徐贺小学固定资产管理制度
小学学校固定资产管理制度范本
第一章总则第一条为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋及建筑物、一般设备、专用设备、图书、教学用品等。
第三条学校固定资产管理遵循以下原则：1. 安全性原则：确保固定资产安全，防止丢失、损坏、被盗。
2. 效益性原则：提高固定资产使用效益，充分发挥其作用。
3. 规范性原则：严格执行固定资产管理程序，确保管理工作的规范化、制度化。
4. 责任到人原则：明确各部门、各岗位的资产管理责任，确保责任落实。
第二章管理体制第四条学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导、协调和监督。
第五条学校固定资产管理实行归口管理，各部门、各岗位按照职责分工，负责本部门、本岗位固定资产的管理工作。
第六条学校固定资产管理实行分级负责，各校区、各科室负责人对本校区、本科室固定资产管理负总责。
第三章管理内容第七条固定资产购置：1. 学校固定资产购置应严格按照预算、计划进行，确保购置的合理性和必要性。
2. 购置固定资产应进行招标或询价，选择质量好、价格合理的供应商。
3. 购置固定资产需填写《固定资产购置申请表》，经相关部门审核批准后方可采购。
第八条固定资产验收：1. 购置的固定资产到货后，由相关部门组织验收，验收合格后方可入库。
2. 验收时，应核对实物、数量、规格、质量等，确保与采购单相符。
3. 验收不合格的固定资产，应及时退回供应商或要求维修。
第九条固定资产入库：1. 验收合格的固定资产，由财产管理员办理入库手续，填写《固定资产入库单》。
2. 财产管理员应及时将《固定资产入库单》报送财务部门，办理资产登记手续。
第十条固定资产使用：1. 学校各部门、各岗位应合理使用固定资产，充分发挥其作用。
2. 使用人应爱护固定资产，防止损坏、丢失。
3. 使用人需定期对固定资产进行检查、维护，确保其正常运行。
第十一条固定资产报废：1. 固定资产达到报废条件或无法修复时，由使用人提出报废申请。
2024年小学固定资产管理制度（三篇）
2024年小学固定资产管理制度一、确立定期核查机制。
学校应在每学期初组织专门人员对公共财产进行彻底的清查，并进行详细登记，明确财产管理责任人。
每学期末，应对公共财产进行验收检查。
二、建立财产登记体系。
确立公共财产借用与归还的登记制度。
所有向公共财产管理责任人借用或归还财产的行为，均需详细记录借用或归还财产的种类、数量、日期以及其他必要说明。
若财产出现损坏或遗失，借用人必须按价赔偿或负责修复。
登记簿将作为财务档案保存以备查证。
会计需建立完善的财产管理账簿，及时准确地记录，确保每件物品都有对应的账目记录，账目与实物相符。
三、班级公共财产管理实行班级责任制。
班级内的讲桌、课桌椅、书柜、卫生工具、毛刷、所有电器、门窗、玻璃、教室美化用品、班级标识牌等，均由该班级全体学生共同负责维护和管理。
若发生人为损坏，班级需自行解决维修或按价赔偿问题。
学校将从班主任津贴中提取部分作为班级财产管理保证金。
四、设立公共财产管理部门责任制。
实验器材、杂物保管室、计算机室器材、图书室财产、体育器材、打印室、食堂公共财产等，均由指定专人负责管理。
办公用品等物资的发放与登记亦需进行。
五、未经校长及管理责任人签字同意，并完成相关手续，学校公共财产不得外借。
否则，所有责任由管理责任人承担。
六、教师有责任教育学生爱护和保护公共财产。
七、对于未明确事宜，由学校或相关领导负责解释和说明。
2024年小学固定资产管理制度（二）一、确立定期核查机制。
学校应在每学期伊始组织人员对公共资产进行全面清点，并进行登记造册，明确资产管理责任人。
每学期末，应对公共资产进行验收检查。
二、建立资产登记体系。
确立公共资产借用与归还的登记制度。
所有向公共资产管理责任人借用或归还资产的行为，均需详细记录资产种类、数量、日期以及其他必要说明。
若资产出现损坏或遗失，借用人必须按价赔偿或负责修复。
登记簿将作为财务档案保存以备查证。
会计需建立完善的资产账簿，确保记录的及时性与准确性，实现账目与实物的一一对应。
小学学校固定资产管理制度范本
第一章总则第一条为加强我校固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产的使用效益，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产的购置、使用、保管、维护、报废等各个环节。
第三条本制度遵循以下原则：1. 统一领导，分级管理；2. 物尽其用，合理配置；3. 安全第一，预防为主；4. 责任到人，奖罚分明。
第二章固定资产的范围及分类第四条本制度所称固定资产，是指我校拥有的、使用年限在一年以上，单价在500元以上的各类资产。
第五条固定资产分为以下类别：1. 房屋及建筑物：包括教学楼、宿舍、食堂、办公楼等；2. 专用设备：包括教学设备、实验设备、文体设备等；3. 一般设备：包括办公设备、家具、交通工具等；4. 图书资料：包括教材、教辅、图书、期刊等；5. 其他固定资产：包括艺术品、纪念品等。
