浅析施工企业信息化人才培养体系构建 于金保
浅谈施工企业专业技术人才队伍建设新思路
浅谈施工企业专业技术人才队伍建设新思路随着我国施工行业的不断发展，施工企业的专业技术人才队伍建设显得尤为重要。
专业技术人才是施工企业的核心竞争力所在，他们具有丰富的实践经验和专业知识，能够保障施工工程的质量和安全。
目前我国施工企业在专业技术人才队伍建设方面仍存在诸多问题，如人才培养不足、人才流失严重等。
需要探索新的思路，加强施工企业专业技术人才队伍建设，提升企业的综合实力和竞争力。
一、加强人才引进，拓宽人才来源渠道施工企业应加大对专业技术人才的引进力度，拓宽人才来源渠道，吸引更多的优秀人才加入到企业中。
在引进人才方面，可以通过多种途径进行，如与高校建立稳固的合作关系，开展校企合作，结合学校的教学和科研资源，引进相关专业的优秀毕业生；同时还可以借助各类人才交流平台，进行定向招聘，吸引国内外知名企业的优秀人才加入到自己的团队中，实现人才互惠共赢。
二、加强人才培养，推动企业技术创新施工企业应该加强对专业技术人才的培养，注重人才的综合素质和实践能力培养，让专业技术人才具备更强的专业水平和创新意识。
在人才培养方面，可以通过建立完善的培训体系，定期进行专业技能培训和技术交流，提升人才的实战能力和创新能力。
可以鼓励人才参与到企业的技术研发工作中，推动企业的技术创新和进步，提升企业的核心竞争力。
三、搭建人才成长平台，促进人才成长施工企业应该搭建良好的人才成长平台，为专业技术人才提供更多的成长机会和发展空间。
在人才成长平台的建设方面，可以通过建立完善的人才评价和激励机制，为优秀的专业技术人才提供更多的晋升机会和福利待遇，激励人才的积极性和创造力。
可以通过建立良好的企业文化和员工关系，营造和谐稳定的工作环境，为专业技术人才的成长和发展提供良好的条件和保障。
四、加强人才管理，优化人才流动机制施工企业应该加强对专业技术人才的管理，建立健全的人才流动机制，实现人才的合理配置和优化利用。
在人才管理方面，可以通过建立完善的人才管理体系，对专业技术人才进行科学的分类和评价，根据人才的实际情况和企业的需要，制定合理的人才流动和激励政策，实现人才的优化配置和动态调整，解决人才流动不畅和流失严重的问题。
建筑施工企业人才培养的有效方法
建筑施工企业人才培养的有效方法在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑施工企业要想立足并取得长足发展，拥有一支高素质、专业技能过硬的人才队伍至关重要。
人才是企业的核心竞争力，也是推动企业创新和进步的关键力量。
然而，如何培养出符合企业需求的优秀人才，成为了众多建筑施工企业面临的重要课题。
一、建立完善的培训体系建筑施工企业应根据自身的发展战略和人才需求，制定全面、系统的培训计划。
首先，要对新入职员工进行入职培训，使其了解企业的文化、规章制度、业务流程等基础知识。
同时，针对不同岗位和专业，开展有针对性的岗位技能培训，提升员工的专业水平和工作能力。
在培训内容方面，不仅要涵盖建筑施工的技术知识，如施工工艺、质量控制、安全管理等，还要注重培养员工的管理能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。
此外，随着行业的不断发展和新技术的应用，要及时更新培训内容，让员工掌握最新的知识和技能。
为了确保培训效果，企业可以采用多样化的培训方式，如内部培训、外部培训、在线学习、实践操作等。
内部培训可以由企业内部的资深专家和技术骨干担任讲师，分享他们的经验和知识；外部培训则可以邀请行业知名专家和学者进行授课，拓宽员工的视野和思路。
在线学习可以为员工提供灵活的学习时间和空间，方便他们随时随地进行学习；实践操作则能够让员工将理论知识与实际工作相结合，提高解决问题的能力。
二、加强实践锻炼实践是培养人才的重要途径。
建筑施工企业要为员工提供丰富的实践机会，让他们在实际工作中积累经验、提升能力。
可以通过安排员工参与重点项目、复杂工程的建设，让他们在实践中锻炼和成长。
