高中生物选修三必考、必背知识点(填空版)
高中生物选修三填空题知识点
高中生物选修三填空题知识点高中生物选修三填空题知识点在高中生物课本中，选修三的知识内容经常不被重视，其实有的时候，选修三的知识点会在考试的填空题上出现。
下面是店铺为大家整理的高中生物知识要点归纳，希望对大家有用!选修三生物填空题知识生态工程一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念(1)原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装(2)操作对已破坏的生态环境进行修复、重建对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善(3)结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程所遵循的基本原理(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续的生态工程。
项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及影响系统的稳定和发展无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系高中生物必考知识1.细胞的结构基础(1)列文·虎克——用自制显微镜发现细胞。
(2)施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》。
(3)欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验——膜是由脂质组成的。
(4)罗伯特森——电镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗三层结构，将细胞膜描述为静态的统一结构。
(5)桑格和尼克森——提出细胞膜流动镶嵌模型。
生物选修3必背知识点
生物选修3必背知识点知识点一：细胞分裂细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基本过程之一。
主要包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
丝分裂的步骤1.前期：染色质开始缩短、浓缩，成为可见的染色体。
核膜开始溶解。
2.早期：纺锤体形成，有丝分裂纺锤丝从极微管中心体向两极伸展。
3.中期：染色体在纺锤丝的引导下按照染色体的大小、形状和染色体的染色波纹等特征排列在中央板上。
4.晚期：染色体分离成两套相同数量的染色体移向两极，称为有丝分裂的分裂期。
无丝分裂的过程无丝分裂是指染色体不出现纺锤丝分裂的现象，通常见于原核生物。
知识点二：遗传与进化遗传和进化是生物学的重要内容，也是生物选修3中的重点内容。
遗传的基本规律1.孟德尔定律：孟德尔通过对豌豆杂交的观察发现，遗传是由基因决定的，遗传过程中的基本规律包括显性和隐性、分离和独立性等。
2.基因型和表型：基因型决定了个体遗传特点，而表型是基因型与环境相互作用的结果。
进化的基本原理1.自然选择：达尔文提出的自然选择理论认为，物种中存在变异，有利于适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而逐渐形成适应环境的特征。
2.突变和基因漂变：突变和基因漂变是引起物种进化的重要原因，它们可以导致基因频率的变化。
知识点三：生态系统和生物多样性生态系统的组成生态系统是由生物群落和非生物因子组成的，包括生物圈、大地系统、水域系统、气候系统等。
生物多样性的保护生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度和多样性，保护生物多样性对于维持生态平衡和人类的可持续发展至关重要。
知识点四：免疫系统免疫系统是人体对抗病菌和外界侵扰的一种自然保护机制。
免疫系统的组成免疫系统由体液免疫和细胞免疫两部分组成，包括白细胞、淋巴细胞、抗体等。
免疫的类型1.先天免疫：人体的先天免疫是与生俱来的，通过皮肤、黏膜等机制抵御外界的病原体。
2.后天免疫：人体的后天免疫是通过抗体和记忆淋巴细胞等机制产生的，对特定病原体具有抵抗能力。
以上就是生物选修3中的必备知识点，希望对您的学习有所帮助。
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选修3易考知识点背诵专题1 基因工程基因工程的概念（一）基因工程的基本工具1•“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有特异性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针” 一一DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E • coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E- coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
⑵ 与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”一一载体（1）载体具备的条件：① 能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA勺鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
（3）其它载体：噬菌体、动植物病毒（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：是人们所需要转移或改造的基因2.获取目的基因的方法基因文库、人工合成、PCR技术3.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
4.PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2)过程：第一步：加热至90〜95C DNA军链；第二步：冷却到55〜60C, 引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70〜75 C,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
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选修三知识点一、基因工程1、基因工程的四个步骤：1）2）3）4）其中第步为基因工程的核心步骤2、获取目的基因的方法：、、3、cDNA 文库是提取一个细胞内全部的，再通过得到cDNA4、限制酶所作用的化学键是5、DNA 连接酶包括两种，分别是、6、运载体包括、、7、启动子是与的结合位点8、转化是指目的基因在受体细胞内的过程9、PCR 所运用的原理是10、将目的基因导入植物细胞的方法：、、11、将目的基因导入动物细胞的方法：12、将目的基因导入原核生物的方法：用处理，使之成为13、检测目的基因是否导入的方法：检测目的基因是否转录的方法：检测目的基因是否表达的方法：除上述三种方法还需要进行，这是水平的检测14、基因工程的原理：15、基因工程的育种优势：二、细胞工程（一）植物细胞工程1、植物细胞融合的育种优势：2、去壁需要使用，去壁后可得到3、诱导细胞融合的方法包括：物理法：、、；化学法：用（简称“”）处理4、植物细胞融合完成的标志：5、杂种细胞脱分化后得到，再分化后得到或6、脱分化和再分化都需要用和来进行诱导7、植物组织培养的原理：8、植物细胞融合的原理：9、选取茎尖的进行植物组织培养，可以得到脱毒苗10、培养愈伤组织是否需要光照？