诗歌鉴赏之羁旅诗
茫茫天涯路,凄凄羁旅情——羁旅诗鉴赏

在古代,有的诗人,长期客居在外, 滞留他乡,或漂泊异地,或谋求仕 途,或被贬赴任途中,或游历名山 大川,或探亲访友,属于有中国特 色的一种文化现象。
征戍行役追梦忙 路途遥遥不舒畅 人生在世难称意 诗歌伴我去远方
【考纲要求】
写什么? 怎样写?
1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧; 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度;
1. 1、首联选择了什么意象?营造怎 样的意境?运用什么手法?抒发了什 么情感?(6分)
• (1)这首诗借助树叶凋落、鸿雁南飞、北 风萧瑟、江水寒凉的秋景等意象,营造了 幽暗凄清的意境,渲染出清冷孤零的氛围;
• (2)运用借景抒情手法,抒发了思乡之情 和孤寂,愁闷和前途渺茫的惆怅、凄凉。
• 旅夜书怀 杜甫 • 细草微风岸,危樯独夜舟。 • 星垂平野阔,月涌大江流。 • 名岂文章著,官应老病休。 • 飘飘何所似?天地一沙鸥。
• 九月九日忆山东兄弟 王维
• 独在异乡为异客,每 逢佳节倍思亲。
• 遥知兄弟登高处,遍 插茱萸少一人。
• 运用什么手法?抒 发了什么情感?
• (1)想象(主客移位);
• (2)诗人设想在重阳节的这一天,远在家乡的 兄弟们象往年一样插戴茱萸,畅饮黄酒,登山眺 望想念自己;
• (3)侧面表现了诗人自己对兄弟们的思念。全 诗一正一侧,一实一虚,短短四句起伏变化,加 强了深挚情感的表达,显得韵味无穷。
•例析导航
• 乐景衬哀情。
• 《绝句》杜甫 • 江碧鸟逾白,山青花欲燃
今春看又过,何日是归年
• 当时诗人客寓成都,急思 东归,因战乱道阻,未能 成行,所以叹息,但诗的 前两句却勾勒出了一幅浓 丽的春日图画,极言春光 融洽。如此美景,何以思 归?这就是以乐景写哀情, 以客观景物与主观感受的 鲜明对照,反衬出诗人思 乡之情更加浓厚。
羁旅思乡诗赏析

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 唐 王维 《九月九日忆山东兄弟》 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 唐 白居易 《邯郸冬至夜思家》
★羁旅怀乡诗常见意象 自然意象:暮霭、暮钟、夕阳(斜晖)、暝色、圆 月(残月、明月)、西风(秋风)、冷雨、寒雪、 秋霜; 动物意象:猿啼、鸿雁(孤雁、归雁)、寒蝉、沙 鸥、鹧鸪、宿鸟; 景物意象:落花、杨花、梧桐、芭蕉、芳草、浮萍 飞蓬、老树、枯藤、浮云、流水、客船、孤帆、短 笛、孤灯(残灯); 地点意象:天涯、海角、寒山、断桥、长亭、古道 茅店、西楼(高楼)、驿站、故园……
羁旅诗常见的抒情方法 1、衬托:以景衬情(乐景衬哀情)
[双调]清江引 秋怀 张可久 西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花 地,芭蕉雨声秋梦里。
本诗前两句,作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有 多浓?作者没有直接外露,却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭 蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境,渲染出一幅 色彩浓丽的秋景图,衬托出自己浓浓的乡思情!喜景衬哀情以乐景 写哀,更见其哀。
塞上听吹笛(高适) 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落,风吹一夜满天山。
一二句实写景,描写的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚 ,战士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里,不 知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景,将“ 梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之间 色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),想 到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。
旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。
古典诗歌鉴赏之三:羁旅行役诗ppt课件

