北体博士专业基础课试题.doc
08-12北体考博真题
2012生理简答1 骨骼肌纤维类型的生理特征及训练对其的影响2 本体感受器的结构与功能3 运动心电图负荷法的方法与原理4 有氧工作能力的训练方法和原理论述1 什么是延迟性肌肉酸痛？论述骨骼肌超微结构损伤的原理。
2 论述眼的折光异常和调节异常实验设计运动现在科学技术，设计运动与心血管功能的新方案2012解剖简答1 血液循环的组成，说明肺、肾的循环特点2 胸膜的概念、组成及功能，说明胸膜为什么是保持正常呼吸的重要结构3 丘脑的结构和功能、丘脑与垂体的关系论述1骨的生长与发生的关系及影响青少年骨形态结构的重要因素2 结合上肢和下肢的结构，说明影响关节活动幅度的因素3 仰卧举腿和仰卧起坐动作的比较分析，说明力量训练应遵循的原则2012 心理简答1 成功需要的定义，成功需要高的人特点是什么2 诱因与驱力及其作用3 运动性疲劳的概念及其作用论述1 归因的4个维度及作用2 以焦虑方向理论为依据，说明竞赛焦虑的方向及强度的关系3 集合相关材料，说明主场效应的原因2011考博试题生化简答（三选二）1、简述酶的共价修饰及其主要类型2、试述三种主要RNA的生物功能（与蛋白质合成的关系）3、举两例说明维生素与辅酶的关系论述（三选二）1、什么是P/0值，影响氧化磷酸化的因素有哪些2、试述蛋白质变性后其性质有何改变3、为什么说三羧酸循环是糖、酯、蛋白质三大物质代谢的共同通路解剖简答（三选二）1、简述淀粉和脂类食物在消化系统中的消化与吸收过程，要求写出参与此过程的主要结构名称、位置和相关功能2、简述位觉感受器的位置、结构特点和功能，并说明其可与哪些结构相配合，共同维持身体的平衡3、简述内脏运动神经与躯体运动神经的区别论述（三选二）1、试述上肢骨和下肢骨的组成、名称、数目和各骨的形态分类，并比较它们结构和功能的异同点2、试述足弓的概念、组成和维持足弓的结构，并说明容易造成踝关节扭伤的解剖学因素3、试对抗阻力向下蹬伸和负重站起动作阶段下肢的运动状况进行分析，说明二者的区别及其对运动训练的指导意义生理简答1、运动过程中氧气和二氧化碳在血液中是如何运输的2、运动性疲劳可能发生的部位3、运动导致脱水对人体机能的影响4、高原训练提高有氧代谢能力的可能机制论述1、试述前庭的生理功能及其与平衡能力的关系2、动脉血压形成的原理及其影响因素3、应用运动生理学先进技术为全民健身服务2010年北京体育大学考博真题（运动人体科学运动解剖学AND生物化学）第一部运动解剖学试题一、简答题（3选2，每题10分）1、简述心传导系的概念、组成及功能，并说明神经对心脏活动的影响和作用；2、简述呼吸系统的机构基础，以及肺部的血管分布特点；3、简述心壁的结构，及体育运动对心脏结构的影响。
北体历年博考题
第二部分是历年真题
第一部分
第一章 竞技体育与运动训练
1.运动训练（06、07年） 2.竞技体育
简答题：
1.简述运动训练的特点。（05年）
2.简述竞技体育的基本构成要素。(07年）
第二章 项群训练理论
1.项群训练理论（05年）
简答题
1.竞技能力的构成要素。（06年）
简答题
1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。（03年）
第十一章 运动员年度训练的计划与组织
简答题
1.简述不同类型比赛的参赛目的。(07年）
发表于 2010-02-08 22:56:25
引用1 楼
论述题1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。（05）2.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。(07年）3.竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关 ...
