【工作总结范文】考试工作总结
驾驶考场月总结范文
【导语】：时光荏苒，又一个月的工作落下帷幕。
本月，驾驶考场全体工作人员团结协作，积极进取，确保了考试工作的顺利进行。
现将本月工作总结如下：【一、工作回顾】1. 考试安排与实施本月，驾驶考场共组织了XX场考试，其中科目一理论考试XX场，科目二场地考试XX场，科目三道路考试XX场。
在考试过程中，工作人员严格按照考试流程进行操作，确保了考试的公平、公正、公开。
2. 考试环境优化本月，驾驶考场对考试场地进行了全面检查和整改，确保了考试环境的整洁、舒适。
同时，加强了考场设备的维护和保养，确保了设备的正常运行。
3. 考试服务质量提升本月，驾驶考场进一步加强了考试服务意识，全体工作人员以高度的责任心对待每一位考生。
在考试过程中，工作人员耐心解答考生疑问，确保考生顺利通过考试。
4. 安全生产与培训本月，驾驶考场对全体工作人员进行了安全生产和业务培训，提高了工作人员的安全意识和业务水平。
同时，加强了考场安全管理，确保了考试期间的安全稳定。
【二、工作亮点】1. 考试效率提高本月，驾驶考场通过优化考试流程，缩短了考生等待时间，提高了考试效率。
据统计，本月考试平均等待时间较上月缩短了XX%。
2. 考试满意度提升本月，驾驶考场对考生满意度进行了调查，结果显示，考生对考场的服务态度、考试环境、考试流程等方面满意度较高。
3. 安全生产无事故本月，驾驶考场未发生任何安全生产事故，确保了考试工作的顺利进行。
【三、存在问题及改进措施】1. 存在问题（1）部分考生对考试流程不熟悉，导致考试过程中出现不必要的麻烦。
（2）部分工作人员业务水平有待提高。
2. 改进措施（1）加强对考生的考前辅导，提高考生对考试流程的熟悉程度。
（2）定期组织工作人员进行业务培训，提高工作人员的业务水平。
（3）加强与相关部门的沟通协作，共同解决考试过程中遇到的问题。
【四、下月工作计划】1. 继续优化考试流程，提高考试效率。
2. 加强对考生的考前辅导，提高考生通过率。
工作总结报告范文三篇_工作总结报告范文大全
工作总结报告范文三篇_工作总结报告范文大全一、工作总结报告范文尊敬的领导：经过半年的工作，我整理了一份关于自己的工作总结报告，现向您汇报，望您给予指导和帮助。
一、工作目标与完成情况本次工作的目标是对公司的客户资源进行整理，通过市场调研，制定一个有针对性的销售计划，提高公司的销售额和市场占有率。
在这半年的工作中，我积极开展了各项工作，不断学习并与同事交流，最终达成了预定目标。
在整理客户资源阶段，我主要从以下几个方面进行了工作：1、对市场进行调查，深入了解行业发展趋势和市场需求。
2、对客户资源进行分类和整理，筛选出重点客户。
3、通过电话、邮件、拜访等方式与客户进行联系并建立了合作关系。
至此，我成功为公司争取了不少合作机会。
三、工作心得与启示1、正确的意识和态度是完成工作的前提，每一项任务都需持续的去思考和反思。
2、团队合作是关键，每个人都有自己的专长，在完成任务时需互相配合，共同前进。
3、无私奉献，全心付出是成功的关键。
四、可持续发展建议在未来的工作中，我建议公司继续进行市场调查和分析，不断优化销售计划，同时加强与客户的沟通和合作，把握商机。
本报告以上述为主线进行了简要汇报，望领导能够在工作中多多关注指导，为本公司的发展贡献力量。
感谢您给我提供了机会，在这里，我希望向您汇报一下我所负责的工作，在过去的一年中，我担任了项目经理，领导了一个小型项目，全面负责了项目的计划、执行和控制工作。
一、工作任务该项目的目标是为客户提供一个全新的网站和移动应用，包括设计、开发、测试与上线。
作为项目经理，我主要承担以下任务：1、负责与客户沟通，梳理客户需求，与设计师、程序员协同工作，制定具体的计划和进程。
2、负责组织项目团队，根据项目需求分配和调整各个人员的工作任务与工作进度。
3、监督项目的有效实现，控制项目的成本、质量和进度，及时调整项目计划与进程，对项目交付进行管理和控制。
二、工作成果在这个项目中，我领导了一个初次合作的小团队。
县区招生考试工作总结范文
县区招生考试工作总结范文
县区招生考试工作总结。
近年来，县区招生考试工作在教育改革的大背景下，取得了长足的进步和发展。
在这个过程中，各级教育部门和相关工作人员兢兢业业，不断探索创新，为县区招生考试工作注入了新的活力和动力。
首先，县区招生考试工作在招生政策上不断优化和改进。
通过对招生政策的研
究和调整，使得招生政策更加合理和公平，为学生提供了更多的选择空间和机会。
同时，也加强了对招生政策的宣传和解释，让家长和学生更加清晰地了解招生政策，避免了不必要的误解和纠纷。
其次，县区招生考试工作在考试管理上不断完善和规范。
通过加强对考试流程
的监督和管理，确保了考试的公平和公正。
同时，也加强了对考试场所和设备的维护和管理，为考生提供了良好的考试环境。
此外，还加强了对考试安全和作弊行为的监控和打击，维护了考试的正常秩序。
最后，县区招生考试工作在招生宣传和咨询上不断加强和改进。
通过开展各种
形式的宣传活动，让更多的学生和家长了解到招生政策和考试信息。
同时，也加强了对学生和家长的咨询服务，解答他们的疑问和困惑，为他们提供了更好的服务和支持。
总的来说，县区招生考试工作在各方面都取得了显著的成绩和进步，为学生的
发展和教育事业的发展做出了积极的贡献。
我们相信，在各级教育部门和相关工作人员的共同努力下，县区招生考试工作会迎来更加美好的未来。
考级工作总结个人
考级工作总结个人
最近参与的考级工作，工作总结如下：
1. 组织筹备：在考级前，我负责组织筹备工作。
首先，我与相关部门协商制定了考级计划，并安排了考级日期和地点。
然后，我与考官团队进行沟通，确认他们的可行性和可用性。
最后，我负责确保考级所需的器材和材料的准备工作完成。
2. 报名及资料审核：考试报名是一个繁琐的工作，我负责收集申请考试的学生的报名表和相关证明材料，并进行资料审核。
对于不符合条件的报名者，我会及时通知他们并解释不符合的原因。
同时，我还与负责收费的同事协同工作，确保费用的收取和登记工作正常进行。
3. 考试安排：我负责与考官团队协商，安排考试的时间和地点。
同时，我还负责通知参考学生们关于考试的具体安排，并提醒他们准备相关的考试材料。
4. 考试监督：考试当天，我负责考场的布置和考试过程的监督。
我要确保考试环境安静、稳定，以保证每个学生都能在公平的环境中进行考试。
同时，我还定期巡视考场，以确保考试过程的顺利进行。
5. 成绩统计和发布：考试结束后，我负责收集考试卷，并将其交给考官团队进行评分。
