七年级历史下册第16课_明朝的科技、建筑与文学导学案(无答案)新人教版
二、明长城和北京城
1．明长城：明朝为了防御北方________贵族南扰，先后_____次修筑长城，形成了东起________、西至__________，总长万余里的明长城。我们今天所看到的长城，主要是_______修筑的。
2．北京城：明朝的北京城是在在__________的基础上发展起来。___________取得帝位后，选定____________为都城，从_______年开始对北京城进行大规模的营建，历时_____年，_______年基本建成，________年正式迁都北京。北京城有_______、_______、_______、_______。宫城即_______，是_______的核心。
4、英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。其中明长城的起止点是()
A、东起辽东，西至临洮B、东起山海关，西至临洮
C、东起嘉峪关，西至山海关D、东起鸭绿江，西至嘉峪关
5、元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流。其共同意义在于()
A、民族矛盾尖锐B、皇权高度膨胀C、工商业市镇繁荣D、近代科学传入
7、曹操、刘备、关羽、诸葛亮，一个个喜闻乐见的艺术形象；桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计，一段段脍炙人口的精彩故事，勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。这部名著是()A、《西游记》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《红楼梦》
8、玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》。他是哪部古典小说中人物的原型()
2、被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，研究明代农业和手工业生产状况的是()
A、《缀术》B、《齐民要术》C、《天工开物》D、《农政全书》
3、下列著作和作者搭配正确的一组是()①《农政全书》——徐光启②《天工开物》——宋应星③《三国演义》——罗贯中④《本草纲目》——张仲景
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
A、加强中央集权B、削弱地方权力C、抵御外来入侵D、维护国家统一
6、明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关()
答：长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多民族国家的纽带，它体现了中华民族勤奋智慧、坚韧刚强、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。
【随堂练习】
1、明朝的一部药物学巨著，被达尔文称为“1596年的百科全书”，这部“巨著”是()
A、《伤寒杂病论》B、《天工开物》C、《本草纲目》D、《农政全书》
明朝的科技、建筑与文学
课题
第16课明朝的科技、建筑与文学
主备人
备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)
课型
新授课
备课时间
序号
学习
目标
科技名著：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》；明长城与北京城；小说：《三国演义》《水浒传》和《西游记》；戏剧：汤显祖的《牡丹亭》。
能力培养：培养学生阅读归纳能力；比较与读图能力；艺术赏析能力。
2、科技：明代科学家________所著，对我国古代的________农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了_________________________ ______________，被誉为“中国____________________________________。
3、农学：《__________》，是有关____________的科技名著，作者是明代农学家__________，全面总结了我国古代农业生产的____________、____________和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的____________巨著。
学法指导
以讲述为主的综合教学法，情境法，表格法
学习过程
【对照学案，自主学习】：
一、科技巨著
1、医药：李时珍是明代杰出的________家。经过27年持续不断的努力，编写出____________这部规模空前的药物学著。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的__________地位。
A、《红楼梦》B、《西游记》C、《水浒传》D、《三国演义》
9、“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇”。这首歌在青年中广泛传唱，你在传唱时会自然联想到相关小说的作者是()
4、《___________》出现于明代中期，作者是___________。这是一部富于浪漫主义色彩的____________。
5、明朝时期，____________成为城乡人民的重要文化活动。________是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《__________》有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
三、小说和戏剧
1、明朝时期，文学艺术的发展与____________结合起来。_______、_______等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，最著名的是长篇章回体小说《________________》、
《____________》和《___________》.
2、《三国志通俗演义》成书于元末明初,俗称《________________》,作者是________ ,是我国________________的开山之作,也是我国最为流行的__________________之一.