2.简述小周期类型及其特征。（08年）
3.训练课的分类及特点。（09年）
思索题
1.从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。（09年）
2.为什么各竞技项目在2008年奥运会中要深刻认识竞技项目的本质特征。（08年）
3.试述重复训练法与间歇训练法的不同之处，并分别根据重复训练法与间歇训练法的要求设计两个练习（从400米跑、篮球、50米自由泳、体操、射击、排球、拳击等项目中任选一项举例）。
2.氧离曲线受哪些因素的影响？并以运动实践阐述。
第五章 物质与能量代谢来自1.基础代谢 2.基础代谢率03 3.氧热价04 4.呼吸商 5.代谢当量
北京体育大学考博生物化学复习资1
北京体育大学考博生物化学复习资料(二)第四章：核酸化学一·填空题：1·核酸的基本结构单位是核苷酸，核苷酸可被核苷酸酶水解为磷酸和核苷，核苷可被核苷磷酸化酶水解为碱基和戊糖。
DNA位于细胞核，RNA位于细胞质。
核糖分子中的糖苷键均为β型糖苷键，糖环与碱基之间的连接键为糖环键，核苷之间通过磷酸二酯键连接成多聚体。
2·嘌呤腺苷有顺式反式，天然核苷多为反式。
核苷中碱基与糖环平面呼吸垂直。
3·核酸在260nm附近有强吸收，因为嘌呤/嘧啶碱基中存在共轭双键。
4· DNA样品的均一性越高，熔解过程的温度范围越窄；DNA所处介质的离子强度越低，熔解过程温度范围越宽，溶解温度约低，所以DNA应保存在较高浓度的盐溶液中，通常为1mol/L的NACL溶液。
5· DNA分子中存在三类核苷酸序列，高度重复序列、中度重复序列、单一序列。
tRNA,rRNA以及组蛋白等由中度重复序列编码，大多数蛋白质由单一序列编码。
6·变性蛋白质的复性与样品的均一度、DNA浓度、DNA片段大小、温度、溶液的离子强度有关。
7· NAD,FAD,CoA都是腺苷酸的衍生物。
8·维持DNA双螺旋结构稳定的主要因素是碱基堆积力，其次，大量存在于DNA分子中的弱作用力如氢键、离子键、范德华力也起一定作用。
9· tRNA的二级结构是三叶草型，由4个茎四个环组成，反密码子位于反密码子环上；三级结构为倒L型，一端为氨基酸接受臂，另一端为反密码子。
10·引起核酸变性的因素：温度升高、酸碱变化、有机溶剂。
11· RNAi指干扰RNA，生物学功能是在翻译水平上抑制特定基因的表达。
12· DNA形成三螺旋的条件是一条链全是嘌呤，另外两条链都是互补的嘧啶，其中Hoogsteen的碱基对是A-T,G-C+。
13· rRNA比mRNA更稳定是因为rRNA高度修饰，特别是2’-羟基发生甲基化修饰。
2015年北京体育大学体育人文社会学专业博士考试试题
2015年北京体育大学体育人文社会学专业博士考试试题2007年北京体育大学博士考试试题
2007年北体大博士考试试题(体育人文社会学专业)
管理学
一、简答题(每题10分)
1.无边界组织的特点是什么,如何消除组织之间的界限,
2.如何消除沟通的障碍,
二、论述题(每题15分)
1.联系实际说明目标管理(MBO)的实质是什么,
2.管理的战略是什么,并简述实施的步骤。
教学论
一、简答题(每题10分)
1.什么是教学,教学的任务是什么,
2.在编制课程过程如何正确认识与处理统一与多样化的关系,
3.学科教学与活动课程的联系与区别是什么,
二、论述题(每题15分)
1.教学过程中的本质与理论基础,
2. 结合实际在体育教学过程中如何正确处理教师的主导性与学生主体性的
关系,
3.联系实际说明如何调控和优化体育教学环境因素,
体育社会学
一、简答题(每题10分)
1.简述体育现象扩大化和复杂化对体育发展的影响。
2.简述体育文化中的民族性和世界性的关系。
3.体育的目的和社会变迁的关系是什么,
4.中国传统体育项目的特点(缺)
二、论述题(每题20分)
1.体育对人的社会化的功能。
2.如何借助我国举办2008年奥运会的机会促进群众体育的发展。
三、方法运用题(20分)
用社会分层理论分析中国的中产阶级越来越多会对群众体育发展有何要
求，体育工作者将如何应对,
此试题为笔者评记忆编写，内容难免有所偏差，望见谅。
北体历年考博题Microsoft Word 文档
