卵石动物造型
《卵石动物造型》共18页文档
《卵石动物造型》一、教学内容：《卵石动物造型》一课，是人美版第六册（三年级下）第五课教学内容，属于“设计·应用”领域。
二、教学目标：知识目标：通过观察、分析、欣赏，感受卵石动物造型的多种表现手法。
能力目标：能够运用夸张、变形、简化、添加、组合等基本造型方法展开想象力、创造力，进行卵石动物造型的创作，并能运用色彩对卵石动物进行装饰。
情感目标：培养学生热爱美好生活的情感，激发创作表现欲望，丰富学生绘画经验，提高设计制作活动的兴趣。
三、教学重难点：重点：利用卵石和色彩进行动物造型的设计制作。
根据卵石特点选择适合卵石形状的动物描绘，或适当改变动物形态以适应卵石形状等手法进行构思创作。
难点：卵石动物造型更新颖和富于美感。
设计制作时画在卵石上的动物形象要饱满生动。
四、教学方法：情境创设、讲授法、欣赏、示范五、教学准备：卵石、水粉颜料、油画棒、毛笔、调色盒、动物图案、卵石动物作品六、教学过程：（一）情境导入1、同学们，今天我们的课堂上来了一位神秘的嘉宾，你们看看它是谁？（出示长安花娃娃）你们知道它的由来吗？2、2011年4月28日美丽的西安迎来了盛大的世界园艺博览会，这场盛会还将一直持续到10月22日。
今天，长安花要带同学们去游世园，你们想去看看世园会的美景吗？（欣赏世园会中石头造型的工艺品图片）[选择贴近当前社会的热点新闻创设情境，通过欣赏世园会图片，唤起学生对家乡的热爱，激发学生的学习兴趣。
]（二）感受新知1、原来石头在我们的生活中应用这么广泛，通过装饰加工，就能变成一件艺术品，同学们愿意自己动手动脑通过在卵石上添画活泼可爱的动物形象，也来完成这样的一件艺术品吗？（引出课题，板书：《卵石动物造型》）2、一块普通的石头可以使我们联想到哪些动物呢？（课件出示松鼠造型的卵石）3、是不是这样的一块卵石就只能联想一种动物呢？如果旋转这块卵石，它的形态会发生怎样的变化？（课件演示卵石旋转后出现的不同形态）4、不同形态的卵石背后又藏着怎样的动物造型呢？为了区别这几块卵石，每块卵石上分别标注上：我、爱、西、安几个字。
《卵石动物造型》说课稿
《卵石动物造型》说课稿一、教学内容本节课的教学内容选自人民教育出版社八年级下册《美术》第9课《卵石动物造型》。
本课主要让学生了解卵石的特性，学会利用卵石进行动物造型的创作方法，培养学生的动手能力和创新精神。
二、教学目标1. 让学生了解卵石的特性，掌握卵石动物造型的基本方法。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：掌握卵石动物造型的基本方法，能独立完成一件卵石动物作品。
难点：如何将卵石的特性与动物形象巧妙结合，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：卵石、彩笔、水粉、剪刀、胶水、绳子等。
学具：每位学生准备一颗卵石，彩笔、水粉、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一组卵石动物作品的图片，引导学生欣赏、讨论，激发学生的兴趣。
2. 基本技法讲解：教师讲解卵石动物造型的基本方法，包括选石、构思、造型、上色等步骤。
3. 实践操作：学生根据教师讲解的方法，自行创作卵石动物作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，相互交流、评价。
六、板书设计板书内容主要包括：卵石动物造型基本方法、创作步骤等。
七、作业设计1. 作业题目：请利用卵石创作一件动物作品，要求构思新颖，造型美观。
2. 作业答案：学生完成的卵石动物作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，继续探索卵石动物创作，提高自己的审美和创新能力。
同时，可以组织卵石动物创作比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容主要围绕人民教育出版社八年级下册《美术》第9课《卵石动物造型》展开。
教学内容不仅包括卵石动物造型的基本方法，如选石、构思、造型、上色等步骤，还涵盖了如何利用卵石的特性来创作富有创意的动物作品。
在教学过程中，教师会引导学生欣赏卵石动物作品的图片，让学生了解卵石动物造型艺术的魅力，从而激发学生的学习兴趣和创作热情。
小学美术人美版三年级下册《15.卵石动物造型》教学设计
15.卵石动物造型教学设计
1教学目标
1.知识与技能:学习卵石动物造型的设计制作方法,巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆的联想,设计制作美观可爱的卵石动物造型。
2.过程与方法:通过欣赏、联想、探究等方法,学习卵石动物造型的设计制作。
3.情感态度价值观:丰富学生的绘画经验,体验利用身边的材料进行随行创作的乐趣,提高学生的想象力和动手能力。
2学情分析
三年级学生想象力丰富,富于创新意识,对这种游戏型学习内容非常感兴趣,学生身边的卵石各种各样,他们收集卵石的过程本就是一种体验,但对他们来说在卵石上进行造型是有一定难度的,在联想时难免受到卵石外形的局限。
3 教学重难点
教学重点:卵石动物造型的设计制作方法。
教学难点:卵石造型与设色。
4教学过程。
15.卵石动物造型(教案)2023-2024学年美术三年级下册
卵石动物造型（教案）2023-2024学年美术三年级下册一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本概念和特点，培养学生对卵石动物造型的兴趣。