在项目实施过程中，为员工配备导师，进行一对一的指导和帮助，及时解决员工在工作中遇到的问题和困难。
同时，鼓励员工勇于承担责任，积极参与项目的策划、组织、实施和管理，培养他们的独立工作能力和创新精神。
此外，企业还可以组织员工进行轮岗交流，让他们了解不同岗位的工作内容和要求，拓宽知识面和工作视野，培养多面手人才。
建筑工程技术施工信息化方向专业人才培养方案(高职)
建筑工程技术(施工信息化方向)专业人才培养方案一、专业名称、专业代码、专业方向专业名称：建筑工程技术专业代码：540301专业方向：施工信息化二、培养对象、学制和学习形式培养对象：高中毕业生或同等学力者学制：三年学习形式：全日制三、人才培养定位与培养目标（一）社会人才需求分析住建部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。
随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建筑工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的不断涌现，以及大型工程的国际化招标、投标的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。
这一战略性转移，促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。
目前建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。
然而，由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类高等职业教育又出现空挡，中职教育层次偏低等原因，这样集专业、管理、经济、法律、计算机等知识为一体的应用型、高素质技术技能人才变得紧俏起来。
发达国家高等职业院校在校生占整个高等教育在校生的比例，大多已达到20%～50%，而我国尚不足8%，有很大的发展空间。
（二）人才培养定位本专业学生主要涉及建筑产业集群。
立足南昌，服务江西，面向于建筑施工单位、房地产开发公司、测绘公司、建筑工程检测单位、勘察单位等，培养建筑行业急需的建筑工程施工技术与施工管理方面的高端技能型人才。
具体从事的职业岗位（群）如表1：所属专业大类（代码）所属专业类（代码））对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）举例职业资格（职业技能等级）证书举例土建施工类 5403建筑工程技术540301土木工程建筑业 E48建筑工程技术人员 2021800土木建筑工程技术人员 2021803施工员、质量员、标准员、资料员、安全员（三）人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业，房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。
大连金保工程信息管理系统
大连金保工程信息管理系统大连金保工程信息管理系统简介大连金保工程信息管理系统是为了解决工程信息管理的痛点而开发的一款软件。
该系统主要针对工程项目中信息管理的各个环节进行集中化、规范化的处理，能够提高工程项目管理的效率和准确性。
一、系统概述大连金保工程信息管理系统是一种基于互联网技术的信息管理平台，旨在帮助工程项目管理者实现对项目信息的全面管理和控制。
该系统采用了先进的软件开发技术，具备强大的功能和稳定的性能，能够满足各类工程项目的需要。
二、系统特点1.全面管理工程信息：大连金保工程信息管理系统能够对工程项目的各个方面进行全面管理，包括项目计划、进度预测、资源分配、成本控制等。
用户可以通过系统对工程项目的所有信息进行录入、查询、统计和分析，以便进行科学决策和有效管理。
2.协同办公平台：该系统提供了强大的协同办公功能，方便各个项目成员之间的沟通与合作。
用户可以通过系统实现项目进度、任务分配、文档共享等工作的协同处理，提高团队的工作效率和配合度。
