广东省2016-2017年度一师一优课、一课一名师活动教学
2016-2017学年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单
张军
64 学习用品--9 笔杆上橡胶套的作用
丁小勇
65 二 物质的变化--小苏打和白醋的变化 胡敏
66 课外活动--12 小个子能不能跷起大个子 张英
67 能源与矿产--16 金属
何先萍
68
二 化
物质的变化--米饭、淀粉和碘酒的变
熊淑娟
69 三 能量--1.电和磁
李俊
70 一 工具和机械--7.斜面的作用
136 家庭用电--19 电路出了什么故障
马骥 襄阳市万户小学
137 走进树林--6 谁吃谁
罗玲 襄阳市长虹路小学
138 能源与矿产--12 水力发电站
宋天锋 谷城县石花镇翠花铺小学
139 无限宇宙--15 天上有条“河”
付春潮 老河口市江山小学
140 明天的天气怎样--13 是谁制造了风
付昶服 老河口市实验小学
江婉婷 湖北省武昌水果湖第二小学
46 二 热--空气的热胀冷缩
李浩 湖北省武昌水果湖第二小学
47 饮用水--9 怎样使水变清
万思 鄂州市实验小学
48 学习用品--10 各种各样的纸
熊威 鄂州市新民街小学
49 课外活动--17 沉浮的秘密
谭启慧 恩施市白果乡中心小学
50 我们的衣服--14 穿棉衣为什么暖和
荆州市荆州区八岭山镇八岭山小学
荆州市荆州实验小学
75 三 时间的测量--摆的研究
柳露静
76 二 物质的变化--小苏打和白醋的变化 李丹
77 二 溶解--不同物质在水中的溶解能力 胡元勇
78 四 地球的运动--昼夜交替现象
付科春
79 二 动物--蚯蚓
杨震
80 三单元 物质在变化--3 变色花
广东省教育厅关于公布2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单的通知
广东省教育厅关于公布2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单的通知
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2018.10.31
•【字号】粤教信息函〔2018〕30号
•【施行日期】2018.10.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广东省教育厅关于公布2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单的通知
粤教信息函〔2018〕30号各地级以上市教育局：
根据《教育部办公厅关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基厅函〔2018〕2号）和《广东省教育厅关于开展2018年广东
省“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（粤教信息函〔2018〕7号）文件要求，我厅完成了2018年“一师一优课、一课一名师”活动的省级“优课”的评审工作，并于9月26-30日在广东省教育厅官网和广东省教育资源公共服务平台公示评审结果。
公示后，根据所反映情况进一步核查，最终确定了省级“优课”3758节（名单详见附件1），省级特殊教育“优课”100节（名单详见附件2），现予以公布[名单不随文下发，请登录广东省教育厅网站(/)和广东省教育资源公共服务平台（/）上浏览和下载]。
联系人及电话：
省教育厅基信处叶振华，（020）37626456
省教育技术中心胡少如，（020）84449829
省教育研究院胡军苟，（020）83196886
附件：1.2018年“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单.pdf 2.2018年“一师一优课、一课一名师”活动省级特殊教育“优课”名单.pdf
广东省教育厅
2018年10月31日。
2016—2017年度“一师一优课,一课一名师”活动教学设计
2016—2017年度“一师一优课，一课一名师”活动教学设计作者：赵瑾来源：《求学·教学教研版》2019年第05期课标要求：能根据写作要求，收集、准备素材;能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
教材分析：执教内容为人教版Go for it！七年级（上）; Unit 4 Wheres my schoolbag？Section B 2a—3b本单元侧重承接上个单元一般现在时的学习，侧重于用以where引导的特殊疑问句和方位介词谈论和描述室内物品的位置。
本节课作为本单元的第四课时，侧重于从语言的输入到语言的输出，因此将本节课定位为一节写作课。
依据课标，根据本节课的教学内容，让学生收集描述物品的素材，逐步进行房间物品的描述。
方位介词的基本用法是整个初中阶段学生必须掌握的语言知识，用一般现在时和方位介词谈论物品位置也是本学期的教学重点。
本节课侧重于使用in，on，under方位介词描述物品位置，让学生将所学知识运用于实际生活中，这是综合运用语言能力的体现。
学情分析：该授课班级学生为七年级上的学生，他们对基础知识的掌握较为扎实，有一定的认知能力，能够领会、理解所学知识，分析简单的问题，模仿运用所学知识完成任务。
学生能观察和记忆所学内容，注意力较为集中，思维活跃，有较丰富的想象力。
他们有独立自学、善于思考的品质，并正逐步形成总结归纳的良好学习习惯。
教学目标：1.能够运用in，on，under 等方位介词描述室内物品位置;2.能够参照范例写出一篇文章来介绍朋友房间的物品及位置（70%的学生可以用较丰富的词汇和句型进行描述，30%的学生可以用简单的基本词汇、句型描述）;3.通过合作交流互相修改作文，形成积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务的意识。
教学重点：通过体会阅读范文、逐步讨论分析文章写作层次和框架的过程，初步形成写作思路和知道运用所学写作技巧。