第三章固定资产的购置与管理第六条固定资产的购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请，经相关部门审核；2. 制定购置方案，报学校领导审批；3. 严格按照采购程序进行采购；4. 验收合格后，办理入库手续。
第七条固定资产的管理实行责任制，各部门负责人为本部门固定资产管理的第一责任人。
第八条固定资产应实行分类管理，明确保管责任，确保资产安全。
第九条固定资产的维护保养应由使用部门负责，定期进行检查、维修，确保资产正常运行。
第四章固定资产的借用与调拨第十条固定资产原则上不得外借。
因特殊情况需借用，应经学校领导批准，并办理借用手续。
第十一条固定资产的调拨应遵循以下程序：1. 提出调拨申请，经相关部门审核；2. 制定调拨方案，报学校领导审批；3. 办理调拨手续，确保资产安全。
第五章固定资产的报废与处置第十二条固定资产的报废应遵循以下程序：1. 提出报废申请，经相关部门审核；2. 制定报废方案，报学校领导审批；3. 办理报废手续，确保资产安全。
第十三条固定资产的处置应按照国家相关规定进行，所得收益用于补充学校固定资产。
小学固定资产管理制度[2]
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小学固定资产管理制度一、目的和范围本制度的目的是规范小学固定资产的管理，确保固定资产的合理使用、维护和保值，提高小学资产管理的效率和规范性。
本制度适用于小学内所有固定资产的管理。
二、相关定义•固定资产：指小学拥有并用于生产、经营活动，并预期在未来超过一年内使用的有形或无形的物品。
•资产管理人员：指被授权负责固定资产购置、使用、保养维护、报废和处置等事务的责任人。
•固定资产清单：指小学所有固定资产的详细清单，包括资产名称、规格、数量、取得日期、取得方式、使用部门、存放地点等信息。
•资产验收：指新购买的固定资产到达小学后，由资产管理人员进行的验收程序，确保固定资产的完好无损和准确记录。
三、资产购置与验收管理3.1 购置流程•所需购置的固定资产需由相关部门提出购置申请。
•资产管理人员根据需求进行供应商的选择，并与供应商进行谈判、签订合同等相关手续。
•资产管理人员应及时将购置的资产信息报送至小学固定资产清单中。
3.2 验收流程•资产管理人员应及时通知相关职能部门，确保验收工作的顺利进行。
•验收标准包括固定资产的数量、规格、质量等，与采购合同和固定资产清单进行核对。
•验收合格后，资产管理人员应认真记录验收结果，并将验收结果报备给上级主管部门。
四、资产使用与保养维护4.1 使用原则•使用固定资产的程序和方式必须符合有关规定，不得违背安全、环保等相关要求。
•未经批准，不得将固定资产借给或借用他人。
4.2 保养维护•资产管理人员应建立健全固定资产保养维护制度，明确保养维护责任和周期，并进行记录。
•资产管理人员应加强对固定资产使用人员的培训，提高固定资产使用维护的能力。
五、资产报废和处置5.1 报废程序•资产管理人员应负责定期检查固定资产的使用情况，并根据使用寿命和实际情况，提出报废建议。
•资产报废需经过资产管理人员审批，并报备给上级主管部门，并进行书面记录。
5.2 处置程序•资产管理人员应编制资产处置方案，并报备给上级主管部门审批。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度随着我国教育事业的不断发展，小学固定资产逐渐增多，管理起来也越来越复杂。
为了规范小学固定资产的管理，提高资产的使用效益，确保资产的安全和长期价值，制定一套完善的小学固定资产管理制度显得尤为重要。
本文将详细介绍小学固定资产管理制度的相关内容。
一、资产登记与管理1. 资产登记小学应建立详细的资产登记台账，记录所有固定资产的基本信息，包括资产名称、规格型号、数量、购置日期、使用部门、价值等。
每当有新的固定资产进入学校，应及时登记入库，并标明资产来源和经费来源。
2. 资产盘点每年至少进行一次资产盘点，对资产进行清查核实，与资产登记台账进行比对，确保资产记录的准确性。
盘点过程中，应对资产进行编号和标识，方便管理和查找。
3. 资产维护与维修小学应建立完善的资产维护与维修制度，及时进行设备保养和维修。
设备维修记录应详细记录维修时间、维修人员、维修内容等，维修后还应进行验收，确保设备正常运行。
二、资产使用与借用1. 资产使用小学应合理安排资产的使用，确保资源的高效利用。
对于需要共享使用的资产，应建立预约制度，确保各方使用的公平性和合理性。
2. 资产借用若有其他单位或个人需要借用小学的资产，应按照一定的程序进行申请和审批。
借用方应提供必要的担保或抵押物，同时需要明确归还时间和责任范围。
小学应对借用资产进行监管，确保不出现损坏或遗失等情况。
三、资产闲置与报废1. 资产闲置对于长期闲置的固定资产，小学应及时进行处置。
可以通过拍卖、捐赠或内部调配等方式，将闲置资产变现或转移到需要的地方。
2. 资产报废固定资产使用寿命到期或无法修复的，应进行报废处理。
小学应制定明确的报废程序，有关部门应共同评估资产的价值和危险程度，确保安全高效地进行报废处理。
四、安全防范与保险1. 资产安全小学应加强对固定资产的安全监控，建立完善的安全防范措施，包括安装监控设备、加强安全巡查等。
对于价值较高的资产，还可以考虑采取防盗装置或保险柜等措施。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。
