茶坊镇中心小学简介
四季第二课时教学设计
《四季》第二课时教学设计茶坊镇中心小学缑淑慧教材简析：《四季》这篇课文是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第4课，它是一首富有童趣的诗歌。
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人，这几种代表性事物的描述，表现四季的特征，诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言生动、亲切，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。
四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
教学目标：知识与能力：1、复习巩固我会认的11个生字2、正确流利有感情的朗读课文。
过程与方法：1、通过多种形式的朗读，感受四季不同的美。
2、通过小组合作学习，培养合作意识和自主学习能力，养成学会倾听、相互帮助的学习习惯。
情感态度价值观：理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点：朗读教学。
教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。
教学教法：品词析句、朗读体会教学准备：课件教学过程：一、谈话导入。
1、小朋友，一年有几个季节？哪四个？对，一年中有春天、夏天、秋天、冬天四个季节（板书：春、夏、秋、冬），简称四季，今天我们接着学习课文。
2、板书课题，齐读课题。
二、自读课文，整体感知。
1、昨天我们已经认识了课文里的生字宝宝，老师来考考你们记住了没有。
课件出示，指名读，齐读生字2、看样子，小朋友上节课学的都不错，下面就让我们打开课本60页，自己读一读课文吧！注意把字音读准确、语句读通顺，读完后告诉老师你最喜欢哪个季节？3、检查课文指名依次读各个自然段。
谁敢来读一读？（指名）读的同学声音要洪亮，其他同学仔细听他读的对不对，字音准不准。
三．细读课文，感受美感。
1、学习“春天”（1）春天是一年的开始，春天是万物复苏的季节，瞧！草芽从大地妈妈的怀中伸出了小脑袋（出示春图）睁大你的眼睛，仔细看看，你看到了什么样的草芽？（2）尖尖的东西有很多，草芽尖尖的，你还知道什么也是尖尖的？课件出示（）尖尖的（3）春天来了，到处都可以看见尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽，假如你是其中的一棵，心情怎样？该怎样读这一段呢？（自由读--指名读）（4）还有谁也喜欢春天？你能读出对春天的喜爱之情吗？（5）还有很多小朋友想读，我们一起看着图，把自己想象成草芽，美美地读读吧！我来看看哪棵草芽最高兴。
新店镇中心学校简介
新店镇中心学校简介
新店乡中心学校始建于1964年,原名“红星小学”。
1972年秋开办附设初中班，1976-1979年办过两届二年制高中，后更名为“新店乡中心学校”。
2003年秋，教育体制改革，分离出附属初中班，成立“新店中学”，仅设小学部在中心校。
1997年被评为“县级文明学校”，2006年评为“市级文明学校”。
校园占地5350m2，总建筑面积5194m2，现有在校生733人，是新店乡小学教育的窗口学校，又是乡党委、政府所在地，这里交通便利、人烟稠密，招生范围广，生源充足，承担着乡政府所在地周边、半径为5公里范围内的农村子女的基础教育工程，覆盖22个村民小组1020户4135人，据预测，到2020年，中心学校将有16个教学班，在校生800人，住宿生400人。
中心学校现有2幢教学楼，1幢教师宿舍，1幢学生宿舍，1幢学生食堂，1幢办公室，“鲁甸8.03地震”已成危房，已停止使用。
急需对其进行重建和改造。
新店乡中心学校地址平稳，从建校也来没有发生过任何自然灾害。
新店乡中心学校
2014年10月14日。
教师双高双普心得体会
教师双高双普心得体会篇一：“双高双普”学习心得体会王诗雨“双高双普”学习心得体会双坪镇中心小学王诗雨“双普双高”就是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。
