《关注和改善民生》教学设计
第12课关注改善民生教案
社会救助体系建设
建立健全社会救助体系， 对困难群众进行及时有效 的救助，保障其基本生活 权益。
社会福利事业发展
推动社会福利事业发展， 提高社会福利水平和服务 质量，增进人民福祉。
住房制度改革成功案例
住房保障体系建设
加大住房保障力度，通过建设保障性住房、提供住房租赁补贴等方 式，解决低收入家庭住房困难问题。
医疗卫生事业进步与挑战
完善医疗卫生服务体系
Байду номын сангаас
01
加强基层医疗卫生机构建设，提高医疗卫生服务能力和水平。
推进医疗卫生信息化
02
利用信息技术手段，提高医疗卫生服务效率和质量，方便群众
就医。
应对人口老龄化挑战
03
加强老年医疗卫生服务体系建设，提高老年医疗卫生服务能力
和水平。
社会保障体系完善与创新
完善社会保险制度
部分医疗机构存在乱收费、过度医疗等问题，影响患者就医体验和 健康保障。
公共卫生体系不健全
重大疫情和突发公共卫生事件应对能力不足，预警和防控机制不完 善。
社会保障制度可持续性发展问题
社保基金收支平衡压力 随着人口老龄化加剧，养老保险等社保基金支出压力增大， 需要寻找新的资金来源。
社会保障制度覆盖面不足
房地产市场调控
加强房地产市场调控，稳定房价和租金水平，防止房地产泡沫和市 场风险。
住房公积金制度改革
完善住房公积金制度，提高住房公积金使用效率和管理水平，为职工 解决住房问题提供更多支持。
04
挑战与问题：民生改善 难点分析
教育资源均衡配置问题
教育资源地区差异
优质教育资源在城乡、区域间分 布不均，导致部分地区教育资源
民生教学设计
“关注民生民情构建和谐社会”教学设计一.教学目标分析1.知识与技能目标:知道民生问题主要指的哪几方面，掌握政府解决民生问题的重要举措和意义.等2.能力(过程)与方法目标:培养学生自主学习,合作探究,分析和解决问题的能力;提高观察社会,分析问题的能力.3.情感,态度与价值观目标:通过了解政府的举措,一定程度上理解,支持政府在民生问题上的各种努力,培养学生的社会责任感,从政府的努力中得到勇气,信心和力量.二.教学重点：难点：政府解决民生生问题的举措意义怎样才能更好地解决民生问题，三.教学过程（一）.背景材料材料一在2013年3月5日召开的十二届全国人大一次会议的《政府工作报告》中指出，坚持把人民利益放在第一位，着力保障和改善民生。
材料二十二届全国人大一次会议2013年3月17日上午在人民大会堂举行记者会，国务院总理李克强会见中外记者。
李克强总理在答记者问时指出：要编织一张覆盖全民的保障基本民生的安全网。
其中包括义务教育、医疗、养老保险、住房等，努力逐步把短板补上。
还要坚守网底不破，通过完善低保、大病救助等制度，兜住特困群体的基本生活。
材料三当前，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。
要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平正义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。
(二).考点链接1．关注民生问题体现了我国是社会主义国家，人民是国家的主人；中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，是实践“三个代表”重要思想的要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求；共同富裕是社会主义的根本原则。
2．我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决现阶段的主要矛盾必须以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国战略和可持续发展战略；坚持科学发展观的指导；坚持党的领导；弘扬中华民族精神，自强不息，艰苦奋斗；完善社会主义的具体制度。
经济政治与社会 第十三课 关注改善民生 教案
