实验十、 苔藓植物
植物学实验 苔藓植物和蕨类植物的基本特征
藓 的 孢 蒴 上 的 蒴 帽
• 葫芦藓成熟孢子体孢蒴
• 葫芦藓孢蒴蒴齿
葫 芦 藓 孢 子 萌 发 形 成 的
原 丝 体 、 芽 体 及 假 根
藓纲其它代表
• 镰叶泥炭藓
波 叶 提 灯
藓
珠
藓
• 大叶藓
万 年
藓
真藓生活史
苔纲的代表种类
▪ 地钱(Marchantia polymorpha L.)
楔叶亚门孢子囊长筒形，5～10枚生孢子叶(孢 囊柄)六角形盘状体的下面
成 熟 孢孢 子子 绿叶 色底 面 及 顶 面
孢子叶切面观
成熟孢子
问荆(Equisetum arvense L.)
真蕨亚门的主要分类特征
▪ 除树蕨外，孢子体仅具根状茎 ▪ 大型叶，具各式脉序 ▪ 幼叶拳卷 ▪ 孢子囊聚集成囊群生孢子叶背面或背缘，多
• 地钱配子体的背腹面
• 地钱配子体剖面观
• 具生殖托的地钱雌雄配子体
• 地钱雄生殖托雌纵剖面
• 地钱精子器
地 钱 雌 生 殖 托 纵 剖 面
• 地钱颈卵器
地 钱 成 熟 孢 子 体
孢 蒴 切 面 局 部
地 钱 胞 芽
地钱生活史
毛 地 钱 的 成 熟 孢 子 体
• 蛇苔雄配子体
3.松叶蕨亚门（Psilophytina）：无根，具根状茎、气生茎， 叶鳞片状，2－3个孢子囊聚生，孢子同形。
4.楔叶亚门（Sphenophytina）：具根状茎、气生茎，茎具 明显的节，叶轮生成鞘状，孢子囊生于胞囊柄上。
5.真蕨亚门（Filicophytina）：大型叶，茎多为根状茎，孢 子囊生于孢子叶的边缘、背面或特化的孢子叶上，聚成各种形 状的孢子囊群。配子体多为背腹性的叶状体。
高中生物实验材料---藓类
苔藓
苔藓植物是一群小型的高等植 物，没有真根和维管组织的分 化，多生于阴湿环境中。
苔藓植物在不毛之地和受干扰后 的次生生境中担当重要的拓荒者 角色。
Байду номын сангаас
在北温带和高山生态系统的水土维持方面有 着不可替代的作用； 泥炭藓等种类在园艺和微缩景观设计有着巨 大价值； 也是广泛用于监测空气污染和作为科学研究 上的模式植物。
因此，其在水土保持、涵养水源、CO2 的固 定和森林更新等方面具有重要的生态功能 。
苔藓植物对水分、矿质营养等特殊的体表吸收方式，利用孢 子进行远距离传播的能力和多样化的营养繁殖方式，使其能 广泛地分布于除海洋以外的地球上绝大部分生境中。
实验：用高倍显微观察叶绿体和细胞质的流动
实验材料：藓类叶片（或者 菠菜叶、番薯叶），新鲜的 黑藻叶
藓类的叶片为单层 叶肉细胞
制作临时装片，低倍镜观察
注意事项：临时装片中的叶 片不能放干了，要随时保持 有水的状态。
苔藓植物实验报告
第二单元第一章第一节观察苔藓植物实验报告
班级姓名时间
一、实验目的：观察葫芦藓等常见的苔藓植物，认识苔藓植物的形态结构特点。
二、材料器材：葫芦藓等苔藓植物，放大镜，显微镜，直尺，镊子，解剖剪，解剖刀，滴管，载玻片，盖玻片，清水
三、实验步骤：
（1）肉眼观察外形、颜色。
（2）分开整簇葫芦藓，直尺测量茎、叶、假根长度。
（3）放大镜观察葫芦藓，认识各部分特征。
（4）剪取孢蒴呈棕褐色的葫芦藓置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物，制作临时装片，显微镜观察孢子的形态。
四、实验现象：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
假根
茎
叶
五、注意事项：
(1)观察过程中，使苔藓植物保持湿润；
(2)盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的清水，然后缓缓放平。
(3)使用显微镜：取拿与安放→对光→安放装片→观察（先下后上）→整理存放。
(4)解剖刀锋利，注意安全，观察完毕后把手洗干净。
(5)有余力可选取部分茎和叶制成临时装片，观察其结构特点。
【当堂检测】
1．最容易找到苔藓的环境是( )
A.向阳干燥、无污染
B.背阴潮湿、无污染
C.背阴潮湿、有污染
D.向阳干燥、有污染。
2.下列关于苔藓植物的叙述，正确的是( )
A.苔藓植物可以用孢子繁殖
B.苔藓植物叶不能进行光合作用
C.苔藓植物用假根吸收水和无机盐
D.苔藓植物的茎和叶中有输导组织
3.根据如图结构可以判断，该植物属于（）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
1。
实验十三苔藓植物的观察
实验十三苔藓植物的观察苔藓植物是一群小型的非维管高等植物。
植物体大多有了类似茎叶的分化，但无真根，无维管组织分化，多生活于阴湿的环境中。
