公开课教案趣味游戏
小学数学公开课教案趣味数学游戏
小学数学公开课教案趣味数学游戏小学数学公开课教案——趣味数学游戏一、引言在小学数学教学中，如何提高学生的学习兴趣并加深他们对数学的理解是一项重要的任务。
为了增加趣味性，激发学生的学习热情，本次小学数学公开课教案将引入一系列趣味数学游戏，通过游戏的方式帮助学生掌握数学知识和解题技巧。
二、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和积极态度；2. 提高学生的计算能力和思维逻辑能力；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 提升学生的解决问题和分析能力。
三、教学准备1. 课件：包括数学游戏的规则、示例和提示；2. 游戏道具：如数学卡片、投掷骰子、计时器等。
四、教学过程第一阶段：认识游戏1. 导入：通过展示一个有趣的数学难题或数学谜题，引起学生的思考，并激发他们对数学的兴趣。
2. 游戏介绍：简单介绍本节课即将进行的数学游戏，并解释游戏规则和目标，确保学生明白游戏的玩法和要求。
第二阶段：游戏实践1. 游戏一：数字连连看规则：学生需要通过连接相同的数字，将所有的数字都连成一线。
但是，连接线只能是水平或垂直方向，且不能穿过其他数字。
提示：学生可以先找出数字中的重复数字，然后尝试不同的连线方式来完成游戏。
2. 游戏二：四则运算接龙规则：学生需要以四则运算的顺序，将给定的一组数字计算得到目标数字。
每个学生有机会贡献一个运算符号或运算结果，要求运算过程正确无误。
提示：学生可以根据数字之间的关系和运算符号的优先级来选择合适的运算顺序。
3. 游戏三：数独规则：学生需要填写一个9x9的方格，使每一行、每一列和每个小的9个格子内都包含1-9的数字，且不能重复。
提示：学生可以先选择一个空格子，尝试填入一个可能的数字，然后根据数独规则来判断填入的数字是否正确。
第三阶段：游戏总结1. 游戏复盘：和学生一起回顾每个游戏的规则、难点和解题思路，鼓励他们分享自己的心得体会。
2. 游戏分析：引导学生分析每个游戏中用到的数学概念和技巧，帮助他们深入理解数学知识的应用。
小班简单有趣的公开课教案【6篇】
小班简单有趣的公开课教案【优秀6篇】小班公开课教案篇一【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。
2、培养幼儿的动手操作本事及耐心认真的做事态度。
3、体验创作的欢乐，培养幼儿的自信心和成就感。
【活动重难点】掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养幼儿的审美情趣。
【活动准备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。
2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。
3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。
【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱教师，增进师幼感情，拉近师幼距离。
二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。
师：小朋友们，今日教师邀请了大家十分喜欢的小客人！（放天线宝宝录音），听一听，猜一猜谁来了随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。
请幼儿和天线宝宝一齐跳舞。
小朋友，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方（教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看）请幼儿观察自我衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿的审美情趣。
三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。
师：今日教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。
教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒；把弹弹球醮上颜料；把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。
引导幼儿可边滚动边说魔语（滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮）四、请幼儿自我操作，教师巡回指导教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼儿注意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。
五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自我喜欢的天线宝宝。
六、活动延伸哇！小朋友变出的衣服真漂亮，天线宝宝可喜欢了，我们一齐来跳个舞吧！小班简单有趣的公开课教案篇二天公公的脸（动作发展）活动目标：能听信号做相应动作并坚持平衡。
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。
大班体育公开课教案《好玩的纸球》6篇
大班体育公开课教案《好玩的纸球》大班体育公开课教案《好玩的纸球》精选6篇（一）教案主题：好玩的纸球教学目标：1. 通过参与纸球游戏，培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣。
2. 培养学生团队合作精神和互助意识。
3. 提高学生的手眼协调能力和运动技能。
4. 培养学生的反应速度和灵活性。
教学准备：1. 纸球：用彩纸折叠成球形。
2. 活动场地：室内宽敞平整的场地。
教学过程：步骤一：引入活动1. 向学生简单介绍纸球游戏的规则和目标。
2. 引导学生讨论纸球游戏的好处，并激发他们的兴趣和参与欲望。
步骤二：游戏规则解释1. 将学生分成小组。