教学难点：通过运用思维导图仿写范文的过程，培养按照空间顺序进行方位描述的逻辑思维。
“一师一优课、一课一名师”活动实施方案
“一师一优课、一课一名师”活动实施方案一师一优课一课一名师活动实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会提出的构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制要求和教育部《教育信息化十年发展规划(-年)》，按照教育部办公厅省教育厅办公室市区教育局一师一优课一课一名师活动方案要求，为进一步推进教育信息化工作，促进教育现代化在实际教学中的运用，我校决定从年起至年期间开展一师一优课一课一名师（网上晒课）活动。
一活动目标推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合，引导教师依靠网络技术利用信息化手段提高教学水平。
建立教育资源可再生的体制机制，进一步推动优质资源库建设。
二活动组织信息中心提供活动技术和资源支持，统筹安排录播设备，及时解决各类技术问题，审核教师信息及上传资源情况；教研组帮助教师选择信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例，统筹安排学科组教师录课时间，统计组内教师晒课情况，将所有视频文件存入学校公共邮箱年月晒课文件夹中相应学科。
教科室结合人才强教考核要求，对教师晒课情况进行统计整理，纳入相关考核。
三活动要求活动时间：本学期活动截止时间为月日，其它待定参加对象：周岁以下教师网上晒课内容四项要求（）一堂完整的课堂教学设计；（）所用课件及相关资源(或资源链接)；（）课堂实录(指教学过程视频)；应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证画面清晰可见。
（）评测练习等。
注：区人才强教考核对象区学科带头人周岁以下区优秀青年教师周岁以下教师必须上交四项内容；其他教师可以只上传前两项内容，但只有上传四项内容者才能参加优课评选和获得相应培训学时奖励。
晒课活动流程（）首次参加的教师必须在江苏基础教育公共服务平台首页的一师一优课一课一名师活动专栏中点击我要晒课进行实名制注册；（）顺利登录该平台后再次点击我要晒课跳转至国家教育资源公共服务平台，教师点击我要报名完善活动报名信息后，利用该平台提供的我要晒课功能参赛。
《广东省教育厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》
附件2广东省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标落实《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）文件要求，通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
2014年度活动目标如下：（一）全省组织不少于20万名（约占全省中小学教师数的20%）教师在国家和省教育资源公共服务平台上“晒课”，促进信息技术在教学中的广泛应用，初步形成“人人用资源、课课有案例”的局面。
（二）形成一套覆盖义务教育阶段各年级各学科各版本的名师课程资源体系，小学和初中各学科30%以上的课程教材配有“同步名师课堂”，初步实现“一课一名师”。
（三）教育部“优质数字教育资源教学点全覆盖”项目学校至少有两名教师参加网上“晒课”，每所农村学校、教学点各学科第 1 页共8 页初中至少有一名骨干教师能够利用信息技术和优质数字教育资源优化教学，初步建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的农村骨干教师队伍。
到2016年，参与网上“晒课”的教师比例达到60%，农村学校和教学点参与网上“晒课”的教师比例达到50%以上，小学和初中课程教材“同步名师课堂”资源覆盖率达100%。
二、活动方式（一）“优课”评选根据教育部的要求，“优课”评选的方式和要求如下：1．评选方式（1）网上“晒课”组织教师在规定的时间内进行实名注册，提交“晒课”相关材料，进行实名制网上“晒课”。
（2）“优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（市、区）、地级市和省三级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级评选、推荐。
2014年，各地级以上市教育局推荐到参加省评审的“优课”数要不少于200节（其中农村、教学点推荐的“优课”数量不少于30%），经省评后择优推荐1500节报教育部，参加国家“优课”评比。
关于开展2016至2017学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知.doc
江西省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见（试行）为全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，落实《江西省普通高中新课程实施方案》提出的各项任务，推进我省普通高中新课程实施，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课标》）的要求，结合我省普通高中语文教学工作的实际，特制定本学科教学指导意见。
一、正确理解课程基本理念（一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能高中语文课程强调全面提高学生的语文素养，为学生的终身学习和发展奠定基础。
高中语文素养包含：语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、阅读能力、写作能力和口语交际能力、思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等。