经济政治与社会第十三课关注改善民生教案课程名称经济政治与社会教学主题关注改善民生教学目标：[1]认知目标：掌握民生的基本内容，了解改善民生的途径。
[2]思想教育目标：善于维护自身合法权益。
职业技能教学点：掌握“五险一金”内涵。
教学难点：社会保障体系。
教学重点：民生的基本内容。
教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。
教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。
教学设备：黑板\教室\粉笔,也可兼用多媒体教学展示图片及教学内容。
教学手段：结合预习、板书、图片、故事、提问、讨论等进行课堂讲解。
课前布置：让预习本课内容。
教学过程教学内容与板书备注清点人数：对学生上课实到情况进行清点、登记，严格考勤。
复习提问：[1]联合国成立于哪年？133页[2]联合国的基本原则是什么？133页[3]联合国安全理事会常任理事国有哪些？[4]我国外交政策的基本内容是什么？136页预习新课4分钟讲解新课：第13课关注改善民生一、办人民满意的教育（一）教育是民族振兴的基石教育，一方面是民族振兴的基石；另一方面又关系人民的生产生活。
因为教育有多方面的功能：1．教育为现代化建设提供智力支持。
现代化建设需要人，需要有才能有文化的千千万万劳动者的参与。
列宁说没有文化的军队是愚蠢的军队。
没有文化的劳动者是很难进行现代化建设的，只适合自然经济时代，农耕时代，无法从事现代化建设。
2．教育是提高综合国力的关键。
国际竞争是科技竞争，而科技竞争的落脚点是人才的竞争。
而人才从哪些来，从教育培养来，没有教育就没有人才。
自学成才也是一种教育，即自我教育。
3．促进人与社会全面发展。
教育能提高人的综合素质，人的综合素质提高了，社会风气、社会经济、社会文明都会得到全面发展。
4．教育会改善家庭生活水平。
北大、清华毕业生很多人成为亿万富翁，家庭生活水平肯定能得到改善。
我们学院在广东深圳的早期毕业生，百万富翁也是不少的，很多人进入到了管理阶层，收入水平很高。
《关注和改善民生》教学设计
温家宝总理在十一届人大三次会议上所做的政府工作报告中指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
结合所学知识，思考并回答：
（1）党和国家为什么高度关注人民的幸福与尊严、促进社会的公正与和谐？
——①改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。②是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是坚持党的性质和宗旨的重要表现，是实现共同富裕的需要 ③是促进社会公平正义、贯彻落实科学发展观的必然要求 ④是构建和谐社会，正确处理改革、发展和稳定的关系、全面建设小康社会的需要。
方法：首先浏览材料，大致明白材料意思；二是认真读题，明确题目指向；三是再读材料，找出材料中的关键词或有效信息；最后理清思路作答，切忌下笔就写，语无伦次。
注意：条理要清晰，字迹要工整，语言要规范，尽量使用教材语言。
（2）为了让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐，我们的党和政府做了哪些努力？
——①废除农业税; ②通过《物权法》; ③免除义务教育学生的学杂费; ④推行农村新型合作医疗制度; ④在城市健全廉租住房制度; ⑥在全国农村建立“低保”制度; ⑦维护农民工合法权益; ⑧重视食品安全,严把百姓“入口”关; ⑨加强安全生产,保障社会稳定; ⑩调节物价,稳定市场等（任四条）。
【实战演练】
材料一：2009年，中央政府公共投资9243亿元，比上年增加5038亿元；中央财政用于“三农”的支出7253亿元，增长21.8%；保障性安居工程补助资金551亿元，比上年增长2倍；中央财政教育支出1981亿元，比上年增长23.6%。
