小班：小刺猬背果果
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》【学科】美术【年级】小班【教案名称】小刺猬背果果【教学目标】1. 认识小刺猬这种动物，了解其特点。
2. 利用简单的线条和形状描绘小刺猬的形象。
3. 通过涂色、剪纸等活动培养学生的手眼协调能力和创造力。
【教学准备】1. PPT或图片展示小刺猬的形象。
2. 白纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 具有小刺猬外形的模版。
【教学内容】1. 引入（10分钟）教师出示小刺猬的图片或PPT，让学生观察并讨论小刺猬的特点，例如有刺的外表和圆滚滚的身子等。
2. 创作活动（30分钟）（1）示范：老师用黑色线条简单地描绘出小刺猬的形象，并请学生注意观察。
（2）指导：老师让学生利用线条和形状创作自己的小刺猬，并可以用彩笔为小刺猬涂色。
（3）实践：学生根据老师的示范和指导，使用绘画工具创作自己的小刺猬。
3. 创作展示（10分钟）学生完成绘画后，老师可以逐个展示学生的作品，让学生自豪地向大家展示自己的劳动成果，并让其他学生进行欣赏并给予肯定和鼓励。
4. 游戏活动（20分钟）学生完成创作后，可以进行小活动以放松身心。
可以进行“小刺猬跳跳游戏”，学生们按照老师的指挥，在房间里进行跳跳游戏，跳跳的方式可以多样化，比如踮起脚尖跳、双腿交叉跳等。
【教学反思】本节课通过线条和形状的绘画创作活动，让学生们在创造中了解和认识小刺猬这种动物。
同时，通过涂色和剪纸等技巧，培养学生的手眼协调能力和创造力。
游戏环节的设置可以增加学生的参与度，使学生在游戏中得到放松。
整个教案贯彻了以学生为中心的教学理念，充分发挥学生的主体性和创造力，达到了预期的教学目标。
《小刺猬背果果》小班健康教案
《小刺猬背果果》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 通过模仿小刺猬背果果，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学重点与难点：重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
难点：模仿小刺猬背果果，锻炼手臂力量和协调能力。
三、教学准备：1. 小刺猬图片若干张。
2. 果果玩具若干个。
3. 音乐CD《小刺猬背果果》。
4. 户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：身体、尾巴、刺等。
2. 讲解小刺猬的生活习性，知道小刺猬是如何背果果的。
3. 演示小刺猬背果果的过程，引导幼儿模仿。
4. 游戏：小刺猬背果果。
幼儿扮演小刺猬，将果果玩具背在背上，模仿小刺猬背果果的样子。
5. 总结：通过模仿小刺猬背果果，锻炼了幼儿的手臂力量和协调能力，培养了幼儿对动物的兴趣和保护意识。
五、作业：1. 家长协助幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿的观察力。
2. 家长鼓励幼儿在家里尝试模仿其他小动物的动作，如小兔子跳、小鸟飞等，锻炼幼儿的身体协调能力。
六、教学延伸：1. 绘画活动：邀请幼儿画出他们最喜欢的小动物，并分享给大家。
2. 故事分享：讲一个关于小动物的故事，引导幼儿关注小动物的生活环境和习性。
3. 科学实验：带领幼儿观察植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，观察他们对手臂力量和协调能力的掌握情况。
针对幼儿的不同需求，给予个别化的指导。
在游戏环节，确保幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。
八、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对手臂力量和协调能力的掌握程度。
在家长沟通中，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在课堂上的发展。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让他们了解幼儿在课堂上的学习情况。
小班教案小班体育游戏：小刺猬背果果
小班体育游戏：小刺猬背果果游戏介绍小刺猬背果果是一款适合小班儿童进行的体育游戏。
这个游戏需要一些运动素质，比如平衡感、协调性、灵活性和反应能力等等。
游戏的主要目的是让小班儿童在运动中感受到乐趣，并提高他们的运动能力和心理素质。
游戏准备在进行小刺猬背果果游戏前，需要做一些准备工作。
•预备材料：球、短木棍（或其他能够固定球的东西）、地面标志物。
•确定游戏场地：选择一个平坦、无危险障碍的室内或室外场地。
