中学教师招聘考试真题试卷
2024年遂宁中小学教师招聘真题
2024年遂宁市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.考试B.锻炼C.交往D.学习【答案】：C2.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
A.合作学习B.程序教学C.计算机辅助教学D.掌握学习【答案】：A3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A.教师的主导教学B.个别课堂练习C.家庭作业D.独立完成作业【答案】：A1/ 144.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.投射效应C.刻板效应D.晕轮效应【答案】：B5.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。
A.选修课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程【答案】：A6.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学鉴定【答案】：C7.教育起源于儿童对人类无意识的模仿出自于（）。
A.游戏起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】：D8.最早提出要适应儿童年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的是（）。
A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良2/ 14【答案】：A9.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。
A.气质B.个性C.兴趣D.性格【答案】：D10.教育的个体发展、政治、经济等功能均属于教育的显性功能，相对于教育的隐性功能而言，显性功能的主要标志是（）。
2024年西宁中小学教师招聘真题
2024年西宁市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是（）。
A.社会教育B.开放教育C.家庭教育D.学校教育【答案】：D2.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。
A.长期性B.创造性C.连续性D.主体性【答案】：A3.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
A.教学目标B.教学计划C.学习策略1/ 13D.教学策略【答案】：D4.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A.教师主导教学B.个别课堂练习C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：A5.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。
A.元认知策略B.认知策略C.精加工策略D.资源管理策略【答案】：B6.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。
A.实践活动法B.实习作业法C.练习法D.实验法【答案】：B7.我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园是（）创建的。
A.张雪门B.晏阳初C.陶行知D.陈鹤琴【答案】：D8.马克思主义教育学认为，教育起源于（）。
A.本能B.劳动2/ 13C.模仿D.心理【答案】：B9.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D10.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。
2024年成都中小学教师招聘真题
2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】：A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。
A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】：C3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】：C4.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。
A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】：A7.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。
A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】：D8.中国古代就有“不愤不启，不排不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】：D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
2024年福州中小学教师招聘真题
2024年福州市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.酝酿效应B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：D2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】：D3.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则1/ 15【答案】：B4.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。
A.升学率B.体质的增强C.智力的发展D.创新能力的培养【答案】：D5.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。
A.社会助长B.利他行为C.社会干扰D.社会惰化【答案】：A6.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.教师在教育活动中不能起到主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中是被动的客体D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用【答案】：D7.“凡音之起，由人心生也。