苔藓植物的有性生殖器官为精子器和颈卵器，受精卵均发育成胚，生活史类型为配子体发达的异型世代交替，孢子体不能独立生活，寄生于配子体上。
一、实验目的通过对苔藓植物门代表植物的观察，掌握苔藓植物门的特征以及苔纲、角苔纲和藓纲的区别，并比较它们与藻类植物的主要异同，加深对它们在植物界中系统地位的正确理解。
二、重点与难点重点：苔藓植物门的特征难点：苔纲、角苔纲和藓纲的区别三、器材与试剂1．植物材料地钱、葫芦藓、地钱叶状体永久制片、地钱雄器托纵切制片、地钱雌器托纵切制片、孢子体纵切制片；角苔属、光萼苔属、小金发藓属的标本。
2。
实验器材显微镜、实体镜、放大镜、载玻片、盖玻片、解剖针、镊子和培养皿等。
3。
实验试剂I2－KI溶液。
四、操作步骤1．葫芦藓（Funaria hygrometrica）属藓纲、葫芦藓科。
是小型的土生藓类。
分布很广，常见于田园、庭院和路边。
①配子体外形取新鲜的配子体或浸制标本，在清水中洗去泥土，测量其高度，用镊子轻轻将植物体分开，辨认茎和叶，注意茎是否有分枝？在观察叶时，要注意叶的形状、分布特点以及排列方式，然后取几片叶作临时装片，在显微镜下观察其叶的形状和叶细胞，注意中肋和中肋以外的叶细胞有什么不同？再从植株基部取下一些带假根的部分，作临时装片，在显微镜下观察假根的颜色、形态和细胞组成。
②精子器和颈卵器取已形成生殖器官的葫芦藓的浸制或新鲜材料，用放大镜或实体镜区分雌枝和雄枝。
将雄枝放于载玻片上，在实体镜下用解剖针剥掉雄苞叶，加一滴水盖上盖玻片在显微镜下观察，首先区分精子器和侧丝，然后仔细观察精子器的形状、颜色和数目。
轻压盖玻片，在显微镜下观察有无精子释放。
注意观察精子的形状和运动。
并用I2—KI液染色观察精子的鞭毛。
用同样的方法观察雌枝顶端的颈卵器，由于在雌枝顶端的颈卵器的数目较少，一般只有1至数个，剥离雌苞叶时应特别仔细。
苔藓蕨类植物的观察实验报告
苔藓蕨类植物的观察实验报告
观察实验报告：
目的：观察苔藓蕨类植物的生长特征和结构,了解其生态和适应能力。
实验材料：苔藓和蕨类植物,放大镜或显微镜,盐水。
实验方法：
1.观察苔藓植物：选取一小块苔藓,将其放在显微镜下观察。
可以看到,苔藓体呈现出“叶片-茎-根”的结构,叶片比较扁平,根比较薄小。
2.观察蕨类植物：选取一小段蕨类植物茎,清洗后在盐水中浸泡一段时间,然后放在显微镜下观察。
可以看到,蕨类植物茎呈现“节-叶子-根”的结构,叶子比较大,茎部比较结实,根部呈现细小的形态。
实验结果：
通过对苔藓和蕨类植物的观察,我们可以发现两者在结构和形态方面存在明显的差异。
苔藓主要分布在潮湿、极端环境下,而蕨类植物适应性更广,分布地域更加广泛。
结论：
苔藓和蕨类植物都具有一定的生态适应能力和生物学特征,它们有着不同的适应环境和生长方式。
通过对两者的观察可以更好地了解它们在自然界中的生态地位和生态作用。
植物生物学：实验11(苔藓和蕨类)
葫芦藓Funnaria
属藓纲葫芦藓科 配子体是茎叶体
孢子体
配子体
葫芦藓的精子器
葫芦藓的颈卵器
2.蕨类植物的观察
取盆栽的肾蕨或铁线 蕨，观察植物体的形 态特征，观察其孢子 囊的着生位置。用镊 子取一孢子囊群放在 载玻片上，滴水封 片，在显微镜下观察 孢子囊的形状和构造。 然后轻压盖玻片，把 孢子挤出，观察孢子 的形状和大小。
实验十一 苔藓和蕨 类植物
一、实验目的
1. 通过对苔藓植物门代表植物的外部形态 和内部构造的观察，掌握苔藓植物的主要 特征。
2．通过对蕨类代表植物的外部形态和内部 构造的观察，掌握蕨类植物的主要特征蕨、蕨原叶体装片
三、实验内容及方法
铁线蕨科铁线蕨Adiantum capillus-veneris
取蕨原叶体装片在显微镜下观察，观察蕨原叶体 的结构组成，观察其假根、精子器和颈卵器的结 构。
蕨Pteridium aquilinum var. latiusculum
精子器
蕨的原叶体
颈卵器
实验报告
1.绘葫芦藓精子器、颈卵器纵剖面图，注明 各部构造名称。
2.绘蕨的精子囊和颈卵器 。
初中苔藓植物教案
初中苔藓植物教案教学目标：1. 了解苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系。
2. 掌握苔藓植物的生殖特点，理解其在自然界中的作用。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
教学重点：1. 苔藓植物的主要特征。
2. 苔藓植物的生殖特点及其在自然界中的作用。
教学难点：1. 苔藓植物的生殖过程及受精现象。