•团队分组：根据人数将小班儿童分为两个或多个团队。
•详细解释游戏规则：向小班儿童详细解释游戏的规则和注意事项，并确保每个学生都理解游戏规则。
游戏规则游戏的规则非常简单。
•每个队伍由若干名小班儿童组成。
•在游戏开始前，教师或组织者根据场地大小和人数调整游戏难度，规定一个固定的时间。
•小班儿童们需要将球装在短木棍上，站在起点的一个指定位置，然后开始比赛。
•每个队员必须背着装有球的短木棍跑到终点，然后将球装在棍子上。
如果球掉落到地面上，或者没有及时接住球，竞赛将被中止，重新从起点开始。
•如果有队员抵达终点，则该队伍获胜。
若在规定时间内没有队员到达终点，获胜者是跑得最远的队伍。
游戏的益处小刺猬背果果是一项很有趣的运动项目，孩子们可以在运动中感受到乐趣。
它还可以带来以下好处。
•提高运动能力：小班儿童在背着装有球的短木棍跑步时，需要保持平衡、协调手脚、提高反应速度等。
这些动作可以锻炼他们的运动能力。
•促进团队合作：比赛需要组队参加，每个团队成员之间需要相互协作才能获得胜利。
这可以促进团队合作的意识和能力。
•建立自信心：小班儿童在比赛中可以展现自己的能力和技巧，获得比赛胜利可以增强自信心。
•增强心理素质：比赛中需要控制自己的情绪和压力，这可以增强他们的心理素质。
注意事项在组织小刺猬背果果游戏时需要注意以下事项。
•场地安全：游戏的场地要平坦、无危险障碍物。
•玩具安全：使用玩具时需要确保他们没有边缘尖锐、表面光滑等安全问题。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是本店铺整理的幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育教案：小刺猬背果果 1活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。
认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备：1、苹果、香蕉、桔子等若干；2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。
3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。
4、录音机、磁带。
活动过程：一、热身运动活动关节1、教师交代角色，引起兴趣。
师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！）3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。
早晨空气好，我们来做操。
锻炼身体好，个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。
师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行，教师观察。
（鼓励幼儿想出各种爬得方法）B、学学个别幼儿爬的动作。
（2）练习滚。
师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。
请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。
（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）B、幼儿自由滚，教师观察。
2、运果子师：宝宝们，现在我们去运果子啦。
准备好了没有？带着幼儿出发。
师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）3、幼儿尝试滚。
师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢？（滚的方法）我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性和特点，知道吃水果对身体的好处。
2.技能目标：通过模仿小刺猬背果果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，体验与同伴合作的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，学会合作完成任务。
2.教学难点：培养幼儿的平衡能力和协调性，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。
三、教学准备1.教具：小刺猬图片、水果图片、小背篓、水果模型、平衡木、沙包等。
2.环境布置：将活动场地布置成森林场景，设置障碍物和平衡木。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿模仿小刺猬的动作，如缩成一团、滚动等。