（二）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展高中语文课程对培养学生的语文应用能力提出了更高的要求。
要求学生掌握语言交际的规范，具备良好的语言文字应用能力，以适应现实生活和自我发展的需要。
课程内容上要加强和学生生活经验、实际需要的联系，注重设计并开展应用性强的语文实践活动。
重视审美教育，注重培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。
倡导研究性学习，培养学生探究能力。
（三）遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放有序的语文课程高中阶段学生的个性、学习需求和发展方向以及语文学习基础的差异明显增大。
为了让学生能根据自己的兴趣和需要确定学习目标，选择学习内容，为学生的多样化发展创造条件，高中语文课程应增强“多样性”和“选择性”。
为了实现“共同基础”和“多样选择”的高效统一，应建立新的高中语文课程结构和实施机制。
二、准确把握课程结构与目标课程结构高中语文课程由必修课程和选修课程两部分组成。
《课标》明确提出：“必修课程要突出课程的基础性和均衡性。
学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。
2015-2016一师一优课_一课一名师活动方案
合峪小学“一师一优课、一课一名师”活动方案（2014年11月——2015年7月）合峪小学“一师一优课、一课一名师”活动方案一、指导思想认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。
二、活动目标每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。
三、活动范围学科范围：小学阶段当前所开设的所有学科人员范围：全体任课教师四、组织领导机构及成员职责学校成立“合峪中心小学‘一师一优课、一课一名师’活动领导小组”，负责活动的组织领导和实施开展工作，具体分工和责任情况如下：组长：李小良负责活动的全盘工作副组长：宋红星负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。
成员：张怀亮郭进化周雪峰杨春江李汉林张怀亮：负责组织协调工作郭进化：责语文“一师一优课”听评课工作杨春江：负责数学及其他学科“一师一优课”听评课工作周雪峰：负责信息技术设备的维护及技术指导工作李汉林：负责后勤保障工作李小良张怀亮郭进化周雪峰杨春江李汉林负责评选教师参加县优质课比赛。
五、活动具体安排1、宣传、培训阶段（2014年11月——12月）（1）召开全体教师会，学习“县教育局关于在全县中小学开展‘一师一优课、一课一名师’活动的通知”精神。
（2014年11月20日下午，宋红星负责）（2）召开全体教师会，学习“合峪中心小学‘一师一优课、一课一名师’活动方案”，让全体教师了解我校的活动开展步骤及本人在活动中所承担的任务。
（3）“统一思想，端正态度，克服畏难情绪”思想政治工作（随机进行，张怀亮负责）（4）“软件安装、电子白板使用”指导（2014年12月4日，周雪峰负责）2、活动实施阶段（2015年元月——2015年4月）（1）各参加活动的教师自行开展选课、备课、收集整理材料工作。
中学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案
中学“一师一优课，一课一名师”活动实施方案中学“一师一优，一一名师”活动实施方案一、指导思想根据省xx省教育厅、xx市教育局、xx市教育局关于组织开展“一师一优”和“一一名师”活动的相关精神，充分调动各学科教师堂教学改革的积极性和创造性，进一步推进学科教学与现代信息技术的深度融合，特制订我校关于组织开展“一师一优，一一名师”活动的实施方案。
二、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展“一师一优、一一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备组计划范畴，与学校的促进有效学习堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说、上、晒、评、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，促进教师、学生、学校三位一体共同发展。
引导每位教师至少上好一节优（代表自己最高水平的优秀例），并积极参与市省级“优”“晒”活动，创造性地学习借鉴省教育资公共服务平台“一一名师”系列优质数字教育资，进一步提高教育教学质量。
（二）阶段性目标：1、至2017年月，全校累计有80%的任教师（含兼教学职员）在省教育资公共服务平台上“晒”，从中评选出2016学年市级“优”30节，并推荐参加市“优”评选。
2、至2017年9月，全校累计有100%的任教师（含兼教学职员）在省教育资公共服务平台上“晒”，从中评选出2016学年市级“优”42节，并推荐参加市“优”评选。
三、参加对象全校所有专任教师及兼职教学的职员。
四、活动组织成立“一师一优、一一名师”活动领导小组。
组长：赵xx副组长：刘xx 罗xx 李x 李xx成员：罗xx 杨xx 各教研组长备组长领导小组具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计划、有组织、扎扎实实地开展活动。
五、活动方式整个活动分“晒”和“优”两个部分，“晒”主要是教学设计、、教学相关资料的展示，“优”需提供堂实录视频资料，并推荐参加市评比。
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《邮递员叔叔来了》
郑小玉
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湛江市