这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》确定的教育发展方针。
指导思想是全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。
总体目标是加大教育经费投入，优化教育资源配置，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件，努力提高义务教育普及水平和教育质量。
大力发展学前教育，保障幼儿快乐健康成长。
加快发展高中阶段教育，促进普通高中学生全面与个性发展，不断满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求。
通过学习完善县域各类教育管理体制，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定推进义务教育均衡发展和“双高双普”的实施规划与保障措施；落实推进义务教育、学前教育和高中阶段教育的目标责任制度，定期考核，兑现奖惩，形成有效推进县域教育优先发展、科学发展的合力。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
小学学校简介(8)
小学学校简介新世纪飞歌——xx镇中心小学校史xx镇中心小学，地处xx省xx市东北部、xx中心镇、全国千强镇——xx镇的玉屏峰下，渼沙溪畔，至今已有百余年的历史。
她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在教育之乡。
一个多世纪来，学校共培养毕业生：小学98届，16200余人；初中4届，850人；高中二届：80余人。
1978年被确定为xx地区重点小学。
1999年，学校被省人民政府命名为“xx省示范学校”。
XX年学校被命名为xx省“百年名校”。
学校现在占地面积20380平方米，建筑占地面积5150平方米，建筑总面积18990平方米；固定资产1465万元，其中多媒体教室42个，音乐、美术、科学等专用教室8个，舞蹈房1个，室内体育馆1个，学生食堂1座，塑胶操场一块，语言室2个。
学校有独立的闭路电视系统和广播系统，有校园网落系统，每个教室有电视机、多媒体电脑投影和广播，每位教师配备两台电脑。
学校的体育器具、铜管乐器、民乐器材具有相当规模。
xx镇中心小学的前身xx小学和坦然小学均创办于公元1906年1月（清光绪三十二年），是年正月，由xx坦然公嗣孙赵渊玑和xx公嗣孙贡生赵鹤书分别创办了坦然小学和xx小学。
xx二房的xx学堂校址一直设在xx“懿德堂”①。
xx小学首任校长由韦希贤。
xx四房坦然公嗣孙赵渊玑受到蔡汝霖②影响,在xx创办坦然学堂。
xx“五芳塘”门下子弟一律免收学杂费。
坦然小学堂初设赵氏四房祠“三和堂”（现xx浙东书画院）、“理和堂”（书画院东厢）、“永成堂”和“雍贞堂”（现xx国药店）。
附贡生赵云谷是首任校长。
坦然初时是七年制，毕业后直接可考东中。
民国元年(公元1912年)，赵渊玑联络乡绅，捣毁长安殿④旁厢房坦然庵、慧业庵内五百罗汉，将坦然小学堂搬进了长安殿内。
“坦然小学堂”更名为“xx县立第三小学”（简称“三小”)。
扩大了招生范围，赵姓之外的贫寒子弟也在招收范围。
1913年，三小为xx五大学区之一，负责辅导xx、玉山、蔡宅一带范围的各个学校师资培训。
宜良县中小学学校名称及识别码
学校标识码 2153000726 2153000727 2153000728 2153000731 2153000732 2153000733 2153000734 2153000735 2153000736 2153000737 2153000738 2153000739 2153000740 2153000741 2153000742 2153000743 2153000745 2153000747 2153000748 2153000749 2153000750 2153000753 2153000754 2153000757 2153000758 2153000761 2153000764 