2.导入新课（1）出示小刺猬图片，引导幼儿观察并说出小刺猬的特点。
（2）讲述小刺猬背果果的故事，引发幼儿兴趣。
3.教学活动（1）讲解小刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解小刺猬是如何背果果的。
（2）组织幼儿进行“小刺猬背果果”的游戏。
a.将幼儿分成若干小组，每组一名“小刺猬”，其他幼儿为“果果”。
b.“小刺猬”需要背起“果果”，通过障碍物和平衡木，将“果果”送到指定位置。
c.在游戏过程中，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
（3）进行“水果接力”游戏，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一个水果模型。
b.听到指令后，第一名幼儿将水果传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到水果。
c.一名幼儿将水果放到指定位置，以速度快慢判定胜负。
4.结束活动（1）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。
五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对模仿小刺猬的动作非常感兴趣，他们在游戏中自然地锻炼了身体，达到了教学目的。
2.在“小刺猬背果果”游戏中，幼儿学会了相互合作，共同完成任务。
他们在游戏中感受到了团队合作的力量，提高了团队意识。
小班主题小刺猬背果果教案及反思
小班主题小刺猬背果果教案及反思小班主题小刺猬背果果教案及反思作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班主题小刺猬背果果教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、练习手膝着地爬。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、小刺猬胸饰若干。
2、背面贴有双面胶的"苹果"若干，苹果用吹塑纸剪成。
3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。
二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。
游戏结束：1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。
2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的`幼儿。
教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。
活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。
课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
小班健康《小刺猬背果果》
小班健康《小刺猬背果果》设计意图:小班的孩子每次参与户外游戏时，都特别喜欢模仿小动物的动作，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，非常可爱。
通过之前开展的《香香甜甜》主题活动，孩子们对水果有了更多的认识。
以此为前提，我设计了《小刺猬背果果》的活动，将孩子们喜欢的小动物和水果相融合，以锻炼他们爬和翻滚为契机，开展有趣的充满情境的体育活动。
让孩子们在模仿并学习基本动作的同时，喜欢参加体育游戏，学会遵守简单的游戏规则。
活动目标：1.学习变速爬，并尝试侧身翻滚的方法。
2.乐意参加游戏，体验和伙伴共同游戏的快乐。
活动准备：知识经验准备：幼儿已有爬的经验。
物质经验准备：背心，小球若干，小篮子3个，体操垫，小拱门，大灰狼头饰。
活动过程：1.小刺猬做早操。
(1)热身活动。
——教师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬，随音乐做热身的动作。
(2)小刺猬晒太阳。
——幼儿随儿歌表现肚皮朝上、蹬腿等动作。
2.小刺猬练本领。
(1)小刺猬爬爬爬。
( 练习变速爬、倒退爬的动作)提问：小刺猬要怎样爬去果园呢？——听鼓声爬行：慢慢爬、快快爬。
(2)小刺猬滚滚滚。
(练习侧身翻滚的动作)提问：到了果园里，要怎样把果子运回家呢？——请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。
儿歌：小刺猬刺儿尖，肚皮朝上准备好，123用力滚，123再来滚，扎好果子站起身！重点：小刺猬滚的时候要注意找空一点的地方，不要扎到别人哦！3.小刺猬背果果。