（二）动物细胞培养1、将动物组织分散成单个细胞需要加进行处理2、细胞悬液静置一段时间后，会出现的现象3、细胞表面相互接触后就不再生长，称为4、贴满瓶壁的细胞需要再次用进行处理5、第一次分瓶之前称为，之后的每一次培养称为6、动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，因此需要添加一定量的7、动物细胞培养除一般营养物质外，还需要添加等天然成分8、动物细胞培养的气体环境为（三）克隆牛和试管牛1、（1）过程所用的技术为；（4）过程所用的技术为2、克隆牛和试管牛都需要用到的技术为和3、C 牛主要遗传的性状；F 牛遗传的性状4、克隆牛属于生殖，试管牛属于生殖5、克隆牛所运用的原理是：6、D 牛提取精子后要进行，具体的方法包括和7、应选取（时期）的卵细胞8、应选取（时期）的早期胚胎（四）单克隆抗体1、给小鼠注射，从小鼠的中提取浆细胞2、诱导浆细胞和骨髓瘤细胞融合，除物理法和化学法外，还可以使用3、第一次筛选：用培养三种杂交细胞，只有可以存活，这属于水平的筛选4、第二次筛选：进行，筛选出的杂交瘤细胞，这属于水平的筛选5、杂交瘤细胞的特点：6、单克隆抗体的特点：三、胚胎工程（一）受精作用和胚胎发育1、精子开始产生的时期是动物的，产生的场所是2、卵子开始产生的时期是胚胎期的以后，产生的场所是3、卵子成熟的标志是发育到（时期）4、受精作用的第一个过程是5、防止多精入卵的第一道屏障是6、防止多精入卵的第二道屏障是7、精子入卵的标志是：8、受精作用完成的标志是：在和之间可以观察到9、胚胎发育过程中，未出现分化的最后一个时期是10、开始出现分化的时期是，分化出的发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞发育成11、透明带破裂（孵化）发生的时期（二）胚胎移植1、胚胎移植的时期为2、使用对供体和受体进行同期发情处理3、使用对供体进行超数排卵处理4、胚胎移植前，是否需要进行免疫排斥的检测？（三）胚胎分割1、胚胎分割的时期为2、胚胎分割所用的仪器为和3、胚胎分割所用的工具为或4、分割囊胚时，要将均等分割，可以取进行性别鉴定5、胚胎分割属于生殖（四）胚胎干细胞1、胚胎干细胞取自2、胚胎干细胞的形态特点：细胞体积、细胞核体积、核仁明显。
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生物选修3 知识点复习记忆姓名: 班级:专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。
（一）基因工程的原理及技术基因工程的原理：基因工程的基本工具：1.“分子手术刀”——全称：简称:（1）来源：主要是从中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA 分子的某种，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA 片段末端通常有两种末端，即和。
2.“分子缝合针”——是指(1)两种DNA 连➓酶（E·coliDNA 连➓酶和T4-DNA 连➓酶）的比较：①相同点：缝合部位都是键。
②区别：E·coliDNA 连➓酶来源于，只能缝合双链DNA 片段互补的之间的磷酸二酯键连➓起来；而T4DNA 连➓酶能缝合两种末端，但连➓平末端的之间的效率较。
(2)与DNA 聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA 连➓酶是连➓的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——运载体（1）载体需要具备的条件：①。
②。
③。
④。
（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌之外，并具有能力的DNA 分子。
（3）其它载体：(二)基因工程的基本操作程序第一步：1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取获得，真核基因常用。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3.P CR 技术扩增目的基因（1）原理：（2）过程：第一步：加热至90～95℃ 使；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA 链；第三步：加热至70～75℃，热稳定的从引物起始互补链的合成，逐步延伸。
第二步（核心）：1.目的：使目的基因在受体细胞中，并且可以，使目的基因能够。
2.结构组成：＋＋＋（1）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。
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选修3易考知识点背诵专题1 基因工程（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有特异性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶DNA连接酶）的比较：(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-①相同点：都缝合磷酸二酯键。
噬菌体，只能将双链DNA片段互②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4DNA连接酶能缝合两种末补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
（3）其它载体：噬菌体、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：是人们所需要转移或改造的基因2.获取目的基因的方法基因文库、人工合成、 PCR技术3.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
4.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
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砚山县第一中学生物选修3知识点复习记忆姓名:班级:专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过 _____________________________________ ，赋予生物以___________________ ，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在___________________ 上进行设计和施工的，又叫做 ____________________________。
（一）基因工程的原理及技术基因工程的原理：__________________________基因工程的基本工具：1.“分子手术刀” ——全称：限制性DNA内切酶___________________________________ 简称:DNA内切酶（1）来源：主要是从__________________ 中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种 _____________________________ ，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的___________________ 断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种末端，即__________________________ 和_________________________ 。