我还负责统计和整理考试成绩，并及时向学生们发布考试成绩。
对于成绩出现疑问的学生，我也负责接受他们的咨询并给予解答。
6. 反馈和改进：在整个考级过程中，我与参考学生、考官团队和相关部门保持紧密的沟通。
我及时收集学生们的反馈意见，并在考级后召开会议，与相关人员一起讨论改进考级工作的措施和方案。
通过这次考级工作，我进一步提高了组织和协调能力，也更加熟悉了考级工作的流程和要求。
在未来的工作中，我将继续努力，为学生们提供更好的考级服务。
车管考试岗工作总结范文(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间一年已过去。
在这一年里，我在车管考试岗岗位上兢兢业业，认真负责，为我国车辆管理事业贡献了自己的一份力量。
现将一年来的工作总结如下：一、工作回顾1. 严格执行考试规定，确保考试公平公正。
在考试过程中，我严格按照《机动车驾驶证申领和使用规定》等法律法规，确保每位考生都能在公平公正的环境中参加考试。
2. 优化考试流程，提高工作效率。
针对考生数量多、考试时间紧张等问题，我不断优化考试流程，提高工作效率，确保考生在规定时间内完成考试。
3. 加强考生服务，提升考生满意度。
在考试过程中，我热情接待每一位考生，耐心解答考生疑问，为考生提供便利，确保考生顺利完成考试。
4. 严格把控考生资格，确保考试安全。
对考生身份信息进行严格审查，防止作弊现象发生，确保考试安全有序进行。
5. 积极开展宣传教育活动，提高考生安全意识。
通过发放宣传资料、举办讲座等形式，向考生普及交通安全知识，提高考生安全意识。
二、工作亮点1. 严格把控考试质量，确保考试公平公正。
在考试过程中，我始终坚持“一把尺子量到底”，对每位考生一视同仁，确保考试公平公正。
2. 优化考试流程，提高工作效率。
通过简化考试流程、缩短考生等待时间等措施，提高了考试工作效率，得到了考生和上级领导的认可。
3. 提升服务质量，提高考生满意度。
在考生服务方面，我始终坚持以考生为中心，关注考生需求，提高考生满意度。
4. 严格把控考生资格，确保考试安全。
通过加强考生资格审查，及时发现并制止作弊行为，确保考试安全有序进行。
三、工作不足与改进措施1. 工作中存在一定程度的沟通不畅。
在今后的工作中，我将加强与同事之间的沟通，提高工作效率。
2. 对新出台的考试政策掌握不够及时。
在今后的工作中，我将加强政策学习，确保政策执行到位。
3. 考试过程中，个别考生对考试规则不熟悉。
在今后的工作中，我将加强对考生的政策宣传和培训，提高考生对考试规则的认识。
总之，在过去的一年里，我在车管考试岗岗位上取得了一定的成绩，但也存在不足。
考试主题的班会工作总结范文7篇
考试主题的班会工作总结范文7篇班会员工安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
下面给大家分享一些关于考试主题的班会工作总结范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
考试主题的班会工作总结范文1逝者如斯，不舍昼夜。
”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。
本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。
各位不分年龄大小，共同进步。
首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期各位均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。
各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区。
第一，初一历史名列全区。
第二，其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。
本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。
特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。
每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。
县区招生考试工作总结范文
县区招生考试工作总结范文
县区招生考试工作总结。
近年来，随着教育事业的不断发展，县区招生考试工作也变得日益重要。
作为
教育系统的一部分，招生考试工作直接关系到学生的学习生活和未来发展，因此，对于县区招生考试工作的总结和反思显得尤为重要。
首先，我们要对过去一年的招生考试工作进行全面总结。
在这一年里，我们在
招生考试工作中取得了一些成绩，比如加强了考试监督管理、提高了考试公平性等。
但同时，也存在着一些问题，比如考试安排不合理、考试内容设置不合理等。
这些问题的存在，直接影响了招生考试工作的质量和效果。
其次，我们要深入分析存在的问题，并提出改进的措施。
比如，针对考试安排
不合理的问题，我们可以加强与相关部门的沟通协调，合理安排考试时间和场地；针对考试内容设置不合理的问题，我们可以加强教师队伍建设，提高教师的教学水平，确保考试内容的科学性和合理性。
最后，我们要对未来的招生考试工作进行规划和部署。
我们要进一步加强对招
生考试工作的监督和管理，建立健全的考试制度和规范，确保招生考试工作的公平、公正和公开。
同时，我们还要加强对教育资源的合理配置，促进教育公平，为学生提供更好的学习环境和发展机会。
综上所述，县区招生考试工作是一项重要的工作，对于教育事业的发展具有重
要意义。
我们要不断总结经验，不断改进工作，不断提高工作水平，为学生的学习生活和未来发展创造更好的条件和环境。
希望通过我们的努力，能够让每一个学生都能够享受到公平、公正的教育资源，实现自己的人生梦想。
学校考试工作总结范文
学校考试工作总结范文近年来，随着教育的普及和学生竞争压力的增大，学校考试工作显得尤为重要。
作为一名老师，我在过去一学年中积极参与了学校考试工作，并有一些体会和总结。
以下是我对学校考试工作的回顾和反思。
第一，了解学生作为一名老师，了解学生的情况是非常重要的。
在考试前，我主动与学生进行交谈，了解他们的学习情况、学习习惯以及对考试的心态。
通过这些交流，我能够更好地了解和把握学生的学习状况，为他们提供有针对性的辅导和指导。
第二，制定合理的考试方案针对学生的特点和学习情况，我制定了一套合理的考试方案。