五、表现手法: 借景抒情、寓情于事、虚实结合、渲染烘托;联 想、想象、虚实结合;抒情角度从已入笔、从对 方入笔。 ①乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜明对 照,反衬诗人思乡之情的浓厚。 ②侧面落笔(对写法)。不说自己想家,却说家 人想自己,令人倍觉凄凉。
六、鉴赏方法点拨 羁旅行役诗的鉴赏应注意以下几点: 1.要明确作者写了哪些“眼中景”、借此抒发怎样的“心中 情”。鉴赏时要抓住意象,构建图景,展开想象和联想,在脑海中 复活诗歌意境。 2.抓住关键词语,体味这类诗在感情的抒发上有何特点,要在 整体感知的基础上确定情感类别,剖析作者的思想感情。 3.诗人是怎样把羁旅之情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在 一起的?探寻物我合一、情景交融的审美境界。 4.根据题目,组织语言,形成答案。 七、教材中羁旅行役诗的篇目有:《一剪梅》(李清照)、 《今别离(其一)》(黄遵宪)、《登岳阳楼》(杜甫)、 《菩萨蛮》(韦庄)、《旅夜书怀》(杜甫)、《虞美人》 (李煜)、《苏幕遮》(周邦彦)
四、羁旅行役诗分类 1、写羁旅之苦,抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。 如张继《枫桥夜泊》、马致远 《秋思》。 2、感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念。如 孟郊《游子吟》、王维《杂诗》等。 3、闺中怀人,表达思妇对爱人的思念之情,抒发 独守空闺的孤独和寂寞。王昌龄《闺怨》。 4、征夫思乡,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。 如高适的《塞上听吹笛》。
《旅夜书怀》杜甫 3、① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思,“ 是滚涌的意思。 1、首联和颔联中有哪些意象? 4、这两句诗即景抒怀,运用了反语的表现手法。杜甫 ②平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚 放飞你想象的翅膀,请用自己的 一生确以文章著名,却不想仅靠文章著名,很想在政治 涌动。 语言呈现图画。 上有所建树,但面对现实又无可奈何。他为自己以文章 ③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾,以此来反 2、首联写的是孤舟,写出了孤 声望了此终生而可惜,因而,他借诗向世人表明:有谁 衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 1、首联和颔联的意象有:细草、微风、岸、危樯、 寂,而颔联却给我们展示了如此 知道我的志向并不在文章上面呢?杜甫在成都幕府时确 孤舟、星、平野、月、大江。这是一幅雄浑壮阔的 雄浑伟大的景象,那么诗人要写 年老多病,但杜甫不服老也不辞病,他不能忍受人们以 月夜江景图。在阔大的江岸,孤弱的细草在无边的 的到底是孤独还是阔大? “老”“病”为由排挤轻贱他。表面上说“我的官职想必该 风里摇摆不定,漫漫长夜里只有孤立突出的高高的 是因老病而休吧!”言外这意是:排斥我,使的辞官而 3、“星垂平野阔,月涌大江流” 桅杆和孤独的小舟。低垂的星空,显得原野更加辽 去的那些人,心里是明白我辞官的真正原因的。这一联 2 、孤独。这是运用了对比、反衬手法。大江中的孤舟 是历来传诵的名联。你认为这一 阔无边,更加荒凉,江水汹涌澎湃、奔流不息,月 5、比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间孤影飘零、 反悔了作者心中的愤懑之情。 是何等孤单、何等渺小,这是诗人命运的写照。诗人写 联中最生动传神的是哪两个字? 似乎不堪滚滚东流的大江的压迫,一下子涌了出来。 无一处可为归宿的沙鸥,比喻老病一身、一生都在江湖中 辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬 为什么?(4分) 首联的意象无一不突出“孤”字,而颔联的意象则写 飘泊、无处寄身的自己。以形象作结,鲜明深刻地传达了 出他孤苦伶仃的形象和颠沛无依的凄怆心情,这就是以 出了“阔”的特点,以反衬作者孤独的形象与凄苦的 诗人深沉的感慨。天地虽大,却无自己安身之处,景色辽 4、“名岂文章著,官应老病 乐景写哀情的手法。作者正是以自然的辽阔无边反衬一 心境。 阔,却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜 休。”这两句话什么意思?运用 叶小舟的孤单与渺小。面对茫茫的宇宙,想想坎坷的过 舟”,对比鲜明,比喻贴切。 了什么表现手法?传达了诗人怎 去,望望黯淡的未来,何处者自己的归程?怎不悲从中 样的思想情感? 来? 5、“飘飘何所似,天地一沙鸥” 运用的什么修辞手法?其作用是 什么?