(1)出发背果果。
(鱼贯练习、锻炼体能)教师：宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧！——幼儿按照设定的路线爬过草地，钻过小山洞，侧身翻滚背果果，并跑回起点取下果果放入篮子中。
(2)游戏：别吵醒大灰狼玩法：一名教师扮演的大灰狼在小刺猬回家的路上睡着了。
小刺猬爬的时候要静悄悄地，不能吵醒大灰狼。
——教师指导小刺猬静悄悄地爬过去。
教师：不好啦！大灰狼醒啦！小刺猬快缩成一团。
——大灰狼被扎得嗷嗷大叫，跑下场。
4.吃果果笑嘻嘻。
小班教案小班艺术《小刺猬背果果》
小班教案小班艺术：《小刺猬背果果》一、教学目标1.能够认识小刺猬背果果。
2.能够用简单的线条画出小刺猬的形象。
3.能够理解描绘小刺猬时需要注意的细节。
二、教学准备1.《小刺猬背果果》绘本。
2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3.展示板或白板、黑板、粉笔或白板笔、擦布。
三、教学过程1. 导入环节老师展示《小刺猬背果果》绘本，对学生说：“今天我们要学习的内容是小刺猬背果果。
”然后老师问学生：“你们知道小刺猬是什么动物吗？它会做什么呢？”接着老师板书“小刺猬”，并与学生一起想象小刺猬的外貌和一些习性。
2. 认识小刺猬背果果老师给学生展示小刺猬的图片，让学生观察小刺猬的身体、手脚以及尾巴等部分，帮助学生通过视觉感受认识小刺猬。
同时，老师引导学生发表关于小刺猬的看法和印象，并与学生一起简单了解小刺猬的生活习性。
3. 绘画环节1.老师告诉学生今天要画小刺猬的形象，要求学生仔细观察小刺猬的外形，从头到脚构思画出小刺猬的形象。
2.学生根据老师的要求，用铅笔在白纸上先画出小刺猬的轮廓，再用各种颜色的彩笔填色，让小刺猬更加生动。
3.老师和学生一起观看各自画的小刺猬，老师询问学生画小刺猬时有没有遇到问题，有没有考虑到小刺猬的细节。
4. 总结回顾1.老师让学生将自己画的小刺猬互相分享，并交换观点，提高沟通能力。
2.老师再次引导学生回顾小刺猬的外形和生活习性，问学生是否对小刺猬的皮毛、刺等细节有了更深入的认识。
3.老师鼓励学生通过课下观察、了解，进一步了解小刺猬的习性和特点，让学生对生物更加了解。
四、教学评价本次教学主要通过观察、思考、画画等方式，使学生逐渐认识小刺猬背果果的外貌和特点，并掌握简单的绘画技巧，同时培养学生的想象力和沟通能力，从而增加课堂互动，提高教学效果。
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纸造型活动：小刺猬背果果（小班）
设计意图：
《老奶奶的果树》的活动开展后，许多小朋友都说要帮助小刺猬运水果。
于是，我们将这个活动延伸到纸造型活动中，让幼儿在做果果、贴果果的同时再说一说：“我做了*颜色的什么果子”，让孩子搓一搓、揉一揉、说一说中体验纸艺活动的乐趣。
活动目标：
1、学习将揉好的纸团粘贴在底板上。
2、结合故事情景，大胆表述出水果的颜色特征。
3、在揉揉贴贴中，感受纸造型活动的乐趣。
活动准备：
1、教具准备：《老奶奶的果树》故事背景图
2、学具准备：果树每组一棵，小刺猬每人一幅，浆糊、抹布，各色皱纹纸若干。
活动过程：
一、教师讲述故事《老奶奶的果树》第一部分。
1、老奶奶的果园里种了许多果树，秋天到了，树上结满了果子。
猜猜果树上会结出哪些果子？
幼儿交流，鼓励幼儿说出水果的颜色特征。
（红红的苹果、桔黄的橘子，黄黄的鸭梨……）
2、你能用桌上的小纸片揉成各种果子吗？一边揉一边说说：“我做的是什么颜色的什么果子。
”
3、教师鼓励幼儿尝试用浆糊将果子粘贴在果树上。
（1）出示浆糊，请个别幼儿尝试涂抹浆糊。
师根据幼儿的情况介绍正确涂抹的方法。
师小结：先在手指上粘点浆糊，在树上画一个小圈圈，再把揉好的果子粘到小圈圈上。
（2）幼儿分组尝试粘贴果子，一边粘贴一边说：“树上有什么颜色的什么果子。
”
要点提示：
如果浆糊粘多了，可以在瓶子边上刮掉一点。
二、讲述故事第二段。
1、一天老奶奶出门去了，晚上下了一场大雨，果树上的果子都掉下来了。
小刺猬看见了很着急，如果果子不送回老奶奶家，果子会烂掉，奶奶会很伤心。
2、小刺猬会怎么帮助老奶奶呢？
幼儿讨论交流，师小结：小刺猬可以用身上的刺把果果运回老奶奶家。
三、帮小刺猬装果子。
1、提出要求：
（1）选择不同颜色的皱纹纸揉成“果子”，一根刺上可以装几个果子。
（2）一边粘贴一边说：“小刺猬，给你*颜色的什么果子。
”
（3）粘贴的时候手指上的浆糊如果多了，可以在瓶子边上刮一下，去掉一点。
涂完浆糊记得要用抹布把手指擦干净。
2、幼儿自由操作，师个别指导。
四、作品展示
将先完成的作品粘贴到故事背景上，组成“小刺猬运果子” 。
请幼儿说一说小刺猬帮老奶奶运回了*颜色的什么果子。