P78材料研读：宋应星在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。想一想，他为什么要这样编排呢？
答：当时的中国处于农业社会，民以食为天，农业是国家的根本。中国自古就有“士农工商，以农为本”的观念，这样编排体现了作者的重农思想。
P80问题思考：万里长城常被视为中华民族精神的象征，想一想，这其中的寓意是什么？
人教部编版七年级下册历史导学案第16课明朝的科技、建筑和文学(无答案)
4、同学们耳熟能详的唐僧取经、孙悟空智降妖怪等故事出自于我国古代一部浪漫主义长篇神话小说。这部小说是（ ）
A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》
5、电视连续剧《三国》是根据历史小说《三国演义》改编的，《三国演义》的作者是（ ）
A．罗贯中B．曹雪芹C．施耐庵D．吴承恩
3、明朝古典小说的思想艺术特点。
【新知梳理】（10分钟）
1、科技名著：
科
技
名
著
《本草纲目》
作者
内容
地位
美称
《天工开物》
作者
内容
地位
美称
《农政全书》
作者
内容
地位
美称
2、建筑艺术：止点
评价
北京城
时间
基础
组成
中心
地位
特点
3、文学艺术
文
学
艺
术
小说
《三国演义》
作者
成书时间
地位
《水浒传》
作者
A．贾思勰B．李时珍C．宋应星 D．徐光启
3、北京故宫作为世界文化遗产是中国人的骄傲。下列对故宫独特建筑风格的描述，正确的是（ ）
①主体建筑布置在中轴线上，整个建筑群，跌宕起伏，错落有致
②皇城居全城中央，汴河穿城而过，坊市不再截然分开
③主要建筑左右对称分布两边，构成多种庭院组合形式
④总体建筑呈棋盘式布局，有东市和西市
汤阴县五一中学七年级历史学科课时导学案（第_____周 第__课时 总第___课时）班级： 姓名：
课题：第16课 明朝的科技、建筑与文学上课时间2020年月日 星期设计人：备课组长签字：年级领导签字：
(完整)七年级历史下册第16课明朝的科技建筑与文学教案新人教版
第16课明朝的科技、建筑与文学［教学目标］1 .知识与技能了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等科技著作和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。
2 .过程与方法列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》等文学作品，提升历史文学作品的鉴赏能力。
3 .情感态度与价值观学习科学家对科学不懈追求的进取精神；体会中国古代劳动人民的智慧；激发阅读文学名著的愿望。
［教学重点和难点］重点：科技名著。
难点：小说和戏剧。
［教学设计思路］1 .教材分析本课主要学习明朝时期在科技、建筑和文学戏剧三个方面取得的突出成就。
三个方面内容并列呈现，对科技、建筑内容着笔有所侧重。
学习这三部分内容，应在明朝政治、经济和社会发展的大背景下，把握它们与时代背景之间的内在联系。
2.学情分析（请按学生的实际情况进行补充。
）3 .教学方法阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。
［教学准备］多媒体课件、历史挂图、小黑板。
［教学过程］请问故宫是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？结合同学们课前的了解，能能否谈谈它的建筑风格（特点）？1 .北京城与明长城展示《明朝北京城平面图》《皇都积胜图》，提出问题：观察图片，北京城的建筑结构是什么样？探究新知同学们游览过故宫吗？你能否谈谈它的建筑结构和风格（特点）？你游览后有什么感想？展示材料，回答问题。
材料一故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。
并向两旁展开，南北取直，左右对称。
这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。
（展示明紫禁城平面图）材料二建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的答问题。
七年级历史下册 第16课-明朝的科技、建筑与文学导学案 新人教版 精
A、《缀术》B、《齐民要术》C、《天工开物》D、《农政全书》
3、下列著作和作者搭配正确的一组是()①《农政全书》——徐光启②《天工开物》——宋应星③《三国演义》——罗贯中④《本草纲目》——张仲景
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
3、《___________》是元末明初另一部优秀长篇小说，作者__________，书中以__________为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏运用白话描写故事的丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，塑造出一批个性鲜明的英雄形象。《_______》运用______描写故事进程和人物性格，_____________、_____________。
2、科技：明代科学家________所著，对我国古代的________农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了_________________________ ______________，被誉为“中国____________________________________。
3、农学：《__________》，是有关____________的科技名著，作者是明代农学家__________，全面总结了我国古代农业生产的____________、____________和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的____________巨著。
P78材料研读：宋应星在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。想一想，他为什么要这样编排呢？
答：当时的中国处于农业社会，民以食为天，农业是国家的根本。中国自古就有“士农工商，以农为本”的观念，这样编排体现了作者的重农思想。
P80问题思考：万里长城常被视为中华民族精神的象征，想一想，这其中的寓意是什么？
人教部编版历史七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学 导学案
2021-2022学年人教部编版历史七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学导学案【知识与能力】识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著的作者、主要特点及其地位;知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点，体会中国古代人民的智慧和创造力；归纳明代文学领域的主要成就，知道《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》的作者、主要内容和艺术特点。
【过程与方法】三位科学家成功的原因：设计一张明代三大科技巨著简表；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
