破折般有以下几种用法
标点知识点
一、引号1、直接、完全引用时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内；间接、不完全引用时，引文作为句子成分，点号放在引号之外或不使用点号。
2、引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。
4、如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。
5、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
二、顿号“、”顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿，停顿较短。
一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。
口诀：连概包固不用顿，啊哇啦呀不能顿，多层划分小成分1、并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。
2、用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
3、互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。
4、固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。
5、并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
6、标有引号的并列成分之间，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
7、如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。
三、分号分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
口诀：非并复句首层标，分项列举不能少，看到分号找逗号1、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可分号。
2、分项列举的各项之间，也用分号。
3、复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。
只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。
如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。
4、句中已用句号，就不再用分号。
四、问号问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，问号一般用在疑问句或反问句的末尾。
口诀：不疑不用，连问都有，选倒最后1、只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。
标点符号占格及用法
标点符号占格及用法使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写：1.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。
①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。
2．标号大致分为两类，一般都占两格地位。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中。
3．标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
○4省略号……、破折号——占两格，如果恰在最后一格时，可以溢出格外，因为标点不能成为一行之首。
4、以下情形，一格内可有两个标点符号。
既表示对话时，冒号、前引号；句号、后引号。
例如我大声喊：“妈妈，我真得很着急！”在下列句子的空白处加标点：○1今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
○2这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。
○3我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
○4胡适学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
以上个例句中，似乎都有总说与分说部分，但为什么第○1○2句用冒号，而第○3○4句用破折号呢？又如何辨析呢？（1）总说与分说的关系不同。
分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，第○1○2句冒号后面的部分是对总说部分的一一叙述。
若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，第○3○4句都是对前面的注释，故用破折号。
专题04 标点符号(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版)
在小学四年级，要学习的标点符号是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
四年级在复习、学习标点符号基本用法的基础上，重点学习顿号、冒号、省略号的用法、作用以及在生活中的应用等。
四年级标点符号需要掌握的知识点是：1.标点符号的基本用法(1)顿号：是并列的词或词组之间的停顿。
如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。
(2)分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
如：侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。
(3)冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。
如：下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
(4)破折号：一般有三种用法：①表示解释说明。
如：各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
②表示话题突然转变。
如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”③表示语音的延长。
如：“小林——，我来了！”他大喊着。
(6)引号：表示文中引用等的标号。
一般有四种用法：①表示引用的部分。
如爸爸说：“你们爱吃花生吗？”②表示特定称谓或着重指出的部分。
如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。
③表示讽刺或否定的意思。
如：只有怕死鬼才祈求“自由”。
④引号里面还要用引号时，外面一层是双引号，里面一层是单引号。
如：他问：“老师‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”(5)省略号：是表明文句中省略内容的标号。
一般有四种用法：①表示列举的省略。
如：动物园里有大象、狮子、老虎……②表示语气的断续、延续。
如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”【暑假衔接课】专题04 标点符号③表示话未说完。
如：听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”④表示重复词语的省略。
如：孔已己低声说：“跌断，跌，跌……”2.标点符号的书写点号占一个字的位置，不出现在行首。
引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首。
省略号和破折号都占两个字的位置，中间不能断开。
破折般有以下几种用法
破折般有以下几种用法集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）破折号一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）破折号作用主要有：1、表示解释说明。
例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
例句：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
例句：“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
例句：他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、表示声音的延长、中断或停顿。
6、表示分项列举。
7、用于副标题前。
● 【提示】破折号与逗号都有强调的作用，一般逗号强调的是前面的内容，而破折号强调的是后面的内容。
例句：我，是第一个跑到终点的。
那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店1，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法