2. 每个小组站成一圈，站位之间留有一定的距离。
3. 将纸球放在第一个学生的手中，每个学生只能用一只手接住纸球，并将其传给下一个学生。
4. 传球顺序可以是顺时针或逆时针，根据教师的指示变换。
5. 教师会计时，小组在规定时间内传球，传完球的小组获胜。
步骤三：实践练习1. 让学生先分组进行一次简单的练习，熟悉规则和流程。
2. 逐渐增加难度，例如限制只能用非主导手传球，增加传球速度等。
步骤四：游戏竞赛1. 组织比赛，每个小组按照规定时间进行传球。
2. 根据传球的顺序和传球成功的次数评选获胜小组。
步骤五：游戏总结1. 教师引导学生总结游戏的收获和体验。
2. 学生可以分享自己在游戏中的感受和团队合作的体会。
扩展活动：1. 增加一些变化，例如增加多个纸球，增加障碍物等，以增加游戏的难度和趣味性。
2. 学生可以设计自己的纸球游戏规则，分享给其他小组进行游戏。
大班体育公开课教案《好玩的纸球》精选6篇（二）【教学目标】1. 通过学习本课内容，学生能够了解小动物的基本特点和生活习性。
2. 培养学生对小动物的兴趣和爱护意识。
3. 通过体操训练，培养学生的身体协调能力和动作灵活性。
【教学重点】1. 学生能够通过观察和动手实践，了解小动物的各种动作和特点。
2. 学生能够掌握体操训练的基本动作，增强身体协调能力。
大班小游戏市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班小游戏教案引言：在大班级的教学中，小游戏是一种非常有效的教学工具。
通过小游戏，能够激发孩子们的学习兴趣，增强集体协作能力，并且在游戏的过程中，能够提高他们的注意力和观察力。
本文将介绍几种适合大班级的小游戏，并提供相关教案。
一、快速名字这是一款适合大班级的互动小游戏，能够帮助孩子们熟悉自己和其他同学的名字。
教案：1. 将所有孩子们的名字写在卡片上，并放入一个盒子中。
2. 将孩子们分成小组，每个小组选择一个代表。
3. 教师从盒子中随机抽取一个名字，大声喊出来。
4. 代表所在的小组需要迅速站起来，以最快的速度喊出被抽中的孩子的名字。
5. 如果喊出的名字是正确的，该小组得到一分。
6. 重新放回卡片，继续第3步，直到盒子中的所有名字都被抽完。
7. 统计分数，获胜的小组可获得奖励。
二、拾色小游戏这是一种色彩识别训练的小游戏，能够帮助宝宝们熟悉常见的颜色和颜色名称。
教案：1. 教师事先准备好一些颜色卡片。
2. 将所有孩子分成几组，每组站在不同的位置。
3. 教师出示一个颜色卡片，并大声喊出该颜色的名称。
4. 孩子们需要迅速走到符合该颜色的区域，站在一起。
5. 统计人数，颜色选择正确的小组将得到一分。
6. 继续进行下一轮，直到所有颜色都被识别完。
7. 统计分数，获胜的小组可获得奖励。
三、找物品这是一种培养孩子观察力和记忆力的小游戏，能够帮助他们学习物品的名称。
教案：1. 教师事先将教室或者户外的一些物品进行布置，并确保孩子们能够清楚看见。
2. 将孩子们分成几组，每组选择一个代表。
3. 教师挑选一个物品，稍微遮盖一下，并让代表在规定的时间内观察这个物品。
4. 教师遮住物品，并让代表在一定的时间内找到并说出它的名称。
5. 每个小组轮流进行，直到所有物品都被观察和找到。
6. 统计分数，找到正确名称的小组得到一分。
7. 统计分数，获胜的小组可获得奖励。
总结：通过以上介绍的几种小游戏，可以看出在大班级教学中，小游戏不仅能够帮助孩子们学习，还能够提高他们的集体协作能力、注意力和观察力。
大班公开课游戏教案（通用5篇）
大班公开课游戏教案大班公开课游戏教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班公开课游戏教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班公开课游戏教案1活动目标：1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：丢手绢时不能往后看玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。
如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。
若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。
然后，轮换再来。
活动反思：我们班的在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。
这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种愉快的心情，所有的幼儿都融入到整节课中，充分体现了音乐带给孩子们那种愉悦。
孩子们通过自己的表情和动作把整首歌曲所要表达的情感都表现得淋漓尽致。
一段音乐欣赏让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培养幼儿感受音乐美的能力。
大班公开课游戏教案2设计意图5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。
我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动，我班大多数孩子都玩过。
公开课体育游戏教案优秀6篇
公开课体育游戏教案优秀6篇体育公开课教案篇一活动名称：有趣的跳活动目标：1.培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。
2.有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。
3.积极勇敢地参与活动，有自信心。
4.锻炼幼儿腿部的力量，训练动作的协调和灵活。
5.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的。
时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。
活动重难点：会用科学的方法纵跳触物活动过程：1.跳圈引入活动场地。
2.准备活动(韵律操)3.请幼儿找出场地上有什么新东西出现。
4.幼儿利用材料探索各种有趣的跳。
5.在雪花块上蹲下，请幼儿展现各种跳。