3.灵活的配置管理：大连金保工程信息管理系统允许用户根据自己的需求进行灵活的配置管理。
用户可以根据项目特点和工作流程，自定义数据字段、流程设置和权限控制，以满足不同项目的管理需求。
4.安全可靠的数据保护：系统设置了严格的数据权限和安全机制，确保用户数据的安全和隐私。
只有授权用户才能查看和修改相关数据，系统会定期备份数据，以防止数据丢失。
三、系统功能1.项目计划管理：该功能主要用于项目计划的制定和管理。
用户可以制定项目计划，设定项目目标、阶段和里程碑，安排项目资源和人员，监控项目进度，及时发现和解决问题，确保项目顺利推进。
2.项目进度管理：该功能主要用于项目进度的跟踪和预测。
用户可以通过系统记录项目的实际进度和计划进度，系统会自动计算和显示项目的进度情况，并及时提醒用户可能存在的延误和风险。
3.资源管理：该功能主要用于项目资源的分配和调度。
用户可以对项目所需的各类资源进行管理和调度，系统会根据项目需求和资源状况进行智能调度，提高资源的利用率和效率。
浅谈施工企业专业技术人才队伍建设新思路
浅谈施工企业专业技术人才队伍建设新思路【摘要】施工企业专业技术人才队伍建设是施工企业发展的重要保障。
当前施工企业人才队伍存在着引进困难、培养周期长、激励机制不完善等问题。
为了解决这些问题，应加强人才引进和培养机制建设，优化人才激励机制，加强技术创新和实践能力培养，建设多层次的技术人才队伍，并重视技术人才的职业发展规划。
从根本上解决长远问题，需多方合作推动人才队伍建设的全面发展，以适应施工企业发展的需要。
建议施工企业在人才队伍建设上注重长期规划，不断完善人才培养机制和激励机制，同时重视技术创新和实践能力培养，使专业技术人才队伍更强大、更稳定，为施工企业的可持续发展提供坚实支撑。
【关键词】施工企业、专业技术人才队伍建设、新思路、人才引进、培养机制、激励机制、技术创新、实践能力、多层次队伍、职业发展规划、长远问题、合作、全面发展。
1. 引言1.1 施工企业专业技术人才队伍建设的重要性施工企业专业技术人才队伍建设的重要性在当前经济社会发展中扮演着至关重要的角色。
施工企业作为建筑行业的重要组成部分，专业技术人才的队伍建设对于企业的发展和竞争力具有决定性的影响。
专业技术人才是施工企业的核心竞争力所在。
在当今激烈的市场竞争环境中，只有拥有具备专业知识和实践经验的技术人才，企业才能在技术领先、质量可控、成本优势等方面取得竞争优势，实现可持续发展。
施工企业专业技术人才队伍建设是实现企业效益最大化的重要手段。
优秀的技术人才能够提高工作效率，降低成本，提升工程质量，从而实现企业业绩的最大化。
建设一支高素质的专业技术人才队伍是实现企业效益最大化的关键。
专业技术人才队伍建设也是施工企业可持续发展的基础。
随着科技的不断发展和行业的日新月异，需要不断更新和提升技术人才的知识和技能，以适应市场的需求变化。
只有不断培养和引进优秀的专业技术人才，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展。
施工企业专业技术人才队伍建设的重要性不言而喻。
如何加强施工企业的人才培养
如何加强施工企业的人才培养施工企业作为建筑行业的重要组成部分，人才培养至关重要。
随着社会的发展和建筑行业的飞速发展，施工企业面临着人才稀缺的问题。
因此，加强施工企业的人才培养迫在眉睫。
下面，将从建立科学的培养机制、加强师资队伍建设、注重实践能力培养和优化培养环境等方面，探讨如何加强施工企业的人才培养。
首先，建立科学的培养机制是加强施工企业人才培养的基础。
建立科学的培养机制，就是要根据施工企业的发展需求和人才市场的需求，制定相应的人才培养计划和培养方案，明确培养目标和培养路径。
同时，要注重将理论培养与实践培养结合起来，培养具有实践能力的人才。
此外，施工企业还应建立完善的人才评价机制，对培养的人才进行全面的评估和考核，为他们的成长提供动力。
其次，加强师资队伍建设是加强施工企业人才培养的重要保障。
