中班好玩的轮胎教案
中班体育活动好玩的轮胎教案
一、活动名称：中班体育活动《好玩的轮胎》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
三、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、平坦的场地。
2. 经验准备：幼儿曾玩过轮胎，对轮胎有一定的了解。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：1. 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 幼儿分组尝试不同的玩法，教师巡回指导。
3. 轮胎接力赛（5分钟）：1. 教师将幼儿分成两队，每队排成一行。
2. 每队第一个幼儿拿着轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿。
3. 依次类推，直到一个幼儿将轮胎交给第一个幼儿。
4. 先完成的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和创造力。
2. 收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的兴趣和需求。
3. 分析活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现轮胎的其他玩法，如在户外公园、游乐场等地方。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一个“轮胎乐园”，让幼儿自由探索和创造轮胎玩法。
七、注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免障碍物和危险物品。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们安全参与活动。
3. 调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
八、教学资源：1. 轮胎：若干个，用于幼儿探索和游戏。
2. 音乐：用于营造活动氛围。
3. 平坦的场地：用于放置轮胎和进行活动。
九、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自演示轮胎的多种玩法，引导幼儿学习和模仿。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇1活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
——幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
——请幼儿分享轮胎玩法。
教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。
——请幼儿分享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇2课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》3篇
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（一）教案名称：好玩的轮胎适用年龄：中班教学目标：1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。
2.培养幼儿观察和探索的能力。
3.提高幼儿的动手能力。
教学准备：1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。
2. 大型轮胎模型或实物轮胎。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。
教学步骤：引入：1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。
2. 提问：幼儿认识轮胎吗？轮胎有什么特点？它是什么颜色的？我们平时在哪里见到轮胎？3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。
探索和实践：1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料，让幼儿观看或聆听。
2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。
教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸，然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片，最后按照顺序粘贴在纸板上，制作出一个轮胎模型。
3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物，让幼儿玩耍和观察。
总结：1. 引导幼儿回顾学习内容，叫出轮胎的形状和颜色。
2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性，并与幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 室外活动：组织幼儿进行轮胎滚动比赛，鼓励幼儿合作和竞争。
2. 图画创作：让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎，并想想它可能会在哪些交通工具上使用。
评估方式：观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。
根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 了解小伞兵的故事内容，培养对正义、勇敢、助人为乐的感悟；2. 培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识，培养学生积极参与集体活动的习惯。
教学内容：小伞兵故事。
教学重点：培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力。
教具：故事图片、小伞兵绘本。
教学步骤：引入活动：通过一些问题引起学生的兴趣，如：“你们知道小伞兵是谁吗？他是一个怎样的人物？”引导学生展开讨论，激发学生对主题的兴趣。
中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）
中班游戏有趣的轮胎教案中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）中班游戏有趣的轮胎教案篇1活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
有个人玩：（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（这个需要轻点轮胎）（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
中班游戏有趣的轮胎教案篇2一、活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三、活动过程1、热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。
好玩的轮胎中班体育活动教案
一、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎二、活动目标：1. 让学生体验玩轮胎的乐趣，培养学生的合作意识。
2. 发展学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。
3. 培养学生勇敢、自信的品质。
三、活动准备：1. 轮胎若干个。
2. 音乐磁带或音响设备。
3. 安全垫或海绵。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。
3. 游戏活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。
五、活动评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。
2. 听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。
六、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎（六）七、活动目标：1. 让学生通过玩轮胎，提高团队协作能力和解决问题的能力。
2. 培养学生的勇于尝试和挑战的精神。
3. 发展学生的空间感知能力和创造力。