6.和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。
7.和幼儿一起探讨怎样保护自己。
8.玩体育游戏：取海洋球延伸活动：有趣的跳成为片区活动教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
体育公开课教案篇二【设计意图】为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的`乐趣。
【目标与任务】1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
【游戏器械】轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
【游戏玩法】1、角色分配：教师――消防队长；幼儿――消防员2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案(通用7篇)
幼儿园大班游戏公开课优质课教案（通用7篇）作为一名全心全意为人民服务的人民老师,教案的编制是不可回避的,由于教案是整个教学活动的组织框架和实施方案。
以下是我为大家收集整理的幼儿园大班游戏公开课优质课教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案第1篇教学目标：1、尝试边跳边转身，提高身体的协调本领和平衡本领。
2、体验玩圈的乐趣，培育幼儿勇于尝试的意识与本领。
3、磨练平衡本领及快速反应本领。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：1、物质准备：呼啦圈人手一个、音乐。
2、学问准备:幼儿已有玩圈的阅历。
教学重点：学会转身跳的技能。
教学方法：谈话法、游戏法、讨论法。
教学过程：一、热身运动。
在“天使”的音乐中，师幼一起活动身体。
二、体验活动。
1、幼儿自由玩圈，激励幼儿大胆尝试。
（1）师：现在请你们用圈玩其他的游戏，立刻我们找一个空地方一起来玩一玩。
提要求：你可以一个人玩，也可以和好伙伴一起玩。
要动脑筋，想出和别人不一样的玩法。
（2）幼儿自主探究，老师注意察看，了解幼儿不同的玩法。
（3）引导幼儿交流呈现不同的玩法。
师：刚才，老师看到很多小伙伴想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看看。
（激励幼儿说出并示范本身的玩法）谁有不一样的玩法？（让不同的幼儿呈现多种方法：在地上转、夹在小结。
三、放松运动。
1、幼儿听音乐放松身体。
2、老师以开火车的形式，带领幼儿一起离开场地。
教学反思：本次活动选取幼儿游戏中常玩的“圈圈”为题材，激励幼儿探究圈圈的不同玩法，进而练准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案第2篇活动目标：1.学会儿歌并能够依据儿歌的内容作出相应的动作。
2.体验参加集体游戏的欢乐。
3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4.引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。
活动准备：音乐活动场地活动重难点：一边念儿歌一边做动作活动过程：一、游戏准备：按次序排好二、1.老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。
幼儿园公开课教案(最新8篇)
幼儿园公开课教案（最新8篇）幼儿园公开课教案篇一游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。
2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。
2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。
游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。
情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。
活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。
由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。
因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。
小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，所以本次活动的重点放在了套袋手膝着地爬，发展身体的灵活性。
《指南》中健康领域子领域动作发展的目标之一是具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
其中对小班幼儿的要求是1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2、能双脚灵活交替上下楼梯。
3、能身体平稳地双脚连续向前跳。
4、四散跑时能躲避他人的碰撞。
5、能双手向上抛球。
本节活动的目标为1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。
2、练习走、跑、跳、爬（套袋手膝着地爬）的动作技能，发展身体及动作的协调性。
3、愿意参加体育活动，体验情境游戏的乐趣。
中班公开课体育活动教案40篇
中班公开课体育活动教案40篇这是中班公开课体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班趣味体育游戏风火轮教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
玩法：大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
第2篇、中班体育活动袋鼠跳教案反思活动目标：1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程：一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准备好了吗？2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