首先，我在准备考试试卷时，根据教学大纲和教材内容设置了多种题型，以全面考查学生的知识掌握和思维能力。
其次，我注重试卷难度的设置，既要考察学生的基础知识，又要培养他们的分析、解决问题的能力。
最后，我合理安排考试时间，确保学生有足够的时间完成考试。
第三，培养学生的应试能力在学习中，除了掌握知识，还需要培养学生的应试能力。
为了提高学生的应试能力，我在平时的教学中注重培养学生的思维能力和解题技巧。
我通过课堂竞赛、小组讨论等方式，让学生主动思考和解决问题。
同时，我还提供了一些考试技巧和备考方法，帮助学生更好地应对考试。
第四，鼓励学生互助学习学生之间互相交流和合作学习，有助于提高学生的学习效果和成绩。
为了鼓励学生互助学习，我组织了一些小组活动和讨论课，让学生有机会分享自己的学习心得和方法。
在考试前，我还组织了学习小组，让学生可以互相提问和解答问题，共同进步。
第五，及时反馈成绩和进行评价考试后，我会及时给学生反馈成绩。
对于每个学生的成绩，我会进行详细的分析和评价，帮助学生了解自己的不足和提高的方向。
同时，我会和学生一起制定学习计划，针对不同的问题进行补救措施，确保学生能够在下一次考试中有所提高。
第六，注重考试的公平性在考试过程中，我非常注重考试的公平性。
首先，我确保考试过程的监考制度严格，以避免作弊行为的发生。
其次，我在出卷过程中，采用了多种难度的题型，以确保各个层次的学生都能有展示自己的机会。
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考试工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼已经过去了。
我很庆幸，文章对一年的工作进行了两方面总结，下面是我们为您提供的期中考试个人工作总结报告范文，望喜欢～言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。
那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。
这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在――面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。
因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。
再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。
虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。
第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学――这一个我认为非常难的科目。
不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。
但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。
化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。
但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。
这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和和新知识混淆了，而且容易忘。
所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。
着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。
经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
本文系本站原创首发文章，转载请务必注明出处：http://，谢谢合作！期中考试个人工作总结考试工作总结（3） | 返回目录 1.成绩分析28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。
2.存在问题(1)课堂效率较低。
体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。
(2)教学环节落实不到位。
原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。
(3)对偏科生指导少。
由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。
3.具体措施(1)精心备课。
认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。
(2)优化教学环节。
针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。
(3)加强偏科生谈话。
利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
中学生期中考试个人工作总结范文考试工作总结（4） | 返回目录“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼已经过去了。
我很庆幸，文章对一年的工作进行了两方面总结，下面是我们为您提供的中学生期中考试个人工作总结，望喜欢～本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。
一、成绩分析就全年级学生得分情况看，分88分，最低分15分，成绩有明显差距。
十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。
二、试卷分析就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。
重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。
主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。
另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。
