小学学校固定资产管理制度
小学校固定资产管理制度
第一章总则第一条为了加强我校固定资产的管理，提高固定资产的使用效益，确保资产的安全和完整，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋、土地、设施设备、交通工具、图书资料等。
第三条我校固定资产管理遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 规范管理，责任到人；3. 合理使用，效益优先；4. 严格审批，定期盘点。
第二章管理机构与职责第四条成立学校固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统筹管理。
第五条固定资产管理领导小组职责：1. 制定固定资产管理制度；2. 审批固定资产购置、报废、调拨等事项；3. 监督检查固定资产管理制度的执行情况；4. 定期组织固定资产清查盘点。
第六条设立固定资产管理办公室，负责日常固定资产管理工作。
第七条固定资产管理办公室职责：1. 负责固定资产的登记、统计、核算工作；2. 负责固定资产的购置、验收、分配、调拨、报废等工作；3. 负责固定资产的维护保养和维修工作；4. 负责固定资产的清查盘点和报告工作。
第三章固定资产购置第八条固定资产购置应当符合国家有关法律法规和政策要求，遵循以下程序：1. 需求调查：根据学校教育教学和管理工作需要，提出固定资产购置申请；2. 预算编制：在预算年度内，根据学校实际情况，编制固定资产购置预算；3. 招标采购：按照公开、公平、公正的原则，选择合格的供应商；4. 验收入账：对购置的固定资产进行验收，确认无误后入账。
第九条固定资产购置预算应当合理编制，严格控制预算执行，确保资金使用效益。
第四章固定资产使用第十条固定资产使用应当遵循以下规定：1. 合理使用：按照固定资产的性能和用途，合理使用，避免浪费；2. 定期保养：定期对固定资产进行保养，确保其正常运行；3. 安全操作：使用固定资产时，必须遵守安全操作规程，确保人身和财产安全；4. 责任到人：明确固定资产的使用责任人，加强责任心教育。
中小学校固定资产管理制度模版(3篇)
中小学校固定资产管理制度模版学校的固定资产和各种物资，是保证教学、教育、生活活动顺利进行的必要条件，为充分发挥其使用效益，防止破坏和流失，必须加强管理和保护。
为了加强我校固定资产使用与管理，保证固定资产安全、完整，提高固定资产使用效益，特制定如下制度:一、学校的固定资产和各种物资的管理和使用，必须贯彻“统一领导，分工负责，物尽其用”的原则。
二、学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。
总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法三、学校的固定资产，任何组织和个人都不得侵占和破坏。
四、学校要建立固定资总账和台账。
学校固定资产由学校总务处具体负责管理，统一分类编号，并由总务处建立固定资产一级台账，附单件明细卡片。
计算机房、体育器材室、实验室、图书室等，由其专职管员建立相应的二级台账并负责保管。
其他固定资产实物由总务处建立二级台账，由使用人(部门)负责保管。
五、凡一般设备单位价在____元以上、专用设备单位价在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产列为固定资产。
包括房屋及建筑物、一般设备、专用设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产。
六、凡学校新购固定资产，由总务处负责填写入库单(一式三份，总务处留存一份;附原始发票交财务一份;专管员一份)，经专职管理员对数量、质量、规格、单价等进行验收签字后，采购发票方可报销入账，并由会计人员及时记入固定资产总账。
七、学校固定资产的增加、减少、转移、出借，须报总务处批准后，由总务处负责实施。
未经批准或未在总务处办理手续，任何人不得自行处置。
根据工作需要，如需调配固定资产，由总务处填写调用单，调入部门负责人或专职管理员签字领用，并调整各级台账。
学校调出人员要及时交还所管理使用的固定资产，不得私自转借他人或擅自带走。
八、学校课桌椅、寝室床铺及其有关设施，由总务处负责配置和调整。
小学固定资产管理制度
学校固定资产管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范学校固定资产的管理，确保资产的安全、完好和合理使用，提高资产管理效率，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校全部固定资产的管理，包含购置、使用、维护、报废等各个环节。
第三条定义1.固定资产：指学校投资购置并拟持有长期使用、拥有或处于掌控下的具有经济价值的物品。
2.资产管理员：指被授权管理学校固定资产的责任人。
3.资产清单：指包含学校全部固定资产认真信息的清单，包含资产名称、规格、数量、购置日期、使用情形等内容。
4.维护保养：指对固定资产进行日常的保养、维护和修理和保养等活动，以保持资产处于良好状态。
第二章购置管理第四条购置程序1.学校需要购置固定资产时，须提出购置申请，并注明购置理由、预算金额、估计使用期限等。
2.财务部门依照学校的采购流程进行审核和批准，并核实资金来源。
3.采购部门依据批准的购置申请，进行供应商的比较、报价和谈判，最终确定供应商和购置方案。
4.财务部门在购置后进行会计凭证录入，并将固定资产纳入资产清单。
第五条购置审批1.购置申请需依照规定的流程经过相关部门的审批。
2.小额资产由财务部门审批，中等额资产应由财务部门联合相关部门共同审批，大额资产由校长审批。
第六条供应商选择1.供应商应符合国家有关法律法规要求，具备合法经营资格。
2.供应商的产品质量、服务经验、交货期限等需纳入评估指标。
3.采购部门应订立供应商评估评分表，评估供应商并选择质量和服务最佳的供应商。
第七条资产入账1.购置的固定资产在验收合格后，应立刻进行资产入账。
2.入账程序包含申请资产编码、填写资产入账表、财务部门核实并录入会计凭证，最终将资产纳入资产清单。
第三章使用管理第八条资产保管1.资产管理员应妥当保管固定资产，确保其安全、完好。
2.资产应存放在固定资产仓库或特地的场合，并配备专人进行保管。
第九条资产领用1.使用固定资产前，需填写资产领用申请，并经相关部门审批。
2024年小学固定资产管理制度范本（四篇）
2024年小学固定资产管理制度范本1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效率，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。