前面简单的生理是运动训练专业的，后面得是人体专业的。
人体专业的生理考题是没有名词解释的。
04---解剖：一名词解释1腱鞘好和肌腱袖2骨盆3气血屏障和滤血屏障4侧枝循环和微循环5迷路与腹壶嵴二简答1试从解刨学角度简述骨质的年龄变化特点及在实际运动中应注意的问题。
2简述视网膜的构造，并说明黄斑和中央凹处感觉最敏锐的结构基础。
3简述自主神经的概念、结构与分布特征及功能4简述内分泌系统与神经系统在作用方式上的区别与联系。
三论述1举例详细说明运动技术动作的解剖学分析的全过程，并阐述体育实践中此方法如何与专项力量训练相结合。
2试述心脏各腔的形态和结构特征，并详述心脏内所有防止血液逆流结构的构造特征和作用机理。
3试述脊髓的结构和功能，并说明脊髓虽处于中枢神经系统较低级部位，却对人体生命活动起至关重要作用的原因。
生化一概念1酮体2别够效应3生物氧化二简答1分析构象与结构的区别2试述脂肪蛋白的分类及其作用3试述旋光性及产生的原因三论述试述分离纯化蛋白质的程序和可采用方法用图表示糖酵解和糖异生的基本过程生理一概念1兴奋收缩耦联2局部兴奋3有效虑过压二简答1比较原发性主动转运沐浴继发主动转运2简述组织或细胞兴奋及恢复过程中兴奋变化特点3简述心脏的异长调节作用三论述1用试验方法举例分析生理学的研究有整体水平、器官水平和细胞、分析水平2你是如何认识人的基本生理特点（如新陈代谢、兴奋型、适应性等）与体育的关系生理一名词解释1氧脉搏2渗透压3射血分数4心力储备5运动后过量氧耗6氧热价二简答1简述影响无氧耐力的主要生理因素有那些2出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3简述骨骼肌兴奋——收缩耦联的机理4简述无氧阈的测试原理与生理意义三论述试述肌纤维类型与运动实践的关系试述高原训练对人体的生理作用试述如何运用运动生理学知识指导运动的时间活动05生理一概念1条件反射2赛前状态3离心收缩4等动收缩5有氧耐力二简答1简述人体运动时是如何进行供能2简述形成运动技能的过程及其发展规律3简述运动性疲劳的产生机理三论述1试述不同类型肌纤维的形态、机能及代谢特征2试述高原训练对人体机能的影响及影响高原需nolian效果的因素解剖：一名词解释1关节面软骨和关节内软骨（概念、构造、存在的意义、举例）2多关节肌功能性“被动不足”和运动杠杆{概念、举例和分类应用}3房水循环与脑脊液循环{概念、途径和功能}4本体感受器与corti器“（概念、组成和功能）5下丘脑和神经垂体（概念、二者区别与联系）二简答1简述足弓的构造与功能，并说明静止站立和运动时维持足弓的结构2简述肌肉的大体构造，并说明通过改善肌肉那些结构可以有助于提供给肌肉的力量3简述腹膜和腹膜腔的构造与功能，并举例说明其与腹膜腔的器官的关系4简述大脑皮质机能中枢的概念，并举例说明大脑皮质各机能中枢的位置与其功能间的对应关系三论述1请任择一个运动项目，为该项目设计发展专项肌肉力量的辅助练习，并通过对该项目某个具体动作进行的解剖学分分析说明设计依据。
首都体育学院考博真题
三、简答题(本题共4个小题，题15分，共60分)1.简述状态诊断和目标建立的意义?2.简述比赛训练法的基本类型及其应用?3.简述训练课负荷量度?4.简述不同训练周型及其主要任务?四、论述题(本题共2小题，每题25分，共50分)1.试述区别对待原则的释义、科学基础及其训练学要点?2.结合某运动项目论述运动技术的基本要求?621体育科学基础《运动生理学》三、简答题(本题共4个小题，每题15分，共60分)1.简述ATP稳态及其生成途径?2.简述运动对氧解离曲线的影响?3.简述速度素质的训练方法?4.简述影响心输出量的因素?四、论述题(本题共2小题，题25分，共50分)1.简述极点与第二次呼吸产生的原因以及在运动实践中如何应对此生理现象!2.简述儿童少年运动系统的运动生理特点以及在体育教学与训练过程中应注意的问题?621体育科学基础《教育学》三、简答题(本题共4个小题，每题15分，共60分)1.简述教育广义与狭及其意义?2.简述个人本位和社会本位?3.如何运用教学方法进行教学?4.教育与社会经济政治制度的相互关系?