"2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
, 幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
幼儿园游戏公开课教案20篇
幼儿园游戏公开课教案20篇作为幼儿园老师，游戏是教学和教育的重要手段之一。
通过游戏，幼儿可以愉快地学习、探索和发展各个方面的能力。
因此，设计有趣且富有启发性的游戏公开课教案对于幼儿的全面发展至关重要。
下面将介绍20篇幼儿园游戏公开课教案，帮助教师们更好地开展幼儿游戏教学活动。
一、认识形状游戏这是一节帮助幼儿认识不同形状的游戏公开课。
教师可以准备一些形状卡片，让幼儿通过观察和分类，认识不同的形状。
二、数数游戏通过游戏的形式，教导幼儿数数和数量概念。
可以使用各种有趣的数数游戏，如数数卡片、数数歌曲和数数物品等。
三、大卡片拼图通过给幼儿展示大卡片拼图，激发幼儿的观察能力和认知能力。
教师可以设计不同的拼图，以鼓励幼儿思考和解决问题的能力。
四、动物找朋友通过模仿动物声音和动作，让幼儿找到正确的动物伙伴。
这种游戏可以培养幼儿的记忆力和动作协调能力。
五、颜色识别比赛利用不同颜色的小球进行比赛，帮助幼儿认识和识别不同的颜色。
这个游戏可以培养幼儿的观察能力和反应速度。
六、家具和职业匹配游戏通过匹配家具和相应的职业人员，让幼儿了解不同家具的用途和相关的职业。
这个游戏可以培养幼儿的逻辑思维和职业意识。
七、户外运动游戏在户外环境中进行运动游戏，如追逐游戏、跳绳和踢球等。
这种游戏可以增强幼儿的体能和团队合作意识。
八、上衣和裤子搭配游戏通过让幼儿搭配上衣和裤子，培养他们对服装颜色和搭配的敏感性。
这个游戏可以提高幼儿的审美能力和创造力。
九、水果识别游戏通过观察水果的形状和颜色，让幼儿识别不同的水果。
可以制作水果盘，让幼儿将相应的水果放入正确的位置。
十、故事续写游戏通过给幼儿提供一个开头，鼓励他们续写故事的内容。
这个游戏可以培养幼儿的想象力和创造力。
十一、拼音拼图游戏让幼儿通过拼音拼图认识和练习拼音。
可以设计不同的拼图，让幼儿将正确的字母组合起来。
十二、音乐和舞蹈游戏通过音乐和舞蹈的游戏形式，培养幼儿的节奏感和动作协调能力。
可以使用各种乐器和舞蹈动作，激发幼儿的音乐兴趣。
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运动量
平均心率130--140次/分
运动密度35--40%
场地器材
场地：篮球场1个
器材：呼啦圈10只，桌子4张，笔四支，纸四张，音乐播放器一台
体育趣味游戏
班级：初三.1班授课教师：熊清
教材
体育趣味游戏
重点：学生自主学习的意识和团队协作能力的培养
难点：在学习的过程中发散思维，积极创新
教
学
目
标
1、认知目标：积极参与到游戏中，对练习感兴趣。
2、技能目标：通过各种体育游戏的练习，发展学生的自主学习和团队协作的能力。
3、情感目标：培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质，增强爱国意识，真正使“健康第一”的思想落到实处。
三．自主创新：“妈妈我想对您说！”
方法：
教师把全班学生分成四个小组，每个小组分发一支笔，学生自主讨论设计一句最想对妈妈说的话，设计出的话的字数要与本组成员人数相等，然后每位同学拿笔跑到指定的位置依次写下本小组设计好的想对妈妈说的话，写好后转身跑回将笔传给下一位组员。（每位同学只能写一个字，等最后一名同学写下最后一个字，此句话完成。）
展示每小组最想对妈妈说的话
四．整理放松
1.放松运动2.课堂小结
3.师生互评4.表扬鼓励学生
5.布置器材收回6.师生再见
讲解方法
强调要求
鼓励学生
提示方法
参与练习
启示思考
讲解方法
引导学生发散思维
教师口令领做放松运动
组织师生互评
表扬鼓励学生增强学生信心
积极听讲
遵守要求
积极动脑
热情练习
动作快捷
积极思考
反应灵敏
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▲
要求：集合“快、静、齐”
愉悦
身心
5分
趣味体验20分
自主创新10分
整理放松5分
一、音乐热身
方法：
教师播放欢快的音乐，带领学生围绕规定的路线慢跑，在跑动的过程中跟着音乐的节奏做热身运动。
二、趣味游戏体验
1.反向思维大比拼
方法：
保持前面热身练习的队形，教师站在队伍中间发出“向左转”，“向右转”，“起立”，“蹲下”等口令，学生根据教师发出的口令迅速做出与口令相反的动作，动作做错的同学主动原地做两个下蹲。
体验与人合作，取得成功的喜悦。
通过小组讨论，发散思维，自行设计语言，团结协作，取得成功
相互鼓励
客观自我评价
心情愉悦精神饱满
要求：
1、学生踏准音乐的节奏
2.热身练习动作舒展，大方
要求：
1、自主探索，积极尝试
2、、大胆练习，积极参与，注意安全。
3、培养学生合作、探究的意识
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2.抢夺阵地
方法：
教师将10个呼啦圈摆放在场地中间，然后随机抽15名同学围绕着摆好的呼啦圈慢跑，待老师吹响口哨时，学生迅速就近跳到一个呼啦圈内，（一个呼啦圈只能融入一个人，如出现没有占领到呼啦圈或者一个呼啦圈内有两个及以上的同学视为失败，原地完成俯卧撑5个。）
3.幸运花环传递
方法：
教师将学生分成若干小组，每个小组分发一个呼啦圈，各小组成员将呼啦圈穿在一名同学的手臂上，然后本小组成员手牵手围成一个圈，让幸运花环通过每位学生的身体再传回到第一位同学的身上。（以完成传递用时多少来定胜负，取前三名）
过程
教学内容
主导活动
主体活动
组织形式与要求
教学反思
常
规
导
入
3
分
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好！3、宣布本课容、任务。4、强调安全事项
5、检查着装，安排见习。
了解人数
提出要求
宣布任务
配合站队
注意听讲
组织：五列横队
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