高中生物经典试题解析177
2017年全国一卷高考生物试题答案解析
2017年全国一卷高考生物试题解析1．细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。
2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。
台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。
健康的正常细胞能够排斥台盼蓝，而死亡的细胞，膜的完整性丧失，通透性增加，细胞可被台盼蓝染成蓝色，A正确；氨基酸不含肽键，而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键，B错误；观察细胞分裂过程中的染色体，通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。
3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
高中生物试题及答案解析
高中生物试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 线粒体是细胞内的能量工厂B. 核糖体是蛋白质合成的场所C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞核内含有DNA和RNA答案：D解析：细胞核内含有DNA，而RNA主要在细胞质中，特别是在核糖体上合成。
2. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞膜答案：A解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿体中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
3. 以下哪个选项不是细胞分裂过程中的阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 休眠期答案：D解析：细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，其中不包括休眠期。
4. 以下哪个选项不是真核细胞和原核细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 核糖体C. 细胞核D. 细胞质答案：C解析：真核细胞有细胞核，而原核细胞没有。
5. 以下哪个选项是减数分裂过程中发生的现象？A. 染色体复制B. 染色体加倍C. 同源染色体分离D. 姐妹染色单体分离答案：C解析：减数分裂是生殖细胞分裂的过程，其中同源染色体分离是其特有的现象。
6. 下列关于DNA复制的描述，错误的是：A. 需要模板、原料、酶和能量B. 遵循半保留复制原则C. 复制过程是双向的D. 复制过程是连续的答案：D解析：DNA复制是半不连续的，即前导链是连续复制，而滞后链则是通过形成冈崎片段来完成复制。
7. 以下哪个选项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 厌氧呼吸答案：C解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，不属于细胞呼吸。
8. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是生物催化剂B. 酶能降低反应的活化能C. 酶的活性受温度影响D. 酶的活性不受pH值影响答案：D解析：酶的活性受pH值影响，不同酶有其最适pH值。
高三生物试题答案及解析
高三生物试题答案及解析一、选择题1. A解析：本题考查了细胞结构和功能相适应的特点。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，而细胞壁则具有保护和支持细胞的作用。
因此，选项A正确。
2. B解析：本题考查了酶的特性。
酶是一种生物催化剂，具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。
酶的活性受温度和pH值的影响，但酶本身并不被消耗，因此选项B正确。
3. C解析：本题考查了光合作用的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，而暗反应在叶绿体的基质中进行。
因此，选项C正确。
4. D解析：本题考查了遗传信息的传递。
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链。
因此，选项D正确。
5. A解析：本题考查了基因突变的特点。
基因突变具有低频性、普遍性、随机性、不定向性和多害少利性等特点。
因此，选项A正确。
二、非选择题6. （1）A解析：本题考查了细胞呼吸的类型。
有氧呼吸和无氧呼吸是两种不同的细胞呼吸方式。
有氧呼吸需要氧气参与，而无氧呼吸则不需要。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了细胞呼吸过程中的能量转换。
有氧呼吸过程中，有机物分解释放的能量一部分以热能形式散失，另一部分储存在ATP中。
因此，选项B正确。
7. （1）A解析：本题考查了基因分离定律。
基因分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了基因自由组合定律。
基因自由组合定律是指在杂合子的细胞中，位于不同对同源染色体上的非等位基因具有一定的独立性，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
因此，选项B正确。
8. （1）A解析：本题考查了生态系统的结构。
生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。
2017年普通高等学校全国统一考试海南生物卷及解析
2017年海南省高考生物卷及解析一、选择题。
