考研语法深度分析(三)动词不定式
考研非谓语动词用法总结
考研非谓语动词用法总结非谓语动词在考研英语中占据着重要的地位，对于考生来说，熟练掌握其用法是取得高分的关键之一。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们在句子中不充当谓语，但具有动词的特征，可以带宾语、状语等。
下面我们就来详细总结一下非谓语动词的用法。
一、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，有时可以省略“to”。
其具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语和补语。
1、作主语To err is human （犯错是人之常情。
）To learn a foreign language well is not easy （学好一门外语不容易。
）需要注意的是，动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语后置，常见的句型有：It ＋ is ＋ adj ＋（for/of sb）＋ to do sth 例如：It is important for us to learn English well （对我们来说学好英语很重要。
）2、作宾语常见的动词后接不定式作宾语，如：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。
例如：I want to go home （我想回家。
）有些动词后接“疑问词＋不定式”作宾语，如：know, learn, wonder, show 等。
例如：I don't know what to do （我不知道该做什么。
）3、作定语动词不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。
例如：I have a lot of work to do （我有很多工作要做。
）4、作状语表示目的、结果、原因等。
例如：He came here to see me （他来这儿看我。
目的状语）He is too young to go to school （他太小了，不能上学。
结果状语）5、作补语常见的动词后接不定式作宾语补足语，如：ask, tell, want, allow, permit 等。
考研英语语法重难点精解不定式
考研英语语法重难点精解不定式考研英语语法重难点精解不定式动词不定式是一种非谓语动词，在句中不能单独作谓语。
一、不定式的时态(Tense)以动词do为例：语态时态主动被动一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done 进行式 to be doing 在上述表格中：（1）不定式的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作或状态同时发生，前后紧接发生或在谓语动词的动作或状态之后。
例句： Nobody saw him to come into the office， for three of us were all busy with our own affairs.（saw和came into两动作同时发生）分析：该句是复合句。
从句用for引导表原因。
译文：没有人看见他走进办公室，因为我们三个人都在各自忙碌着自己的琐事。
例句： The Smiths have invited me to go to their family party next Sunday， but I am afraid that I will be busy by then.（to go to...明显在谓语动词have invited之后）分析：该句是并列句。
译文：斯密斯一家人已经邀请我下周日参加他们的家庭聚会，但是我担心到时脱不开身。
（2）不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，可以用下述句型加以说明，在句型It is said/believed/reported/thought/that sth. /sb....中，可以用不定式的完成式来相互转换，即sb. /sth. is said/believed/reported/thought to be/to be done/to have done/to have been done。
例句： The local health organization is reported to have beenset up twenty?five years ago when Dr. Audon became its first president.(to have been set up发生在be reported 之前) 分析：该句是复合句。
总结动词不定式的使用方法：用途、结构与注意事项
总结动词不定式的使用方法：用途、结构与注意事项动词不定式是一种由动词原形加上“to”构成的结构，在英语中具有多种用途和结构。
首先，动词不定式可以用作动词的宾语或宾语补足语。
例如，“I want to learn English”中的“to learn”就是动词不定式作为动词“want”的宾语。
此外，动词不定式还可以用来表示目的或意图。
比如，“She went to the store to buy some groceries”中的“to buy”表示了目的，即购买食品。
同时，动词不定式还可以用在感官动词（如see, hear, watch 等）后作宾语补足语。
比如，“She saw him leave the house”中的“leave”就是动词不定式作为宾语补足语的用法。
此外，动词不定式还可以用在形容词后面，起到修饰作用。
例如，“It's important to study regularly”中的“to study”修饰了形容词“important”。
总的来说，动词不定式在英语中的使用非常灵活，可以用来表示各种不同的语法功能。
然而，在使用动词不定式时也需要注意一些细节。
首先，有些动词后面必须跟动词不定式作为宾语，而有些动词则只能跟动词的-ing形式作为宾语。
例如，“I enjoy reading”中的“reading”是-ing形式，而“I want to read”中的“to read”是不定式形式。
此外，有些动词后面可以跟动词不定式也可以跟动词的-ing形式，但意思可能会有所不同。
比如，“remember”后面可以接动词不定式或-ing形式，但表示的意义有所区别，例如“I remember to call her”和“I remember calling her”。
在动词不定式的结构方面，动词不定式通常由“to”加上动词原形构成，但有时候也会有一些特殊的结构。
比如，有些动词后面要求省略“to”，如“let, make, help”等。
语法知识点梳理动词不定式的用法
语法知识点梳理动词不定式的用法动词不定式是英语语法中的一项重要知识点。
它是由动词原形加上"to"构成，常用作名词、形容词或副词的补充。
本文将对动词不定式的用法进行梳理，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式作主语动词不定式可以作为句子的主语。
例如：1. To learn a foreign language is beneficial to one's personal development.学习一门外语对个人发展有益。
2. To exercise regularly is important for maintaining good health.定期锻炼对保持健康很重要。