2. 通过观察、分析、实践，使学生掌握卵石动物造型的基本方法和技巧，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣和审美能力。
4. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本概念和特点。
2. 卵石动物造型的观察、分析和实践。
3. 卵石动物造型的创作方法和技巧。
4. 卵石动物造型的评价和欣赏。
三、教学重点和难点1. 教学重点：卵石动物造型的基本概念和特点，卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 教学难点：卵石动物造型的观察、分析和实践，卵石动物造型的评价和欣赏。
四、教学方法1. 讲授法：讲解卵石动物造型的基本概念和特点，以及卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 示范法：示范卵石动物造型的观察、分析和实践过程。
3. 情境教学法：创设情境，引导学生观察、分析和实践卵石动物造型。
4. 小组合作法：分组进行卵石动物造型的创作，培养学生的合作、分享、交流能力。
五、教学准备1. 教学课件：卵石动物造型的基本概念和特点，卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 教学工具：卵石、画纸、画笔、颜料等。
3. 教学场地：美术教室。
六、教学过程1. 导入（5分钟）利用教学课件，展示卵石动物造型的图片，引导学生观察、欣赏，激发学生对卵石动物造型的兴趣。
2. 讲授（10分钟）讲解卵石动物造型的基本概念和特点，以及卵石动物造型的创作方法和技巧。
3. 示范（15分钟）示范卵石动物造型的观察、分析和实践过程，引导学生注意卵石动物造型的细节和特点。
4. 实践（30分钟）学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生注意卵石动物造型的细节和特点。
5. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的卵石动物造型作品，进行自评、互评和教师评价，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价。
人美版美术三下《卵石动物造型》课件
小组内的深入交流和讨论。
记录与总结
每个小组选一名代表，记录小组 成员的发言要点，并在讨论结束 后向全班汇报小组讨论的总结和
成果。
提问环节：解答疑难问题
1 2 3
鼓励学生提问
在课堂上留出时间，鼓励学生提出自己在创作过 程中遇到的问题或疑惑，以及对卵石动物造型的 相关思考。
05
03
3. 绘制底色
选择适合动物肤色的颜料，为卵石涂 上底色。注意颜色要均匀，覆盖整个 卵石表面。
04
4. 描绘细节
使用细笔或小刷子，描绘动物的五官、 毛发、斑纹等细节部分。注意细节要 精致、生动。
学生自主创作指导建议
01
鼓励学生发挥想象力和创 造力，尝试创作不同种类 和风格的动物造型。
02
引导学生观察自然界中 的动物和它们的特征， 从中获取创作灵感。
了广泛的关注和赞誉。许多艺术家将卵石动物造型作为自己创作的重要
方向之一，不断推动这种艺术形式的创新和发展。
所需材料和工具
材料
卵石（挑选形状、质地、颜色合适的 石块）、颜料、调色盘、画笔、清洗 剂等。
工具
雕刻刀（不同形状和大小的雕刻刀以 适应不同的雕刻需求）、砂纸（用于 打磨石块表面和细节部分）、固定夹 （用于固定石块以方便雕刻）等。
评价标准
教师提供明确的评价标准，包括 创意、造型、色彩搭配、工艺等 方面，引导学生客观、全面地评 价作品。
互评互改
学生之间互相评价作品，并提出 改进意见和建议。被评价的学生 可以根据他人的意见进行修改和 完善，提升作品质量。同时，评 价者也可以从他人的作品中汲取 灵感和经验，促进自己的进步。
07 总结回顾与拓展延伸
第15课卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册教学目标1. 知识与技能：让学生了解卵石造型的基本方法，掌握动物造型的设计要点，能够独立创作出具有创意的卵石动物造型作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然材料的热爱，增强环保意识，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容1. 卵石造型的基本方法：介绍卵石造型的基本步骤和技巧，如选择合适的卵石、清洁和打磨卵石等。
2. 动物造型的设计要点：分析动物造型的特点，如动物的身体比例、动态和表情等。
3. 创意卵石动物造型的创作：引导学生发挥想象，创作出独特的卵石动物造型作品。
教学重点与难点1. 重点：掌握卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
2. 难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的卵石动物造型作品。
教具与学具准备1. 教具：卵石、课件、示范作品、评价表等。
2. 学具：卵石、彩笔、颜料、刷子、砂纸等。
教学过程1. 导入：利用课件展示各种卵石动物造型作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
3. 示范：展示示范作品，引导学生观察和讨论。
4. 实践：学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计卵石造型的基本方法动物造型的设计要点创意卵石动物造型的创作作业设计1. 必做题：创作一幅卵石动物造型作品。
