苏轼 游沙湖
《游沙湖(苏轼)》阅读答案
《游沙湖(苏轼)》阅读答案篇一：《游沙湖》导学案《游沙湖》导学案2014.4教学目标1、疏通文字，理清文脉2、比较《游沙湖》作为一篇游记与《游褒禅山记》的不同之处3、透过文章学习苏轼本人为人处世的人生态度。
知识链接1、作者简介苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。
汉族，宋朝人，眉州眉山（今四川省眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍河北栾城。
北宋散文家、书画家、文学家、词人、政治家、诗人，是豪放派词人的主要代表，同时，也是著名的美食家。
他和父亲苏洵，弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”，与欧阳修合称“欧苏”，与辛弃疾合称“苏辛”。
与黄庭坚并称“苏黄”，与陆游并称“苏陆”。
后代文人称其为“坡仙”“诗神”“词圣”等。
苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折）。
1057年（嘉祐二年），苏轼与弟弟苏辙、父亲苏洵同登进士，政治生涯：八年在朝，位高权重。
唐宋八大家之一。
曾在立新法中与王安石发生不快，被罢免官职。
《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。
世人说：“门下三父子，都是大文豪。
”但在父子三人中，苏轼的成就是最高的，胜过苏洵和苏辙。
清人敬称说：“一门父子三词客，千古文章四大家。
”2、乌台诗案苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州（今山东诸城）、徐州、湖州等地，任知州县令。
政绩显赫，深得民心。
这样持续了大概十年，苏轼遇到了生平第一祸事。
当时有人（李定等人）故意把他的诗句扭曲，以讽刺新法为名大做文章。
1079年（元丰二年），苏轼到任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。
苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。
幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间即定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。
出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。
这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。
游沙湖
风
波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼 狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒， 微冷， 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 写作背景：苏轼因“乌台诗案” 被贬到黄州(今 天湖北黄冈一带)，为团练副史。
2、休将白发唱黄鸡：白居易《醉歌》诗：“谁道使君 不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年 酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。” 白诗借“黄鸡催晓”叹时光易逝，人生易老； 苏轼却奉劝大家“休将白发唱黄鸡！”这是一种从容自 信、旷达什么？
1、谁道人生无再少？君看流水尚能西：《乐府· 相和歌 辞· 长歌行》：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力， 老大徒伤悲。” 《乐府》认为过去的就过去了，就永远不可能再回来了， 情绪消沉低落 ；
苏轼认为过去的还有可能回来，老年人还可以回到少年 时代。情绪乐观豁达，蕴蓄着一种催人向上的人生哲理。
苏轼
宋神宗元丰五年（1082） 的三月七日，时苏轼谪居黄 州已第三年。《东坡志林》 说：“黄州东南三十里为沙 湖，亦曰螺师店，予买田其 间，因往相田。”途中遇雨， 便写出这首《定风波》来。 但作者也因为这次淋雨生病 了，求医遇一“异人”并结 伴同游，于是写了《游沙湖》 一文。
颖悟绝人
异人
以纸画字
苏轼性格： 开朗诙谐 活泼风趣 从容自信 乐观旷达
游 沙 湖
异水
书不数字
深了人意 王逸少洗笔泉 水极甘 下临兰溪
思考1：余戏之曰：“余以手为口，君以眼 为耳，皆一时异人也。”两人异在何处？
1、庞安常 “以眼为耳”，成一巧手神医。
苏轼 “以手为口”，是一绝代才子。 2、庞安常“颍悟绝人”，却隐居乡间，作一村医 。 苏轼诗文绝世，却一生不幸，贬居僻远。 从作者 “戏”言中可以看出，作者写庞安常，其 实也是在写作者自己。
《游沙湖(苏轼)》阅读答案
《游沙湖(苏轼)》阅读答案篇一：《游沙湖》导学案《游沙湖》导学案2014.4教学目标1、疏通文字，理清文脉2、比较《游沙湖》作为一篇游记与《游褒禅山记》的不同之处3、透过文章学习苏轼本人为人处世的人生态度。
知识链接1、作者简介苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。
汉族，宋朝人，眉州眉山（今四川省眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍河北栾城。