八、活动准备：1. 轮胎若干个，大小、形状各异。
2. 平衡木。
3. 沙包或投掷物。
4. 音乐磁带或音响设备。
5. 安全垫或海绵。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】
中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】教学目标1.让幼儿学习如何运用轮胎进行体育活动；2.培养幼儿的协作意识和团队精神；3.增强幼儿的身体素质和运动能力。
教学准备1.轮胎：数量根据参与幼儿人数而定；2.活动场地：选择室外空间，确保场地平整、安全；3.圆锥：用于标记活动场地的边界，数量根据场地面积而定；4.喇叭：用于为幼儿们讲解运动规则、以及比赛结束时的发声。
教学步骤第一步：介绍轮胎和运动规则1.带领幼儿们一起通过观察轮胎的形状、大小、材质等，认识轮胎；2.向幼儿们介绍轮胎运动的规则，例如比赛时不得推挤、考虑其他队员和安全因素等。
第二步：分组比赛1.将幼儿们分为若干个小组；2.将轮胎放入中央区域，每个小组围成一个圆圈，站在轮胎外侧的小组成员以立姿为主，每个队有少量的队员进行轮胎投掷；3.将场地分成两个区域，每个小组的队员轮流在两个区域间进行传轮胎并借助夥伴协调返回原位，直到完成规定的轮次。
每轮完成比赛队获胜的队员数量比将进入下一轮。
第三步：增加比赛难度1.增加圆锥数量，设置比赛场地的限制；2.增加小组间数目差异，放置不同数量的轮胎；3.增加赛道长度，增加比赛难度，在轮胎投掷的时间限制内冲向终点。
第四步：结束比赛，进行总结1.通过喇叭宣布比赛结束，统计比赛队的成员数量，并公布获胜小组；2.让幼儿们回顾比赛中自己的表现，评比自己的表现和其他队员在活动中的表现；3.总结体育活动的目标，让幼儿们收获体育知识的同时也学习协作精神、技巧和战略性思维。
教学反思本次授课，幼儿们基本能够掌握轮胎运动的规则及基本技巧。
在比赛中，幼儿们因为协作意识的存在，成功完成了小组间比赛。
在教学过程中我发现小朋友们对于运动中的规则理解不够深入，需要更多的细节性讲解。
同时，小组分配的严格程度对小朋友的参与积极性也存在一定的影响，想要培养小朋友的合作意识，应该适当减少小组人数，让小朋友之间的相互协作更加明确。
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思一、课程目标1.了解轮胎的形状、材质和用途。
2.培育幼儿使用轮胎的技能和习惯。
3.提高幼儿爱好，促进幼儿身心进展。
4.加强幼儿对身体运动和安全学问的认得和意识。
二、教学内容及活动1.轮胎的特点和用途介绍。
（1）通过图片、实物等呈现输入轮胎的形状、大小、颜色和材质等相关学问。
（2）老师示范推、拉、拖、推车轮等活动方式，让幼儿体验轮胎的快捷性和便利性。
（3）运用游戏、歌曲等形式，加添幼儿学习和学习的爱好。
2.和轮胎一起活动。
（1）利用轮胎做游戏。
比如：在轮胎内侧画上不同的形状和颜色，幼儿进行轮胎积木游戏、找不一样等游戏。
（2）利用轮胎进行体育活动。
比如：将轮胎放置在操场上，供幼儿跳动、翻滚、钻过等不同运动方式的练习。
（3）利用轮胎教授交通安全学问。
比如：让幼儿模拟驾车，操控轮胎模拟转弯等场景，让幼儿认得到车辆的乘坐安全、交通规定等相关学问。
三、教学反思1.健康教育的紧要性。
通过这一课程，幼儿了解轮胎的作用和紧要性，以及轮胎在不同场景下的运用和表现。
同时，也进一步加强幼儿对身体健康和安全学问的认知和意识。
2.教学方式上的改进老师需要依据幼儿特点和年龄层次，采纳适合幼儿的教育方式，如游戏、歌曲、实物呈现等，提高幼儿的自动参加性和学问的学习效果。
3.多元化教学形式的实施通过将案例教学、讨论教学、实践教学相结合，提高幼儿的自动学习和探究本领，以及随机应变的解决方案，削减教育单调和有限的弊端。
4.反思和总结通过一学期健康教育的实践，我们的幼儿园已经取得了较为显著的教育成果。
但是，还需要连续加强老师的专业学问本领、加强后续的跟进和落实，从而更好地保障教育的效果和幼儿的成长。
好玩的轮胎教案
好玩的轮胎教案好玩的轮胎教案15篇好玩的轮胎教案1课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。
2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。
活动重点：探索轮胎的多种玩法。
活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干(与幼儿人数相同)。
2、长度约为2米的布绳辫2根。
3、轻音乐、录音机。
活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。
2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。
师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。
你们想不想和它们玩吗?师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。
教师观察指导(鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法)3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢?(鼓励幼儿积极思考，并示范自己所想的办法)3》、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。
(请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的方法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎，教师提醒幼儿注意安全)3、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。
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中班好玩的轮胎教案【篇一：玩轮胎和有趣的轮胎教案3篇】玩轮胎和有趣的轮胎教案3篇一、活动目标：1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
二、活动准备：清洗、消毒后的轮胎三、活动内容：1、玩法（1）滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。
乙队幼儿为接轮胎人。
当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。
规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下。
（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。
规则：幼儿不能把轮胎碰到。
四、活动结束：放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。
中班二体育活动设计：二《走轮胎》一、活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。
2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
二、活动准备：轮胎若干三、活动内容：1、玩法：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。
2、规则：必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。
四、活动结束：1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2. 组织幼儿整理草地上的轮胎。
中二班体育教案:轮胎游戏一活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三活动过程一热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。
大家每人滚动一只轮胎入场。
单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。
二游戏练习青蛙跳将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。
要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。
全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。
跳的要求同上。
风火轮大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