四、论述题(本题共2小题，每题25分，共50分)1.论述知情意行在学生品德发展中的作用?2.影响人发展的因素有哪些?346体育综合《运动生理学》三、简答题(本题共2个小题，每题10分，共20分)1.简述极点与第二次呼吸2.影响静脉回心血量因素四、论述题(本题共2小题，每题20分，共40分)1.力量素质生理基础2.准备活动生理意义346体育综合《运动训练学》三、简答题(本题共2个小题，每题10分，共20分)1.周期安排原则科学基础及要点2.儿少耐力训练注意事项四、论述题(本题共2小题，每题20分，共40分)1.体能构成与意义与要求2.结合专项，间歇训练类型与实践中的应用346体育综合《学校体育教程》三、简答题(本题共2个小题，每题10分，共20分)1.简述学校体育功能本质作用?2.简述完整法基本要求?四、论述题(本题共2小题，每题20分，共40分)1.论述合理安排运动负荷原则?2.请设计一个游戏?。
北体考博真题
其中11年试题为本人回忆记录，不是很准确，大概看看吧。
运动解剖学（50分）05年一、简答题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题10分，共20分）1.简述血液循环的动力机构及体育运动对这些结构的影响。
2.简述中枢神经系统对躯体运动的控制与调节的结构与功能及其在肌肉力量训练中的应用。
3.简述气体交换的结构基础和呼吸运动的具体过程。
二、分析论述题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题15分，共30分）1.试举例详细说明技术动作的运动解剖学分析的原理和方法及其在体育科研中的应用。
2.试述髋关节的构造及其运动，并说明影响髋关节运动幅度的结构和力学原因。
3.试述骨杠杆的类型、工作原理及其再体育运动中的作用。
06年一、简答题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题10分，共20分）1.简述脊髓的内部结构及脊髓对躯体运动的调节功能？2.简述食物中蛋白质和脂肪消化和吸收的结构基础。
3.简述尿液生成的结构基础和排除途径，并说明这些结构的异常对机体所产生的危害。
二、论述题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题15分，共30分）1.试述关节与肌肉的关系及其在运动训练中的应用。
2.试述影响脊柱各段运动幅度的因素，并举例说明脊柱运动的重要性及其是如何与上、下肢运动相配合的。
3.试述膝关节的构造及运动，并说明膝关节的每个结构是如何与其功能相适应，从解剖学角度如何预防膝关节损伤。
07年一、简答题（在以下3道题中，任选2道题回答，每题10分，共20分）1.简述脊髓的内部结构、功能及其对人类生命的作用。
2.简述人体中各种血管壁的构造及其在血液循环中的作用。
3.简述眼球壁中膜的构造及其对视力的调节作用。
二、论述题（第1题必做，在第2、3题中任选1题；每题15分，共30分）1.试述肌肉工作的4种协作关系，并举例说明肌肉的协作关系对完成体育动作的影响。
2.试述肩关节的主要结构、辅助结构和运动，并举例说明如何发展肩关节运动肌群的力量。
北体博士专业基础课试题
北体博士专业基础课试题2005年博士学历研究生入学考试专业基础课试题教学论试题（50分）一、简答题（3选2，20分）1、评述教学科学发展的基本趋势2、评述“学生中心论”3、分析课程与教学的关系二、分析论述题（3选2，30分）1、试论当代教学论发展的背景、趋势和面临的主要问题2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教的原则并举例说明3、结合我国当前基础教育改革的时间，运用教学论的有关原理论述如何进一步深化体育教学改革体育人文社会学专业课试题—体育社会学（100分）一、简答题（40分）1、简述“体育人口”的概念2、简述体育社会问题的特点3、简述与体育相关的生活方式要素二论述题（60分）1、试析我国球迷骚乱的原因2、试述大众传媒对体育发展的影响3、为什么说“体育是一种文化”4、为什么说“体育运动是社会的安全阀”教学论试题（50分）一、简答题（20分）1、简析教学活动的构成要素及其各要素之间的相互关系（10分）2、简述形成性评价的特点及其用途（10分）二、论述题（30分）1、教学环境包括哪些内容？