施工企业应注重引进高水平的专业技术人才，并为他们提供良好的工作环境和合理的薪酬待遇，激发他们的积极性和创造力。
同时，施工企业还应加强内部培训，提高现有员工的专业水平和综合能力，培养一批具备高级职称和高级技能的员工，为企业的发展提供坚实的人才支持。
第三，注重实践能力培养是加强施工企业人才培养的重要方面。
施工企业要注重实践能力的培养，通过实践训练、现场实习等方式，帮助学生和员工掌握实际工作中所需的技能和知识。
同时，施工企业要加强与高校和科研机构的合作，共同开展科研和实践项目，提供更多的实践机会和平台，培养具有创新能力和解决实际问题能力的人才。
最后，优化培养环境是加强施工企业人才培养的重要保障。
施工企业应提供良好的培养环境，包括设施设备的完备和现代化、充满活力的企业文化、良好的人际关系等。
同时，施工企业还应加强与其他企业的合作，进行跨企业的培养和交流，提供多样化的培养平台和机会，为人才的成长提供更广阔的空间。
综上所述，加强施工企业的人才培养是一项重要而复杂的任务。
需要建立科学的培养机制，加强师资队伍建设，注重实践能力培养和优化培养环境等方面的工作。
建筑施工企业人才培养的有效方法
建筑施工企业人才培养的有效方法在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑施工企业要想实现可持续发展，拥有一支高素质、专业化的人才队伍至关重要。
人才是企业的核心竞争力，是推动企业创新和发展的关键力量。
然而，如何培养出符合企业需求的优秀人才，是许多建筑施工企业面临的重要课题。
本文将探讨建筑施工企业人才培养的有效方法，希望能为相关企业提供一些有益的参考。
一、明确人才培养目标建筑施工企业首先要明确人才培养的目标。
这需要根据企业的战略规划、业务发展需求以及市场竞争态势来确定。
一般来说，建筑施工企业需要培养具备以下能力和素质的人才：1、专业技术能力：包括工程设计、施工工艺、质量控制、安全管理等方面的专业知识和技能。
2、项目管理能力：能够有效地组织、协调和管理项目团队，确保项目按时、按质、按量完成。
3、沟通协调能力：与业主、设计单位、监理单位、供应商等各方进行良好的沟通和协调，解决项目实施过程中出现的问题。
4、创新能力：能够不断探索新的施工技术和管理方法，提高企业的竞争力。
5、团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协作完成工作任务。
6、职业道德和责任心：具有严谨的工作态度、高度的责任心和良好的职业道德，保证工程质量和安全。
二、建立完善的人才培养体系1、培训课程体系根据人才培养目标，制定系统的培训课程体系。
课程内容应涵盖专业技术、管理知识、法律法规、安全环保等方面。
可以采用内部培训和外部培训相结合的方式，邀请行业专家、高校教师、企业内部资深员工等进行授课。
同时，利用在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源，满足员工自主学习的需求。
2、导师制度为新员工安排导师，导师由经验丰富的资深员工担任。
导师负责指导新员工的工作和学习，帮助他们尽快熟悉企业的文化、工作流程和业务知识。
通过导师的言传身教，新员工能够更快地成长和进步。
3、实践锻炼实践是培养人才的重要环节。
建筑施工企业应为员工提供丰富的实践机会，让他们在实际项目中锻炼和提升自己的能力。
浅谈建筑施工企业人才培养
浅谈建筑施工企业人才培养建筑施工企业是一个充满挑战的行业，人才对于企业的发展起着至关重要的作用。
一个优秀的建筑施工企业需要拥有一支富有经验、专业技能过硬的人才队伍。
因此，建筑施工企业的人才培养是非常关键的。
本文将从培养目标、培养方法、培养机制以及培养效果等方面进行探讨。
首先，建筑施工企业的人才培养需要明确培养目标。
企业需根据自身的发展需求，明确所需人才的专业能力、创新意识以及团队合作能力等特质。
同时，建筑施工企业还需注重培养人才的实践能力、解决问题的能力以及适应变化的能力。
只有明确了培养目标，企业才能有针对性地进行人才培养，从而更好地满足企业的需求。