北宋散文家、书画家、文学家、词人、政治家、诗人，是豪放派词人的主要代表，同时，也是著名的美食家。
他和父亲苏洵，弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”，与欧阳修合称“欧苏”，与辛弃疾合称“苏辛”。
与黄庭坚并称“苏黄”，与陆游并称“苏陆”。
后代文人称其为“坡仙”“诗神”“词圣”等。
苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折）。
1057年（嘉祐二年），苏轼与弟弟苏辙、父亲苏洵同登进士，政治生涯：八年在朝，位高权重。
唐宋八大家之一。
曾在立新法中与王安石发生不快，被罢免官职。
《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。
世人说：“门下三父子，都是大文豪。
”但在父子三人中，苏轼的成就是最高的，胜过苏洵和苏辙。
清人敬称说：“一门父子三词客，千古文章四大家。
”2、乌台诗案苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州（今山东诸城）、徐州、湖州等地，任知州县令。
政绩显赫，深得民心。
这样持续了大概十年，苏轼遇到了生平第一祸事。
当时有人（李定等人）故意把他的诗句扭曲，以讽刺新法为名大做文章。
1079年（元丰二年），苏轼到任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。
苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。
幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间即定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。
出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。
这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。
中考文言文《游沙湖》全文详细翻译
中考文言文《游沙湖》全文详细翻译
游沙
湖选自《东坡志林》
黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。
我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。
听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。
庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。
我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。
”病好之后，和他一同游览清泉寺。
寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。
我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。
晚间萧萧细雨里子规啼鸣。
谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。
”这一天，喝得大醉了回去。
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
余买田其间，因往相田得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，冰极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无
再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄难。
”是日剧饮而归。
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苏轼《游沙湖》原文翻译注释与鉴赏
苏轼《游沙湖》原文翻译注释与鉴赏黄州东南三十里，为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相田。
得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人。
以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许。
有王逸少洗笔泉，水极甘。
下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？君看流水尚能西。
休将白发唱黄鸡！是日剧饮而归。
———《东坡志林》鉴赏苏东坡是一个历史上少有的伟大天才，散文气魄宏阔，可“雄视百代”是唐宋八大家中的白眉，书法是宋代苏黄米蔡四大家之首，诗是一代卓然大家，可以说是宋诗的第一家；而我尤其喜爱他的小品散文与自然雄恣的词，觉得是潇洒有风致的精品。
《游沙湖》写于黄州（今湖北黄冈市），以极其朴素自然的笔致，抒写他当时的日常生活与友情交往，可内蕴着诗人对人生的深沉感喟，感情极为沉郁而恳挚，也吐露了他放达的怀抱。
我觉得明清的散文小品，如归有光们的，就受到过他的深刻影响。
当时他才死里逃生，从所谓“乌台诗狱”一个极其危险的文字狱中脱险。
新党对东坡的直言变法“不便于民”是恨之入骨的。
几个御史，李定舒亶们都是极为险恶的倖进小人，他们不仅罗织东坡“讪谤”朝廷的罪名上奏，而且审判时还很“锻炼”了一段时间。