材料二：2010年，中央财政拟投入433亿元用于促进就业。将全国130万“老工伤”人员全部纳入工伤保险范围。企业退休人员基本养老金今年再提高10%。中央财政拟安排保障性住房专项补助资金632亿元，比上年增加81亿元。今年要把城镇居民基本医保和新农合的财政补助标准提高到120元，比上年增长50%。
第12课_关注改善民生教案
关注改善民生教案授课教师梁凤单位：新泰青云职业中专授课题目第五单元共建社会主义和谐社会第12课关注改善民生授课形式新授授课时间2012年6月18日第6节授课学时 1教学目的与要求认知：我国建立基本医疗卫生制度的重要举措和我国社会保障体系的主要内容；建立基本医疗卫生制度对构建社会主义和谐社会的意义和加快建立社会保障体系的意义。
情感态度观念：通过自己身边的人们能够享受的医疗保险和社会保险，以及国家为了保障人们健康和保障人民的基本生活采取的重要举措，感受党和政府对人民的关怀，增强“人民政府服务人民”职能的认识。
运用：从自身做起，努力学习专业技术知识，掌握扎实的专业技术技能，积极参与和谐社会建设的各种活动。
基本内容医疗和社会保障：普惠百姓。
重点难点为什么建立基本医疗卫生制度; 建立健全社会保障制度的必要性。
教学方法讲授法、讨论法、例证法、情景导学法教学手段多媒体图片教学过程教学内容备注【导入】复习提问“优先发展教育的意义”。
【讲授新课】二、医疗和社会保障：普惠百姓健全医疗保障体系：病有所医一、中国医疗卫生现状1、看病难，看病贵2、因病致贫，因病返贫3、中国公共卫生的巨大危机为我们敲响了警钟。
二、建立基本医疗卫生制度的必要性（重点）医疗最重基本的社会公共产品，人人不可或缺。
医疗公平则是社会主义和谐社会的重要基石。
医疗保障权的公平是社会成员在生存权、发展权上公平的重要体现。
基本医疗卫生制度作为保障全民健康的“社会安全网”，是保证社会公平的重要途径。
三、建立基本医疗卫生制度的目标建立医疗卫生制度的目标是，让人人享有基本医疗卫生服务。
四、中国启动新医改1、“面”“覆盖全民”“全民医保”包括（1）、城镇职工基本医疗保险（2亿多人）（ 2）、城镇居民基本医疗保险（1亿多人）（3）、新型农村合作医疗（8亿多人）2、”点”“医疗救助资助城乡低保家庭成员、五保户参加城镇居民医保或新农合，逐步提高对经济困难家庭成员自负医疗费用的补助标准。
关注改善民生说课稿
关注改善民生说课稿第一篇：关注改善民生说课稿《关注改善民生——学有所教》说课稿各位评委：大家好，今天我说课的题目是《办人民满意的教育》一说教材（一）说教材本课题内容选自中国财政出版社经济政治与社会五单元第一节第十三课第一课时内容在教材中的地位作用:基础地位本节内容与学生密切相关，学生通过学习本节的内容会更加深刻的思考自己目前所受教育的重要性，以及教育对于一个人和一个国家的重要性。
三、说教学目标1、知识目标（1）了解办人民满意的教育的重要性；（2）理解大力发展职业教育的意义；2、技能目标通过学习培养学生理论联系实际的能力，投身建设和谐社会的能力3情感目标提高接受教育的自觉性。
（三）.教学重点和难点1、重点大力发展职业教育作为一名中职生，职业教育的重要性要有所了解。
明确学习的目标，这会激励他他在校的学习。
在学习技能方面，学生会更加努力；在思想品的上，也会更加严格的要求自己。
2.难点办人民满意的教育的重要性发展教育对于推动经济发展、科技进步、人才培养、构建社会主义和谐社会中都有重要的作用。
四说教法采用案例教学法，教学过程中，学生通过案例分析，自主学习其中所包含的知识。
实现知识的学习，个人分析能力的锻炼。
使用情境引导法，引导学生开始讨论。
学生通过讨论主动的思考教师给出的问题，从而达到教育的目的。
教师最后讲授，把学生的发言归纳、概括，后上升到理论的高度。
五说学法（一）学情分析从认知发展来看，中职学生知识水平较低，学生逻辑思维能力和综合分析能力较弱，但形象思维较活跃，具有较高的探究热情；从学校表现来看，中职生一般都是很厌学的，学习、学校留给他们的快乐并不多。
他们也经常因为自己是一名中职生而被别人瞧不起。
中职生究竟有什么前途呢?这些问题通过今天的平台给学生更多的思考空间，让学生更加自信的认识中职生自己的优势。