其次，建筑施工企业的人才培养需要采取多种方法。
一方面，企业可以通过举办内部培训、外部培训，提升员工的专业知识和技能。
同时，企业还可鼓励员工参加行业相关的培训、学术交流活动，拓宽视野，增加学习和成长的机会。
另一方面，企业可以通过提供项目经验的机会，让员工亲自参与实际项目，锻炼实践能力和问题解决能力。
此外，企业还可以引入外部专家，组织员工参与项目分享会等形式，让员工从专业人士身上获得经验和知识。
第三，建筑施工企业的人才培养需要建立有效的培养机制。
企业可以建立完善的培养计划和培养评估机制，确保培养的可持续性和有效性。
培养计划应包括员工的培训计划、人才储备计划以及员工职业发展规划等，以帮助员工明确自身的发展方向和目标。
培养评估机制可以通过定期进行评估，评估员工的培养效果，并对员工的培养方向进行调整和优化，以达到更好的培养效果。
最后，建筑施工企业的人才培养需要注重培养效果的评估。
企业可以通过引入绩效评估机制，对员工的学习成果和实践能力进行评估，以了解培养效果。
此外，企业还可以通过员工满意度调查、离职率等方式，了解员工对于培养机制的满意程度，及时调整和优化培养方案。
在建筑施工企业人才培养过程中，需要注意以下几点。
首先，培养计划要灵活，根据员工的特长和发展需求进行个性化的培养。
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浅析施工企业信息化人才培养体系构建于金保发表时间：2017-03-22T11:17:29.430Z 来源：《基层建设》2016年第34期作者：于金保[导读] 摘要：信息化人才是信息化建设的基础保障，决定着施工企业信息化建设的成败，因此培养适合企业自身的信息化人才是进行信息化建设的施工企业的必修课。
广东省长大发展投资有限公司广东广州 510620摘要：信息化人才是信息化建设的基础保障，决定着施工企业信息化建设的成败，因此培养适合企业自身的信息化人才是进行信息化建设的施工企业的必修课。
本文首先介绍了建筑施工行业信息化人才的现状，结合作者的信息化实践，从施工企业信息化人才培养模式和信息化人才选、育、用、留四个培养体系方面展开讨论。
关键词：施工企业；信息化人才；人才培养模式；人才培养体系随着社会的进步、经济的发展，信息技术已经成为支撑当今经济活动和社会活动的砥石。
建筑施工行业的信息化建设处于快速发展阶段，越来越多的施工企业打破传统粗放的管理模式，不断探索与创新，大胆尝试信息化建设为其带来的红利。
信息化人才是随着信息化建设发展而形成的一类特殊的人才群体，是高度复合型的人才，信息化人才是施工企业信息化建设的第一要素。
一、建筑施工行业信息化人才状况信息化人才在建筑施工行业属于边缘人才，施工企业对信息化人才培养重视程度远低于其他专业，建筑施工行业的信息化人才缺乏是一个不争的事实，尤其缺少复合型的信息化人才，信息化人才成为制约建筑施工行业信息化发展的重要原因。
随着行业信息化建设的推进，懂信息技术、精业务、善管理的复合型信息化人才的缺乏，成为制约施工企业信息化建设速度和质量的关键要素，企业也逐渐意识到复合型信息化人才的重要性。
在中施企协2014年关于“在企业信息化建设过程最难突破的瓶颈”的调查问卷中显示，56%的企业选择人才“人才匮乏”，排在了第一位，这足以揭示出信息化人才对建筑施工行业信息化建设的重要性，应引起重视。
为解决施工企业信息化人才紧缺的现象，快速培养信息化人才。
笔者认为施工企业应构建信息化人才培养体系。
二、施工企业信息化人才培养模式构建施工企业信息化人才培养模式应结合自身情况，学习同行业的经验与教训。
信息化人才培养应采用自主与合作培养的模式，把信息化人才培养作为信息化战略的核心部分，并贯穿到企业战略中。
（一）内部培养为主，外部为辅信息化人才要立足自身，从企业内部培养，在信息化建设的过程中筛选合适的后备人才，建立自身的信息化人才梯队，并使其在信息化应用过程中得到锻炼。