史书上的“锻炼”就是包括苦刑逼供与心理上施加重重压力在内的一切审讯方法。
由于东坡早年就受过老庄玄学思想影响，心胸磊落，并不怎么在乎生死荣辱，才挺了过来。
新党必欲置他于死地而后快，可皇帝宋神宗却觉得他有才华，批下以黄州团练副使安置。
“安置”是流放罪臣，受当地州官监督管制的一种谪贬，比起后来的“流远州编管为民”，还算好一些。
而当时的黄州太守因为他原是皇帝近臣，有重望，对他还算客气，除在照例的坐衙之日以属官的身份参见外，让他自由逍遥。
而东坡自己，虽胸怀坦荡，并不在意，但觉得自己已无政治前途，所以在东坡筑屋，自号“东坡居士”，游山玩水，求田问舍，虽为韬晦，也像作久居之计；去沙湖就是为勘察田地，问价备购，不料竟得了病；为求医治病认识了民间医生庞安常。
苏轼游沙湖的翻译
游沙湖一首背景十月清，夜明月上江湖。
蜻蜓飞翔，萤火虫灿烂光芒。
湖心万里无垠，尉迟专发真恨难诉。
星辰看着沙湖，不见苏轼之船拥簇。
二，苏轼与沙湖苏轼出得琅琊宫，而为吴人民诉说着古代文明之精彩。
往经行易，兴趣何由索？苏轼当年投身太湖淌行，把醉山洞庭湖之景丛收其中，观湖水曲折，潭穀苍劲。
行舟游港迢迢，胜观形犹如风景画。
苏轼又于书院游乐，把九曲黄河源，龟兹及诸灵台之景，千年才耐所聚集。
沙湖神游，萤火虫舞灯节，苏轼持弦和泛歌，颂传承古老文化之精华。
三，沙湖文明此处大历百巧，岩洞桥塔滩溪，岸边多帆舫筏，鱼藤藻叠湖中。
彩旗五彩，如画披书帐。
树木青黄，葛菜长苗翠如绿宝石，紫桑贴山耸立。
晨夕霭芒，绿草如茸，碧水无涯，湖畔人村桑榆，炊烟袅袅，翠竹盖天宇。
百草齐茂，野鹭乱飞，拥山抱海，交相辉映；滩头翠柏，庄稼苗茅，一夔温暖，波澜起伏宛如练溪叩岸，萤火虫灯畅晚夏小酌，赞美沙湖之淳朴文明。
四，苏轼游沙湖苏轼发现此处湖容满阔，山翠叶碧，湖光秋波，水木青黄，帆楫簇群。
行游洲滩，短歌浣溪，唱出琅琊宫之风韵，泛舟游湖，把诸民情嗅着沧桑。
苏轼随湖容意改变，一个岁月一段时光，荡舟心容拾簇。
湖影变化绵延不绝，如卿望秋波，泣凄苦难复犹来。
苏轼舟行招魂，兴婉叱声，说明无穷，留下人间之壮观。
五，珍藏之作苏轼游沙湖之后，为此迷恋不已，所创精粹文章，可谓字里行间满盈清新之情，便感动人心。
苏轼追游沙湖，留下游子之情，一份淳朴，无限意境，一份追求，衷肠术致。
苏轼游沙湖，写下山水之美，静看世态失去苍凉，烟波暮色，野鹭惊吟，如见沙湖文明的品格，暮暮风雨长夜欢笑，宛如崭露人间，流传千年。
六，苏轼吟诗沙湖之间，万象休赏，欢雨云彩，月明星照，玉华灿烂。
苏轼只想，执一双根，吟出滔滔而深沉。
此往此游，联想众多，山泉之清，盛世之碧，独步江湖。
苏轼醉心之上，写下著名《游沙湖》，把当年湖光来容之翰林，汇集赋诗酒之珍惜，千古流传，蕴含着古人醉心之情，浅笑沙湖之处，远眺沧桑之思。
《高二语文游沙湖》课件
02
文章结构分析
段落大意
第一段
描述作者与友人游览沙 湖的背景和动机。
第二段
描写沙湖的景色和环境 ，突出其自然之美。
第三段
通过与友人的对话，表 达对沙湖的感受和思考
行
走，游历。
词语解释
子
01
你，指对方。
耳
02
而已，罢了。
词语解释总结
03
这些词语解释有助于理解文章中人物的身份、位置和对话内容
，为进一步理解文章奠定了基础。
句子赏析
“不闻水声，不见山峰”
这句话描绘了沙湖的宁静和空旷，没有其他的声 音干扰，也没有其他的景色打扰，只有沙和湖的 简单组合。
“子瞻杖藜行歌”
修辞手法
比喻
拟人
排比
借景抒情
修辞手法总结
如“微雨洒不湿路”， 将微雨比作轻柔的抚摸 。
如“微风行水上”，将 微风拟人化为在水面上 行走的形象。
如“不闻水声，不见山 峰，无风云之时，庶几 矣”，通过排比句式强 调沙湖的静谧。
如法增强了文 章的表达效果，使语言 更加生动、形象、有力 ，有助于读者更好地理 解和感受文章所传达的 情感和意境。
介绍中国各地的自然景观和人文景观，帮 助了解中国的地理和人文知识。
详细介绍中国各地的风景名胜区，包括沙 湖在内，是了解中国风景名胜的好帮手。
《宁夏历史文化》书籍
《自然与人文的交响曲》
全面介绍宁夏的历史文化和地理特色，有 助于深入了解沙湖的文化背景。
一本关于自然与人文关系的哲学思考书籍 ，有助于提升对自然景观和人文景观的认 识和思考。
《游沙湖(苏轼)》阅读答案
游沙湖 (苏轼)
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相田，得疾。
闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。
是日剧饮而归。
注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。
世代从医，颇有名气。
②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。
③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起黄鸡催晓、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
18．解释下列语句中加点的字词（6分）
①因往相（）田②书（）不数字③辄（）深了人意。
④余戏（）之曰⑤谁道人生无再少（）？⑥是日剧饮（）而归。
19、在以上这篇文章中，你读出了一个怎样的苏轼？（2分）
参考答案：语文网
19、（2分）以下词语都可以：（一个词语即可）
开朗诙谐、活泼风趣、乐观自信、从容自信、旷达乐观、超然洒脱。
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