应该怎样对教学环境进行优化？（15分）2、运用教学过程的基本功能理论，分析体育教学过程有哪些基本功能，请联系实际予以说明（15分）2004年博士学历研究生入学考试专业基础课试题教学论试题（50分）一、简答题（20分）1、什么是教学？为什么说教学工作是学校的中心工作？2、简述教学与学生发展的关系3、简析班级授课的优缺点二论述题（30分）1、教学的目标有哪些作用？怎样确定体育课教学目标，请举例说明。
2、运用教学论的相关原理，论述怎样提高体育教学质量。
3、试论素质教育对体育教学改革提出的要求。
2010级教学论简答1.教学环境在促进学生学习方面的作用2.教学规律与教学原则的关系3.简述教学过程及其原则4.教学方法在体育教学中的应用5.教学管理的内容及意义论述1.如何在学校体育中实施素质教育3.联系教改或课改热点问题谈谈你的观点2010管理学简答1.围绕工作任务，简述激励方法2.期望理论的框架及价值3.激励理论在体育管理中的运用4.组织结构相关内容论述1.结合实际，论述影响决策的因素2.联系体育实际，谈构建学习型组织的对策。
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2005年博上学历研究生入学考试"业慕础课试题
教学论试题（50分）
一、简答题（3选2, 20分）
仁评述教学科学发展的基本趋势
2、评述“学生中心论”
3、分析课程与教学的关系
二、分析论述题（3选2 30分）
1、试论当代教学论发展的背景、趋势和面临的主要问题
2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材诧教的原则并举例说明
3、结合我国沖前基础教育改革的时间，运用教学论的有关原理论述如何进一步深化体育教学改革
体育人文社会学专业课试题一体育社会学（100分）
一、简答题（40分）
1、简述“体育人口”的概念
2、简述体育社会问题的特点
3、简述与体育相关的生活方式要索
二论述题（60分）
1、试析我国球迷骚乱的原因
2、试述人众传媒对体育发展的影响
3、为什么说“体育是一种文化”
4、为什么说“体育运动是社会的安全阀”
教学论试题（50分）
一、简答题（20分）
1、简析教学活动的构成要素及其各要索Z间的相互关系（10分）
2、简述形成性评价的特点及其用途（10分）
二、论述题（30分）
仁教学环境包括哪些内容？应该怎样对教学环境进行优化？（15分）
2、运用教学过程的基木功能理论，分析体育教学过程有哪些基木功能，请联系实际予以说明（15分）2004年博士学历研究生入学考试专业基础课试题
教学论试题（50分）
一、简答题（20分）
2、简述教学与学生发展的关系
3、简析班级授课的优缺点
二论述题（30分）
1、教学的H标有哪些作用？怎样确定体育课教学H标，请举例说明。
2、运用教学论的相关原理，论述怎样提高体育教学质最。
3、试论索质教育对体育教学改革提出的要求。
2010级教学论
简答
1.教学环境在促进学生学习方面的作用
2.教学规律与教学原则的关系
3.简述教学过程及其原则
4.教学方法在体育教学屮的应用
5.教学管理的内容及意义
论述
1 •如何在学校体育中实施素质教育
3. 联系教改或课改热点问题谈谈你的观点
2010管理学
简答
1•围绕工作任务，简述激励方法
2.期望理论的框架及价值
3.激励理论在体育管理中的运用
4.组织结构相关内容
论述
1 •结合实际，论述影响决策的因素
2•联系体育实际，谈构建学习型组织的对策。
2010体育社会学
1.社区体育及其意义
2.社会变迁对体育的影响
3.体育与大众传媒之间的关系
4.球场暴力事件的产生及其原因
5.我国体育体制的改革与发展
6.中国足球黑、赌、腐、丑等现象的社会学分析
2009年社会学
简答
1. 社会变迁对体育的影响
2. 体育文化
论述
1. 体育社会化功能
2 •体育科研方法论的特点
方法
2008年后中国体育的走向