利用企业内部专家，定期对信息化人才进行培训，交流提高其业务水平；鼓励信息化人才经常参加行业信息化的研讨会、交流会，学习行业先进经验，把握行业信息化发展方向，开拓视野；借助校企合作关系，对于优秀的信息化人才委托高校深化培养，帮助搭建完善的知识体系，掌握企业管理必备知识，使其战略性、全局性意识提高。
（二）内、外招聘相结合，人才合理流动通过信息化人才梯队的建设基本上可以满足施工企业信息化的需要，信息化人才以企业内部招聘为主，从内部招聘优秀的人才，逐步培养。
内部招聘可以给员工更多的晋升空间，可以提高他们的积极性。
对于技术开发人才可以适当从外部猎取，以解决短时间信息化人才紧缺。
随着信息化人才培养体制的完善，信息化人才队伍越来越壮大，对于晋升空间有限的人才，可以内部转岗流动。
三、施工企业信息化人才培养体系实施如何为施工企业培养优秀的信息化人才，必须实施一套完善的信息化人才培养体系，这套培养体系应该是贯穿于信息化人才的全生命周期，是全方位、多角度的，涉及信息化人才选育用留四个方面。
（一）施工企业信息化人才培养招聘体系1、内部甄选。
CIO、实施推广人才采取内部选拔的方式，这类人才要求对公司管理模式、管理思想、管理业务精通；可以从公司各业务信息系统关键用户中选拔优秀的人才配备到信息化人才队伍中；可以从信息化人才储备库中甄选出表现突出的人才充实到信息化人才队伍；可以从各类业务精英中物色合适的信息化人才。
内部甄选的信息化人才,对企业比较熟悉,通晓管理业务,掌握企业业务运作流程,对企业管理创新与变革可以提出一些前瞻性建议，一定程度上可以降低离职率。
2、高校招聘。
对于实施应用、网络运维人才、技术开发人才，每年从高校招聘一定数量信息技术相关类应届毕业生, 并配置到各施工现场学习各类业务并定期进行岗位轮换，作为信息化人才储备，同时也变为企业信息化人才内部招聘的来源。
也许这些人员会爱上其他业务，找到更适合自己的职业发展方向，可以最大限度发起他们的潜能。
3、外部猎聘。
适时适量从外部引进一些信息化人才是非常有必要的，外部招聘的信息化人才可以给施工企业带来新的思想与理念,促进企业管理模式创新与变革，加快企业发展。
与软件供应商达成合作协议，对于一些优秀的技术开发人才施工企业可以猎为己有；可以通过建筑施工行业信息化专家的推荐和具有同行业信息化工作经验的优秀的信息化人才应聘，获得优秀的信息化人才。
（二）施工企业信息化人才培养育人体系1、建立信息化人才岗位轮换机制。
施工企业信息化人才的岗位轮换不仅仅是信息部门内部的岗位轮换，还应是信息化建设部门与其他部门的岗位轮换，帮助员工找到最合适的发展方向。
纵观，施工企业的各级领导，哪一个不是通过“岗位轮换”获得全面业务能力，岗位轮换对信息人才培养来讲是一项重要举措，同时，岗位轮换也可以提高信息化人才对企业的忠诚度，降低优秀人才的离职事件的发生。
岗位轮换可以使信息化人才的视野上升到战略高度，从整体上提出更多的建设性意见，将信息技术与管理思想、管理理论与公司的战略高度融合。
施工企业信息化人才不能只满足于掌握单项专长，必须是多面手、“全能工”。
信息化人才应轮换做不同的工作，以取得多种技能，同时也挖掘了各职位最合适的人才，同时，信息化人才岗位轮换配合施工企业人力长期规划并储备了信息化人才。
2、建立全方位、多渠道的育才体系。
建立信息化人才多种培养途径，通过外部培训，和内部培养，施工企业的信息化人必须是全方位的综合性人才，他们不但要通晓工程项目合同管理、招投标管理、财务管理、人力资源管理、机材设备管理等业务知识，还应掌握信息技术，学习先进的管理思想、管理理念，运用计划、组织、领导、协调等技能。
与高校建立校企合作，利用大学的优秀师资，凭借他们雄厚的建设工程项目管理优势向施工企业的信息化人才讲授工程项目管理知识；多向行业信息化先进企业学习，经常参加行业交流会、讨论会，学习信息化成功企业的秘密；充分利用施工企业培训学院教育资源为施工企业信息化人才讲授项目管理的实战经验，定期对信息化人才安排各类业务知识的培训，理论知识学习；以传帮带，拜师学艺等方式，使信息化人才快速掌握必备知识体系充分认识施工企业的管理模式，把握信息化可以改善公司效益的核心价值点；施工企业信息化人才要深入项目现场调研学习，与业务精英多交流。