学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。
（二）建立健全制度、加强监督。
学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（三）勤俭节约、合理使用。
学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。
第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。
（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。
（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。
第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。
（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。
第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。
（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。
第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。
（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。
（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。
第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。
第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度第一条总则为了加强我校固定资产的管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学科研服务，结合我校具体情况，特制定本办法。
第二条固定资产的管理范围本办法所称固定资产，是指产权属于学校的所有固定资产，不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），都要按规定纳入学校固定资产的管理。
实行统一领导，统一入账，集中管理。
第三条固定资产的界定固定资产是指能独立使用，耐用期在一年及以上，在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。
第四条固定资产的分类固定资产分为以下几类：（一）不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。
（二）专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。
（三）一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。
（四）图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。
（五）其他资产：包括家具、床上用品、服装等。
第五条固定资产的管理人员学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。
总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法。
第六条固定资产的采购与验收固定资产的采购必须符合国家规定的采购程序和财政专项资金管理办法。
固定资产新增后，资产管理员会同资产使用人对照实物和发票进行验收，验收时对照采购计划、质量、型号、规格、数量、金额逐项验收。
验收后要填写验收单，方可入账和入库。
第七条固定资产的入账与标签固定资产验收入库后，资产管理员及时在固定资产平台入账，并制作相应的标签，并于当月将固定资产相关手续及单据交于会计，会计及时入账，保证账账相符，账物相符。
第八条固定资产的使用与保管固定资产管理做到统一领导，分工负责，物尽其用。
任何组织和个人都不得侵占和破坏固定资产。
学校要建立固定资产总账和台账。
小学固定资产管理制度范文(4篇)
小学固定资产管理制度范文第一章总则为规范小学固定资产的管理，提高资产的利用效率和保值增值能力，制定本管理制度。
第二章资产管理范围和内容第一条根据小学实际情况，固定资产管理范围包括土地、建筑物、设备、交通工具、办公家具和电子设备等。
第二条固定资产的管理内容包括采购、入库、使用、维护、报废等全过程。
第三章资产管理责任及权限第一条小学固定资产管理属于全体员工的职责，其中资产管理部门为主要实施单位。
第二条资产管理部门负责资产的日常管理工作，包括资产台账的建立、资产巡查、资产维修等。
第三条各部门及员工在工作中有关资产管理的权利和义务，应依法合规地履行相关职责。
第四章资产采购与入库第一条对于固定资产的采购，应按照相关采购程序进行，合理选择供应商，并签订合同。