教学准备：1. 教师准备PPT、实物标本、实验材料等。
2. 学生准备笔记本、笔、实验报告册等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室窗台上的苔藓植物，引发学生对苔藓植物的好奇心。
2. 提问：你们对苔藓植物有什么了解？苔藓植物有什么特点？二、自主学习（10分钟）1. 让学生通过查阅课本，了解苔藓植物的主要特征。
2. 学生分享学习成果，教师点评并总结。
三、课堂讲解（15分钟）1. 讲解苔藓植物的主要特征，如无根、无输导组织、叶只有一层细胞构成等。
2. 讲解苔藓植物的生殖特点，如生殖离不开水、受精过程等。
3. 讲解苔藓植物在自然界中的作用，如监测空气污染、生态系统等。
四、实验环节（15分钟）1. 教师演示苔藓植物的受精过程实验，引导学生观察并理解。
2. 学生分组进行实验，观察苔藓植物的受精过程，记录实验结果。
3. 学生汇报实验结果，教师点评并总结。
五、课堂讨论（10分钟）1. 引导学生思考：苔藓植物在自然界中的作用是什么？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制苔藓植物的结构图，加深对苔藓植物的理解。
2. 调查身边的苔藓植物，了解其生活环境及分布情况。
教学反思：本节课通过引导学生观察、实验、讨论等方式，使学生了解苔藓植物的主要特征、生殖特点及其在自然界中的作用。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对学生的疑问进行解答，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，结合课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。
关于苔藓的实验报告
一、实验目的1. 了解苔藓植物的基本形态和结构；2. 观察苔藓植物的生长环境与生长条件；3. 探讨苔藓植物在生态系统中的作用。
二、实验材料1. 苔藓植物样本（选取不同种类的苔藓植物）；2. 显微镜；3. 实验室培养皿；4. 玻璃棒；5. 水和营养液；6. 恒温培养箱；7. 纸巾、剪刀、镊子等。
三、实验方法1. 观察苔藓植物的基本形态和结构（1）将苔藓植物样本放置在显微镜下，观察其叶片、茎、根等结构；（2）记录苔藓植物的叶片、茎、根的形态特征。
2. 观察苔藓植物的生长环境与生长条件（1）选取不同种类的苔藓植物，观察其在自然环境中的生长环境；（2）记录苔藓植物生长的土壤、水分、光照等条件。
3. 探讨苔藓植物在生态系统中的作用（1）分析苔藓植物在生态系统中的地位与作用；（2）探讨苔藓植物在土壤形成、水源保护、空气质量等方面的作用。
四、实验步骤1. 观察苔藓植物的基本形态和结构（1）将苔藓植物样本放置在显微镜下，观察其叶片、茎、根等结构；（2）记录苔藓植物的叶片、茎、根的形态特征，如叶片的形状、茎的粗细、根的形态等。
2. 观察苔藓植物的生长环境与生长条件（1）选取不同种类的苔藓植物，观察其在自然环境中的生长环境；（2）记录苔藓植物生长的土壤、水分、光照等条件。
3. 探讨苔藓植物在生态系统中的作用（1）分析苔藓植物在生态系统中的地位与作用；（2）探讨苔藓植物在土壤形成、水源保护、空气质量等方面的作用。
五、实验结果与分析1. 苔藓植物的基本形态和结构实验结果显示，苔藓植物具有叶片、茎、根等结构。
叶片扁平，茎细长，根细小。
不同种类的苔藓植物在形态上存在一定的差异。
2. 苔藓植物的生长环境与生长条件实验结果显示，苔藓植物生长在潮湿、阴凉的环境中，对水分和光照的要求较高。
不同种类的苔藓植物对生长环境的要求有所不同。
3. 苔藓植物在生态系统中的作用（1）苔藓植物在土壤形成过程中起着重要作用，其根系可以固定土壤，防止水土流失；（2）苔藓植物可以净化水源，吸收有害物质，提高水质；（3）苔藓植物可以改善空气质量，吸收二氧化碳，释放氧气。
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地钱为雌雄异株植物，雌雄株上 形成雌、雄生殖托。
地钱叶状体切面图
.地钱配子体剖面观
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地钱还可以 形成胞芽，进行 营养繁殖。胞芽 生于叶状体背面 中肋上的芽杯中。 雌雄植物体均可 产生胞芽。胞芽 与母体性别相同。 地钱胞芽杯
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地钱胞芽杯
