家校互动,形成教育合力
家校互动、合力共赢、构建和谐校园——家长会简报
教育简报小学2022年5月12日家校互动、合力共赢、构建和谐长小——小学家长会简报春风化雨润万物，家校携手在长小。
为促进学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，形成家校教育的合力，促进学生的健康成长，5月12日，我校召开一场家长会，教师家长共聚一堂，携手共育促成长。
家长们早早地来到学校，参观学校，感受浓郁的校园文化。
及时签到，静候家长会召开。
本次家长会分为两个阶段，第一阶段学校家长会，主会场设在学校操场，分会场设在各个班级。
会议在费熙艳老师热情洋溢的主持中拉开序幕……学校家长会上，安全老师谈校内外安全管理情况，他讲述了安全是抓好教育教学的前提和保障，也希望得到家长的支持和理解，毕竟人的生命只有一次，希望大家珍惜生命，随时做好安全防范。
教导主任对我校教育教学情况作分析，并对本次半期考试成绩作简要汇报。
他首先对我校的教育情况向各位家长作了一个简要的汇报并明确了后半期的目标，他说孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，还希望各位家长积极配合学校的教育教学，使孩子的成绩能稳步提升。
校长解读课后服务情况。
校长强调，开展小学课后服务，是强化校内教育、帮助家长解决一些实际困难的重要举措，课后服务不是一个简单的项目，而是一个系统的工程，相信在学校科学组织下，家长的密切配合下，我们定将实现课后服务更加优质化!最后，学校领导对半期考试成绩优异的学生进行颁奖。
学校家长会后，各位家长陆续进入分会场，家长们认真听取了班主任及教师们对学校和学生各方面的情况的汇报，气氛热烈，内容充实。
家长与老师积极交流，一群群，一团团，说不尽道不完，只为关注孩子的成长，更多的期望，更高的要求……一年级家长会的主题是“好习惯成就美好人生”，目的在于家校合力共同培养孩子的良好习惯，并以此为契机，充分发挥家委会职能，让更多的家长参与学校日常工作，了解学校情况，支持学校教育。
家校互动平台的正确运用,有利于班主任指导家庭教育,形成教育合力
家校互动平台的正确运用，有利于班主任指导家庭教育，形成教育合力——我与家校互动平台一、初识家校互动平台十几年来，随着信息技术的发展，人们的沟通方式也悄然发生了变化。
老师与家长的联系方式除了面谈和电话外也有了更多的形式。
特别是网络的出现、普及，使我们出现了多种联系手段。
如：飞信、QQ、家校互动平台等。
时代的脚步走的太快，是我应接不暇，对于多种联系手段的运用，我一直处于一种忙碌的应付阶段，基本没用思考过它的优、缺点及应用的价值。
家校互动平台就是在网络十分普及的情况下，走进了我们的校园。
这是一个忙碌的上午，再有两天学生正式开学，开始了新的学年，办公室里的每位教师都在忙着整理、备课，做着开学的准备。
此时，学校广播通知，全校班主任迅速到阶梯教室开会，带着笔和本。
在会上，家校互动平台的工作人员给班主任们简单介绍家校互动平台的基本使用方法。
学校领导强调这是班主任与家长交流的新方式，希望班主任向学生及家长宣传并使用家校互动平台。
会后，每位班主任都拿了家校互动平台的运用及使用协议。
开学后不久，学校和移动公司开始着手此项工作。
由于开学初开会时对于家校互动平台的使用了解一知半解，在布置此项工作时，也没有对学生进行说明，只告诉学生，家长可以更好地了解孩子的在校表现，更方便家校的沟通，是自愿的。
结果全班42人，只有14个人加入。
家校互动平台在校园的使用，每当我看到其他班主任谈论：有利用平台发作业；有利用平台发通知的；还有利用平台和家长交流教育孩子心得的……我总是感觉他们交流的话题离我很近仿佛又很远。
此时我开始思考家校互动平台真的对教学和班级管理有很多好处。
然而，我的思考还没有结果，新的问题就接踵而至。
14名同学家长加入家校互动平台，有一名家长打电话说：其他班每天都能收到作业信息，每天都能了解到孩子完成作业的情况，而自己却很少收到信息，想让我找学校退出家校互动平台系统。
听了这些我意识到了问题的严重性，对于这件事，问题完全出自我——班主任。
家校携手形成教育合力,转变观念促进和谐发展
家校携手形成教育合力，转变观念促进和谐开展西华池小学 X海霞前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者〞，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念〞。
但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。
