2018年秋八年级物理上册沪科版习题课件：第三章小结与复习(共20张PPT)

八年级物理全册第三章第一节科学探究：声音的产生与传播同步练习 (新版)沪科版

第一节科学探究：声音的产生与传播

一、选择题

1．如图6－K－1所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉靠近悬线下的轻质小球，当它们接触时发现小球被多次弹开。这样做是为了(

)

图6－K－1

A．将音叉的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快停下来

C．使声波多次反射形成回声

D．将音叉的微小振动放大，便于观察

2．《掩耳盗铃》(如图6－K－2所示)的寓言故事可以说是家喻户晓。在学习了声音的有关知识后，同学们对于故事中反映的有关声音的知识产生了激烈的争论，下列是一些同学的观点，你认为这些观点中正确的是链接例1易错警示( )

2

图6－K－2

A．正在发声的物体一定在振动

B．物体振动停止后还会发出很弱的声音

C．振动停止，物体发出的声音也停止传播

D．我们能听到声音，说明发声体还在振动

3．在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是链接例3方法指导( )

A．铝、海水、空气 B．铝、空气、海水

C．空气、铝、海水 D．空气、海水、铝

4. 关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是( )

A．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止

B．传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声

C．声音在固体和液体中比在空气中传播得慢

D．声音在介质中以波的形式传播

5．当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于( )

A．山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放

B．有很多人在模仿我们呼喊

C．呼喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中

D．山谷中有不同的介质传播声音，使呼喊声以不同的速度传到我们耳中

6．小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两次响声，由表可知链接例3方法指导( )

几种物质中的声速v/(m·s－1)

空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1 531 3 空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3750

2018-2019学年上海市沪科版物理八年级(上)第三章机械运动

第1页共10页 ◎ 第2页共10页 2018-2019学年上海市沪科版物理八年级（上）第三章机械运动

一、选择题。

1. 下列现象中不是机械运动的是（）

A.划破夜空的流星的运动 B.奔驰的骏马的运动

C.植物开花结果 D.地球绕太阳公转

2. 随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现多次载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船的座舱内的，在这一阶段下列说法正确的是（）

A.以飞船为参照物航天员是静止的

B.以地面为参照物航天员是静止的

C.以火箭为参照物航天员是运动的

D.以火箭为参照物飞船是运动的

3. 1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6𝑚的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了!”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（）

A.乌云 B.地面 C.自己 D.大楼

4. 关于参照物，下列说法正确的是（）

A.参照物就是静止不动的物体

B.静止的物体才能作为参照物

C.运动的物体不能作为参照物

D.参照物可以根据需要来选择

5. 下列关于运动和静止的说法中正确的是（）

A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的

B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的

C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的

D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的

6. 第31届奥林匹克运动会在里约热内卢举办期间，全世界电视观众通过卫星传输的信号在家里收看各项赛事，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星（）

A.相对太阳静止 B.相对地球静止 C.相对月球静止 D.相对火星静止

八年级物理上册第三章声的世界教案

第三章声的世界

对科学探究能力的基本要求

1．能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题。

2．能书面或口头表述这些问题。

3．认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。

科学内容

◇ 通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。

◇ 了解乐音的特性。

◇ 了解现代技术中与声有关的应用。

◇ 知道防治噪声的途径。

全章概述

1．本章要求

声音是人们最熟悉的现象之一，学生不仅在生活中已积累了大量与声音有关的感性认识，而且在小学自然课中也学过了与声有关的常识。尽管有这些前期经验与常识，但是对于“为什么会产生声音，人们为什么能听到声音?”大多数学生并不很清楚，对于声音在生产和技术中的应用就更是陌生。本章将使学生在已有认识的基础上，对声的世界有进一步的了解和认识。

根据九年义务教育物理课程标准(试验稿)的基本理念之一“从生活走向物理，从物理走向社会”，教材安排了一系列自然现象和生活事例，引导学生初步认识“声音是由物体振动产生的”的物理结论；通过实验的观察和分析知道声音传播的条件；从生活中体会到声音具有音调、响度和音品三个特征；知道人耳听到的声音频率范围，知道什么是超声和次声；知道声音，特别是超声在社会生活、生产和科学技术中的重要应用。

通过对生活和自然界与声有关现象的观察，使学生感觉到物理就在身边，培养他们喜欢物理知识、热爱自然的情感。通过利用简单的生活用具、乐器进行有关声现象的实验，使学生逐步形成充分利用手边器材进行科学研究的习惯。