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雄生殖托圆 盘状，内有 许多精子器 腔，在腔内 生有精子器。 精子器卵圆 形，壁由1层 细胞构成， 内有许多具 两条鞭毛的 精子。
地钱雄生殖托
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地钱雄生殖托
孢子
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地钱生活史
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藓纲的一般特征：
配子体有茎、叶的分化。无背腹之分。 孢蒴内有蒴轴、无弹丝。成熟时多盖裂。 原丝体发达，可发育成多个植物体。
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葫芦藓
植物体有茎、叶分化。 叶丛生。叶片除中肋外， 均为单层细胞。 茎由表皮、皮层和中 轴3部分组成。中轴并非 真正的输导组织。 为雌雄同株植物，雌 雄生殖器官生于不同枝 上。
雌枝
雄枝
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颈卵器着 生在枝顶 端。有长 柄。
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雄器苞中有 精子器和侧 丝。精子器 棒状，内有 具两条鞭毛 的精子。
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精子借助水游到颈卵器附近，进入颈卵器， 与卵结合形成合子，合子在颈卵器内发育成 胚，，胚再发育成孢子体。 孢子体由孢蒴、蒴柄、基足3部分组成。孢 蒴外有蒴帽。孢蒴由蒴盖、蒴壶和蒴台组成。 蒴壶最外层有1层表皮细胞。表皮以内为多 层细胞形成的蒴壁，蒴壁中有较大的细胞间隙， 称气室。蒴壶中央为蒴轴。 蒴壶和蒴盖相接临处有环带，内侧生有蒴 齿。
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实验十ห้องสมุดไป่ตู้苔藓植物
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实验目的 1. 掌握苔藓植物的主要特征。 2. 掌握苔纲与藓纲的主要区别。 3.了解苔藓植物在植物界系统演化中 的地位。 4.了解高等植物与低等植物的区别。
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实验材料和用品
地钱叶状体横切永久制片、地钱雌生殖 托纵切永久制片、地钱雄生殖托纵切永 久制片、葫芦藓雌生殖枝纵切永久制片、 葫芦藓雄生殖枝纵切永久制片等等。显 微镜、擦镜纸。
地钱胞芽
雌生殖托 伞形，下 垂8—10 条指状芒 线，在芒 线间生有 倒悬的颈 卵器。颈 卵器外有 薄膜包围， 称蒴苞。
地钱雌生殖托
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地钱雌生殖托
地钱雌生殖托
颈卵器为瓶状，分 为颈部和腹部，颈部 的外壁由1层细胞组成， 中央有一串颈沟细胞。 腹部由多层细胞组成。 中央有1卵细胞。卵细 胞与颈沟细胞之间为 腹沟，有1腹沟细胞。
葫芦藓孢子体
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葫芦藓孢子体
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孢子成熟后， 由孢蒴中散 出，发育成 原丝体。原 丝体由绿丝 体、轴丝体 和假根组成。
原丝体上形成配子体
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实验报告
1.绘地钱叶状体横切细胞结构图 2.绘葫芦藓雌生殖枝或雄生殖枝纵 切简图。
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实验内容与方法
苔纲一般特征
配子体为叶状体或有茎、叶分化。多 为背腹式。孢子体无蒴轴、无蒴齿。孢 蒴内有弹丝，原丝体不发达。以地钱为 例。
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地钱为绿色分叉的叶状体，平铺 于地面。
上面表皮有斜方形 网纹，网纹中央有 白点。下面有假根 和鳞片。植物体前 端凹口处有顶端细 胞，是地钱的生长 点部分。