2. 所谓固定资产，指的是单位价值不低于____元的一般设备，不低于____元的专用设备，以及使用期限超过一年，在使用过程中基本保持其原有物质形态的资产。
即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大批同类物资，亦应作为固定资产进行管理。
3. 固定资产的管理应遵循统一领导、分级负责、明确个人责任的原则。
4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一的监督管理。
其主要职责包括但不限于：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。
2024年小学固定资产管理制度范本（二）1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效益，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。
2. 固定资产定义为一般设备单位价值达到或超过____元，专用设备单位价值达到或超过____元，且使用期限超过一年，在使用过程中能够保持其原有物质形态的资产。
即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大量同类物资，亦应纳入固定资产管理范畴。
3. 对固定资产实行统一领导、分级负责、明确责任到人的管理体系。
4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一监督管理。
其主要职责包括：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展学校固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效使用，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。
二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过一年的大批同类物资，也作为固定资产管理。
（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、办公用房、生活用房等建筑物及其附属设施。
2、专用设备：指具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材等。
3、通用设备：指办公和事务用的通用性设备，如电脑、打印机、复印机、空调等。
4、文物和陈列品：指学校收藏的具有历史、艺术和科学价值的文物和陈列品。
5、图书、档案：指学校图书馆（室）、档案室贮藏的各种图书、期刊、资料、档案等。
6、家具、用具、装具及动植物：包括办公桌椅、课桌椅、床铺、橱柜等家具，以及实验用动植物等。
三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要和学校发展规划，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后报总务处。
总务处根据学校财务状况和资产配置情况，进行审核汇总，制定学校年度固定资产购置计划，报学校领导审批。
（二）购置程序1、经批准的购置计划，按照政府集中采购或分散采购的有关规定执行。
属于政府集中采购目录内的项目，必须实行政府集中采购；属于分散采购的项目，由学校按照规定的程序自行组织采购。
2、采购固定资产时，应选择具有良好信誉和质量保证的供应商，签订采购合同，并明确双方的权利和义务。
3、固定资产到货后，由总务处组织验收。
验收人员应根据采购合同和相关技术标准，对固定资产的数量、质量、规格、型号等进行认真检查和核对，验收合格后填写《固定资产验收单》。
四、固定资产的登记与入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产明细账和固定资产卡片。
小学学校固定资产管理制度
小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。
第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。
第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。
第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。
第五条：固定资产管理应做到依法、合规。
根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。
第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。
购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。
第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。
验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。
第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。
第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。
第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。
第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。
第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。
第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。
第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。
第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。
中小学校固定资产管理制度模版(3篇)
中小学校固定资产管理制度模版第一章总则第一条根据《中小学校固定资产管理办法》等有关法律、法规的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于本校园固定资产的管理工作，包括资产的购置、验收、保管、使用、维修、处置等各个环节。