二、动词不定式作宾语1. 表示建议或命令动词不定式常用于表示建议、命令或请求的动词后。
例如：1. He advised me to take a vacation.他建议我去度假。
2. The teacher told the students to be quiet.老师告诉学生们安静。
2. 表示喜好或感知某些动词后面跟动词不定式，用来表示喜好、感知、感觉等。
例如：1. I enjoy playing the piano in my free time.我喜欢在闲暇时弹钢琴。
2. She saw him enter the room quietly.她看到他悄悄地进了房间。
三、动词不定式作宾语补足语某些动词需要与动词不定式连用，形成宾语补足语，用来补充说明或补充宾语的意义。
例如：1. I found it difficult to solve the math problem.我发现解决这个数学问题很困难。
2. He considers her to be the best candidate for the job.他认为她是这份工作的最佳候选人。
四、动词不定式作定语动词不定式可以用作名词的前置定语，用来修饰名词。
动词不定式用法详细讲解
动词不定式用法详细讲解动词不定式用法详细讲解1、构成及特征动词不定式(infinitive)是动词的一种非限定形式，即非谓语动词形式，它有两种形式：一种是“to + 动词原形”构成（to- infinitive）；另一种是不带to的不定式,即动词原形(bare- infinitive)。
所有行为动词都有不定式形式，其否定式是在不定式前加not。
动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。
动词不定式仍保留有动词的特点：（1）可以有时式和语态的变化，也可以有自己的宾语或状语，它们一起构成了不定式短语。
He tried to work out the problem in five minutes.他试图在五分钟之内算出这道题。
（带宾语和状语）The factory to be built here next year is a car factory.明年在这里建的工厂是一家汽车制造厂。
（有语态的变化）（2）动词不定式还具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语、补语、定语、状语等成分。
He wants to study English.他想学英语。
（to study English在句中作want的宾语，而to study又有自己的宾语English, to study 和English一起构成了不定式短语。
）Never to offend anyone is his principle.不得罪人是他的原则。
（不定式作主语）注意：不定式在许多场合具有情态意义。
作主语时，相当于一个带有情态动词的主语从句；作宾语时，相当于一个带有情态动词的宾语从句；作定语时，相当于一个带有情态动词的定语从句；作目的状语时，相当于so that 或in order that引导的目的状语从句。
It is right for her to say so.(= It is right that she should say so.)她这样说是对的。
动词不定式理解和运用考研动词不定式的方法
动词不定式理解和运用考研动词不定式的方法动词不定式理解和运用动词不定式是英语语法中一个重要的概念，也是使用频率较高的语法结构之一。
在考研英语中，动词不定式的理解和运用被广泛考察。
本文将对动词不定式的概念、用法以及考研中常见的运用方式进行详细介绍。
一、动词不定式的概念动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to + 动词原形”构成。
它可以用作名词、形容词和副词的补语，表示目的、结果、原因和方法等。
二、动词不定式用作名词1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常用于表示一般性、抽象性的动作、状态或概念。
例句：- To learn a foreign language is not easy.- Being punctual is important in business.2. 动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示一个具体的动作或行为。
例句：- I want to go shopping.- She likes to play the piano.3. 动词不定式作介词的宾语动词不定式可以作为介词的宾语，常用于表示目的、原因或结果。
例句：- We study hard to pass the exam.- I came here to see you.三、动词不定式用作形容词1. 动词不定式作定语动词不定式可以作形容词的定语，修饰一个名词或代词。
例句：- The book to be read is on the desk.- She has a lot of work to do.2. 动词不定式作表语动词不定式可以作形容词的表语，说明主语的性质、特点或状态。
例句：- Her dream is to become a doctor.- The important thing is to be confident.四、动词不定式用作副词1. 动词不定式修饰动词动词不定式可以修饰另一个动词，表示目的、结果或原因。
2016考研英语语法解析之非谓语动词中的动词不定式
2016考研英语语法解析之非谓语动词中的动词不定式复习考研英语的人都知道语法的重要性，在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词。
非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的特点，还可以充当主语、宾语、状语等，今天讲解非谓语动词中的动词不定式。
动词不定式的形式为(to)+do/be done，其中to有时要省略。
通常所说的“动词原形”其实质就是不带to的不定式形式。
不定式具有名词、形容词和副词的性质。
它的否定形式为not+(to)do/be done。
一、不定式的时态性不定式从时态角度讲，具体形式分为一般式、进行式和完成式，是以不定式动作与谓语动词发生的时间的比较决定的。
具体情况如下：1.一般式不定式的一般式所表示的不定式动词与谓语动词同时发生或发生在谓语动词动作之后。
【例句】Tom plans to take part in the postgraduate entrance exams.汤姆计划要考研。
2.进行式不定式的进行式表示与谓语动词动作同时发生。
【例句】Tom pretended to be fully sleeping.汤姆装作睡得很沉。
3.完成式不定式的完成式表示发生于谓语动词动作之前。
【例句】Tom is pleased to have met his friend who has not kept in touch for many years.汤姆很高兴能遇上他多年未联系的朋友。
二、不定式的句子成分属性不定式如其他非谓语动词一样可以充当多种句子成分，包括主语、表语、宾语、宾语补足语、定语以及状语。
1.作主语【例句】To accomplish the budget in a month is impossible.在一个月内完成预算是不可能的。