三结束部分放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。
注意安全。
曙光第六幼儿园中二班：《有趣的轮胎》教案一活动目标:1、训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。
2、培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生兴趣。
活动准备：轮胎洗净消毒的，用油漆漆成五颜六色的。
活动过程：一、热身运动教师要带领幼儿去参加盖房子比赛，幼儿随着轻松的音乐，将轮胎慢慢滚动（单、双手滚动）幼儿可自由探索动作。
二、游戏练习1、幼儿分成四组，每名幼儿手持一轮胎，教师发出命令，排头幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，把轮胎放好以后，第二名幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，直到轮流全部完成。
在滚的过程中，把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。
最后评出搭建最快的一组；和最好的一组，教师作出相应的奖励。
2、教师总结，在玩的过程中，探讨快速滚动轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的滚动方法。
鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。
三、结束部分1、以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。
2、以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。
《有趣的轮胎》教案二活动目标：1、训练幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂前后摆动及跳跃能力。
2、培养幼儿身体的平衡力，和手脚的协调性。
活动准备：五颜六色的轮胎音乐活动过程：一、身运动：幼儿每人滚动一只轮胎入场，单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作（玩的过程一直伴随着动作）。
二、游戏练习将轮胎摆成两直排，幼儿分成两组，教师发出命令，排头幼儿开始从第一轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。
要求幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里，到达目的地按原路跳回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿接着跳直到全部幼儿跳过所有的轮胎，才算完成。
最后评出跳的最快的一队，教师做出相应的鼓励。
二、结束部分：三、1教师做总结，鼓励幼儿大胆、勇敢的跳跃，以表扬的形式引导向跳得好的幼儿学习。
2、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。
《有趣的轮胎》教案三活动目标：3、训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性。
4、培养幼儿良好的合作意识。
活动准备：五颜六色的轮胎音乐活动过程：四、身运动：幼儿每人滚动一只轮胎入场，鼓励幼儿主动与同伴合作，让幼儿自由探索动作（玩的过程提醒幼儿注意安全）。
二、游戏练习两名幼儿为一组，幼儿可随意选出同伴，每次有四组参加运轮胎比赛，教师发出命令后，两名幼儿可以用推、抬、滚动都可以，最后评出快的一队为胜利，直到全部幼儿都完成。
三、结束部分：1、活动延伸：看谁滚动的方法多，玩法与别人不一样。
2、教师做总结，鼓励幼儿大胆创新，以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。
引导幼儿了解合作力量大的精神。
3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，可提醒幼儿尝试别人的方法，结束活动。
【篇二：幼儿园中班户外游戏教案轮胎】幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案设计意图：轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！！2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
归纳主要的玩法有个人玩：（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（这个需要轻点轮胎）（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
【篇三：《好玩的轮胎》教学设计】幼儿大班上册《好玩的轮胎》活动设计临泽县新华农场小学附设幼儿园宋晓云设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了《好玩的轮胎》，要求幼儿按照一定的规则这个游戏活动，要求幼儿按照一定的规则，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动领域健康活动目标1.幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2.能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3.在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动重点幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法，在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动难点幼儿能探索、发现更多轮胎的玩法，并能大胆与他人交流、分享不同的玩法。
活动准备轮胎若干,《健康歌》和幼儿做放松运动的音乐。
活动过程一、开始部分热身运动：幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、基本部分1.幼儿自由探索轮胎的各种玩法（1）师：小朋友们都玩过轮胎吗？喜欢跟轮胎做游戏吗？今天我就带大家一起跟轮胎做一些好玩的游戏。
现在请小朋友先自己尝试玩一下轮胎，看它有哪些玩法？（2）幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
2.大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
（1）小熊过河：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
（锻炼幼儿走及平衡的能力）（2）跳跳跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）（3）看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。
（锻炼幼儿手脚的灵活性）（4)钻山洞：将幼儿分成四组，前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎，排成一队。
后两组从轮胎中间钻过去。
然后再换过来。
（培养幼儿钻爬的能力）(5)爬轮胎山：将轮胎摞起来，组成一座轮胎山。
幼儿攀爬轮胎山。
（锻炼幼儿的平衡能力及手脚的协调性）三、结束部分1.教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。
也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
（培养幼儿的创新思维及合作精神）2.教师引导幼儿随音乐做放松运动。
四、活动反思：活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，让幼儿在游戏中主动尝试，大胆想像，创造性地发现了多种玩法。
同时，该活动充分发挥了幼儿的主体性，满足不同层次的幼儿在体能上都有所锻炼和提高。
在钻轮胎这一环节中，需两到三个幼儿合作完成，从而激发了幼儿团结合作的品质。
通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力、平衡力，还锻炼了孩子们的想象力、创造力、团结合作以及语言交往能力。
这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子真正成为活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由地想象，自由地探索，从中获得游戏的能力，体验游戏的乐趣。