(每题2分，25题，共50分)1．有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是( )A．蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B．数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C．将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D．氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】蛋白质种类多样性取决于构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链条数以及蛋白质的空间结构；蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，蛋白质的空间结构发生改变时其生物活性也发生改变，A正确；数量相同的5种氨基酸种类可能不同，排列顺序也可能不通，因此可以组成不同的多肽链，B正确；抗体化学本质是免疫球蛋白，蛋白质遇强酸、强碱、高温会变性失活，而NaCl溶液显中性，C错误，氨基酸序列相同的多肽链折叠方式可不同，形成的蛋白质空间结构不同，D正确.2．下列关于原核生物的叙述，错误的是( )A．大肠杆菌的细胞内有核糖体B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区中含有环状的DNA分子D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【解析】原核细胞没有核膜，只有一种细胞器核糖体，遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区，称为拟核，DNA为裸露的环状分子，包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体，AC正确；具有细胞膜，细胞膜的功能特点是选择透过性，B正确；蓝藻细胞无叶绿体，细胞质中含叶绿素和藻蓝素，D错误.3．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A．固醇在动物体内可转化成性激素B．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输【答案】B【解析】固醇在动物体内可转化成性激素，A正确；脂质包括脂肪、固醇和磷脂，其中脂肪、固醇由C、H、O三种元素构成，磷脂由C、H、O、N、P五种元素构成，糖类由C、H、O三种元素构成，B错误；脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输，D正确. 4．无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。
生物高考试题解读及答案
生物高考试题解读及答案1. 选择题本题考查了细胞的结构和功能，要求考生掌握细胞器的分类和功能。
A. 细胞核是细胞内遗传物质储存和复制的主要场所。
B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的能量工厂。
C. 核糖体是蛋白质合成的场所，由rRNA和蛋白质组成。
D. 高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
答案：C2. 填空题本题考查了光合作用和呼吸作用的过程。
在光合作用中，光能被叶绿素吸收，通过光反应和暗反应两个阶段，将光能转化为化学能，储存在有机物中。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。
答案：类囊体膜；基质3. 简答题本题考查了生态系统的组成和功能。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。
生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括水、空气、土壤等。
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
答案：生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括水、空气、土壤等；功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
4. 实验题本题考查了考生的实验设计和分析能力。
实验目的：探究不同光照强度对光合作用的影响。
实验材料：同种植物若干，不同光照强度的光源。
实验步骤：1. 将植物分成若干组，每组置于不同光照强度的光源下。
2. 在相同的时间和条件下，测量各组植物的光合作用速率。
3. 记录数据并进行统计分析。
预期结果：光照强度与光合作用速率成正比。
答案：预期结果为光照强度与光合作用速率成正比。
5. 论述题本题考查了考生对生物进化理论的理解和分析能力。
论述题：达尔文的自然选择理论是现代生物进化理论的基础。
请结合达尔文的自然选择理论，分析生物进化的机制。
答案：达尔文的自然选择理论认为，生物进化是通过自然选择实现的。
生物个体之间存在遗传变异，这些变异在生存和繁殖中产生差异，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而将有利的遗传特征传递给后代。
随着时间的推移，这些有利特征在种群中逐渐积累，导致物种的进化。
高中生物试题及答案解析
高中生物试题及答案解析一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）。
A. 细胞核是遗传信息库B. 线粒体是细胞的动力工厂C. 叶绿体是光合作用的场所D. 核糖体是蛋白质合成的场所答案：D解析：核糖体确实是蛋白质合成的场所，因此选项D的叙述是正确的。
本题考查了细胞结构和功能相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和把握。
2. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）。
A. 有丝分裂过程中，染色体复制发生在间期B. 减数分裂过程中，染色体复制发生在前期C. 无丝分裂过程中，染色体不复制D. 细胞分裂过程中，细胞核和细胞质都发生分裂答案：A解析：有丝分裂过程中，染色体复制发生在间期，因此选项A的叙述是正确的。
减数分裂过程中，染色体复制同样发生在间期，选项B错误。
无丝分裂过程中，染色体也会复制，选项C错误。
细胞分裂过程中，细胞核和细胞质都会发生分裂，选项D正确，但不是本题的正确选项。
3. 下列关于酶的叙述，错误的是（）。
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化作用具有高效性C. 酶的催化作用需要适宜的温度和pH值D. 酶的催化作用具有专一性，但不受温度和pH值的影响答案：D解析：酶的催化作用具有专一性，并且受温度和pH值的影响，因此选项D的叙述是错误的。
