2018南通二模语文试卷讲评

3．下列交际用语使用不得体的一项是(3 分) A．为了方便请教，想惠存您的电话号码。 B．拍摄工作已经完成，感谢您的鼎力相助。 C．令郎天资聪颖，他日定成国家栋梁。 D．小店刚刚开业，欢迎各位大驾光临。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一 项是（3分） 到了天池，有人脱口说了一句：“春水碧于蓝。” 。 这样的风景就像在明信片上看到过的一祥。 ①它们长得非常整齐，一棵一棵挨着，依山而上。 ②天池的水，就是碧蓝碧蓝的。 ③池水极平静，雪山和塔松倒映在池水当中。 ④上面稍远处，是雪白的雪山。 ⑤山上密密匝匝地布满了塔松，塔松即云杉 A．②①③⑤④ B．②④⑤①③ C．③②④①⑤ D．③④⑤①②
每篇有几千字，广泛论述治世之道，治学之术；《明林》十六卷，指明陈 述前代的得失；《七经补疏》阐明经书的义理；《止信笔初稿》混杂记录 了自己所见所闻事情的真实情况。各部作品都拿出来给人看，只有《止信 笔初稿》大多人未见过。有人问他，他回答说：“这是神仙洞府中的藏 书。”英国挑起事端，沿海各省大乱。皇上两次任命将帅(前往处理)没有成 功，最终议定扶持通商。汤海秋非常气愤，但已被罢黜，不能直接上书进 言，但还分条陈述三十件事情给尚书转奏给皇上。掌权的大臣说：“书生 见识而已！”皇上虽然召见了他，但并没有询问什么，只是说所奏之事已 知道而已。汤海秋此时已调任户部四川省司郎中，吏部对京官考核他终究 也不能列为上等。他愤慨抑郁，所写的诗歌大多悲愤沉痛。道光二十四年 七月去逝，年仅四十四岁。
君少为文，有奇气。初成进士，所为制艺，人争传其稿，市肆 售之几遍。君曰：“是不足言文也。”取汉魏六朝迄唐人诗歌 追拟之，必求其似，务备其体，已梓者三十余卷。又好为文， 尝谓其友人曰：“汉以后作者，或专工文辞，而理、时务不足； 或精义理、明时务，而辞陋弱；兼之者惟唐陆宣公、宋朱子耳。 吾欲奄有古人，而以二公为归。”其持论如此。 汤建秋年轻时写的文章有不平凡的气象。刚刚成为进士， 写成的八股文，人们争相传抄他的文稿，市面上数遍出售它。 他说：“这是不值得谈论文章的。”他取法汉魏六朝直到唐代 的诗歌，追随模仿他们，写成的诗歌一定求得与之相似，务必 具备它的体式，已经刊刻印刷三十多卷。又喜欢写文章(古代 散文)，曾经对他的友人说：“汉代以后的作者，有的专门擅 长文采辞藻，但义理、时务不足；有的精通义理，明了时务， 但辞采鄙陋。兼具二者之长的只有唐代陆贽、宋代朱熹罢了。 我想要全部占有古人之长，就以这两位作为终极追求的目标。” 他所持的观点就像样。
满江红 王清惠 太液芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露，玉楼金阙。名播兰馨 妃后里，晕潮莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。 龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆夜惊尘 土梦，宫车晓辗关山月。问姮娥、于我肯从容，同圆缺。 注：①王清惠，宫中昭仪（女官）。南宋灭亡后，作俘北上。途径北宋时的都 城汴梁夷山驿站，遂在驿站墙壁上题写本词。②太液，原皇宫太液池。③姮娥， 即嫦娥。
（一）曾记得（1分），忽一声。（1分）晕潮莲脸（1 分）。 （二） ①借代，以“鼙鼓”代指元军（1分）； ②夸张，以“忽一声”便招致“繁华歇”的可悲结局， 凸显南宋灭亡的迅速。
③夸张，“揭天”似乎是把天这个盖子都要掀开了，渲 染元军的浩大声势，（1分） ④双关，“繁华歇”表面上是指太液池中的荷花凋谢， 实际上指繁华生活、逸乐时代的结束。（1分）
三、古诗词鉴赏(10分) 阅读下面这首宋词，完成10~11题。 念奴娇 避地溢江书于新亭[注] 王澜 凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负股勤杜宇。故国 伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。 遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。 最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。 注：宋宁宗嘉定十四年、金兵国攻薪州，城筒。王澜国避薪州失陷之灾。 移居溢江，在新亭上写了本词。
由（上片的）今昔巨变的悲慨与无奈，（1分）下片前半部分 国破家亡的愤懑与控诉，阶下囚的悲怆与无助，（1分）转而 想到追随月里嫦娥，去过同圆缺、共患难的生活（1分），以 出世而去过清静寂寞的生活，作为对命运的最后抗争。（1分）
二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6~9题。 汤海秋传
姚莹 海秋汤氏名鹏，湖南益阳人，道光三年进士。初为礼部主事，年 甫二十，负气自喜。为文章震烁奇特，诸公异其才，选入军机章 京。补户部主事，转贵州司员外，擢山东道监察御史。
二模语文试卷讲评
一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一 组是（3分） 从南北朝到晚唐宋初，中国佛教雕塑艺术大放异彩，其 规模、造诣足以和希腊雕塑艺术 。在此期间涌现出 的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等大型雕塑群，无一 不让今天的艺术家们 。可是，唐宋以来的文人画家 对这些艺术作品却 。 A．并肩 望洋兴叹 视而不见 B．并肩 赞不绝口 侧目而视 C．比肩 赞不绝口 视而不见 D．比肩 望洋兴吸 侧目而视
斜着眼睛看人，不敢正视。现也用形容敢怒不敢言的样子。 常误解为“目光轻蔑地看”或误解为"尊敬”。含贬义，形容愤怒、不满 或畏惧的样子.