（三）施工企业信息化人才培养用人体系1、建立良好的用人环境，用全方位职业发展空间留住人才。
毫不夸张的说，信息化建设部门是唯一可以串联所有业务、培养高端复合型人才的平台。
内部招聘的信息化人才多数来自业务部门精英、他们通晓各管理业务，掌握信息技术，深谙管理，可以更好地将信息技术、管理思想与管理实践融合，促进管理变革与创新，可以使施工企业的信息化建设真正提升企业核心竞争力。
信息化人才具备了复合型知识，施工企业应该为其提供全方位的职业发展空间，只有具有了足够的发展通道，信息化人才能避免不必要的流失。
信息化人才来源于职能部门的业务精英，对于有更高自我价值实现需求的信息化人才可以让他们回归业务线，并赋予关键岗位；当然他们也可以继续留在信息化建设部门，做信息技术与管理思想的实践者。
2、拓宽信息化人才的晋升通道。
许多企业的人力资源管理制度中，都为员工提供了多方位的发展渠道，比如管理、技术晋升通道。
对于施工企业的信息化人才的晋升通道应该是更广泛的，施工企业信息化人才是复合型、综合性人才，在企业中是多面手，身怀绝技，他们一般都来自个业务部门的精英。
但就信息化人才的岗位来讲，其数量是非常有限的，不以满足信息化人才的发展，其才能的发挥会受到一定的限制。
为充分调动信息化人才工作的积极性，挖掘其潜能，对于信息化人才的晋升通道不局限于信息化建设的管理和技术上升通道，管理和技术的待遇各有上升通道，做资深技术的员工待遇可能比部门领导要高，并且将上升通道应贯穿到施工企业全面业务的管理和技术上。
对于非常出色的人才可以赋予更高的位置，给予更大的权力，充分发挥信息化人才的潜能。
（四）信息化人才培养留人体系1、用信息化事业留住信息化人才。
信息化是一项“事业”，施工企业的信息化人才应将信息化作为事业来经营。
要想留住信息化人才，施工企业给予他们更多得到发展空间，靠信息化事业来吸引和留住信息化人才。
施工企业投入了大量的人力、物力、财力来搞信息化，对于信息化建设的参与者来讲，既是前所未有的锻炼机会，也是人生非常重要的经历。
通过参与信息化建设，信息化人才可以与更多的优秀人才交流学习、增长见识与学识，这也是信息化人才职业生涯中一个重要的里程碑，同时也将激励今后的发展。
施工企业应为优秀信息化人才提供成长与发展空间，保证其自身的不断提高，可以帮助人才充分发挥和利用其潜能，更大程度地实现自身价值，提高工作满意度；同时会令他们感受到个人职业发展的前景乐观，很有奔头，从而增强对施工企业的归属感和责任感，自觉地留在公司，并竭力为公司服务。
施工企业信息化人才非常清楚公司的管理模式、管理思想，认同公司的核心价值观，能够适应公司的文化，对公司的有着一定的忠诚度，愿意为公司的事业献身，为信息化建设事业奋斗。
2、用富有竞争力的薪酬留住信息化人才。
“金钱不是万能的”，但“没有钱万万不能”。
物质需要始终是人类的第一需要，是人们生存的基本条件和从事一切社会活动的根本动力，只有第一需要得到满足后才会想更高的层次迈进。
社会也通常以薪酬来衡量个人对企业的价值，特别是常常用来评价个人的能力、地位、业绩甚至发展前景等。
人才离职原因有很多，归纳起来不外乎就是晋升和薪酬，因薪酬而离职的事件占了主导地位。
当信息化人才付出与回报不成比例时，他们的期望值偏差也就随之加大，工作就失去了目标、动力、方向，最后他们也就选择了离职对公司进行回击。
施工企业要留住信息化人才必须有合理的分配机制做保证，要把财富的分配与人才的贡献对等起来，真正让信息化人才有权获取最大份额的财富。
按照马斯洛的“需求层次理论”，在满足了生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求后，才会有“自我实现需求”，富有竞争力的薪酬体系是施工企业信息化人才实现自我价值、完善自我的最基本保证。
四、结束语随着信息技术的发展，建筑施工行业信息化建设进程的加快，越来越多的施工企业意识到信息化人才的重要，他们都会结合自身状况培养优秀的信息化人才。