羁旅诗鉴赏 课件

——《夜书所见》叶绍翁
客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水,却望并州是故乡。
——《旅次朔方》刘皂
“漂泊”“旅馆”“故乡”“客心”“客愁”“天 涯”“异乡” …
羁旅诗的鉴赏方法之一:
结合诗人境况,了解诗人所叙 之事和所绘之景在诗中寄予何种感 情?
登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
此诗是杜甫公元767年秋在夔州时所写。此时 杜甫56岁,生活极端困窘。前四句写登高见闻, 描绘一幅萧瑟的秋景图,其中“无边”“不尽” 中也无形传达出作者对韶光易逝、壮志难酬的感 怆。后四句叙事抒情,有沦落他乡、羁旅天涯的 漂泊之痛,有年老多病、久客孤独的迟暮之悲, 有倍尝艰辛、白发日多的潦倒之苦,更有因病断 酒、国难家仇之恨。
2、孤雁
雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋 力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。 因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。 如“故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高 斋闻雁来。”(韦应物《闻雁》)
3、杜鹃
暮春时刻,杜鹃彻夜不
停啼鸣,其声哀怨凄悲,动 人肺腑,再加上相传它是望 帝杜宇化身的感人渊源,激 发了无数文人的情怀。古代 诗人常借杜鹃抒怀乡之情、 谪居的凄苦与幽怨等。如 “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声 里斜阳暮”。(杜牧《踏莎 行》)
羁旅诗的鉴赏方法之二:
明确作者选用的意象,写了哪 些“眼中景”?
由于诗歌讲究含蓄,所以诗人内 心的情感只有附着于外物才好充分表 现:一是外物给人的直觉、形成的氛 围容易与人的某种情感契合;二是许 多外物已成为特定情感的标签,自然 会引发相应的联想和想象。这外物就 是意象。所以捕捉和感悟意象成为把 握诗歌情感的基本途径。是诗歌鉴赏 的起点、捷径和突破口。
诗歌鉴赏之羁旅诗(知识+题目)

诗歌鉴赏之羁旅诗一、知识结构1、羁旅诗概述羁旅诗是中国古代诗歌中非常重要的一个部分。
古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期。
所以古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,所谓“羁旅”,即因上述种种原因,长久寄居他乡之意。
在此过程中,他们因眼中所见,耳中所闻,心中所感,触发灵感,写下诗篇,就叫做羁旅诗。
它们或写羁旅之思(行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念),或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。
写作上或触景伤情,或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归),或托物传情(月、雁、笛、柳),或因梦寄情,或妙喻传情。
羁旅类诗词中有一些关键的字词,如“孤”、“悲”、“无情”、“怜”、“空”、“独”、“故园”、“相思”等,这些都是鉴赏的切入点。
有时特殊的节日,也是关键信息,如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日,常常引发旅人的思乡怀人之情。
2、羁旅诗的常见意象1、月亮——人生的圆满、缺憾;情感的无奈;时空的永恒;思乡思亲。
(代表性意象)2、孤雁——孤独;思乡;思亲;音信。
(代表性意象)3、寒蝉——悲凉。
4、猿猴——伤感。
5、落花——凋零;失意;人生、事业的挫折。
6、沙鸥——飘零;伤感。
7、黄叶——凋零;成熟;美人迟暮。
8、凄风、苦雨——人生的失意;伤感。
9、杜鹃——环境的凄凉;人的哀伤,思亲、思乡;忠贞。
(羁旅诗重要意象,送别诗也常用)3、羁旅诗的主要思想内容(一)直接叙写思亲怀乡之情。
谁言寸草心,报得三春晖。
(唐)孟郊《游子吟》举头望明月,低头思故乡。
(唐)李白《静夜思》(二)叙写羁旅之苦,抒发客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及绵绵的乡愁。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
