幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案模板范文
幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]
![幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7bf1f511cdbff121dd36a32d7375a417866fc1dd.png)
幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思《中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思！活动目标1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
活动过程一、热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。
大家每人滚动一只轮胎入场。
单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。
二、游戏练习青蛙跳将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。
要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。
全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。
跳的要求同上。
风火轮大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
"来;自.屈;老师;教.案;三、结束部分放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。
注意安全。
教学反思本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。
讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。
发明创新方法，体验创造带来的快乐。
动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。
中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思这篇文章共1843字。
第二篇：幼儿园中班游戏教案《钻轮胎》及教学反思《中班游戏教案《钻轮胎》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案《钻轮胎》含反思！【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班上册第五章“有趣的器材游戏”，主要围绕“好玩的轮胎”这一主题展开。
详细内容包括：认识轮胎的基本结构及其在体育活动中的应用；学习利用轮胎进行各种趣味游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，掌握轮胎游戏的基本玩法。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎游戏的技巧和团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的基本结构、玩法以及安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，小红旗若干面，口哨一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观轮胎，让幼儿观察轮胎的形状、颜色和结构。
邀请幼儿分享他们知道的轮胎用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用轮胎进行各种游戏，如：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。
讲解游戏规则和注意事项，强调安全第一。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
在游戏中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在游戏中的感受和收获。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构：轮胎、轮辋、气门嘴等。
2. 轮胎游戏：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。
3. 注意事项：安全第一，遵守游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用轮胎进行创意游戏，记录下来，明天分享给老师和同学们。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，与家长共同完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在轮胎游戏中动作不够规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：结合本节课内容，可以开展更多有趣的轮胎游戏，如：轮胎障碍赛、轮胎平衡木等，丰富幼儿的体育活动。
中班体育教案：玩轮胎(精选3篇)
中班体育教案：玩轮胎（精选3篇）一、《玩轮胎》教案（一）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室外。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师手持轮胎向幼儿展示，并介绍轮胎的用途和特点，提问幼儿是否知道轮胎的用途。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎摆成一个圆圈，幼儿分成若干小组，每个小组站在一个轮胎里面。
教师发出口令，幼儿要以轮胎为单位一起移动，走动的时候，轮胎不能离开地面，也不能踩到其他轮胎。
教师可以改变口令和移动方式，如前进、后退、转圈等。
3. 游戏（15分钟）教师指挥幼儿将轮胎摆成一个直线，幼儿要一起跳过轮胎，跳完一个轮胎后，将轮胎从后面捡起来，放到前面继续跳。
教师可以逐渐增加轮胎的数量，增加难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
二、《玩轮胎》教案（二）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室内。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师与幼儿一起通过谈论爸爸或大人工作时使用的轮胎，引导幼儿认识轮胎。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎平放在地上，幼儿要跨步踩到轮胎上，继续踩到下一个轮胎，以此类推。
教师可以改变跨越轮胎的方式，如单脚跳、交错跨越等。
3. 游戏（15分钟）教师将一些轮胎摆成两行，幼儿分成两组，每组站在一行轮胎上。
教师发出口令，两组幼儿一起移动，不断跨越轮胎，两组幼儿要保持相对的距离，不能发生碰撞。
教师可以逐渐增加移动的速度，增加游戏的难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
三、《玩轮胎》教案（三）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第五章“有趣的器材”，详细内容为第3节“好玩的轮胎”。
通过本节课的学习，孩子们将掌握轮胎的基本玩法，培养他们的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，提高孩子们的动手操作能力。
2. 培养孩子们的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 激发孩子们参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。
三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
难点：团队协作能力的培养，让孩子们在游戏中学会相互配合、支持。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：地垫、标志桶、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织孩子们在操场上进行热身活动，通过简单的跑、跳、翻滚等动作，让孩子们熟悉轮胎。
2. 教学基本玩法（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。
（2）孩子们分组练习，教师个别指导。
（3）组织孩子们进行比赛，鼓励他们创新轮胎的玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师讲解如何用轮胎进行接力赛，引导孩子们了解比赛规则。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行接力赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃翻滚2. 接力赛规则：每组4人，每人轮流滚动轮胎。
轮胎必须经过标志桶，否则视为无效。
比赛时间为3分钟，完成圈数最多的组获胜。
七、作业设计1. 家庭作业：（1）回家后，与家人一起练习轮胎的基本玩法。
（2）设计一个以轮胎为主题的接力赛，并说明比赛规则。
2. 答案：（1）略。
（2）例：轮胎翻滚接力赛。
比赛规则：每组4人，每人翻滚轮胎10米，翻滚过程中轮胎不能离开地面，否则视为无效。
完成时间最短的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对轮胎的基本玩法掌握较好，但在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，教师要注重培养孩子们的团队协作能力。
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每组一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。
（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。