【情感态度与价值观】通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，培养刻苦学习、勤于思考、脚踏实地、开拓进取的品质；使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。
【重点难点】教学重点：李时珍和《本草纲目》、北京城和明长城，明朝小说的文学成就和时代特点。
教学难点：由明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。
（多媒体展示图片）雄伟壮观的万里长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧。
它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。
我们今天看到的长城是何时修筑的，修筑的目的是什么？知识点一：科技名著【新知导学自主学习】【学习目标】【多元导入】1、李时珍：药物学著作《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
2、宋应星：科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
3、徐光启：农业著作《农政全书》，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
知识点二：明长城和北京城1、明长城（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。
七年级历史下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学教学案(无答案) 新人教版(2021年整理)
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第三单元第16课明朝的科技、建筑与文学【教学目标】1、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。
2了解各部小说主要内容,明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
3 通过对三位科学家事迹的介绍,探究他们取得杰出成就的原因，培养刻苦学习、勤于思索、【教学重点】宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况;掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；【教学难点】解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
导学过程师生活动【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！第1题(2015湖南长沙中考)中医是中国的国粹，几千年来,历代医家在传承中华传统医术的同时,不断丰富和发展中医的内容。
下列医学成就中属于李时珍的是（）A.制成“麻沸散"B.写成《伤寒杂病论》C。
写成《千金方》 D.写成《本草纲目》第2题历史巨著都倾注了作者的大量心血。
是谁在十分艰苦的条件下完成了右面一书（)A.沈括B。
初一历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学教案
第16课明朝的科技、建筑与文学 导学案一、明确目标1.了解明朝的科技著作和文学、戏剧等作品。
2.了解明长城和北京城的建筑特点。
二、前置自学（(一)明朝的科技成就 书名作者内容地位本草纲目 ★___________全书190多万字，共记载了药物1800多种；收录药方11000多个；还附有1100多幅药物形态图。
总结了我国古代★___________成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位天工开物 ★___________覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门 对我国古代的农业和_________生产技术进行了全面的总结。
被誉为★ “______________________ ” 农政全书 ★___________分为农本、田制、农事、________、农器等大类。
全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于_______的创新研究成果，是明代末年重要的___________________。
二、明朝的建筑成就1.明长城：(1)目的：_________________。
(2)地点：东起____________ 、西至___________。
(3)作用：既是_________________ 体系，又是____________ 的纽带。
（4）地位：是中国历史上规模最大的长城，也是保存最完整、最坚固、最雄伟的长城遗迹。
被列为世界文化遗产。
2.北京城：(1)修建：_______时，在元大都的基础上发展起来的。
(2)构成：北京城有_______、_______、_______和_______组成。
核心是_____，即紫禁城。
小说和戏剧作者内容 地位 《三国志通俗演义》 《水浒传》 吴承恩汤显祖数字助记：一出戏剧(《牡丹亭》)两个城（明长城、北京城）。
三部科技（《本草纲目》《天工开物》《农政全书》）四名著（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.（2017·山东聊城）右图是某著作中描绘我国古代井火煮盐工艺的一幅插图，该著作应是<无图亦做题>A.《齐民要术》B.《水经注》C.《天工开物》D.《海国图志》2.（2017·四川宜宾）李时珍经过27年研究，写成有药物一千八百多种、医方一万多个的《本草纲目》。
2019精选教育人教版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案(无答案).doc
《三国演义》
《水浒传》
朝代
元末 明初
元末 明初
内容
成就
描写了三国之间____、_____ 和相互交往上的各种_______ 也反映了人民群众要求 ________________.
我 国______ 小说的开 山 之作，也是我国最流行的 长篇历史小说之一
描 写 宋 代 ______ 各 路 好 汉 反 是一部优秀的_________
抗___________。
·_______与意大利传教士利玛窦合译了《几何原本》，对中国数学发展有着深远影响，今天“几何”中的术语都是在这个译本 中确定的。 ·明末的________写的《_____________》既是________巨著，也是_______名著。 三、建筑 （一）明长城 1.目的：为了___________________。 2.起止地点：东起________，西至________。( 注意识图 P79 ) 3.组成：以_______为主体，由______、______和___________等组成 4.用途：沿线设立_____，驻守______，开展_______，进行生产，建道路，形成一个完整的__________体系 5.所用材料：明长城多用______砌成。 6.地位：明代的长城规模……今天我们见到的长城，主要是_____修筑的。 7.影响：长城处于北方______地区与_______地区的连接线上，在它附近的_________聚集的地区，建立了许多________场所， 使长城同时成为各民族交往的_______。(长城已成为中华民族勤奋智慧、坚韧刚毅、向心力和凝聚力的精神象征。）
第1页
《西游记》
明朝 描写____师徒四人取经的艰 一部富于___________的