并去思考教育对其前途的重要性。
（二）学习方法分析充分利用学生的生活体验，让政治理论在学生生活中再现，激发学生主动参与，积极思考，再次深入理解政治理论提高学生与政治生活的能力，增强教学效果六说教学过程1、教育的重要作用案例引导——引入概念本课题的学习应该与学生的生活融合起来，通过多媒体展示图片并介绍希望工程大眼睛苏明娟的的今昔对比的案例，设疑1、思考什么是教育？2、为什么要办教育？引发学生思考，分组讨论。
《关注和改善民生》教学设计
《关注和改善民生》教学设计
一、教学目的
1.了解关注和改善民生的理念；
2.培养学生的关怀他人和关注民生的社会责任感；
3.培养学生的实践能力，在实践中提升关注民生的意识；
二、教学重点
1.学习理解关注和改善民生的理念；
2.学习了解关注和改善民生的实际措施；
3.培养学生的关怀他人和关注民生的社会责任感；
三、教学过程
1.发放关注和改善民生的若干理论文本，让学生统一阅读；
2.课堂讨论：运用表达其关于关注和改善民生的看法，以及自身的个
性和实践经历；
3.实施校园环境优化为例，让学生分组讨论如何关注和改善校园环境；
4.探讨学生如何实施关注和改善校园环境的建议，分组列出实施方案；
5.为学生提供平台，实施关注和改善民生的项目；
6.教师实时指导，让学生在实践中提升关注民生的意识；
四、教学材料
1.关于关注和改善民生的理论文本；
2.校园环境优化的实施资料；
3.校园环境运动的实施报告；
五、教学反思
1.根据学生的反馈意见，完善课堂内容，使学生更加深入理解关注和改善民生的概念；
2.加大课堂活动强度，增强学生参与度，提高课堂讨论水平；
3.强调实践。
第12课关注改善民生第二课时
医疗最重基本的社会公共产品，人人不可或缺。 医疗公平则是社会主义和谐社会的重要基石。 医疗保障权的公平是社会成员在生存权、发展权上公平的 重要体现。 基本医疗卫生制度作为保障全民健康的“社会安全网”，是保证社会公平的重要途径。
2、建立基本医疗卫生制度的目标 建立医疗卫生制度的目标是，让人人享有基本医疗卫生服务。
3、建立基本医疗保障体系的意义
有利于人民生活质量的提高； 有利于人的全面发展；有利于和谐社会建设。
(三)加快建立社会保障体系：民之所安(重点、难点)
1、社会保障体系的构成
社会保障体系是社会保障的各个有机构成部分相互联系、 相辅相成的总体，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。完善的社会保障体系是社会主义市场经济体制的重要支柱，关系改革、发展、稳定的全局。
教学内容与活动
教学方法与手段
复习提问
讲授新课
本课小结
布置作业
办人民满意的教育的重要性和国家优先发展教育的举措
一．医疗和社会保障：普惠百姓
(一)民生蓝图
教材P120情景导入，图片中涉及民生建设的那些方面
学有所教、劳有所得、住有所居、老有所养、病有所医等事实涉及了教育、住房、养老保险、医疗保险等方面。
(二)健全医疗保障体系：病有所医
小结：民生问题就是老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题，吃得安全 一点，房价下降一点，学费少收一点，不再为看病难、看病贵犯愁??这些貌似很“俗气”的问题，一旦处理得好，就能极大地提升老百姓的幸福指数，就能增强国家的向心力和凝聚力。从来国家与社会的稳定与否，都与民生有没有得到真正改善有关。
作业：
以自己缴纳社会保险的实例说明社会保险是社会保障的核心。
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结合所学知识，思考并回答：
（1）材料一、二分别说明了什么道理？
——材料一说明我国在去年改善和保障民生工作中取得巨大成就；材料二说我明我国今年继续加大力度改善和保障民生。
（2）材料一、二共同说明了什么道理？
——共同说明我们党和政府高度重视保障和改善民生工作，努力促进社会和谐。
（3）你认为党和政府还应从哪些方面来解决这类问题?最根本的途径是什么?