这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。
一、家校携手合作的重要性〔一〕完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自教师和家长的关怀，以与使教育给孩子带来的欢乐。
由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不一样，因此家长对子女的教育理念也不一样，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。
〔二〕家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，学校严格按照《中小学生守如此》和《中小学生日常行为规X》的要求对学生进展行为规X教育。
然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。
家庭是学生承受教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利承受学校教育关系极大。
因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。
〔三〕和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要与时交流信息。
教师要了解学生在家庭中的表现与对待父母的态度等，以便有针对性的进展学生的思想工作。
家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。
建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。
〔四〕家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，因此，家长在家长委员会的牵头下，不断的提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长与社会成员改善社会环境的积极性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生承受的教育更完整。
学校如何加强家校沟通,形成教育合力？
学校如何加强家校沟通，形成教育合力？学校如何才能提高家校沟通，形成教育合力？家校沟通是教育链条中不可或缺的一环，它不仅仅是学校了解学生家庭情况、家长清楚孩子状况的桥梁，更是促进学生健康成长、提升教育质量的重要途径。
而现在，现实生活中，家校沟通存在着诸多障碍，可能导致教育合力无法形成。
在此之前，学校应积极探索更有效的家校沟通模式，形成家校共育的良好局面。
一、构建多层次、多形式的家校沟通平台1. 建立更加畅通的沟通渠道:定期召开家长会: 定期召开家长会，分享学校教育理念、教学计划、学生表现以及家长育儿指导等信息，并提供交流互动机会，让家长更深入了解学校教育工作，并积极参与到孩子的成长过程中。
利用数字化平台: 建立学校公众号、家长群、班级网站等数字化平台，实时发布学校通知、学生学习情况、重要活动信息等，方便家长随时了解学校动态，并留言咨询。
定期安排教师与家长进行个别谈话: 定期安排教师与家长进行个别谈话，针对学生的学习情况、生活习惯等进行深入交流，共同探讨孩子的教育方案，及时解决孩子成长过程中遇到的问题。
2. 丰富沟通内容:分享学校教育理念和教学方法: 让家长了解学校的教育理念、教学目标和教学方法，帮助家长更好地配合学校教育工作。
反馈学生情况: 及时向家长反馈孩子的学习情况、课堂表现、课后作业完成情况、与同学相处情况等，让家长了解孩子的学习和成长情况，并针对性地参与引导和帮助。
分享育儿知识和技巧: 通过家长会、讲座、线上平台等，分享育儿知识和技巧，帮助家长掌握科学的育儿方法，促进孩子全面发展。
3. 创新沟通方式:开展主题活动: 组织亲子活动、家校共育主题讲座等，增进家长与学校、家长与孩子之间的互动，促进家校沟通。
邀请家长参与课堂教学: 让家长走进课堂，参与教学活动，体验老师的教学，更直观地了解孩子的学习情况，并根据自身经验提供相关意见建议。
利用网络平台参与在线交流: 开展线上家长会、在线答疑等活动，突破时间和空间的限制，提高沟通效率，加强信息透明度。
加强家校沟通 建立德育合力
加强家校沟通建立德育合力近年来，随着社会的发展和教育观念的变化，家庭对于学生的教育作用愈发重要。
而提高家校沟通的质量和频率，建立起家校合作的德育合力，对于学生成长和素质的全面发展具有至关重要的作用。