2153000765 2153000768 2153000769 2153000770 2153000771 2153000782 2153000783 2153000784 2153000785 2153000786 2153000787 2153000788 2153000789 2153000792 2153000796 2153000820 2153000826 2153000828 2153000831 2153000835 2153000836 2153000837 2153000839 2153000844 2153000853 2153000858 2153002148 2153002157 2153002166 2153002第二中学 宜良县第三中学 宜良县第四中学 宜良县第五中学 宜良县第六中学 宜良县第七中学 宜良县第八中学 宜良县第九中学 宜良县第十中学 宜良县第十一中学 宜良县九乡民族中学 宜良县耿家营民族中学 云南衡水宜良实验中学 宜良实验学校 昆明市宜良县丑小鸭中学 宜良县汤池镇明湖中学 宜良县汤池镇草甸中学 澂江县第三中学 宜良特殊教育学校 宜良县教师进修学校 宜良县职业高级中学 昆明市台湘科技学校 宜良县汤池小学 宜良县三营小学 宜良县凤鸣小学 宜良县木希小学 宜良县五邑小学 宜良县小街小学 宜良县禾登小学 宜良县汤池曲者小学 宜良县可保小学 宜良县宰格小学 宜良县阿乃小学 宜良县阿色小学 宜良县黄泥小学 宜良县后所小学 宜良县云龙小学 宜良县土官小学 宜良县地马小学 宜良县汤池镇寄宿制小学
延安市人民政府关于表彰教育工作先进集体先进个人的决定
延安市人民政府关于表彰教育工作先进集体先进个人的决定文章属性•【制定机关】延安市人民政府•【公布日期】2009.09.08•【字号】延政发[2009]59号•【施行日期】2009.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文延安市人民政府关于表彰教育工作先进集体先进个人的决定（延政发〔2009〕59号）近年来，全市广大教师和教育工作者以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，始终牢记党和人民的重托，辛勤工作在教育教学第一线，团结拼搏，开拓创新，恪尽职守，无私奉献，为延安的教育事业和现代化建设作出了重要贡献，涌现出一批忠诚党的教育事业、师德高尚、锐意进取、勇于创新的先进模范人物。
为了落实“科教兴延”和“人才强市”战略，进一步激励广大教师和教育工作者的积极性和创造性，营造尊师重教的良好社会氛围，市政府决定授予宝塔区第四中学等20个单位“延安市教育工作先进集体”称号，授予艾庆明等20名同志“延安市先进教育工作者”称号，授予拓敏等60名同志“延安市优秀教师”称号，授予何文等20名同志“延安市师德标兵”称号；颁发奖金和荣誉证书。
市政府希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，力争取得更大的成绩。
市政府号召全市广大教师和教育工作者向受表彰的先进集体和先进个人学习，深入学习实践科学发展观，忠实履行教书育人的神圣职责，扎根教育，勤奋工作，锐意进取，不辱使命，努力推动我市教育事业又好又快发展，为建设富裕、生态、和谐新延安做出新的更大的贡献。
二○○九年九月八日附件1延安市教育工作先进集体名单（20个）宝塔区第四中学宝塔区延安育才学校延长县小学延川县延远初级中学子长县中学子长县栾家坪乡锡山希望中学安塞县招安镇初级中学志丹县杏河初级中学吴起县长城乡中心小学甘泉县高级中学富县直罗初级中学宜川县中学黄龙县中学洛川县教育局洛川县石头镇初级中学黄陵县桥山小学延安市第一中学延安行知中学延安市考试管理中心延安市教育信息网络中心附件2延安市先进教育工作者名单（20人）艾庆明宝塔区教育局弓维章宝塔区青化砭镇初级中学冯学虎延长县黑家堡镇初级中学樊秋平延川县永坪高级中学景来平子长县瓦窑堡小学刘炜子长县杨家园则中学谷文安塞县初级中学曹殿宏志丹县旦八初级中学杨春梅吴起县宜兴希望学校高宽明甘泉县石门初级中学周金海富县茶坊镇中心小学白莹宜川县教育局王成利黄龙县教育局贺鸿洛川县电教仪器站屈佳奇洛川县东关小学薛永星黄