(唐)孟浩然《宿建德江》鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(唐)温庭筠《商山早行》(三)抒发抑郁不得志之情。
名岂文章著,官应老病休。
(唐)杜甫《旅夜书怀》寄卧郊扉久,何年致此身?(唐)马戴《灞上秋居》(四)抒发厌恶战争,思念家乡亲人4、羁旅诗常用的艺术手法1、借景抒情。
诗歌鉴赏之羁旅诗

千 里 明 月 寄 相 思
羁旅诗鉴赏
在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中, 羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。“艰难苦恨 繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁;“玉阶空伫 立,宿鸟归飞急”的思归之愁;“姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船”的漂泊之愁;“洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重”的思亲之愁……这些羁旅愁情的绝 唱,纵使穿越千百年的雨雪风霜,仍然响彻在我们的 耳畔。羁旅行役类诗歌备受高考命题者青睐,近几年 有许多试题属于这一类型。 《邯郸冬至夜思家》(白居易)《舟下建溪》(方惟 深) 《春日登楼怀归》(寇准)《秋思》(张籍) 《鹧鸪天》(晏几道)《菩萨蛮》(李白) 《次北固山下》(王湾)《江汉》(杜甫) 。
不次之用 政事约束一以简易为事 亲问盐务月课几何 时论翕然 虽力不赡 关中虽号多士,名未有出奂右者。奂不治生 产 人有片善,则委曲称奖
不次:不依寻常次序。超擢,破格。 约束:1.束缚 2.规约,规章 3,控制,限制 课:1,考核 2,督促 3征收赋税 4,赋税 翕然:1.一致貌。 2.指一致称颂。 3.安宁﹑和顺貌。 4.忽然;突然。 5.凹陷貌。 赡: ①<动>供给;供养。②<形>足;够。 出:超出;右:上,古代以右为尊。没有能超过他的。 委曲:1.弯曲,曲折 2.声音婉转不绝 3.曲意迁就 4.婉转,委婉 5.事情的底细
纵他百艳争芳,唯我一枝独秀 任凭万家流转,但求自我坚守 宁为绝壁松,不做随波萍 宁为梅傲雪,不愿柳随风 踏滚滚红尘 ,持高洁品性 万丈红尘,我独立于世 守一方净土,任红尘喧嚣 宁隅一方清冷,不随世间浊流 在浊流中坚守自我芬芳 顺时而变乃智者 改变自我,适世为王 水任方圆,因时而变 外圆内方,为人处世之道 以水处世,以梅恪己 心守高洁品格,合理改变自己
诗词鉴赏之羁旅诗

•
《平凡的世界》是一部现实主义小说,也 内容梗概 是一部小说形式的家族史。特别是主人公面对 困境艰苦奋斗的精神,对我们有很大启迪 。
全书共三部,作者在中国70年代中期到80 年代中期近十年间的广阔背景上,通过复杂的 矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心, 刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳 动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生 活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地 展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰 难曲折的道路。
登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬂,潦倒新停浊酒杯。
•前三种感情经常交叉出现
• (漂泊、独居、思乡融为一体)
4、抒发厌恶战争、思念家乡亲 人之情。
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
赏 析 要 点
羁 旅 思 乡
羁旅思乡诗的鉴赏方法:
1、知诗人
2、明大意 3、找意象
4、巧融合 情与景
常用意向:归雁、圆 月、客船、晚钟、凄 风、苦雨、天涯等
抓关键词:“孤、悲、怜、相思、愁” (鉴赏切入点,直接点明作者感情)
赏 析 举 例
羁 旅 思 乡
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
•
路遥在《平凡 的世界》中给苦难 以更深刻的理解和 评价。它实际上把 苦难堪称高于苦难 的东西,从而使是 苦难成为一种生活 所需。
•
一种“乡”思, “几处”闲愁。
明月何时照我还?