本文将探讨如何加强家校沟通，并建立德育合力。
一、确定沟通的渠道和方式1. 家长会议：定期召开家长会议，让家长们与班主任、任课老师面对面交流，了解学生在学校的表现和发展情况。
家长在会上也可以提出自己的意见和建议，让学校更好地了解学生和家庭的实际情况。
2. 家校通讯：学校可以定期向家长发送学生的学习情况报告或通知，包括学习成绩、评价和评语等内容。
同时，家长也可以通过邮件、短信等方式与学校进行交流，及时了解学生的情况。
3. 互联网平台：建立学校和家长之间的互联网平台，方便交流和沟通。
通过在线家校互动平台，家长可以查看学生的学习情况、作业布置等内容，同时也可以与教师进行交流和咨询。
4. 家访活动：学校可以定期组织家访活动，通过亲身走进学生家庭，深入了解学生的家庭环境和个人情况，与家长建立更加密切的联系，共同关注学生的成长和发展。
二、促进信息共享与互动1. 班级微信群：建立班级微信群，方便家长之间的交流和信息共享。
家长可以在群里发布学习心得、学习资源等内容，提供互相学习和帮助的机会。
2. 学校网站和校园公告板：学校可以建立自己的网站和校园公告板，及时发布学校的新闻和通知，并提供家校互动的平台。
家长可以通过网站了解学校的教育教学活动，同时也可以通过留言板提出问题和建议。
3. 家校联络员制度：学校可以推行家校联络员制度，由学生家长自愿担任，负责与学校的沟通和联系。
学校可以定期召开联络员会议，交流工作经验和改进意见，促进家校合作的深入开展。
三、加强家长的参与和辅导1. 家长培训：学校可以组织家长培训班，提供家庭教育的指导和支持。
培训内容可以包括学习方法、家庭教育技巧等，帮助家长更好地理解和辅导孩子。
2. 家长志愿者活动：学校可以组织一些家长志愿者活动，让家长们参与到学校的日常管理和教学活动中。
浅谈凝聚家校合力共建和谐教育
浅谈凝聚家校合力共建和谐教育教育是整个社会的基础，而家庭和学校则是影响孩子成长的最重要的两个环节。
家庭是孩子人生最早的教育场所，学校则是孩子接受正式教育的场所。
如何使家庭和学校实现凝聚共建和谐教育，是我们亟需思考的话题。
一、家校合作共建和谐教育的重要性家校合作共建和谐教育是学校教育与家庭教育的有机结合，是学校教育与社会教育的有机结合，是实现素质教育的必然需求。
首先，家庭教育对于孩子的成长至关重要。
家庭是孩子成长的第一课堂，孩子在家庭中接受的教育是他们一生中最基础的教育。
如果家庭教育不足，或者与学校教育产生冲突，会给孩子的身心健康和成长带来不良影响。
其次，学校教育对于孩子的成长也至关重要。
学校是孩子接受正式教育的核心场所，教育质量的高低直接影响着孩子的成长和发展。
如果家庭和学校不能形成良性互动，不能形成协同作用，会导致孩子教育质量的下降，对孩子的成长产生不良影响。
因此，家校合作共建和谐教育是至关重要的。
家校合作共建和谐教育有多种方式，以下是几种具体的方式：1、加强沟通合作学校和家庭应该加强沟通合作，做到互相尊重和支持，共同打造孩子的成长环境。
首先，学校应该与家庭保持沟通，告知孩子学习情况、身体状况和日常表现等方面的情况，征求家长的意见和建议。
其次，家长也应该与学校保持沟通，及时了解孩子在学校中的情况，帮助孩子解决学习和生活中的问题。
2、搭建平台教育平台是实现家校合作的有效方式之一。
学校可以通过网络平台或者微信公众号，向家长发布学习资料、考试成绩、教育政策和学校活动等信息，提供方便快捷的信息服务。
同时，家长也可以通过教育平台了解孩子的学习和生活情况，并及时反馈。
此外，学校还可以定期或不定期举行家长会议，让家长与教师互动交流、了解孩子的学习情况和在校表现。
3、家访家访是家校合作共建和谐教育的另一种方式。
教师可以定期或不定期上门拜访学生家庭，了解学生家庭背景、家庭教育情况和家庭环境等问题，与家长进行交流沟通，了解孩子的特点和生活情况。
家校策略---家校共育
家校策略---家校共育家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。
家校共育是指家庭和学校之间积极合作，共同关注孩子的教育健康成长。
通过家校策略的制定和执行，可以加强家庭和学校的互动，形成良好的教育合力，促进孩子综合素质的提升。
1. 信息共享家校之间的信息共享是家校共育的基础。
家长和教师应定期交流孩子的研究情况、行为表现等信息。
学校可以通过家长会、学生家访等方式与家长互动，了解孩子在家庭环境中的情况。
家长也应了解学校的教学计划、课程安排等信息，与学校密切配合。
2. 共同制定教育目标和计划家校共育需要家长和学校共同制定教育目标和计划。
家长了解孩子的兴趣和潜能，学校提供专业的教育建议和指导。
