应用文写作毕业论文写作
语文应用文范文(通用8篇)
语文应用xxx 第1篇在阴山以北筑城障的事，《史记·匈奴传》有如此的记载：大初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。
《正义》引《括地志》云：“五原郡相阳县(《汉书·地理志》)作稻阳县)，北出石门障，得光禄城，又西北得支就县(《汉书·地理志》注作支就城)。
又西北得头曼城，又西北得牢城河(《汉书·地理志》注作虖河城)，又西北得宿虏城。
”由此看来，当汉武帝时汉王朝在阴山以北筑了很多城堡，几乎是步步为营，把它的势力远远地推到阴山以北的地方。
一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝，才从阴山以北的城堡退驻军，但仍然保留着通烽火的哨兵。
《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云；“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，·通烽火而已。
”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。
20．这段文字选自A.xxx《黄山记》 B．翦伯赞《内蒙访古》C.xxx《森林写意》 D．余秋雨《废墟》【答案】 B【分析] 由语段阅读可知，内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍，所以选B。
21．联系课文，以下表述不正确的一项是A.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。
B．与汉武帝时期相比，汉元帝时期，汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。
C汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。
D．汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。
【答案】 D【分析】A项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。
B项表述正确，是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化，所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”，显然其战略防御政策有所变化。
C项需整合文章内容，特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”，可知防御对象是匈奴。
D项虽然在文段中找不出答案，但阅读讲究“词不离句，句不离段，段不离篇”，本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。
《应用文写作》学习总结
《应用文写作》学习总结《应用文写作》学习总结1个人工作总结怎主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
应用文写作学习总结为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性__，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
应用文写作范文
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标题，如何写一份优秀的求职信。
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我是一名来自XX大学的应届毕业生，我对贵公司的职位非常感兴趣，并希望能有机会加入贵公司。
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应用文写作500字范文(汇总5篇)
应用文写作500字范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三、毕业论文的写作
1. 选一个新颖实用的课题 2. 命一个精练恰当的文题
选题 标题
3. 写一篇概括全面的摘要
摘要
4. 定一个创新独特的论点
论点
5. 组一些真实可靠的材料
论据
6. 做一个科学合理的论证
论证
7. 用一种规范准确的格式
格式
8. 成一篇颇具价值的论文
全文
1.选一个新颖实用的课题
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论 文的论题，即在写论文前，选择确定所要研 究论证的问题。
(2) 方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、 工艺、结构、手段、装备、程序等。
(3) 结果：实验的、研究的结果、数据，被确定的关 系，观察的结果，得到的效果、性能等。
(4) 结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用， 提出的课题、假设、启发、建议、预测等。
(3) 编写摘要要求
(1) 对论文的内容不加注释和评论。 (2) 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 (3) 要排除在本学科领域已成常识的内容。 (4) 不要简单地重复题名中已有的信息。
编造的，而且必须完全符合实际，任何一点不真实、不
准确的材料，都会使观点失去可信度和可靠性，从而使
论文的价值降低或完全丧失。因此，研究方法、调查方
式和实验方案的选取要合理，实验操作和数据的采集、
记录及处理要正确，要尽量查阅第一手资料，对引文必
须查找原始文献进行分析、核对，在全面理解的基础上
合理取舍，避免断章取义，从而保证材料的真实、可靠。
的发光薄膜[C]. 全国第八届稀土材料会议论文集. 北
京:北京大学出版社，2002, 60-65.
论文集名
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《应用文写作》学习总结论文写作
《应用文写作》学习总结论文写作首先概述：写总结，一般包括以下四个部分：一、情况概述。
简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。
这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。
问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。
努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。
有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。
如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。
一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。
这是写好总结的关键。
写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。
如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。
抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
例如，一位同学总结自己的复习时写道：“…学而时习之‟，这是学习的经验之谈。
经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。
每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。
比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。
”这样写，读了感到清楚、具体。
所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。
此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。
例子：1、《应用文写作》的学习总结这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。
应用文的写作要求
应用文写作课程标准
一、课程的性质和任务
《应用写作》课程是文秘专业的一门基础课程。
本课程的教学任务是：使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取
为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到一定
程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平
一、教学目标 1.学习本章了解事务文书的概念、特点、作用。 2.掌握计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度的概念、特点、写作要求。 3.重点掌握：计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度的一般写法。 二、教学重点、难点 计划、总结、调查报告等等的写作 三、教学内容 （一）事务文书的概念、特点 （二）事务文书的作用 （三）常用事务文书的写作要领 1．简报 2．调查报告 3．工作计划 4．工作总结 5．法规规章 6．述职报告 （一） 传播文书概述 （二）消息 1.消息的概念、特点 2.消息分类 3.消息的结构 4.消息的写作要求 （三）演讲稿 1.演讲稿的概念、特点 2．演讲稿的分类 3．演讲稿的基本结构与写作要求 （四） 广告 1.广告的概念篇三：常见应用文的写作要求 常见应用文的写作要求 一、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分： （1）称呼 信纸第一行顶格写，后面加冒号。 （2）正文 第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾 正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另 起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“好运”、“进步”等祝颂 语。 （4）署名 一般写在祝颂词下行的后半行。 （5）日期 写在署名下一行，靠右边写上年月日。 信封的写法：要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼 是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要 写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
应用文写作导学教程第八章 大学生实用文书
四、案例简析
案例8-2
会计实习报告
××大学会计专业05级一班 赵× 会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势。为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努 力，在××××有限公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间，我努力将自己所学的会计理论知识向实 践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。此外，在实习期间，我能够遵守工作纪律… … …… 经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢××××有 限公司提供了这次实习机会。
第八章 大学生实用文书
第一节 实习报告 第二节 毕业论文 第三节 求职信和简历 第四节 劳动合同
一、实习报告的作用、特点和类型
（一）实习报告的作用
大学生在校期间通过学校安排或个人联系，到工作岗位 参加社会实践的过程称为实习。在实习结束时，对实习的 过程、结果以及体会用书面文字总结出来的材料，便是实 习报告。
【参考文献】 ［1］尼葛洛庞帝．数字化生存[M]．海口：海南出版社，1997：216.
（二）毕业论文的特点
理论性
写作毕业论文 时，要求将复杂、 丰富的材料进行分 析、综合，找出带 有普遍意义的规律 并加以论述。
创造性
毕业论文不是 简单地重复别人的 观点，而必须要有 自己独到的见解， 否则论文就没有实 际意义。
一、毕业论文的作用、特点和类型
（一）毕业论文的作用
毕业论文本质上属于学术论文的一种，是经过教师指 导，由高等院校毕业生本人在学业完成前所撰写的，记 录其在校期间科学研究工作的过程、方法及成果的学术 论文。
案例8-3
浅论网络时代高校爱国主义教育的新审视
作者：孟静雅 【内容提要】网络文化一方面给人们生活、学习、娱乐等方面带来积极影响…… 【关键词】网络文化 高校爱国主义教育大学生 一、网络对大学生爱国意识和情感的新挑战 二、网络时代高校爱国主义教育的新视角 三、网络时代高校爱国主义教育应处理好的新问题 四、网络时代高校爱国主义教育的新空间