陵县田庄初级中学李文军延安中学齐军延安市第一中学郝炳星延安市实验中学王根科延安市教育局附件3延安市优秀教师名单（60人）拓敏宝塔区南关小学梁媛宝塔区实验小学张伟宝塔区蟠龙镇初级中学李玲宝塔区北关小学田海霞宝塔区第三中学刘艳延长县中学李学才延长县第二中学刘海琴延长县小学梁延林延川县中学张港延川县第二中学贺军鹏延川县延远初级中学冯莉延川县城关小学高岩红子长县寺湾乡中心学校王亚慧子长县东风小学许挺子长县南沟岔镇中学薛鹏子长县红彦中学张赛红安塞县建华初级中学周晓梅安塞县王窑中心小学高录强安塞县高级中学李广青志丹县市镇小学薛小平志丹县杏河镇中心小学孙宏刚志丹县志丹中学郑东东吴起县高级中学高晓丽吴起县第二中学张小红吴起县城关小学冯小丽甘泉县第二小学冯征祥甘泉县高级中学张凤富县高级中学王艳妮富县张村驿初级中学孙延利富县吉子现中心小学杨慧贤宜川职业中学呼志强宜川县中学杨红梅宜川县城关小学师建龙黄龙县中学狄郁黄龙县中学王志斌洛川县凤栖镇初级中学韩瑞林洛川县老庙初级中学史斌霞洛川县中学干永琴洛川县凤栖镇北关小学姚永刚黄陵县中学刘志刚黄陵县田庄镇中心小学张虎军黄陵县桥山中学王妮黄陵县幼儿园武世新延安职业技术学院孙郡霞延安职业技术学院刘晓茹延安中学黑学明延安中学杨捻平延安市实验中学杨向丽延安市实验中学李煜延安市第一中学张恪成延安市第二中学李天斌延安市第二中学郝炳宏延安市教育教学研究中心张欣延安育英中学周道银延安兴华初级中学张芳琳延安培植中学毋亚莉延安市卫生学校高晓春陕西省延安体育运动学校王龙陕西广播电视大学延安分校李玉芳陕西广播电视大学延安分校附件4延安市师德标兵名单（20人）何文宝塔区东关小学殷海琴宝塔区延安慧泽小学谢生荣延长县交口镇中心小学焦贤延川县永坪中学薛雪萍子长县中学高晓莉安塞县第一小学郭志银志丹县高级中学白延凤吴起县幼儿园张有泉甘泉县第一小学何延林富县张家湾初级中学袁江珍宜川县西郊初级中学武瑞孝黄龙县中学贠宝贵洛川县朱牛乡中心小学张凤兰黄陵县腰坪乡明天小学徐建明延安职业技术学院屈梅延安中学白月琴延安市实验中学李锋延安市第二中学李奎延安市励博初级中学任晓丽延安市聋哑学校。
隆昌县响石镇中心学校简介
隆昌县响石镇中心学校简介隆昌县响石镇中心学校坐落在素以“响石山石响、高洞水弹琴”而闻名县内外古镇──响石镇牌坊街44号，位于隆昌县城西南部，距县城19公里，学校四周被历史“活字典”──古牌坊、古戏楼──川主庙拥抱其中。
主要招收响石镇辖区内6──11岁的儿童，办公室联系电话0832──3580019，邮编：642152。
学校秉承“治校严谨，启迪有方”的优良传统，坚持“内涵发展、质量立校、特色强校”的办学之路，深化教育改革，更新教育理念，改进教育方法，着力营造安全、文明、和谐的育人环境，在历史积淀和文化底蕴深厚的四川东大门──隆昌，树起了基础教育的一面旗帜！学校前身系隆昌县官立第五初等小学堂，创建于清末光绪三十一年（公元1905年），是全县颇具影响力的百年老校之一。
随着“以县为主”教育管理体制改革的深化，2004年3月更名为响石镇中心学校。
学校设有三处两室，肩负着管理辖区4所小学、1所初中和1所公办幼儿园、8所民办幼儿园的职能。
全镇现有在编教职工176人，其中：专任教师171人，大专以上学历140人，省、市级骨干教师近10名；现有85个教学班，学生4800余人。
中心校本部占地14000余平方米，建筑面积4000余平方米。
现有在编教职工人数62人，有20个教学班，学生1285人。
学校教学区、办公区、运动区和生活区相对独立，功能实用、合理，基本满足师生教学和生活的需要；教辅用房及设备设施齐全，有音乐室、美术室、微机室、多媒体网络教室、图书室、阅览室、实验室等，实现了教育资源全面共享。
近年来，学校围绕“教育观念要有新转变，学校管理要有新举措，校园面貌要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以“稳定、安全、质量、发展”总揽工作全局，倡导“为学生的成长铺路、为教师的发展助力”的办学理念，坚持“以人为本、以德立校，与时俱进、求实创新，注重精细管理和特色强校”的管理理念，充分挖掘“孝节”古牌坊的教育资源，围绕“五心”教育主题，传承古镇悠久的书法文化，广泛深入开展孝敬教育和书法特色教育；加强校园文化建设，积极改善办学条件，狠抓常规教育管理，教学质量稳步提升，校园面貌焕然一新，特色教育成效显著。
