教学管理工作的个人心得体会范文

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教学管理的个人工作总结(精选5篇)

教学管理的个人工作总结(精选5篇)

教学管理的个人工作总结(精选5篇)教学管理的个人工作总结(精选5篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。

但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的教学管理的个人工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教学管理的个人工作总结1本学期,我担任七年级11、12班的历史课教学和八年级1—5班的历史教学工作。

在工作中我认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与其他教师团结合作,结合各班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,下面我就对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。

我以历史课程标准为依据,致力于改变学生的历史学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。

使学生增强理解历史和运用历史的能力;初步学会应用历史的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。

二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

积极参加学校组织的集体备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真设计导学案。

设计多媒体课件,做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

2024年学习教学管理心得体会范文(三篇)

2024年学习教学管理心得体会范文(三篇)

2024年学习教学管理心得体会范文在学校精心组织的指导下,我深入学习了教学规范,此过程使我更深切地领悟到,教师需持续学习,提升认知,努力提升理论素养,自觉强化教学实践。

以教学规范为参照,时刻审视教学行为,以更高效地服务学生。

学习使我拓宽了视野,对教育教学常规有了更深层次的认知。

新教学规范的学习,使我对于新课标下的教学有了新的见解和导向,它不仅指导我如何优化自身的“教”,更使我理解如何更好地引领学生学习,扮演好课堂引导者的角色。

我全面而深入地理解了常规内容,包括备课、授课、作业设置、学生辅导、评价等环节,都需要教师科学规划,以实现教学的最优化。

因此,我深感学习的及时性,认识到教学规范不仅是制度,更是转变教学观念的有效路径。

掌握常规并非冗余,而是至关重要且势在必行的。

唯有精通常规,才能自觉遵循并指导教学,从而取得显著的教学成效。

我认为实施教学规范应注重以下几点:1. 深入备课,精研教材。

备课需兼顾教材与学生,掌握教学大纲,明确考核标准,做到目标明确。

同时,积极参与集体备课,以适应学生学习需求,制定切实可行的教学目标和详细教案。

2. 专注课堂,提升效率。

把握教学重点,突破难点,确保课堂活动的针对性和有效性。

避免为追求表面活跃而偏离主题。

精讲精练,避免题海战术,确保教学的针对性和效率。

3. 合理布置与批改作业。

作业应符合规定,避免过度作业,以免增加学生负担。

同时,不应忽视作业的布置,要与批改同步进行,以激发学生的积极性和主动性。

4. 做好教学反馈。

明确教学中的不足,找出问题根源,及时进行调整。

同时,总结成功经验,为后续教学提供借鉴,实现持续改进。

新教学规范的出台,使我深刻感受到教育教学的创新发展,更激发了我紧迫感:唯有不断学习,适应时代发展,才能在教育改革的道路上胜任人民教师的职责。

2024年学习教学管理心得体会范文(二)1、观察表明,教师们秉持平等交流的原则,课堂环境充满活力,学生积极参与,展现出强烈的求知欲和积极的学习态度,充分体现了以学生为主体,教师为主导,课堂达标为教学核心的理念。

高校教学管理个人工作总结7篇

高校教学管理个人工作总结7篇

高校教学管理个人工作总结7篇篇1一、背景本学年,作为高校教学管理的一员,我肩负着提升教学质量、优化管理流程、推动教育创新的重要职责。

在全体师生的共同努力下,我们取得了一系列成果,也积累了不少经验。

在此,我就本学年的工作进行一份全面、客观、严谨的个人工作总结。

二、工作内容及成果1. 课程设置与更新- 本学年,根据社会需求和学生发展需求,对XX个专业进行了课程优化,新增了XX门与行业紧密相连的实务课程。

- 组织专家团队对XX门核心课程进行修订,确保课程内容与时俱进,反映行业最新动态。

- 推广在线教育资源,建设在线课程XX门,提升了课程的多样性和灵活性。

2. 教学质量管理- 实施定期教学质量评估机制,对XX%的教师进行了课堂教学评估,反馈及时,有效促进了教学质量的提升。

- 强化新进教师的岗前培训与导师制度,提升了新教师的教学能力与实践水平。

- 组织教学研讨会XX次,聚焦教学方法改革与现代教育技术应用。

3. 教学资源建设与管理- 优化教学资源配置,协调各部门完成实验室建设XX个,提升了实验教学的条件。

- 加强图书馆资源建设,新增图书资料XX种,丰富了馆藏资源。

- 强化教学设备管理,确保教学设备的维护与更新,提高了教学效率。

4. 学生培养与服务- 实施个性化教育方案,为学生提供多元的发展空间和实践机会。

- 组织多次学术讲座与竞赛活动,提升了学生的学术热情与创新能力。

- 加强与企业的合作与交流,建立多个实习基地,为学生提供优质的实践平台。

- 开展师生座谈会多次,倾听学生意见与建议,不断完善学生服务体系。

5. 师资队伍培养与管理- 开展教师职业发展培训,提升教师的专业素养和教学能力。

- 实施优秀教师引进计划,引进高层次人才XX名,增强了师资力量。

- 建立教师激励机制和考核机制,激发教师的工作热情和创新精神。

三、工作亮点与特色举措1. 推行在线教学评估系统,实现了教学评价的实时化、数据化、公开化。

2. 创新实验室管理模式,引入智能化管理系统,提高了实验室使用效率和管理水平。

教学管理的心得体会(精选15篇)