人心之动，物使之然也。
感于物而动，故形于声。
2024年泰安岱岳中小学教师招聘真题
2024年泰安市岱岳区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
A.先升后降趋势B.先降后升趋势C.上升趋势D.下降趋势【答案】：C2.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A.自我设计训练B.假设法C.头脑风暴法D.谈话法【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.全面发展B.热爱学生C.个性化教学D.大众教育【答案】：C1/ 134.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。
A.繁荣B.形成C.成熟D.巩固【答案】：D5.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B6.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。
A.变通性B.独创性C.新颖性D.流畅性【答案】：A7.在马克思主义中的历史唯物主义理论指导下形成的，以苏联的教育家米丁斯基、凯洛夫为主要代表人物的教育起源说是（）。
A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】：D8.我国古代的教育在师生关系上主张师道尊严，压榨学生的个性，而新课改提倡以学生发展为本，发挥学生的主体性，这体现了教育的哪一社会属性（）。
A.永恒性B.相对独立性2/ 13D.历史性【答案】：D9.青年初期是世界观（）。
教师招聘考试真题(中学数学科目)及答案
教师招聘考试真题［中学数学科目]（满分为120分)第一部分数学教育理论与实践一、简答题（10分）教育改革已经紧锣密鼓，教学中应确立这样的思想“以促进学生的全面发展为本，以提高全体学生的数学素质为纲”,作为教师要该如何去做呢？谈谈高中数学新课程改革对教师的要求。
二、论述题（10分)如何提高课堂上情境创设、合作学习、自主探究的实效性？第二部分数学专业基础知识一、选择题（本题共10小题，每小题3分,共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．复数（1+i)（1-i)=( ）A．2 B．—2 C．2i D．-2i2．2(3x2+k)dx=10,则k=（)A．1 B．2 C．3 D．43．在二项式（x—1)6的展开式中,含x3的项的系数是( ）A．-15 B．15 C．—20 D．204．200辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示,时速在［50，60）的汽车大约有（）A．30辆B．40辆C．60辆D．80辆5．某市在一次降雨过程中,降雨量y(mm）与时间t（min)的函数关系可近似地表示为f（t)=2100t，则在时刻t=10 min的降雨强度为（）A．15mm/min B．14mm/min C．12mm/min D．1 mm/min6．定义在R上的函数f（x）满足f（x+y)=f（x）+f（y）+2xy（x，y∈R），f(1)=2，则f（-3)等于（）A．2 B．3 C．6 D．97．已知函数f(x）=2x+3,f-1（x）是f（x)的反函数,若mn=16(m,n∈R+)，则f—1（m）+f—1（n)的值为( ）A．—2 B．1 C．4 D．108．双曲线2222x y-a b=1（a>0，b〉0）的左、右焦点分别是F1，F2，过F1作倾斜角为30°的直线交双曲线右支于M点，若MF2垂直于x轴，则双曲线的离心率为（）A．6B．3C．2D．3 39．如图，α⊥β，α∩β=l，A∈α,B∈β，A，B到l的距离分别是a和b，AB与α，β所成的角分别是θ和φ，AB在α,β内的射影分别是m和n，若a>b,则（）A．θ>φ，m>n B．θ〉φ，m〈nC．θ<φ，m〈n D．θ<φ,m>ny≥110．已知实数x，y满足y≤2x—1如果目标函数z=x-y的最小值为-1，则实数m等于( ）x+y≤mA．7 B．5 C．4 D．3二、填空题（本大题共5小题,每小题3分,共15分)把答案填在题中横线上。
2024年桂林中小学教师招聘真题
2024年桂林市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.荣誉权B.隐私权C.名誉权D.人格尊严权【答案】：D2.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。
这种现象属技能学习中的（）。
A.倒摄抑制B.及时反馈C.生理极限D.高原现象【答案】：D3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值1/ 14【答案】：B4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。
A.个体主观能动性B.环境C.教育D.遗传素质【答案】：B5.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学任务分析B.C教学测量C.教学设计D.教学评价【答案】：A6.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下不属于合作开发的形式的是（）。
A.教师与专家的合作B.校际合作C.课题研究D.校内合作【答案】：C7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
2024年石家庄中小学教师招聘真题
2024年石家庄市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A.回避这项任务B.犹豫不决C.坚决选择这项任务D.可能选择这项任务【答案】：A2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：A3.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。