2.作表语【例句】My wife’s task is to take charge of loveliness.我老婆的任务是负责”可爱”。
语法知识点梳理动词不定式的应用
语法知识点梳理动词不定式的应用语法知识点梳理：动词不定式的应用动词不定式（infinitive）是英语中的一种非谓语动词形式，它是一个带有to的动词原形，如to go、to eat等。
动词不定式在英语中具有广泛的应用，本文将就动词不定式的使用场景进行梳理和总结。
一、作主语动词不定式可以作为句子的主语，用来代表一个动作或行为。
例如：- To study English every day is important for improving language skills.（每天学习英语对于提高语言能力很重要。
）- To help others is a virtue.（帮助他人是一种美德。
）二、作宾语1. 不定式作及物动词的宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示一个动作或行为。
常见的及物动词包括want、hope、need、expect等。
例如：- I want to visit my grandparents this summer.（我想今年夏天去看望我的祖父母。
）- She hopes to find a good job after graduation.（她希望毕业后能找到一份好工作。
）2. 不定式作及物动词的宾语补足语有些及物动词需要一个补足语来补充说明宾语的情况，这时可以使用动词不定式作为宾语补足语。
例如：- She considers him to be a reliable friend.（她认为他是一个可靠的朋友。
）- The teacher wants the students to complete the assignment by tomorrow.（老师希望学生们明天前完成作业。
）3. 不定式作介词的宾语有些介词后接动词不定式作为宾语，表示一个目的或目标。
常见的介词有for、to、with等。
例如：- He went to the store to buy some groceries.（他去商店买些日常用品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语法深度分析：动词不定式短语讲解
文章来源：跨考教育
1.动词不定式短语的结构：
动词不定式短语的主干是由 to + 动词原形构成，动词不定式短语内部的动词可以跟自己的宾语、状语、表语等成分。
动词不定式短语整体上在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。
2.动词不定式短语在句子中的作用
（1）动词不定式短语做主语：
To master a language is not an easy thing.
掌握一门语言不是一件容易的事情。
It's my pleasure to help you.
帮助你是我的乐趣。
动词不定式做主语时可以放在后面，而用 it 作形式主语放在原主语的位置上。
It's necessary to find the witness.
有必要找到目击者。
（2）动词不定式短语作宾语：
I like to help others as much as possible.
如果有可能的话，我喜欢帮助别人。
动词不定式短语作宾语补语：表示不定式的动作是由宾语发出。
We expect you to be with us.
我们希望你和我们在一起。
（3）动词+宾语+不带to的不定式作宾语补足语：感官动词：see, watch, notice, look at，hear；使役动词：make, let, have(使得)，help(可带to, 也可不带to) The teacher has his students write a composition every other week.
老师让同学们每隔一周写一篇作文。
Many things【make people think artists are weird】.
很多事情使人们觉得艺术家们很奇怪。
（5）动词不定式短语作表语：
The most urgent thing is to take legal measures immediately.当务之急是马上采取法律措施。
（6）动词不定式短语作定语：
There are many ways to solve the problem. 有许多方法能解决这个问题。
（7）动词不定式短语作状语：经常表示目的。
We went to the hospital to see our teacher. 我们去医院看了我们的老师。
She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower.
她在做试验，以从一种西藏花中提取某种有用的药物。
3.动词不定式主干的否定形式：
（1）not + to + 动词原形
The teacher told us not to swim in that river.
老师告诉我们不要在那条河里游泳。
It's unfair not to tell us.
没告诉我们真是不公平。
（2）带疑问词的动词不定式短语：
疑问词who, what, which, when, where, how, why 以及whether可以加在动词不定式短语的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。
整体上相当于一个名词短语。
Where to go is not known yet.
去什么地方还不知道。
I don't know when to begin.
我不知道什么时间开始。
（3）带逻辑主语的动词不定式短语：
为了特别说明动词不定式短语动作的发出者，动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是： for + 逻辑主语 + 不定式。
注意：逻辑主语用宾格形式， for 本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。
It's necessary for us to help each other.
我们互相帮忙是必要的。
There is much work for me to finish,
有许多工作要我去完成。
4.动词不定式短语的时态：
（1）动词不定式短语一般时态：表示动作和句中谓语动词的动作同时发生或在之后发生。
I helped him to put the things into the car. 我帮助他把东西放进了汽车。
I want to see you again. 我想再见到你。
（2）动词不定式短语的完成时：表示动作在句中谓语动词的动作之前发生。
They seem to have known the answers. 他们好像知道了答案。
They are said to have been paid for telling their stories. 据说他们因为讲故事已经拿到了钱。
（3）动词不定式进行时：表示动作同句中谓语动词的动作同时发生，强调动作正在进行。
They seem to be working hard.
他们好像在努力工作。
（4）动词不定式的被动形式：表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系。
He is the man to be examined.
他是受检查的人。
There is much work to be done.
有好多工作要做。