第三条固定资产应按照其计划使用年限和实际使用年限进行分类管理。
计划使用年限是指资产经过规定检修、维修、更换、新添设备等必要条件下，可以安全正常地使用的年限。
第四条固定资产的管理应严格遵循公开、公平、公正、廉洁的原则，确保资产的安全、合理、高效使用。
第五条固定资产管理工作由资产管理部门负责，各单位、部门配合执行。
第二章购置与验收第六条对于需要购置的固定资产，各单位、部门应提出购置申请，并报资产管理部门审核和批准。
第七条固定资产的购置应充分考虑实际需求、性能要求、质量标准等因素，确保购置的资产符合学校教育教学和管理的需要。
第八条在进行购置前，应组织专业人员进行技术评估、报价比较等工作，制定购置方案，并报资产管理部门审核和批准。
第九条购置固定资产应严格执行采购程序，公开、公平、公正地进行采购活动。
第十条固定资产采购过程中，应与供应商签订正式合同，并明确双方的权利和义务。
第十一条固定资产采购验收应遵循质量验收、数量验收和价格核对等原则，确保资产的完整和正确性。
第十二条购置所得固定资产应及时进行注册登记，建立资产档案，并落实责任人。
第三章保管与使用第十三条负责固定资产保管和使用的部门应建立相应的管理制度，确保固定资产的安全和合理使用。
第十四条固定资产应设立专门的保管场所，并配备专职人员进行保管管理。
第十五条对于特殊贵重的固定资产，应采取安全措施，如安装报警设备、调度保安人员等。
第十六条固定资产应定期进行清点和盘点，确保资产的数量和完整性。
第十七条对于闲置或暂时不用的固定资产，应及时通知资产管理部门，做好安全保管。
第十八条固定资产的使用应按照规定的程序和要求进行，不得超出使用范围和期限。
第十九条负责固定资产使用的人员应对资产进行定期维护和保养，确保其正常运转。
小学固定资产管理制度（6篇）
小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。
1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。
2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。
3. 资产保管：建立完善的资产管理制度，规定资产的存放、保管、领用和报废等细则，确保资产的安全和完好。
4. 资产维修：建立资产维修工作的机制，确保资产的正常运行和维修周期的安排，定期检查和维护资产的状态，延长资产的使用寿命。
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小学学校固定资产管理制度
为加强我校财产管理，明确经济责任．保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际．制定本制度。
学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品、其他固定资产七类。
（一）采购制度
1．采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。
采购的物品一定要与购物申请单内容相同。
2．购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产（管理员）三人的签名。
3．凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。
（二）验收入库制度
1．财产管理员负责验收入库。
验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。
会计入账联应及时交财务入账。
上级有关部门调拨的财产凭有关部门财产调拨单入帐。
2．入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善保管。
3．根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。
学校校办负责人应定期检查验收入库制度执行情况。
（三）造册登记制度
1．学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。
2．财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册或实验（专用室）账册。
3．按时完成上级部门布置的各种报表。
（四）领用、借用及赔偿制度
1．仓库存放物品，由财产管理员统一管理。
2．领用办公用品，需办理领用手续。
领用物品若有多余，须归还仓库。
3．教学物品不能挪作他用。
教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。
4．出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。
5．出借的物品要按期收回。
6．每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。
7．人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
8．归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
9．赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
（五）财产报废制度
1．报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。
2．报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。
3．报废单要有学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明，再报财政局核准。
4．报废物品处理后的回收资金，要及时入账。
（六）资产清查制度：
1．对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账对物，做到账表相符，账账相符，账实相符。
发生盈亏、报废等及时处理调整账户，保持固定资产账、卡、物相一致。
每年固定资产清查都要留有书面资料。
2．学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由校办主任具体负责，组织相关人员参加。
3．清查方法以核实账面、实地盘点为主，以抽查、临时盘仓的方法为辅，以达到摸清家底、保证财产安全的目的。
发现差错应查明原因，经批准后，进行调账，并指定人员写出报告，以便核查。