2009教学论
1. 体育教学质量
2009管理学
1. 价值链
2. 评价行业的前景
教学论
04年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、什么是教学，为什么说教学工作是学校的中心工作？
2、简述教学与学生发展的关系。
3、简析班级授课的优缺点。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、教学目标有哪些作用？怎样确定体育课教学目标，请举例说明。
2、运用教学论的有关原理论述怎样提高体育教学质量。
3、试论素质教育对体育教学改革提出的要求。
05年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、简述教育科学管理的基本趋势。
2、评述“学生中心论”
3、分析课程与教学的关系。
二、分析论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、试论当代教学论发展的背景、趋外和面临的主要问题。
2、联系实际论述在体育教学屮如何贯彻因材施教原则，并举例说明。
3、结合基础教育改革，运用教学论有关原理论述如何进一步深化体育教学改革。
06年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、简述教学冃的与教学冃标的关系。
2、简述常用教学方法的分类。
3、简述现代教学论的基本精神。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、结合体育教学案例说明体育教学中如何正确发挥教师的主导作用。
2、运用教学论的基本原理，阐述体育教学过程有哪些基本规律。
3、运用教学管理基本理论，联系实际说明如何做好体育教研室主任的管理工作。
07年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、什么是教学，教学有哪些任务？
2、课程编制过程中，如何正确认识和处理统一要求与多样化的关系？
3、简析学科课程与活动课程的区别和联系。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、论述教学过程的本质及其理论基础。
2、论述如何在体育教学实践中正确处理教师主导性-与学牛主体性的关系。
3、联系实际论述如何调控与优化体育教学环境。
08年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、简述教学论研究的对象，与心理学与学科的关系。
2、简述教学原则的特点，各原则Z间的关系。
3、简述现代媒体的作用与功能。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、联系实际论述教学中如何选择体育教学方法。
2、应用教育学原理，阐述体育教学的特征。
3、应用教育学原理，论述体育评价的功能、原则。
09年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、简析教育目的和教学目标的关系。
2、简述教学的职能
3、分析课程与教学的关系。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、在教学中，如何培养学生的认知兴趣。
2、联系实际阐述如何提高教学质量。
（好像是这么说的，我记不清了）
3、谈谈你对“学生主体”的理解。
10年
一、简答题（3选2, 10x2 = 20分）
1、教学过程的特点。
2、教学环境与学生学习活动的关系。
3、教学原则与教学规律的关系。
二、论述题（3选2, 15x2 = 30分）
1、应用教学论原理与方法，论述在学校体育在素质教育发展中的对策。
2、应用教学论原理与方法，论述体育教学质量的评价。
3、冃前体育教学与课程改革中的热点问题有哪些？举例说明
11年
一、简答题（三选二）
1、教学工作环节
2、布鲁姆教学目标
3、现代学生观
二、论述题（三选二）
1、体育教学内容的选择
2、体育教学过过程的本质
3、整体化原则。