本题考查了酶的特性相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和把握。
4. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（）。
A. 光合作用只能在光照下进行B. 光合作用的产物只有葡萄糖C. 光合作用需要光反应和暗反应两个阶段D. 光合作用只能在叶绿体中进行答案：C解析：光合作用确实需要光反应和暗反应两个阶段，因此选项C的叙述是正确的。
光合作用可以在光照下进行，但也可以进行光合作用的暗反应阶段，选项A错误。
光合作用的产物除了葡萄糖，还包括淀粉等其他有机物，选项B错误。
光合作用可以在叶绿体中进行，也可以在某些细菌中进行，选项D错误。
5. 下列关于遗传物质的叙述，错误的是（）。
2017年全国统一高考生物试题和答案解析新课标3卷
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题全国卷3一、选择题1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、rRNA与mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA与合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。
下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl与水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．下列有关基因型、性状与环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎与矮茎，说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题：29.（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。
生物高考真题试题分析及答案
生物高考真题试题分析及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间信息传递D. 催化化学反应【答案】B【分析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，它通过选择性通透性来调节物质的进出，从而维持细胞内外环境的稳定。
2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 发酵【答案】C【分析】光合作用是植物、某些细菌和藻类通过光能将无机物转化为有机物的过程，而细胞呼吸是生物体将有机物转化为能量的过程，两者是不同的生物化学过程。
二、填空题3. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于______。
【答案】真核细胞有细胞核，原核细胞没有细胞核。
【分析】真核细胞具有明确的细胞核，而原核细胞没有。
这是区分两者的关键特征。
4. 酶的催化作用具有______和______两个特点。
【答案】高效性；专一性。
【分析】酶作为生物催化剂，具有高效性和专一性。
它们能够显著提高化学反应的速率，并且每种酶只能催化特定的底物。
三、简答题5. 简述孟德尔的遗传定律。
【答案】孟德尔的遗传定律包括两个基本定律：分离定律和独立分配定律。
分离定律指出，生物体的每个特征由一对等位基因控制，这些等位基因在生殖细胞形成时分离。
独立分配定律则指出，不同特征的基因在生殖细胞形成时独立分配。
【分析】孟德尔的遗传定律是现代遗传学的基础，它们揭示了生物体遗传特征的传递规律。
四、论述题6. 论述生态系统中能量流动的特点。
【答案】生态系统中的能量流动具有以下特点：- 单向性：能量只能从生产者流向消费者，不能逆向流动。
- 逐级递减：能量在食物链中逐级传递时，每级都会有能量损失，导致能量逐级减少。
- 不可循环：能量在生态系统中的流动是一次性的，不能循环利用。
【分析】能量流动是生态系统中物质循环和能量转换的基础，了解其特点对于理解生态系统的稳定性和生物多样性至关重要。
结束语：通过对生物高考真题的分析，我们可以看到试题涵盖了细胞结构、遗传学、生态系统等多个方面，旨在考察学生的基础知识和综合应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制（已知A、a基因位于2号常染色体上），其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼.现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下图所示，请回答：
⑴亲代雌、雄果蝇的基因型分别为___________________________。
⑵F1雌果蝇中杂合子所占的比例为__________。
雄果蝇能产生________种基因型的配子。
⑶从F1中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交，所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为_________。
⑷果蝇体内另有一对基因T、t位于X染色体上，当t基因纯合时（X t X t、X t Y均视为纯合）对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
某次杂交试验中，让纯合红眼雌果蝇与不含T基因的纯合白眼雄果蝇杂交，F1随机交配得F2，发现F2无粉红眼果蝇出现，则亲代雄果蝇的基因型为_____________。
F2雌雄个体自由交配，F3雄性个体中，不含Y染色体的个体所占比例为________。
【解析】⑴已知A、a基因位于2号常染色体上,结合柱形图分析果蝇的眼色与性别相关联，故B、b基因应位于X染色体上，
⑵或者F1雌果蝇中杂合子=1-纯合子（1/2×1/2）
=1-1/4=3/4。
F1中雄果蝇基因型为，故雄果蝇能产生AX B、AX b、aX B、aX b、AY、aY共计6种基因型的配子。
⑶
⑷
由交配，F3雄性个体中，不含Y染色体的个体所占比例为
【答案】⑴AaX B X b AaX B Y
⑵3/4 6
⑶ 7/72
⑷AAX tb Y 1/9。