羁旅思乡诗鉴赏
——
故园情之羁旅思乡
1、何谓“羁旅”?
《古代诗歌鉴赏》第七课时——羁旅思乡诗1

妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。
(1)两首诗都以“除夜”为题,“除夜”指
,
两诗都选择
作为意象。
(2)高诗的“霜鬓明朝又一年”、戴诗的“明日又逢
[注]本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史时所作
(1)这首诗描写了什么样的意境?抒发了作者怎样的思想感情?
初秋晚景---盎然生机中含着凄凉,斑斓色彩中蕴含哀伤。(2分) 抒发了漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉,并暗寓被贬的失意(2分) (2)颔联是历来传诵的名句,请从表现手法的角度赏析。 运用拟人对偶等修辞手法,(2分)将无情之景赋予人的特性,显
(杜甫《天末怀李白》“只有年年鸿雁飞”
鹧鸪——羁旅乡愁
古载“其志淮南,不思北,南人闻之思家”,鹧鸪的鸣声 让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的 联想和满腔的离愁别绪。 如“落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉 《九子坡闻鹧鸪》)、“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”(辛 弃疾《菩萨蛮· 书江西造口壁》)等, 诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟,成为一种象征 意义上的鸟了。
得形象生动。又以听觉写动景,以视觉写静景。动静结合,上下映
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。 征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关①,朝朝马策与刀环②。 三春白雪归青冢③,万里黄河绕黑山④。
三、羁旅乡思诗的鉴赏方法
如王维《九月九日忆山东兄弟》
1、结合诗人境况,了解诗人因何而思乡,寄予何种感情?
2、明确作者选用的意象,写了哪些“眼中景”,什么样
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(运用先情后景的手法。选取的意象有:“长江”、“万里”、 “山山”、“高风”、“黄叶飞”,这样就营造了一个空旷、荒凉、 寂寞的意境。诗前两句抒情,后两句以景衬情,再选择表现景况的 词:“滞”、“晚”、“黄”,又衬以情感词“悲”、“念”,把 游子思归的悲情描写得十分充足。)
3、 浣溪沙 (宋)周邦彦 楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。劝君①莫上最高梯。 新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 【注】①劝君:可看作是诗人自言自语。 暮 (1)诗中所写的是 春之景。哪些景物体现了 这个特点? 新竹,落花,燕子,郁郁春草,声声杜鹃啼。 (2)结合全诗简要分析“劝君莫上最高梯”所蕴含的思 想感情。 登上高楼,望见高远空阔的天空,只会令人徒增孤独寂寞 之感;而眼前只见邈远的芳草路,却望不见远方的故乡, 令人顿生绵绵不绝的乡思。
2、 思归 王勃 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。
(1)诗歌的首句写了哪些内容?体现出诗人怎样的思想感情?