三、几个突破1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。
当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。
如采用比赛的方式，游戏的方式，竞争的方式等。
学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。
记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。
一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。
另一方面上学期涉及病句训练很少。
前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。
3.文言文(课内)得分率也较高。
文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。
针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。
比如如何处理“文”与“言”的关系?如何上不同类型的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。
由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。
课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。
四、存在问题1.本次作文成绩普遍较低。
原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。
一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。
另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。
平时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外，学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺，要加强训练，在练中总结，在练中提高。
3.基础知识：成语运用、词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施1.学习本身有一个遗忘的过程，所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复习回顾。
艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了，而且，我也身体力行了，在有效地时间内我会带着他们去复习。
2.合理有效地利用早读时间。
比如我平时早读都会利用最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目，或让学生默写部分篇目;早读期间，还会抽查背诵情况。
3.文言文教学特别忌空，课堂上要不息花时间让学生上黑板翻译，敢于暴露问题，有效解决问题，强调学生及时整理总结知识点，老师要加强检查，争取把文言文落到实处。
4.作文一直是学生的老大难问题，如何让学生喜欢作文，会作文，这也是摆在每位老师面前的大问题。
适当上一些作文课，平时课堂教学中渗透作文教学，实践证明，这种方法行之有效。
而且，不仅要让学生会写作文，还要学会修改作文，会修改别人的作文，更会修改自己的作文。
为此，我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
5.平时注意精做题，精讲评，每单元都有配套的单元检测，及时有效地检查学习的效果。
学生不仅要达到会说，更要体现在卷面上，这才是语文的真正含义，口头表达是“语”，付诸笔端是“文”。
六、激发学习的兴趣其实以上各项内容的实现，都是建立在学生喜欢语文的基础上，如何让学生对语文感兴趣，我们想了很多办法，而且正在实践和即将实践中。
1.开学至今，我们一直在进行着课前三分钟演讲活动，因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用，所以，我们就用这种办法合理利用，效果不错。
我们所选的内容也很贴近学生现实，如开学一周的“开学感悟”，为此我也颇有感慨，我觉得最为一名语文老师，责任很重大，不仅要担任教授学生知识的重任，更要关注学生的心理，对学生进行情感教育;期中考试的前一个月，为了迎接中考，也为了扩大学生的知识面，我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象，一举两得;中考后，现在正在进行中《三经》的解读。
为此，我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。
实践证明，课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱，学生的知识面拓展了，学生因此对语文的兴趣也提高了，潜移默化中，成绩也提高了。
这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》，文章中共计引用了12则《论语》，每一则都进行了解释，而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文，语言流畅，主旨鲜明。
2.为了提高学生学习语文的兴趣，我们还打算举行一次辩论赛，现在正在进行中，辩论的题目是：顺境与逆境哪个更易促进人成长。
这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。
辩论本身也是对口语表达能力的一种训练，同时，还可以增强同学间的合作意识，集体荣誉感。
3.为了提高学生学习语文的兴趣，也为了有效整合利用教材，因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧，学生编，学生演，以班为单位。
4.诗歌朗诵。
五一前打算举行一次诗歌朗诵，现在正在筹备阶段。
诗歌朗诵不仅可以丰富学生的课余文化生活，锻炼学生的胆魄;也可以增强学生学习的兴趣，提高语言表达能力。
最后我想说：“语文是生命的音符，它开始于生活中的每一个角落，终结于思维无限广阔的遐想。