2. 选做题：写一篇关于卵石动物造型创作的反思日记。
课后反思本教学设计内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，共计约1000字，符合您的要求。
如有需要，请随时告知。
重点细节：创意卵石动物造型的创作详细补充和说明1. 创意卵石动物造型的重要性创意卵石动物造型不仅要求学生掌握卵石造型的基本技巧和动物造型的设计要点，更要求学生能够将这些技能与自己的想象力相结合，创作出独特的艺术作品。
卵石动物造型PPT
欣赏与思考 卵石造型中的小鱼与生活中的小鱼发生了哪些变化？与
前面几种造型手法有什么区别？
组合
利用多块不同形状的卵石，组合成一个卵石造型，小鱼的背部和尾部多用线 条装饰，搭配合理、色彩明丽，使小鱼显得更加生动、可爱。
评一评
你最喜欢哪一件卵石作品？为什么？它 运用了什么表现手法？
变形 添加
组合
夸张
简化
大胆实践
1.采取个人或小组合作的形式进行； 2.根据卵石的形状及特点，进行大胆联想与构思； 3.要求造型作品构思巧妙、设计新颖、构图饱满、 色彩搭配合理。
温馨提示：可采用多种表现手法相结合的方式来进行创作。
拓展想象
我会想： 卵石除了用于动物造型之外，还能进行
哪些艺术创作？
欣赏与思考 卵石造型中的乌龟与生活中的乌龟动态发生了哪些变化？
变形
为了适合卵石的形状，将乌龟的动作进行了变形。在绿色的龟壳上勾画出了 简笔画花纹，并在乌龟的足下以蓝色水面作为背景，使乌龟显得更加生动、形象。
欣赏与思考
1.生活中的兔子有什么特点？ 2.卵石作品中的兔子做了哪些改变？
添加
为了适合卵石的形状，对兔子的侧面身形进行了描绘，并用花纹装饰兔子的 背部，使作品构图更加饱满，色彩更加鲜艳。
欣赏与思考
1.生活中的企鹅有什么特点？ 2.卵石作品抓住了企鹅的哪些特点进行创作？
简化
为了适合卵石的形状，对企鹅的身形进行了简化，并用红色装饰企鹅的脸颊， 使整件作品显得更加活泼、可爱。
欣赏与思考
1.生活中的狮子有什么特点？ 2.卵石作品夸的形状，主要选取了狮子的头部进行绘画，特别夸张了狮子头 上的鬃毛，用亮黄色搭配黑色线条来描绘鬃毛，让狮子显得更加威严。
归纳总结 卵石动物造型常用的表现手法有哪些？
美术人美版三年级下册《卵石动物造型》课件
卵石动物造型
自然形成的具有 观赏价值的石头， 我们称为奇石！
生活中有很多普通的小石头，它们有的在公园里，有的 在道路旁，还有的在……这些小石头如果经过我们的艺术创 作，也可以变成很漂亮的艺术品！
圆形的卵石使你联想到哪些动物形象呢？
很多动物的 头部都近似 圆形
还可以表现……
2、构图饱满，构思巧妙,设计 新颖,色彩搭配合理。
把喜欢的动物 形象直接画在卵石 上，也是一个不错 的方法！
说一说，哪件卵石动物造型联想得巧妙，设计得美观？
大象也可以在卵石里 Fra bibliotek现完整的动物。
改变动物的 身体动态,进行 动物造型设计。
不规则形状的卵石怎样进行造型设计呢？
多角度观察卵 石的形状，选择有 趣的方案，进行动 物造型设计。
在随形设计的基础上，还可以利用 卵石的哪些特点进行动物造型设计？
比一比，哪只小刺猬更美？
1、依据卵石的形状,发挥想象 力,完成一件卵石动物造型作品。
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《卵石动物造型》
教学目标：
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：
重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：
卵石、记号笔、颜料、毛笔等
教学过程：
一、导入
1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？
（板书：卵石）
2、你知道它有什么作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）
3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？
2、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。
（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？
（除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。
）
5、了解创作过程：
（1）根据卵石形状进行合理想象；
（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。
）
（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
（注意：不要用水）
三、学生作业，教师巡视辅导。
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结。
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。
师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！
教学后记：
学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。
对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。
我觉得只要让他们多操作几次就可以了，最重要的是学生们得到了体验，得到了收获，得到了快乐。