“长江”交代了地点;“悲”,给全诗定下感情基调; “滞”,滞留,速度很慢,交代悲伤的原因。思家的悲凉 之情。
(2)请简析诗歌写作手法上的特点。
诗歌的前两句抒情,突出诗人的“悲”;后两句写景,体 现深秋的时令特点。全诗情景交融,层层推进,体现出诗 人的羁旅之情。
12
2、 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语, 不似流莺取次飞。 惊梦觉,弄晴时。 声声只道不如归。 天涯岂是无归意,争奈归期未可期。 在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两 句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 【注】翠微,青翠的山色;取次,犹随意。 答案:古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去! 不如归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写 杜鹃的啼叫声入手。 最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回去 的日期。表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天涯有 家难归的感慨。
思乡缘由
战乱频繁;山长水阔;
久戍边关;宦游不归。
漂泊在外;贬官异地;
雁归故乡;逢年过节;
伤春悲秋;日暮思归。
触景伤情 感时伤情 托物传情 因梦寄情
二、常见思想情感
①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独凄凉及思乡 之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋 思》等。 ②感念亲情之深,表达对亲人的热爱与思念。 如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》 等。 ③抒发独居它乡,不得重用,怀才不遇,报国 无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的 《登高》、范仲淹的《渔家傲•塞下秋来风景 异》等。 ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如柳中 庸《征人怨》。 ⑤对安定幸福生活的向往。
1、关键的字词 如“孤”“悲”“客”“无 情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等, 有时特殊的节日,也是关键信息,如冬至、除夕、 元宵节、重阳节等重要节日,常常引发旅人的思 乡怀人之情。 2、留心四种意象 羁旅诗中使用频率比较高的意象有: ①“望月怀远”,如杜甫的《月夜忆舍弟》; ②“鸿雁传书”,如韦应物《闻雁》; ③“折柳送别”,如李白《春夜洛城闻笛》; ④“杜鹃啼血”,如晏几道的《鹧鸪天》。
②侧面落笔(从对方写起)
不说自己想家,却说家人想自己,令人倍觉 凄凉。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,闺中 只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。”诗人 设想了一幅妻子望月怀远的画面,忆之深,故望 之久,将老妻写得娇美动人,也衬出诗人的思之 切,爱之深,读来格外凄恻动人。另外如白居易 的《邯郸冬至夜思家》、王维的《九月九日忆山 东兄弟》等,都是想象家中的亲人在思念谈论自 己,而表达自己的思乡之情的。
前人评说,“归梦”是这首诗的诗眼。诗中 写“归梦”突出了什么?你是否同意这种说法? 为什么? 1、写梦中返乡是那么容易,突出了乡思之深、之 切。
2、“归梦”因旅次见闻引发,前两句江水漫流之 声、月下竹影之形,是“归梦”之因;而“归梦” 则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦” 是这首诗的诗眼。用记梦来抒发乡思之情。
【高考真题】
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 1. 简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有 一种什么样的心情。 “抱膝”二字生动勾画出作者呆坐的神态,用“灯前”引 出“影”,抱膝枯坐的“影”陪伴着 “身”,显得形影 相吊。表现出作者思家时的孤寂心情。 2. 作者是怎样写“思家”的?语言上有何特点? 一、二句写诗人自己,通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐 的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情;三、四句作者运用 换位的写法,通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远 方的自己的情景,来表现“思家”之情; 语言质 朴无华。
(2)联系全诗的情感,简析尾联的妙处与寓意。 诗人用湘江美景、渔人垂钓和自己的长途跋涉行旅艰辛 形成鲜明对比,反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁情, 表达了对家唐·杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海, 只堪图画不堪行。
注:杜荀鹤,晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作,后人 评价极高,谓工于炼字。 (1)后人评说本诗工于炼字,试以“雨匀紫菊丛丛色, 风弄红蕉叶叶声”一联为例,对“炼字”这一技法做出简 析。 上联当中“匀”“弄”两字,运用拟人的手法,使“雨” 与“风”情态毕现,极富情趣;“丛丛”与“叶叶”二词 用叠字,增添了音乐性,琅琅上口,余味无穷。