要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，走共同富裕的道路。
医药卫生事业改革发展关系人民身体健康和家庭幸福，我们要克服一切困难，把这个世界性难题解决好。
切实保护好妇女和未成年人权益。加强应对人口老龄化战略研究，加快建立健全养老社会服务体系，让老年人安享晚年生活。
我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
3、活动探究题：命题方向——一查我国突出需要解决的民生问题；二想我们中学生从国家改善和保障民生的政策中受到哪些实惠；三践行，以感恩的心态和实际行动报答国家的惠民政策。
【例题解析】
温家宝总理在十一届人大三次会议上所做的政府工作报告中指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
——摘自温家宝总理在十一届人大三次会议上所作的《政府工作报告》
【考试预测】
一、考点预测
“三个代表”重要思想：代表最广大人民群众的根本利益；
中国共产党根本宗旨：全心全意为人民服务；
全面建设小康社会的要求：更好的保障人民权益和社会公平正义，加快发展社会事业，全面改善人民生活．
构建社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处；
改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。
千方百计扩大就业。这是保障和改善民生的头等大事。
改革收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
根本途径： 以经济建设为中心,大力发展生产力；
改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。
我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
——摘自温家宝总理《政府工作报告》
为庆祝两会的胜利召开，学习宣传党和国家的惠民政策，某校九（2）班准备开展一次“学习温总理政府工作报告，关注民生，推进构建社会主义和谐社会”的宣传教育活动，请你参入完成以下任务：
《关注和改善民生，构建和谐社会》教学设计
教学内容：关注和改善民生，构建和谐社会
教学目学重点：党和国家改善民生的具体举措
教学难点：以民生为题材的题型训练
教学过程：
【课程导入】
1、温家宝总理在十一届人大三次会议上作《政府工作报告》视频
2、关于民生的含义；温总理关于民生的经典语录。
方法：首先浏览材料，大致明白材料意思；二是认真读题，明确题目指向；三是再读材料，找出材料中的关键词或有效信息；最后理清思路作答，切忌下笔就写，语无伦次。
注意：条理要清晰，字迹要工整，语言要规范，尽量使用教材语言。
结合所学知识，思考并回答：
（1）党和国家为什么高度关注人民的幸福与尊严、促进社会的公正与和谐？
——①改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。②是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是坚持党的性质和宗旨的重要表现，是实现共同富裕的需要 ③是促进社会公平正义、贯彻落实科学发展观的必然要求 ④是构建和谐社会，正确处理改革、发展和稳定的关系、全面建设小康社会的需要。
（2）为了让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐，我们的党和政府做了哪些努力？
——①废除农业税; ②通过《物权法》; ③免除义务教育学生的学杂费; ④推行农村新型合作医疗制度; ④在城市健全廉租住房制度; ⑥在全国农村建立“低保”制度; ⑦维护农民工合法权益; ⑧重视食品安全,严把百姓“入口”关; ⑨加强安全生产,保障社会稳定; ⑩调节物价,稳定市场等（任四条）。
（1）策划组：设计两种适当的学习宣传方式。
——如：观看温总理作《政府工作报告》中关于保障和改善民生的视频；请专家解读《政府工作报告》中“保障和改善民生”部分；办一期保障和改善民生的图片展等。
（2）资料组：搜集党和国家重视民生的理论依据。
——改善民生是经济发展的根本目的；是实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的需要；我党的执政理念是：立党为公，执政为民，权为民所用，利为民所谋，情为民所系；我党的宗旨是：全心全意为人民服务；社会主义和谐社会是以人为本、公平正义的社会等。
（3）调查组：调查当地突出需要解决的民生问题。
——①就业压力大，分配不公; ②食品安全问题突出; ③“社保”体系不完善; ④医疗卫生价格超出人民承受能力; ⑤执法不严,司法不公；⑥环境污染和破坏严重等。
（4）其他题目设计：如搜集资料的方式和途径；调查的方式；写一则感言等。
【课堂小结】略
中考不会直白地考察教材的知识，利用时政热点背景材料考察教材基本理论和基本观点是思品学科主观题的一个显著特点。
科学发展观：以人为本，全面协调可持续发展；
促进社会公平正义：公平就是一视同仁，就是合理的分配，就是意味着拥有选择的权利等；
二、题型预测
1、材料式简答题：命题方向——党和国家重视民生问题的意义和具体做法。
2、分析说明题：命题方向——通过具体的数据分析，一是说明党和国家在改善民生方面做出了重大的努力；二是说明党的宗旨和执政理念；
【实战演练】
材料一：2009年，中央政府公共投资9243亿元，比上年增加5038亿元；中央财政用于“三农”的支出7253亿元，增长21.8%；保障性安居工程补助资金551亿元，比上年增长2倍；中央财政教育支出1981亿元，比上年增长23.6%。
材料二：2010年，中央财政拟投入433亿元用于促进就业。将全国130万“老工伤”人员全部纳入工伤保险范围。企业退休人员基本养老金今年再提高10%。中央财政拟安排保障性住房专项补助资金632亿元，比上年增加81亿元。今年要把城镇居民基本医保和新农合的财政补助标准提高到120元，比上年增长50%。