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14、夏日的凉风(审美 三年级下册 情趣、手工形式、形状 赖淑媛 、材质、装饰) 四年级上册 11 去年的树 2.海底世界多奇妙 （形 状、色彩、想象力） 16 燕子妈妈笑了（方 崇智） Learn，Say & Read 李伟玲
五年级下册
邓晶晶
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人教2001课标版
四年级下册
8* 将心比心
梁美堂
桥头镇金丰教学点
肇庆市
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5.1 用字母表示数
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四个太阳
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1 分一分（一）
王丽华
韶关市
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3 长方体的体积
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25 鸟的天堂（巴金）
叶柳芬
河源市
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蓝海秀
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语文s版2001课标版
二年级下册
19 爱发脾气的孩子
何美琴
河源市
连平县
数学
人教2011课标版
一年级下册
简单的计算
陈思敏
阳江市
江城区
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23 三个儿子
陈杏珠
园头小学
阳江市
江城区
语文
人教版2016新课标
一年级上册
9.明天要远足
杨玫君
外海中心小学 德庆县高良镇和平教 学点 罗定市榃滨镇中心小 学思理教学点 紫金县城富士康希望 小学教学点 台城中心小学 龙塘镇第二小学办冲 教学点 宝圩镇秧地坡小学 飞来峡镇中心小学竹 园教学点 骆湖中心小学
语文s版2001课标版
一年级下册
18 鸭子和白兔请客
游秀婷
韶关市
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人教(PEP)2011课标 版三年级起点(吴欣主 四年级下册 编) 北师大2013课标版 二年级下册
Talk & Play(1)
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第二十六小学 紫金县黄塘镇腊石小 学上腊石教学点 发展小学
惠州市
数学
七 时,分,秒 第七单元 数学广角── 植树问题 语文园地二
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体育与 健康 语文
广东教育出版社 语文社2011课标版 (2016年起始) 人教2001课标版
三年级第二册
第六课 前滚翻
邓营密
车田镇叶塘分校
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19 鸭子和白兔请客
曹燕红
汤塘镇三门教学点
清远市
佛冈县
语文
二年级下册
江门市
江海区
语文
人教2001课标版
一年级下册
荷叶圆圆
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肇庆市
德庆县
语文
人教2001课标版
二年级下册
32 阿德的梦
谭健基
云浮市
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北师大2011课标版
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1 字母表示数 口语交际 ·习作七 回 顾 ·拓展七 1 买电器
廖俊婷
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人教2001课标版
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欧月贤
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广东省2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动教学点省级“优课”公示名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
学科
语文
版本
语文s版2001课标版
年级册
五年级下册
知识点标题
26 少年闰土（鲁迅）
姓名
郑彩兰
学校
紫金县士贵学校升平 教学点 坝仔镇岩庄小学
所在市
河源市
所在区县
晒课地址
语文
平冈镇洋边小学
阳江市
语文
人教2001课标版
苹塘中心小学
云浮市
美术
岭南美术2001课标版
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张芊
陂头中心小学
河源市
语文
语文s版2001课标版
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唐庚多 三排镇中心小学大埂 五妹 分教点 陈玉玲 东源县仙塘镇中心小 学热水教学点 发展小学
清远市
英语
人教(PEP)2011课标 版三年级起点(吴欣主 四年级下册 编) 人教2011课标版 五年级上册
李薇娜
河源市
数学
人教2011课标版
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李蔚媛
江门市
语文
人教2001课标版
四年级下册