A.课堂教学能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.科学研究能力1/ 13【答案】：A4.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.素质教育B.全民教育C.创新教育D.义务教育【答案】：A5.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的唯一任务C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的次要任务【答案】：A6.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A.谈话法B.讨论法C.引导法D.榜样法【答案】：D7.赞科夫的“发展性教学理论”包括教学原则、教学大纲、教学法等各个方面的观点，其中以高难度进行教学的教学原则主要是为了（）。
A.教会学生怎样学B.引导学生克服障碍和积极努力C.克服传统教学中的单调重复D.强调感性认识【答案】：B8.前苏联教育家马卡连柯的（）对集体主义教育产生了重要影响。
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安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合知识真题试卷（一）（满分120分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共35小题，每小题1分，共35分）1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师作为（）特殊的法律地位。
A.教学管理人员B.社会职能人员C.行政管理人员D.国家公职人员2.根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的规定，高中学生每天睡眠时间不少于（）A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的学科课程标准属于（）A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识4.在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。
这被称为（）A.合作学习B.道尔顿制C.走班制D.分层教学5.下列说法中，最接近内发论思想的是（）A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣B.生而同声，长而异俗，教使之然也C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验6.“有的人观察能力强，有的人记忆能力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。
”这句话说的是人的发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7.“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。
”这种教育目的观属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.知识本位论8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。
这种观点属于课程理论流派中的（）A.经验主义B.后现代主义C.永恒主义D.结构主义9.“知识蕴含着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（）A.认识价值B.陶冶价值C.能力价值D.实践价值10.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。
这些课程更突显（）A.综合性和实践性B.理论性和系统性C.均衡性和科学性D.学科性和选择性11.只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标。
持这种观点的是（）A.非指导性教学模式B.掌握学习教学模式C.程序教学模式D.范例教学模式12.课外教育活动的特点不包括（）A.组织的强制性B.过程的自主性C.形式的灵活性D.内容的多样性13.教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（）A.教育影响B.教育手段C.教育物资D.教育内容14.许多学生在读书时，喜欢在某些语句下画线。
这种学习策略属于（）A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.监控策略15.弗洛伊徳认为，影响人格发展的无意识的、最根本的动因是（）A.本我B.自我C.超我D.性本能16.学生进行计算时，发现自己计算错误并进行了改正。
这体现了注意的（）A.选择功能B.维持功能C.调节和监督功能D.集中功能17.一个人学过某个舞蹈。
过了一段时间，她又在另一个地方应邀为观众表演了这段舞蹈。
她的表演凭借的是（）A.情绪记忆B.情景记忆C.动作记忆D.语义记忆18.下列属于智力发展的群体差异的是（）A.早慧或大器晚成B.天才或智力落后C.想象发达或记忆超群D.种族、性别或年龄差异19.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（）A.归属与爱的需要B.审美需要C.自我实现的需要D.求知需要20.下列不属于加涅学习水平分类的是（）A.刺激—反应学习B.概念学习C.原理学习D.动作技能的学习21.下列主要依靠心智技能完成的任务是（）A.体操训练B.提问C.抄笔记D.织毛衣22.某学生由于太想在考试中取得好成绩，而答不出自己本来十分熟悉的问题。
出现这种现象的原因是（）A.提取线索不足B.动机强度过低C.动机强度过高D.题目难度过大23.心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。
以下属于心理状态的是（）A.勤劳B.心境C.记忆D.态度24.当我们在人群中寻找自己的朋友时，经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。