3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选(1)
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”展开。
详细内容包括：1. 教材章节：中班上册第四章——有趣的圈圈运动。
2. 教学内容：通过玩轮胎游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
学习使用轮胎进行翻滚、跳跃、平衡等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃、平衡等。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们的抗挫折能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮胎的平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等。
2. 教学重点：轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃等。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干，小红旗若干，口哨一个。
2. 学具：地垫、音乐播放器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、转圈等。
同时，向幼儿介绍本节课的主题——好玩的轮胎。
2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范如何用轮胎进行翻滚，让幼儿模仿学习。
（2）跳跃轮胎：教师示范如何用轮胎进行跳跃，让幼儿模仿学习。
（3）平衡轮胎：教师示范如何用轮胎进行平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等，让幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组进行翻滚、跳跃、平衡轮胎的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）翻滚轮胎比赛：看哪组幼儿翻滚轮胎的速度最快。
（2）跳跃轮胎比赛：看哪组幼儿跳跃轮胎的高度最高。
（3）平衡轮胎比赛：看哪组幼儿能完成更多的平衡动作。
六、板书设计1. 好玩的轮胎2. 内容：翻滚轮胎跳跃轮胎平衡轮胎七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学习的轮胎基本玩法。
2. 答案：翻滚轮胎、跳跃轮胎、平衡轮胎。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能基本掌握轮胎的翻滚、跳跃、平衡等动作。
中班体育活动说课稿：好玩的轮胎（2篇）
中班体育活动说课稿：好玩的轮胎说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。
二、说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。
教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。
四、说组织形式：自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。
自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。
集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方向发展。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。
活动过程：一、激发兴趣，活动身体。
今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗？（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转二圈——我转三圈、2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飞快的跑.。
）二、请幼儿尝试搬运轮胎。
1、幼儿自由探索搬运“轮胎”的多种方法。
师：孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，现在我们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，我们赶快行动吧！2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。
中班体育活动好玩的轮胎教案(10篇)
中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。
以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。
——请幼儿共享轮胎玩法。
老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。
——请幼儿共享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
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幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案模板范文.docx
设计意图：
"轮胎"是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的
多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。
活动目标：
1、练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。
活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，发展
上肢动作和力量。
活动难点：爬的技能。
活动过程：
1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的"孩儿们"，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，
手掐腰，跟着"俺老孙"一起做动作。
(在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。
)
2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩，下面就请
孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
(在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼
儿的创造兴趣和热情。
)
4、交流体验轮胎的各种新玩法。
(1)用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。
师：孩儿们有没有信心度过难关啊!
师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一
端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成
的小朋友们在桥的一头排队等着我们。
(2)过山洞师："孩儿们"已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互
相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎)，男孩子爬过山洞。
师：男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子帮女孩子过山洞，男孩
子当山洞，女孩子过山洞。
(3)搬运轮胎师：过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬
到山的一边，请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。
(4)翻越练习师：现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。
孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。
我
们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。
孩儿们勇敢一点，加油啊!!孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。
5、活动结束师：孩儿们今天都很棒，一起度过了难关，孩儿们我们到去
花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受
一下，待会师傅给你们摘桃子吃。
(听着音乐做一些简单的放松运动) 活动反思：
轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不容易玩到的材料，也
是幼儿比较感兴趣的一种玩具。
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，"好玩的轮胎"活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为
活动器械，并激发了幼儿对活动的探索欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试，
大胆想像，创造性地发现了多种玩法。
在活动中我创设了一个游戏情境，老师
假扮"孙悟空"，幼儿当"徒弟"，让幼儿充分投入游戏中探究、想像，孩子们创
造出多种玩法：钻进轮胎，在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同
的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游
戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。
培养了幼儿勇敢、团结合作的品质，使
整个活动独具特色。