标点符号专题之问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法一、问号的使用然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
究竟是怎么一回事。
无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
坐汽车来呢，还是坐飞机来。
个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
由谁来解决呢？该怎么解决呢？末。
么一回事呢，同志们？”厂长问。
相同的情况。
如：你放着罢，祥林嫂！二、冒号的使用话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
的句子前，表示总结上文。
（前面常常是几种并列的情况）内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。
如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
入语后面不能用冒号。
的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。
句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。
“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。
”表示提示性的词同时使用。
括号、破折号和省略号
破折号表示注释的，则可以把注释部分删去， 而句子的中心内容或形式仍然完整，如句① 冒号语言绝不可以省略，如果省略了冒号后的
破折号和冒号的区别：
⑶．从语气上分析，破折号表示注释 时，无须停顿或停顿时间很短，如 例③④；而冒号无论是总括、解释 说明，停顿时间较长，有时比分号 停顿的时间还要长，如例⑩。
④啊，紫藤花!……我怀念你的姊妹们—— 一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤—— 在那个园中静悄悄地消受了一宵风雨，不 知今朝还能安然无恙否? ⑤桂林的美可以概括为八个字：山青、水 秀、石美、洞奇。 ⑥《为了忘却的记念》共有三处用了典故： 写柔石时想到了方孝孺；讲官厅“寻找” 作者时，引用了《说岳全传》(清·钱彩著) 高僧坐化的故事；第五段中提到了年青时 读向子期《思旧赋》的情形。
……
)太太( )太太( 太太
……
)我 )我不知 )我( …… )我不知
)你一定是认错了 你一定是认错了。 道( …… )你一定是认错了。”
解析：表示说话断断续续，应用省略号。 解析：表示说话断断续续，应用省略号。
22.下列各句中， 22.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ B ） 下列各句中 A.来自四川地震灾区的“芭蕾女孩”李月终于在残 奥会上完成了她梦想中的芭蕾演出……《永不停跳 的舞步》。 B.最近,“山寨”二字异常火爆,屡屡出现在各大媒 体上,成为继“猪坚强”“周老虎”事件之后风靡 全国的又一“中国现象”。 C.2009年，我省将在农林水利、交通、能源、产 业升级、节能减排……等八大领域，新开工建设 500个亿元以上的重大项目，总投资规模超过1万 亿元。 D.周久耕“香烟门”事件中的另一主角……“天价 烟”，系南京卷烟厂生产的“九五之尊”。
3.省略号前的列举一般不能少于 三项。
双破折隔开定语从句
双破折隔开定语从句一、双破折号隔开定语从句的基本概念1. 定义- 在英语句子中，双破折号（——）可以用来隔开一个非限制性定语从句。
这种用法和用逗号隔开非限制性定语从句有相似之处，但在语义强调和句子结构的视觉效果上有所不同。
例如：The man - who was wearing a strange hat - entered the room.这里“who was wearing a strange hat”是定语从句，用双破折号与主句隔开。
2. 与逗号隔开定语从句的区别- 语义强调- 双破折号隔开定语从句时，对定语从句的强调程度可能更强。
当我们想要突出这个补充说明的信息时，双破折号的使用会使读者更加关注定语从句的内容。
而逗号隔开相对较为常规和平缓。
例如：My sister, who loves reading, is very smart.（用逗号隔开，正常的补充说明）对比My sister - who loves reading - is very smart.（用双破折号隔开，更强调“loves reading”这个信息）- 句子结构视觉效果- 双破折号在视觉上使句子结构更加清晰地被分割成几个部分，尤其是在句子较长、结构较复杂的时候。
例如：The new policy - which was announced yesterday and will be implemented next month - has caused a great stir in themarket.这里双破折号清楚地划分出定语从句，让读者更容易识别句子的主要部分和修饰部分。
二、双破折号隔开定语从句的语法规则1. 从句结构完整性- 双破折号之间的定语从句本身要具备完整的结构。
它仍然遵循定语从句的基本语法规则，包括关系代词或关系副词的正确使用。
例如：The book - which I bought last week - is very interesting.其中“which”在定语从句中作宾语，从句“I bought last week”是一个完整的句子结构。
标点符号的用法
标点符号的用法一、破折破折号的作用有哪些？1、表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
2、表示解释说明3、话题突然转变，用破折号标明。
”4、“声音延长，象声词后用破折号。
”5、表示语气的转变、声音的延续、6、表示意思的递进7.表示意思的转换，跳跃或转折8.用在副标题前9.补充说明10.表示总结上文11.表示声音的延续举例解析破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1、用以表示对上文的解释说明或补充。
如果解释或补充的话是在句中，往往前后两处都用破折号。
括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
破折号和“即”“就是”“有”“是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。
如：第一类:解释作用（1）船上的人告诉他船所经过的海漕——就是“中外之界”。
（应将破折号去掉）如：（2）任何一门科学中的每一个新的发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
（3）“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”（4）“太阳系除了九个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。
”(5)各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
(6)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面(7)周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
……第二类补充说明（1）倘是我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是现在，却只能如此而已。
（2）周朴园不许多说话。
（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
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破折号一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
破折号作用主要有：
1、表示解释说明。
例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
例句：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
例句：“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
例句：他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、表示声音的延长、中断或停顿。
6、表示分项列举。
7、用于副标题前。
●【提示】破折号与逗号都有强调的作用，一般逗号强调的是前面的内容，而破折号强调的是后面的内容。
例句：我，是第一个跑到终点的。
那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店
1，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
2，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好象觉得她是美的。
3，我立刻快乐得有有如肋下生翅一般——我平生似乎再也没有出现那么自豪的时刻。
4，泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。
①语意的跃进; ②话题的转换;③解释说明; ④时间或声音的延续统领下文。