2•“分子缝合针”一一是指____________________（1）两种DNA连接酶（E- coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：缝合部位都是_____________ 键。
②区别：E- coliDNA连接酶来源于 _____________ ，只能缝合双链DNA片段互补的____________ 之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较。
砚山县第一中学⑵与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将________________________ 加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
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生物选修3知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过_____________________ ,赋予生物以 _____________ 创造出_____________________________ 。
基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。
（一）基因工程的基本工具1•“分子手术刀” 一一 ___________________________（1）来源：主要是从____________ 分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种__________________ 的核苷酸序列，并且使每一条链中_ _ 部位的两个核苷酸之间的______________ 开，因此具有性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：________________ 和__________________2.“分子缝合针” 一一_______________⑴ 两种DNA连接酶（____________________ 和_____________________ ）的比较：①相同点：都缝合 __________________ 键。
②区别：E - coliDNA连接酶来源于_________________ ，只能将双链DNA片段互补的______________ 之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合__________________ ，但连接平末端的之间的效率较____________ 。
⑵ 与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将__________________ 加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接 _____________________ 的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车” 一一_（1）______________________________________________ 载体具备的条件：① 。
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高中生物选修三必考、必背知识)填空版(点．知识点3生物选修专题基因工程1基因工程的概念，_________________基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过。
基因工程是__________________________赋予生物以_____________，创造出。
_____________在上进行设计和施工的，又叫做_____________（一）基因工程的基本工具__________________________ 1.“分子手术刀”——中分离纯化出来的。
）来源：主要是从（1_____________的核苷酸序列，DNA）功能：能够识别双链分子的某种_____ _（2部位的两个核苷酸之间并且使每一条链中 ______ _ 断开，因此具有_____ 性。
的_____________ DNA3）结果：经限制酶切割产生的片段末端通常有两种形式：（ _______ _________ _和_________ “分子缝合针”——2. 的比较：连接酶DNA（和）(1)两种键。
①相同点：都缝合_______ __片段互DNA_______ __·coliDNA连接酶来源于，只能将双链E②区别：连接酶能缝T补的_______ 之间的磷酸二酯键连接起来；而DNA4_______ ，但连接平末端的之间的效率较。
_ 合加到已有的核:DNA聚合酶只能将______ ___聚合酶作用的异同(2)与DNA_________苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。
______ ___3.“分子运输车”——。
）载体具备的条件：①（1___________________________ 。
②___________________________ 。
③___________________________它是一种裸露的、结构简单的、独立于2（）最常用的载体是___ __,________ ，并具有_________ 能力的分子。
_DNA_______________________ ____）其它载体：（3 )(二基因工程的基本操作程序_________________ _第一步： 1.目的基因是指：。
人工合成______ ___ 2.原核基因采取获得，真核基因是 ______ ___。
和目的基因的常用方法有________ _ 技术扩增目的基因3.PCR_______ __）原理：1（．；第二步：冷却～95______ __℃使）过程：第一步：加热至（290℃，热稳定75～℃，到55～60____________ _____；第三步：加热至70 起始互补链的合成。
酶从__________ _____第二步：，，并且可以1.目的：使目的基因在受体细胞中______________ _。
使目的基因能够________ __ ________ __2.组成：＋____ ______＋______ ____＋，________ __1（）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是______ __ __酶识别和结合的部位，能驱动基因。
最终获得所需的，位于基因的（2）终止子：也是一段有特殊结构的。
，从而）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中（3将筛选出来。
常用的标记基因是_______ ___。
____________________第三步：内，并且在受体细胞内1.转化的概念：是进入_________ _和_______ ___的过程。
常用的转化方法：2.，其次还将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 ______ ____ ___ _______有_______ ___和等。
此方法将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是的受体细胞多是 _______ ___。
将目的基因导入微生物细胞：、原核生物作为受体细胞的原因是，其转化方法是__________、，最常用的原核细胞是 _____ ____ ，再将__________ 先用 ____ _处理细胞，使其成为溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