通过本章的学习，不仅要使学生知道什么是超声、次声和噪声，更重要的是应该了解超声技术在生活、生产、科技和国防等方面的应用；有自觉减少次声和噪声源的意识，对社区的声环境有简单的评价，对社区中的声污染能提出防范和改进意见。

在本章教学中应以观察、实验、分析为主，强调知识与生活、社会的紧密联系。教学中还要强调学生的积极参与和勇于表达自己观点的精神；要鼓励学生做一些与声现象有关的家庭观察和小实验；要指导学生阅读一些与声有关的科技(普)资料，并让学生做一些适当的社会调查。本章实验器材也应以简便易得的为主，实验要简单，现象应明显。

沪科版八年级物理上册教案多篇

沪科版八年级物理上册教案1

《声音的发生和传播》

一、在新时期下，新的课程改革已经全面展开，此时一堂课是否符合新的课改精神，首先要看它的教学理念。新课程标准中要求注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，从被动接受到主动探求，在锻炼能力的过程中掌握知识与技能，了解科学技术，从而融入到社会中去。所以本堂课要在改进课堂教学模式，注重学生全员参与和全面活动，改进实验的配置与设计，注重效果反馈，让自主探究得以坚持等方面多下功夫。

二、教材分析

本节课是声音部分第一节，同时也是这一部分的重点。“初步认识声音的产生和传播条件”是新课标明确要求的，同时回声现象也是学生们在生活中十分感兴趣的问题。这一部分的素材刚好可以体现出让学生从自然到物理，从生活到物理的过程。在新课标下声音处于运动和相互作用这一大部分中，它既属于一种运动，同时在现象上也有它的独立性。所以本节课无论从课标要求，还是学生自身发展要求上看都处在一个比较重要的地位。

三、学生分析

学习本节课的学生首先已经具备了机械运动和力的知识，物理思想已经有了一定基础。但他们的思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动

手动脑，对直观内容比较感兴趣。但欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。因为本节课主要是从现象入手，而得出比较简单的结论。所以在细致设计探究与活动过程之后，学生的学习是不存在问题的。

四、课程目标

1、知识技能：认识声音的产生和传播，认识真空不能传声，认识声音在不同介质中传播速度不同，了解回声测距及在生产、生活中的应用。能从给定的信息中获取知识。

2、过程方法：经历观察物理现象的过程，能在观察物理现象和学习过程中发现一些问题。

3、情感态度与价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。树立民族自豪感。

Get格雅广西防城港市第五中学20182019学年八年级上学期物理期中考试试卷(解析版)

广西防城港市第五中学20182019学年八年级上学期物理期中考试试卷（解析版）

广西防城港市第五中学2021-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷

一、选择题

1.以下几种估测最符合实际情况的是〔〕

A.冰箱保鲜室温度-10℃

B.1s跳绳100次

C.人步行的速度约为1 m/s

D.睡觉时卧室内声音60分贝

2.以下关于参照物的说法中，错误的选项是〔〕

A. 物体是运动还是静止，跟参照物的选择有关 B. 参照物一定要选静止不定的物体

C. 不选定参照物就无法确定物体是否运动 D. 运动或静止是相对于参照物来说的

3.端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，欣赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是〔〕

A. 船

B. 小明

C. 岸边的

树

D. 妈妈

4.李鑫利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,那么测量结果应记为〔〕

A. 2.36cm

B. 2.375cm

C. 2.35cm

D. 2.4cm

5.由匀速直线运动公式v= 可知，匀速直线运动的速度〔〕

A.与路程成正比

B.与时间成正比

C.随路程和时间的变化而变化

精品解析：2018年沪科新版八年级上册物理第一章打开物理世界的大门单元测试题(原卷版)

2018年沪科新版八上物理《打开物理世界的大门》单元测试卷

一．选择题

1.科学探究的第一步是

A. 猜想与假设 B. 交流合作 C. 提出问题 D. 分析论证

2.在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是

A. 在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

B. 在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

C. 在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量

D. 只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量

3. 如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是

A. 白炽灯发出的光与液晶显示器发出的光性质相同

B. 在A、B处观察到白炽灯通过镜片的光的性质相同

C. 在B处观察到液晶显示器通过镜片的光，与白炽灯发出的光性质相同

D. 在A处观察到白炽灯通过镜片的光，与液晶显示器发出的光性质相同

4.在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是

A. 装满水的杯子里为什么还能放回形针？

B. 装满水的杯子里还能放多少回形针？

C. 装满水的杯子里还能放回形针吗？

D. 装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？

5.分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是

沪科版-物理-八年级上册下册教案第十章机械与人习题课

郯城县杨集镇初级中学八年级物理下册教案编号:

时间主备人彭传科使用人

课题课型习题课

教学目标 1．知识与技能：进一步温习有关知识要点，尝试将生活和生产中的一些现象与物理知识联系起来。

2．过程与方法：学习领会归纳法、比较法、理想模型法等科学方法并尝试应用，培养学生应用物理知识和方法解释现象、解决问题的能力。

3．情感态度与价值观：培养学生复习物理的良好习惯，进一步培养学生学习物理的兴趣，增强其学好物理的信心。

教学重点尝试将生活和生产中的一些现象与物理知识联系起来。

教学难点培养学生应用物理知识和方法解释现象、解决问题的能力

课时 1课时

教学设想通过典型例题有针对性的对重难点进行分析和讲解，再此基础上进行当堂检测和讲解，是学生掌握的更扎实。

教学过程

教师活动学生活动

一、学习目标：（2min）

1、通过知识的梳理，让同学对以前所学的知识进行小结。

2、由老师提出本节的重难点，组织和引导同学分析和理解，达到对知识和能力的提高。

3、通过比较的方法，借助例题，让同学能够区分一些易混淆的知识，不乱套用计算公式。

二、学习指导：（20min）

老师提出本节的重难点，组织学生进行讨论理解并通过例题加深理解。

重难点一：物体是否做功。

例题：下列四种情况，人对物体做功的是（）

A、举重运动员举着杠铃不动 B、工人将货箱从地面搬到桌上

C、修理工用力推汽车，汽车没动 D 大力士支撑着大轮胎静止不动

请同学说出判断的理由。

重难点二：功、功率和机械效率三者之间的关系。

老师对学生的回答做适当的补充。

例题：关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）

A、功率大的机械，机械效率一定高；

B、做功多的机械，机械效率一定高

C、做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高

D、省力的机械，机械效率一定高

请同学说出判断的理由。

2022年最新沪科版八年级物理第三章声的世界定向测评练习题(无超纲)

沪科版八年级物理第三章声的世界定向测评

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列有关声音的说法正确的是（）

A．“曲高和寡”中的“曲高”是指音调高

B．声呐是利用次声波确定鱼群位置和海水深度的

C．“超声波”的速度总是大于“次声波”的速度

D．上课时关闭教室的门窗是在声源处减弱噪声

2、关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音

B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同

C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同

D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声

3、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）

A．不同力度敲击可听到不同音色的声音

B．不同力度敲击可听到不同音调的声音

C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音

D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水

4、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（）

A． B．

C． D．

5、关于声现象，下列说法中正确的个数有（）

重难点解析沪粤版八年级物理上册第三章光和眼睛专项测试试题(含详细解析)

沪粤版八年级物理上册第三章光和眼睛专项测试

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）

一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、如图所示，把焦距为12cm的凸透镜放在光具座上，将点燃的蜡烛放在距焦点6cm处，则蜡烛通过该凸透镜所成的像（）

A．一定是倒立的 B．一定是正立的

C．一定是放大的 D．一定是缩小的

2、如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是（） A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的

C．月球是球形的 D．地球是不透明的

3、关于光现象，下列说法正确的是（）

A．在漫反射现象中光路是不可逆的

B．同一个人离平面镜越远所成的像越小

C．在折射现象中，折射角可能大于入射角

D．凸透镜能成正立的实像

4、受新冠疫情的影响，春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（）

A．小王是远视眼 B．小王的眼镜是凹透镜

C．小王的视网膜上成的像是放大的 D．小王的视网膜上成的像是虚像

5、如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时（一般不小于10cm），为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（）

A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变大，焦距变长

C．晶状体凸度变小，焦距变短 D．晶状体凸度变小，焦距变长

2018年秋八年级物理上册沪科版习题课件：第三章 小结与复习(共20张PPT)

八年级物理全册 第三章 第一节 科学探究：声音的产生与传播同步练习 (新版)沪科版