成语辨析 侧目而视和“怒目而视”；都有“愤怒或不满地看人”的意思。
“怒目而视”的语义里；在较多场合偏重在“愤怒”；
侧目而视在较多场合偏重在“不满”；并含有畏惧之意。
(1) 词中的对比是由哪两个句子领起的？哪个词语可看作“旧时颜色”的具 体描绘？（3分) (2) “忽一声、鼙鼓揭天来，繁华歇”句，除了化用《长恨歌》“渔阳鼙鼓 动地来，惊破霓裳羽衣曲”之外，还使用了哪些修辞手法？请举例分析。（3 分） (3) “问姮娥、于我肯从容，同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样的 变化？请联系全词简要分析。（4分）
答出任意三点即可。需有分析，只答出修辞手法，不作 分析不给分
满江红 王清惠 太液芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露，玉楼金阙。名播兰 馨妃后里，晕潮莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。 龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆夜惊尘 土梦，宫车晓辗关山月。问姮娥、于我肯从容，同圆缺。 注：①王清惠，宫中昭仪（女官）。南宋灭亡后，作俘北上。途径北宋时的 都城汴梁夷山驿站，遂在驿站墙壁上题写本词。②太液，原皇宫太液池。③ 姮娥，即嫦娥。 (3) “问姮娥、于我肯从容，同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样 的变化？请联系全词简要分析。（4分）
10．词的上阕运用“杜宇”的典故，有什么作用？ （4分）
11．简要分析下阕中词人情绪的变化过程。（6分）
念奴娇 避地溢江书于新亭[注] 王澜 凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷 勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将 此恨流去。 遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处， 底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气， 要当一洗残虏。 注：宋宁宗嘉定十四年、金兵国攻薪州，城筒。王澜国避薪 州失陷之灾。移居溢江，在新亭上写了本词。 10．词的上阕运用“杜宇”的典故，有什么作用？ （4分）
《战国策· 秦策一》：“（苏秦）将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫 除道，张乐设饮，郊迎三十里;妻侧目而视，侧耳而听;嫂蛇行匍匐，四拜 自跪而谢。
2．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是（3分） A．人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的 首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住 在桥边。 B．天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便更出落得精 神了，岸上有三株两株的垂杨树，淡淡的影子在水里 摇曳着。 C．雅舍地势较高，得月较先，看山头吐月，红盘乍涌， 一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声、微闻犬吠， 坐客无不悄然! D．江南小镇有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂 皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷 的沧桑之慨。
由对故土失陷的痛惜、对物是人非的感叹（2分），到 对受难百姓的同情、对金兵惨无人道暴行的痛恨（2 分），再到激起报仇雪恨的决心（2分）。
评建议：
答对情感而不结合内容，每点得1分；
不能体现变化过程，最多得3分；
“对故土失陷的痛惜”与“对物是人非的感 叹”答出其一即可， “对受难百姓的同情”与“对金兵惨无人道 暴行 的痛恨”答出其一即可。
他在军机处任职，能够看到全国各地呈送的奏章，又曾在户曹任职，熟悉官场 事务，情绪激昂，有担负当世重任的志向。每次向长官上书，非议、批评的人 或事很多。等到担任御史时，两旬上三次奏章。有位皇室尚书叱责侮辱满族司 官，那人揭发了他，皇上将那位尚书交给吏部议定他的罪过。汤建秋认为，司 官是朝廷的官员，有过错应当交给主管部门处理，不能像对待奴隶那样侮辱他； 这是大臣作威作福的苗头，如果吏部议定从轻处罚，则不足以起到儆戒的作用， 并援引嘉庆年间的旧例据理力争。皇上认为他不能胜任言官的责职，罢了他的 御史官职，回到户部任员外郎。而汤海秋此时正在草拟奏章，有很多建议。还 没有来得及上奏，就改任官职，他看到自己的主张不能被采用，于是发愤著书， 想把自己的主张在天下显露、陈述出来，写了《浮邱子》九十一篇。
⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) ⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑 黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)
⑴想当年，到而今。 借代。 ⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”， 百姓“填沟壑”，千村寥落。 ⑶由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌入侵践踏 大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐 痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象 中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒 畅心情
(1)借“杜宇”的典故，表达思归而不得的愁苦及家 国之痛（2分）; (2)使这首词含蓄蕴藉，富有艺术感染力（2分）。
念奴娇 避地溢江书于新亭[注] 王澜 凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷 勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将 此恨流去。 遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处， 底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气， 要当一洗残虏。 注：宋宁宗嘉定十四年、金兵国攻薪州，城陷。王澜因避蕲州 失陷之灾，移居溢江，在新亭上写了本词。 11．简要分析下阕中词人情绪的变化过程。（6分）