三塔镇中心小学简介
“读”出“和乐”人生的三塔镇中心小学——XX镇中心小学简介【基本情况】XX县XX镇中心小学位于XX县XX镇中心地带——三凤阁，始建于1938年，解放前为第一国民小学。
学校占地面积34320平方米，服务于XX两个行政村，学区覆盖人口15000人，学校绿化面积达21000多平方米，学校建筑面积8250 平方米，运动场面积 9480 平方米，拥有340米环形田径场一个，篮球场两个，排球场三个。
图书20550册，计算机108台，学校接入互联网宽带50兆，各班级都配备了班班通设备。
学校现有28个教学班，在校学生1510 人。
建有综合办公楼、教学楼、教学辅助用房、音乐室、美术室、图书室、体育器材室、阅览室、科学实验室、仪器室、计算机室、心理咨询室、少先队活动室、留守儿童活动室、卫生室。
教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能够满足教育教学需要。
【师资水平】目前专任教师60人，本科学历21人，专科学历26人，中师学历13人。
县级名师1人，县级骨干教师4人，县学科带头人1人，高级职称2人，中级职称38人。
【办学思路】历年来，学校本着“和谐发展，快乐生活”的核心理念；始终秉承“每天进步一小点点”的校训；“乐读善思”的校风；“乐教精业”的教风；“乐学向上”的学风。
为师生的和谐快乐发展提供机会，搭建平台。
学校每学期定期开展体育运动会、学校艺术节、文艺汇演等，使学生得到全面发展；特别对留守儿童、学困学生、三残儿童等特殊学生用特殊的方式进行关爱，每周进行专题教育活动，使特殊学生健康成长。
【办学特色】鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学校一手抓教学质量的提升，以质量强校；一手抓校园文化建设，大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育，以文化兴校。
在校园文化建设过程中，学校以“书香校园”建设为主线，在“书香校园”的引领下，教师、学生因读书而更灵动，学校也因读书而更有品位。
【获得荣誉】经过历代三小人不屑的努力，学校先后获得了“阜阳市农村示范学校”、“阜阳市家教名校”、“太和县平安校园”“太和县收费示范校”等荣誉称号。
中心学校简介
砥砺奋进的东和乡中心学校东和乡中心学校北依祁连达坂，南壤威远古城，西邻南门峡，东接赤列龙王山，距县城威远镇13千米。
学校于1958年8月在东和乡宋家庄村创办，1979年8月迁新址宋家庄大寺滩，几十年来学校从无到有，从小到大，着眼于东和乡基础教育事业的发展，注重人才培养，全面普及九年义务教育，全力推进素质教育，坚持立德树人，着力提高教育教学质量，为东和乡社会经济发展做出了应有贡献。
历经春秋，桃李芬芳。
中心学校下辖初级中学1所，完全小学4所（尕寺加小学、魏家滩小学、大桦林小学、袁家庄小学），教学点8个（大庄、姚家沟、柳树沟、宋家庄、克麻、李家庄、山城、麻吉）；幼儿园3所（宋家庄幼儿园、李家庄幼儿园、山城幼儿园）。
学校现有教职工134人（其中专任教师133名，工勤人员1名），初级中学教师53名，其中女教师20名，少数民族教师13名；小学教师81名，其中女教师36名，少数民族教师13 名。
教师中党员教师44名，其中女党员教师7名，少数民族党员教师11名。
学校师资力量雄厚，专任教师学历达标率100％。
中心学校有县级优秀骨干教师 26人，市级优秀教师9人，省级优秀教师3人。
高级教师28名，一级教师67名，二级教师38名，高级工1名。
全乡教师平均年龄43岁。
全校现有学生2224名，其中初中生667名，小学生957名，幼儿600名。
中学设12个教学班，七、八、九年级各设4个班，平均班额在56人以下。
小学设42个教学班，其中一年级12个班，二年级11个班，三年级5个班，四年级5个班，五年级5个班，六年级4个班，平均班额在23人以下；三所幼儿园设置小班5个，中班7个，大班6个，共18个教学班；随着义务教育均衡发展工作稳步推进，全乡中小学入学率为100％，巩固率为100％。