这体现的是知觉的（）A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性25.人们以词汇为中介，进行判断和推理的思维类型是（）A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维26.1903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书的作者是（）A.斯金纳B.桑代克C.乌申斯基D.布鲁纳27.一般来说，学生操行评定的主要负责人是（）A.科任教师B.班主任C.班委会D.大队辅导员28.在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的象征，这反映的是教师劳动的（）A.长期性B.连续性C.创造性D.示范性29.教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入（）A.“非关注”阶段B.“虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段30.下列不属于学生选课指导原则的是（）A.科学性原则B.以学生为本原则C.巩固性原则D.因材指导原则31.通过组织学生参加校内外的文化体育、校园礼仪及班会、社团等各种活动，培养其思想品德和行为习惯的德育方法是（）A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.心理咨询法32.学校开展教育教学和管理活动的基层组织单位是（）A.班级B.学生会C.兴趣小组D.社团33.强调对学生生命的尊重，对学生体验和感受的重视，认为不能想象他人的内心世界，就无法拥有真正道德。
这种观点符合（）A.关怀道德教育理论B.价值澄清理论C.道德认知理论D.社会学习理论34.马克思在《资本论》中指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A.生产劳动同智育与体育相结合B.生产劳动同德育与体育相结合C.生产劳动同智育与美育相结合D.生产劳动同德育与美育相结合35.说课的要求不包括（）A.明确说课内涵B.时间在45分钟左右C.遵循教学思路，选准说法D.把握分寸，把课说活二、多项选择题（下列每小题列出的四个选项中至少有两个选项是正确的，将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
多选、少选、错选均不得分。
本大题共5小题，每小题2分，共10分）36.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的品德发展水平的关键指标包括（）A.行为习惯B.理想信念C.公民素养D.人格品质37.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作原则包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.除父母外的监护人不承担侵权责任38.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势，主要包括（）A.全人发展B.回归生活C.学科本位D.科学与人文整合39.下列属于自我防御机制的是（）A.宣泄B.过度补偿C.酸葡萄心理D.对痛苦经验的选择性遗忘40.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A.强度B.速度C.灵活性D.指向性三、判断题（判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”。
本大题共10小题，每小题1分，共10分）41.教育是人类社会特有的现象。
（）42.心理学源于哲学。
（）43.性教育是道德教育、文明教育、健康教育，也是人格教育。
（）44.道德认知是衡量一个人品德水平高低的主要标志。
（）45.参加进修或者其他方式的培训是教师应依法履行的义务。
（）46.班主任是班集体的教育者和组织者，对班集体的发展起主导作用。
（）47.儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。
因此，教学应以直接经验为主。
（）48.爱岗敬业是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
（）49.发展学生创造美的能力是美育的任务之一。
（）50.课程内容应结合学科内在的逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。
（）四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）51.简述教育的文化功能。
52.简述教学评价的原则。
53.简述微课的特点。
54.什么是学习迁移，在教学中如何促进有效地迁移？五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）55.阅读下列材料，回答问题。
陶行知先生于1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上说：“训育上还有一个最不幸的事体，这事就是教育与训育分家：把教育看作知识范围以内的事，训育看作品行范围以内的事，以为学习知识与修养品行是受不同的原理支配的，甚至于一校之中管教务与训育者不相接洽，或背道而驰。
殊不知学习知识与修养品行是受同一学习心理定律之支配的。
我们如果强为分家，必致自相矛盾，必致教知识的不管品行，管品行的不学无术。
所以，我们希望担任训育的人，要打破知识、品行分家的二元论，而在知识品行合一上研究些办法出来。
”注释：训育即现在所说的德育。
——资料来源：谢维和.陶行知先生留下的“作业”——立德树人的逻辑与实践研究之一[J].人民教育,2017（7）（1）依照陶行知先生的观点，你认为影响和制约德育的主要因素有哪些？（5分）（2）你认为德育有哪些基本途径？（5分）（3）你认为要切实落实立德树人根本任务应遵循哪些基本原则？（5分）56.阅读下列材料，回答问题。
从教20年来，我在校内外多次观摩听课.近年来，我发现,有些经过教研组集体合力打磨的课，展示时总感觉太失真，作秀太明显；也有一些教师精心准备的课，却受到学生的冷遇，台上教师口若悬河，台下学生却昏昏欲睡。
这种情况与教师课前没有充分了解学生的情况有关。
所以教师备课不应只是备课本，更要关注学生学情，并由此出发有针对性地设计教什么、怎么教的问题。
——资料来源：陈长礼.精心准备的课为何学生不买账[N].中国教育报,2018-5-2 （1）教师备课在教学过程中的地位与作用是什么？（5分）（2）教师备课应该树立什么理念？（5分）（3）教师备课有哪些基本要求？（5分）57.阅读下列材料，回答问题。
以下是丁老师访谈学生和家长的记录片段：丁老师：你觉得现在学习任务重吗？学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家后还要完成很多家庭作业。
丁老师：你平时自由活动的时间能自主支配吗？学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自主支配了！丁老师：你对自己孩子的学习管得多吗？冰冰母亲：你也知道当前社会竞争压力很大，为了能让孩子上好的大学，我会督促孩子完成各科作业，还让她去学一技之长。
丁老师：在这个过程中，你考虑过孩子的学习兴趣吗？冰冰母亲：我较少考虑她的兴趣。
我觉得兴趣不是凭空而来的，一旦有了成绩，自然就会产生兴趣。
丁老师：孩子跟你叫过苦吗？冰冰母亲：说过，但我觉得。
只要学习就比瞎玩强。