通过双方合作，制定个性化的教育计划，帮助孩子全面发展。
3. 家长参与学校活动家长积极参与学校的各类活动也是家校共育的重要环节。
学校可以举办亲子活动、家长讲座等，家长可以参与学校义务工作、课程观摩等，增进与学校的互动和沟通。
4. 家庭教育指导家长在孩子的教育过程中扮演着重要的角色。
学校应提供家庭教育指导，并鼓励家长参与教育培训。
家长在家庭中可以为孩子提供情感支持、研究辅导等，帮助孩子建立正确的研究态度和价值观。
5. 反馈和评估家校之间的反馈和评估也是家校共育的重要环节。
学校应及时向家长反馈孩子的研究成绩、行为表现等信息，家长可以向学校反馈孩子在家庭中的情况。
学校可以定期评估家校共育的效果，对家校策略进行调整和优化。
家校共育是一项长期而又重要的工作，要求家长和学校形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
通过家校共育的实施，可以提高孩子的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
凝聚家校教育合力,共促孩子成长
凝聚家校教育合力,共促孩子成长
家校教育是孩子成长过程中至关重要的一环,家庭和学校两个方面都需要共同致力于孩子的全面成长。
家庭是孩子最初的成长环境,家长是孩子最重要的启蒙老师。
家长们应该有意识地为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭氛围,培养孩子的礼仪意识、宽容心、亲情观和独立自主的能力。
同时,家长应该关心孩子的学习和生活,积极参与孩子的成长过程,与学校保持密切联系,掌握孩子在学校的表现和成长状况。
发现孩子存在不足和问题时,要及时找到合适的方式和方法与学校进行沟通和合作,共同帮助孩子解决问题,促进孩子的全面发展。
学校是孩子接触知识和社会的重要场所,学校应该为学生提供优质的教学环境和教学资源,激发孩子的求知欲和创新精神,帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
学校也应该与家长保持密切联系,及时了解孩子的家庭情况和特点,配合家长共同照顾和教育孩子,加强家校合作和互动,增强家庭和学校之间的信任和合作关系,共同促进孩子的全面成长。
总之,家庭和学校作为两个重要的教育场所,需要相互协作,形成合力,共同关注孩子的成长,为孩子的全面成长奠定坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家校互动，形成教育合力
李富勇
学生生活的主要天地是家庭和学校。
学生接受教育的主要途径也是家庭和学校，家校互动，形成教育合力已成为共识。
为此家庭与学校怎样相互配合，教育培养孩子健康成长，是现代社会的一个重要课题。
学校如何跟家庭取得密切联系，方才有利对孩子的教育辅导，从而收到良好的教育效果？
当学校方面对学生进行某种教育，需要从家长那里获得信息并急于得到帮助的时候，家长就应该积极配合，提供必要的信息和帮助。
比如，学校老师向家长反映孩子不好好学习，上课玩东西，不认真听课，此时家长该怎么办，是密切配合学校进行教育，纠正孩子的缺点，还是听之任之，任其下去？反之，如果家长有求于学校，请求学校帮助对孩子进行教育，校方也应给予支持。
这就是一种互动了。
那么，家庭和学校应该怎样联系，即怎样互动勾通取得供识，从而收到更好的教育效果，使孩子得以健康成长？主要有以下的一些方式：
一是充分利用校讯通这个专业平台。
把学生在校的表现以及学校近期工作要点、对学生的要求等均可利用此平台与家长联系，让家长明白学校要求，学生（孩子）在校情况，进而达成共识，让家长督促学生（孩子）完成好相应的学业任务。
二是利用召开家长会，家长和学校联系勾通，或家长与老师互动。
在中国，早些年多为学校教师主动与家长联系，进行家校
勾通，解决学生上学的困难和教与学中的一些实际问题，此法针对性强，收效明显，但效率低下，于是，逐渐演变为家长借家长座谈会访问学校老师，主动了解孩子的学习及表现，并提出要求和讲述远景规划。
这也反映出中国社会观念的变化和民众经济状况的好转，开始重视对孩子的文化教育了。
三是家长主动去学校与班主任老师或科任老师勾通互动。
家长有什么要求或发现孩子出现某方面情况，需要请学校或老师出面解决，家长就去学校反映并请求学校或老师帮助解决。
如果学生出现表现不佳，或听课、作业完成不合要求，家长或教师就打电话或发电子邮件与对方联系交换意见。
四是利用其它场合家长与老师互动。
比如，在赶集过程中家长偶尔与老师相遇时的联系互动等。
家长与学校老师互动，有利于孩子健康成长，值得好好研究、效法和推广。