【课堂反馈】
1、
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 (1)诗歌一、二两句是怎样表现“客情”的?试对此作 简要分析。(4分) 一、二两句写梧叶摇落,萧萧作响,江上秋风寒气袭人, 营造了一种萧瑟凄冷的氛围,烘托了诗人客居异乡心境的 凄凉愁苦,自然牵动了诗人羁旅思归之情。 (2)结合全诗看,三、四两句主要运用了什么表现手法? 有什么作用?(4分) 反衬。写深夜灯光下天真烂漫的儿童在篱笆旁捉促织的无 忧无虑,反衬出诗人客居异乡的孤苦处境和凄凉心境,更 具有动人心魄的感染力。
关键信息
3、羁旅诗中常见的意象:
月亮,人生的圆满、缺憾,情感的无耐,时空的永恒,思 乡思亲;孤雁,孤独,思乡,思亲,音信,消息;寒蝉,悲 凉;猿猴,哀伤;落花,凋零,失意,人生、事业的挫折; 沙鸥,飘零,伤感;黄叶,凋零成熟,美人迟暮,新陈代 谢 ;浮云,因漂移不定,喻在外漂泊的游子;西楼、高楼、 小楼、危楼、危栏:借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之 情。 莼鲈之思:传说晋朝的张翰当时在洛阳做官,因见秋 风起,思家乡的美味“莼羹鲈脍”,便毅然弃官归乡,从此 引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。 这类诗常描写的景物、用词还有寒山、烟、暝色、宿 鸟、日暮、 寒砧捣衣、桑梓、客船、车铎、孤帆、驿道、 落日、晚钟、秋风、苦雨、杜鹃、浮萍、飞蓬、天涯、砧声、 油灯、家书、故园、慈母等。
【方法点拨】 羁旅诗的鉴赏应注意以下几点: 1.要明确作者写了哪些“眼中景”、借此抒发怎 样的“心中情”。 2、诗人是怎样把羁旅之情与所见所闻的一些事 物巧妙地融合在一起的? 探寻物我合一、情景交融的审美境界。 3、抓住关键词语,体味艺术特点。
【师生共研】
1、
旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。
景物特点常常是:萧瑟,凄凉,冷清,孤独,寂寞。
三、常见手法
羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情(寓情于 景)”“虚实结合”“渲染”等表达技巧外,有 两种特殊的表现手法: ①乐景衬哀情 如杜甫的《绝句》,当时诗人客寓成都,亟思东 归,因战乱道阻,未能成行,所以有“今春看又 过,何日是归年?”的叹息。但诗的前两句“江 碧鸟逾白,山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春 日画面,极言春光融洽。如此美景,何以思归? 原来这是以乐景写哀情,以客观景物与主观感受 的鲜明对照,反衬诗人思乡之情更加浓厚。
一、羁旅诗概说
在封建社会里,很多诗人为了生计,为了前途,
为了理想,为了抱负,不得不离开家乡,转徙各 地。这一去,山长水阔,不知何时才能相见。他 们长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异地,或谋 求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或 探亲访友,所谓“羁旅”,即因上述种种原因, 长久寄居他乡之意。这类诗,多抒发绵绵的乡愁, 对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情,它往往表 达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。阅读这类诗, 要了解诗人的历史和遭遇。
鹧鸪天 4、 室人降日 ·以此奉寄 魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处, 两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了, 儿女团圞夜煮茶。 【注】室人降日:妻子生日。 (1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中 的“又”字用得好,好在哪里? 表达了作者飘泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示 作者不止一次浪迹天涯,饱含愁苦与无奈。 (2)“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特 点?请略加分析。 这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的是反衬手法。更 凸显出游子有家不能归的思家之苦。
(2)“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的 最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点, 试结合全诗内容,从诗歌思想感情入手加以分析, 写一段赏析文字。 本诗全篇的抒情方式(手法)是乐景哀情。 前三句写景,极尽明丽欢愉与气象开阔之能事, 全然无北国秋之萧瑟。末句两个“堪”字,即构 成心绪的对比。他乡虽美,但只堪图画,不能慰 解思乡之苦,作者乡思愈浓。诗歌无一句明言乡 思,但曲致委婉之情,让全诗清新自然,境界全 出。
【课外练习】
1、 旅宿 杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。湘江好烟月,门系钓鱼船。 【注】悄然:忧伤的样子,这里是忧郁的意思。侵晓:破 晓。好烟月:指隔年初春的美好风景。 (1)简要分析颈联是怎样运用虚实结合的手法,表达作 者的思想感情的。 虚写乡愁令人难眠,渐入梦境,梦回故乡,醒来时天已 明亮。实写的是远离故乡,书信难达。虚实结合,表达出 对家乡深沉的思念。