记叙文的生动细节

记叙文的生动细节（教学简案）

吕凌云

一、导入新课

㈠回顾作文三字经

标题靓，开头美，入题快，切口小，中间实，结构巧，结尾深。

㈡提问：什么是“中间实”？怎样才能做到“中间实”呢？

文章的主体部分（除去开头结尾）要充实，要能够充分体现文章的主题。叙事要完整，人物形象要鲜明，写景状物要细腻传神。

㈢提问：是不是把事件的前因后果写完整了，把出现的每个人物都写具体了就能做到“中间实”呢？

注意：“中间实”不等于把事件的每个环节都写得很详细（那是在记流水账），也不等于把每个人物都写具体（那是主次不分）。而是要把最能突出主题的重点情节，重点人物等写具体，写生动，必要是进行浓墨重彩的渲染烘托。（因为文章是要表现主题的，无论是选材还是组织材料，安排详略，都得配合主题的需要。）

二、认识细节描写

㈠什么是细节描写？

参考：抓住生活中的细微而又具体的典型环节或者情节，加以生动细致的描绘。

㈡细节在哪里？

它渗透在对人物的肖像、神态、动作、语言、心理等方面的刻画中，蕴藏在写景状物的文字里，融入到了对事件的某些环节，对某些特写场面的描写之中。

㈢平时的阅读中，哪些细节曾经深深地打动过你，感染过你，让你记忆犹新呢？

提示：语文课本、优秀作文、文学作品。

示例：诗歌《村晚》中“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，放牛回家的孩子横坐在牛背上，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。这个细节描写把乡村小孩子那种悠然自得的情态，顽皮天真、纯朴无邪的特点刻画得淋漓尽致啊。

小说《祝福》里，对不幸的女主人公祥林嫂的眼神的描写，把一个深受封建社会摧残毒害的苦命女人的形象刻画得入木三分。

三、欣赏细节描写

㈠名家作品里的细节描写

①赏析《紫藤萝瀑布》中的细节——描写紫藤萝开花的盛况。

美点：巧妙运用反衬、拟人、比喻、联想等写作手法。注：联想既是一种写作手法，也是一种思维方式。（广告词：人类失去了联想，世界将会怎样？）㈡同学作品里的细节描写

①赏析同学作文《在我的心里，生活是一首诗》中的细节

美点：拟人的手法，成语的运用。

②赏析同学作文《聆听笔尖跳舞》中的细节

美点：联想、比喻、动作描写。

③赏析同学作文《心动的滋味》中的细节

美点：比喻、肖像描写、动作描写。

㈢总结：如何写好细节

找准重点，选对角度，展开联想，多用修辞，精选词语，浓墨渲染。

四、秀出我自己

提供写作思路，补写一个细节。自读，交换读，提议修改，伯乐推荐，毛遂自荐，朗读佳作。

五、总结

细节是美，美在细节。也许我们还在蹒跚学步，也许我们的笔触还很生硬，但相信有一天，我们的笔尖会流出清泉，开出鲜花。