第二条新采购的固定资产必须在入库前经过验收，并填写入库单据，做好资产登记工作。
第三条入库后，资产管理部门应及时将固定资产的基本信息录入资产管理台账，并进行分类管理。
第五章资产使用与维护第一条小学固定资产的使用应按照规定的用途进行，不得私自转让或改变用途。
第二条资产管理部门应制定使用计划和保养计划，定期检查资产的使用情况，并及时进行维修保养。
第三条使用资产发生故障或损坏时，应及时报修，并按照维修流程进行处理，确保资产能够正常使用。
第四条资产管理部门应建立资产领用登记制度，确保资产使用过程中的安全和规范。
第六章资产报废与处置第一条资产管理部门应建立资产报废管理制度，对于使用寿命到期或无法修复的资产，及时进行报废处理。
第二条报废资产应经过审批程序，填写报废申请表，并进行资产报废登记。
第三条资产报废时，应及时进行资产清理和处理，确保资产不再被使用或流转。
第四条资产管理部门应定期进行资产盘点，核实资产的情况和数量，确保资产的准确性。
第七章资产安全与保险第一条资产管理部门应加强资产安全的管理，建立安全巡查制度，并及时排除安全隐患。
第二条必要时，可对重要固定资产投保相关保险，确保资产的安全和保值增值。
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徐贺小学固定资产管理制度
为加强我校财产管理，明确经济责任．保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际．制定本制度。
学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、其他固定资产等。
（一）、采购制度
1、采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。
采购的物品一定要与购物申请单内容相同。
2、购物申请单须有申请人、学校负责人、学校理财小组的签名。
3、凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。
（二）、验收入库制度
1、财产管理员负责验收入库。
验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。
会计入账联应及时交财务入账。
泗县教体局调拨的财产凭基建科财产调拨单入帐。
2、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品，区别对待，妥善保管。
3、根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品
要保证供应。
（三）、造册登记制度
1、学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。
2、财产管理员根据物品的归类及时记账。
3、按时完成上级部门布置的各种报表。
（四）、领用、借用及赔偿制度
1、仓库存放物品，由财产管理员统一管理。
2、领用办公用品，需办理领用手续。
领用物品若有多余，须归还仓库。
3、教学物品不能挪作他用。
教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。
4、出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。
5、出借的物品要按期收回。
6、每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。
7、人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
8、归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
9、赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损
坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
（五）、财产报废制度
1、报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。
2、报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。
3、报废单要有学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。
4、报废物品处理后的回收资金，要及时入账。
（六）、资产清查制度：
1、对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账对物，做到账表相符，账账相符，账实相符。
发生盈亏、报废等及时处理调整账户，保持固定资产账、卡、物相一致。
每年固定资产清查都要留有书面资料。
2、学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由总务主任具体负责，组织相关人员参加。
3、清查方法以核实账面、实地盘点为主，以抽查、临时盘仓的方法为辅，以达到摸清家底、保证财产安全的目的。
发现差错应查明原因，经批准后，进行调账，并指定人员写出报告，以便核查。