第16课明朝科技建筑与文学(导学案)七年级历史下册
第16课明朝的科技、建筑与文学导学案2022课标：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。
（唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀）一、学习目标1.知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》等科技名著，了解明代科技的成就及影响。
2.了解明代长城和北京城的建筑特点及作用，体会古代中国人民的智慧和创造力。
3.了解明朝小说的代表人物和代表作品，认识到文学作品是社会现实的反映。
二、学习重难点学习重点：李时珍、宋应星、徐光启的成就和影响、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。
学习难点：归纳总结明朝科技成就的时代特点及深层次原因。
三、学习过程【基础梳理】（一）科技名著1．《本草纲目》（1） _____是明代杰出的医药学家。
（2）内容：书中对各种药物进行了新的分类，详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。
（3）地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
2．《天工开物》（1） ______。
（2）内容：几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
（3）地位：被誉为“中国17世纪的‘____ ___’”。
3．《农政全书》（1）明代科学家_______。
（2）内容：分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。
全面总结了我国古代_______的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
（3）地位：是明代末年一部重要的_ ___巨著。
（二）明长城和北京城1．明长城（1）修建目的：防御北方___ _南扰。
（2）起止地点：东起鸭绿江边、西至_______。
（3）组成：以为主体，由关隘、城台、等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展，进行生产，并修建了相连的道路，形成一个完整的体系。
（4）历史地位：在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最_____，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。
人教版部编七年级历史下第16 课 明朝的科技建筑和文学导学案(答案不全)
第16课明朝的科技、建筑与文学【学习目标】1.知道《本草纲目》《天工开物》等重要著作的基本内容和地位。
2.了解明长城、北京城的修建情况和建筑特色。
3.掌握古典小说《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》的基本内容和思想艺术特色。
4.了解明朝戏剧艺术的发展。
【重点难点】重点：知道《本草纲目》《天工开物》了解明长城、北京城难点：掌握古典小说内容和思想艺术特色。
【导入新课】长城【自主学习】科技名著1．《本草纲目》(1)作者：__________是明代杰出的医药学家。
(2地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
2．《天工开物》(1)作者：________。
(2)内容：几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
(3)地位：被誉为“中国17世纪的________________”。
3．《农政全书》(1)作者：明代科学家__________。
(2)内容：全面总结了我国古代____________的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
(3)地位：是明代末年一部重要的____________巨著。
明长城和北京城1．明长城(1)修建目的：防御北方____________南扰。
(2)起止地点：东起鸭绿江边、西至____________。
(3)历史地位：在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最______，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。
(4)作用：成为各民族________的纽带。
2．北京城(1)迁都：明朝的北京城是在__________的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。
__________选定北京为都城，于1421年正式迁都北京。
(2)布局：明朝北京城有宫城、________、内城和__________。
宫城即__________，是北京城的核心。
(3)建筑：北京城的建筑，以宫殿为重点。
________是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
部编教材人教版历史七年级下册第三单元第16课《明朝的科技、建筑与文学》导学案(无答案)
七年级下册_________ 历史科导学案主备人：________________ 审核组长：__________________________备注集体备课课题人教版历史七年级下册第三单元第16 课型新课课《明朝的科技、建筑与文学》导学案四、合作探究科技名著1. 读教材，完成下列表格明长城和北京城（一）明长城1. 朗读课文（79页“明朝建立以后……主要是明代修筑的”这段文字）2. 回答问题：长城修筑的目的和起止点？3. 学生读教材回答问题修筑长城的影响（二）北京城1. 朗读课文（80页“明朝北京城……”到“皇家建筑群”两段文字），提问：营建紫禁城的基本情况。
小说和戏剧1.学生读教材，完成下列表格2. 读教材简短的介绍：明代戏剧的代表作的基本概况。
五、检查反馈：（一）选择题1 •中医是中国的国粹。
几千年来，历代医家在传承中华传统医术的同时，不断丰富和发展中医的内容。
下列医学成就属于李时珍的是（ ）A.制成“麻沸散” B.写成《伤寒杂病论》 C .写成《千金方》 D.撰写成《本草纲目》2 .某历史兴趣小组要探究明代手工工场的生产状况，他们应查阅的著作是（3 .我们今天看到的长城，绝大部分是明朝修建的。
明长城的起止点是（） A. 东起鸭绿江，西到嘉峪关B. 东起山海关，西到陇西C. 东起山海关，西到嘉峪关D. 东起鸭绿江，西到陇西4 .北京建城已有两千多年的历史，最初最初见于记载的名字为“蓟”。
请问明朝时期，北京是在 _______ 础上建立的（ ） A .辽 B.金上都C .元大都 D.秦咸阳5. （重庆市中考）以曹、刘矛盾为主线, 史小说是（ ）A .《水浒传》 B.《三国演义》C .《西游记》 D.《红楼梦》6. 施耐庵创作的《水浒传》取材于A .秦末陈胜、吴广起义7 .家喻户晓的《西游记》是一部（）A .长篇历史小说 B.英雄传奇小说C .长篇神话小说 D.短篇小说选集 8.假如你是一位戏剧迷，想要欣赏著名戏剧《牡丹亭》 （ ） B.元朝 D.清朝（二）非选择题10.材料一所谓“八献”，就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉计、阚泽 献降书、庞统献连环计、张松献地图、孔明献空城计。