全乡1624名学生均享受“两免”政策（免费提供教科书、免杂费）。
全乡中学667名学生享受“一补”政策（补助寄宿生生活费），小学355名学生享受“一补”政策；学前一年资助政策惠及195名幼儿,学前二年资助政策惠及91名幼儿。
镇中心小学章程
学校章程第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规，制定本章程。
第二条中心小学是2019年在上级的大力支持下异地新建的一处小学，距离镇驻地约500米。
新校园占地面积一万九千多平方米，校舍建筑面积4698.6平方米。
第三条本校由区教体局主办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施六年制教育的全日制公办教育机构。
第四条学校按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。
招生规模以茌平县教育局核定的班级和人数为准。
第二章办学理念与学校文化第五条办学思想：教育乃立国之基学习是兴家之本办学理念：为生命奠基育时代新人第六条办学目标：努力把我校办成德、智、体、美全面发展的具有艺术、体育、科技教育等特色的市级一流的中心小学。
简言之：全面发展，争创一流。
第七条培养目标：培养以创新精神和实践能力为核心的，思想道德高尚、文化知识丰富，具有艺术、体育、科技等特长的小学生。
简言之：全面发展学有特长。
第八条学校校徽为，校徽整体采用圆形，取环球之意，寓意学校追求卓越、完美的工作思路。
学校校歌为《中心小学校歌》。
第九条学校校训：活泼好学明德求真学校校风：正直勤奋和谐健美学校教风：敬业爱生厚德博学学校学风：自信自主乐学善学第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制。
校长主持学校全面工作，中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
学校实行校长全面负责、党支部监督保证、教代会民主管理的校长负责制，校长对上级主管部门负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
茶坊镇中心小学简介
茶坊镇中心小学地处茶坊镇正街南16号。
学校占地15亩，建筑面积2555.37平方米，硬化面积3500平方米，绿化面积3946平方米。
拥有一部十三室（少队部、实验室、科学仪器室、微机室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、图书室、数学仪器室、档案室、卫生保健室、心理咨询室、广播室）、校园电视台。
学校现有教师99人，在岗教师60人，18个教学班，在校学生一千余人，学校拥有一支结构合理，素质优秀的教师队伍，现有本科40人，大专20人，学历合格率为100%，小学高级教师52人，县级骨干教师15人，市级教学能手6人，省级教学能手1人，县级教学能手38人，校本课题覆盖率为100%。
自1956年建校以来，在上级政府的大力支持下，历经12届校长带领全体师生共同努力，我校从低矮的瓦房教室变成三层现代化的教学大楼，破旧的瓦房宿舍已变成高标准的三层公寓楼，泥泞的学校院落已全部硬化。
绿化率占到学校面积的40%，学生从最初的200多人已发展一千余人，校园有石桌、石凳、石椅、路灯、石雕、文化硬标、师生餐厅，充满着浓厚的文化气息，形成了“实施精细化管理，强化校园文化建设，创办特色学校”的办学思路和“崇德、博学、尚美、创新”的校训，以及“敬业、爱生、夯实、高效”的教风，“勤学、好学、乐学、博学”的学风，创作了校徽、校旗、校歌、校刊，组建了兴趣小组，办起了生态养殖基地，实施特色古典国学“古诗、成语、三字经、弟子规、24孝”古代文化与现代文化有的机结合，为特色校园文化创建奠定了坚实的基础。
近几年，茶小用锐意进取的精神，先后取得了“全国示范家长学校”、“全国留守儿童示范学校”、“陕西省依法治校先进集体”、“陕西省校园文化建设优秀成果奖”、“陕西省文明校园”、“延安市示范小学”、“延安市科技进步三等奖”、“延安市园林式单位”等三十多项荣誉，在“双高双普”的潮流中，将勇于创新，创出品牌，创出特色。