筛选含的依据是3.重组细胞导入受体细胞后，。
_________________ ___第四步：____ ，方法是采用首先要检测1. 上是否插入了______________ __2. 作探针与其次还要检测 ____________________，方法是采用杂交。
，用相应3.最后检测，方法是从转基因生物中提取的 _____ _____进行。
____________________ 4.有时还需进行。
水平的鉴定。
如（四）蛋白质工程的概念通过蛋白质工程是指以的结构规律及其生物功能的关系作为基础，，或制造一种，对现有蛋白质进行____________________，以满足人类的生产和生活的需求。
（基因工程在原则上只能生产 __________的蛋白质）为 __________ BA为。
2 细胞工程专题（一）植物细胞工程__________ 理论基础（原理）：1.生殖细胞2胚胎干细胞5干细胞13受精卵体细胞4 全能性表达的难易程度○○○○○排序__________ __________ __________植物细胞_____动物细胞（大于或小于）2.植物组织培养技术 ( ) ( )（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ( )试管苗―→植物体（2）用途：微型繁殖、__________、__________、__________、细胞产物的工厂化生产。
（3）地位：是培育转基因植物、__________ _____培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术（1）过程：（2）诱导融合的方法：物理法包括等。
化学法一般是用__________ __________作为诱导剂。
（3）意义：__________ __________ __________（二）动物细胞工程1. 动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成__________，然后放在适宜的__________中，让这些细胞。
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）______→制成__________处理分散成__________ __________→剪碎→用．培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋______________→转入培养瓶中进行白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续__________培养。
称为3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就，（____________________。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞就会，这种现象称为____________________。
）动物细胞培养需要满足以下条件（4处理。
通常还要在培养液中添加一______①的环境：培养液应进行定 __________，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止量的_______________。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通 ________ __等天然成分。
常需加入。
～pH：7.27.4 ；℃＋③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.50.5℃所必需的，是5% ＋。
O________ __④气体环境：95% 2__________CO的主要作用是2、检测有毒物质、（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、__________ 培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物核（1）哺乳动物核移植可以分为__________核移植（比较容易）和__________移植（比较难）。
)母)细胞的原因：卵(母母____________________；卵()细胞2（）选用去核卵( 。
细胞（3）体细胞核移植的大致过程是：。
b___________________为____________________@为○（）体细胞核移植技术的应用：4物种，②保护①加速家畜改良进程，促进良畜群繁育；④作为增大存活数量；③生产珍贵的；的供体；的移植等。
⑤用于5）体细胞核移植技术存在的问题：（克隆动物存在着问题、表现缺陷等。
动物细胞融合3.，是指两个或多个动物细胞结合形成一个___________（1）动物细胞融合也称细胞遗传信息的单核细细胞的过程。
融合后形成的具有原来___________胞，称为）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的2（方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有、、等。
___________，成为研______________________（3）动物细胞融合的意义：克服了、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。
究、（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：比项目用法细胞融合方法诱导手段细胞融合原理克服了远缘杂植物体细胞膜的流动离心、电刺去除细胞壁后交的不亲和性，激、振动，聚细胞杂性诱导原生质体交获得杂种植株融合乙二醇等试剂诱导制备单克隆抗使细胞分散后植物细胞杂动物细细胞膜的流动灭活的病体的技术之一胞融合性诱导细胞融合交，毒诱单克隆抗体4.。
从血清中分离出（1）抗体：一个B___ _______淋巴细胞只分泌一、、的抗体。
2）单克隆抗体的制备过程：（ ___ ________。
（3）杂交瘤细胞的特点：既能_______ ____，又能产生 ______________________ ___________。
4（）单克隆抗体的优点：）单克隆抗体的作用：（5准确识别各种物质的细微差异，并跟：①作为诊断试剂发生特异性结合，具有、、、的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗，可制成“”，也有少量用于治疗其它疾病。
专题3 胚胎工程（一）动物胚胎发育的基本过程1、胚胎工程是指对动物______________________所进行的多种显微操作和处理技术，如___________、___________、___________、___________等技术。
经过处理后获得的，还需移植到___________生产后代，以满足人类的各种需求。
2、动物胚胎发育的基本过程（1）受精场所是母体的___________。
（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积______________________。
（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。
是___________（全能或者已分化）细胞。
（4）囊胚：特点：细胞开始出现_______（该时期细胞的___________）。
聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为___________，将来发。