教学管理的心得体会(精选15篇)

教学管理的心得体会(精选15篇)教学管理的篇1通过对中小学教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。

我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。

我们只有思想上提高了认识,行动上才能跟上步伐。

教学新常规从六大方面提出了明确的要求。

一是备课:备课中分为集体备课和个人备课。

集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求;个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。

二是上课:上课有两大方面的要求。

首先是对教师课堂的整个过程的要求,要做好课前准备、强化课堂秩序管理;其次是授课的要求和听课的要求。

三是作业布置与批改。

四是课外辅导方面的要求。

五是考试与评价方面的要求。

六是课后反思。

总之,这六个方面的要求就是集中为:对学校教学常规管理提出了明确的要求、对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求、对学生学习常规提出了行之有效的建议。

每一方面的内容都十分详尽。

新的常规的学习,使我在新课标下的教学有了新的认识,新的方向,不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。

通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计,才能使教育教学达到最优化。

所以我觉得学习真是及时啊,深刻体会到常规不仅是一种制度,更是转变教师教学理念的有效途径。

学常规不是多余的,而是十分必要的,势在必行的。

只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会取得良好的教育教学效果。

作为教师我们应该充分学习教学常规,对照自己的工作找出不足,把教师劳动前移,严格按照备课要求进行备课,抓好备课、上课环节。

不断学习新课标,理解新理念,钻研教材,精心设计教学每一个环节,形成课后反思习惯,做好教学札记,提高自己的教学水平,促进自身发展。

总之,学习教学新常规之后,给我更多的是思考,只有不断思考才能使自己获得更大的进步。

教师教学常规管理办法学习心得体会(共7篇)

教师教学常规管理办法学习心得体会(共7篇)

老师教学常规管理方法学习心得体会〔共7篇〕第1篇:学习教学常规管理心得体会学习《教育教学常规》心得体会在学校认真组织下,我认真学习了教学常规,通过学习,使我更深化地体会到:老师要加强学习,进步认识,努力进步理论修养,自觉加强业务的锻炼,以教学常规为镜子,时刻对照自己的教学行为,更好的效劳于学生。

通过学习,我开阔了眼界,对教育教学常规有了更深化的理解。

新的常规的学习,使我在新课标下的教学有了新的认识,新的方向,不仅告诉我作为老师如何作好自己的“教”,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。

通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深化地理解,从备课、上课、作业确实定、学生的辅导、评价等需要老师科学的设计,才能使教育教学到达最优化。

所以我觉得学习真是及时啊,深化体会到常规不仅是一种制度,更是转变老师教学理念的有效途径。

学常规不是多余的,而是非常必要的,势在必行的。

只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会获得良好的教育教学效果。

我认为教学常规应从以下几方面入手:认真备课,钻研教材。

备课不仅备教材,还要备学生。

熟悉教学大纲,明确考核要求,做到有的放矢。

加强集体备课。

针对所教学生的学习情况,制定恰当可行的教学目的,并完成详细的教案,才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况,才能对症下药,游刃有余。

认真上课,进步效率。

抓住重点,打破难点,不能为了课堂气氛的调动而成心离题千里。

真正的课堂活泼,是建立在师生教学相长的根底之上的。

精讲精炼,不搞题海战术。

抓关键、抓重点,牵牛要牵牛鼻子,抓住主要矛盾,不能眉毛胡子一把抓。

认真布置作业及时修改。

作业的布置要符合要求,不能布置超大量的作业,搞题海战术,加重学生负担。

同时也不能不安排作业,借口逃避责任。

作业的布置与修改要同步进展,及时调动学生的积极性与主动性。

写好教学反应。

明确教学存在的问题,找出原因,及时纠正;总结成功的地方,进一步保持。

为下一步的教学扬长避短。

教育教学管理的心得体会(通用3篇)

教育教学管理的心得体会(通用3篇)

教育教学管理的心得体会(通用3篇)教育教学管理的心得体会1随着第一学年期末考试临近,第一学年马上划上了句号,作为新教师的第一年,最大的感受就是“忙且充实着”。

由于以前在学生时代曾经给本科生上过实验课,所以在初登讲台时,心情并没有很紧张,不过毕竟是从学生到老师,身份一下子发生了很大的变化,有些不习惯。

转眼间,一个学年即将过去了,对于一个学年以来的执教我有些体会,在教育教学中我想应该注意以下几点。

一、专业知识积累。

认真钻研教材,要善于钻研教材,应该逐渐去掌握钻研教材的规律,将书中的知识转化为自己的知识,并根据学生的实际,力求做到师生的和谐统一,教法与学法统一,知识与能力统一,认识的构建与情感教学的统一。

首先,钻研教材可以钻出思路,帮我找到激趣点进行切入,找准学习目标进行导向,找到可供创设的情景进行整体感知;其次,应该钻出教材前后的联系,从而引导学生分层操练;最重要的是需要能够钻出重点难点,只要我们找准重难点,就可以进行精讲点拔,整体巩固,质疑解难,反馈调控。

二、热爱学生。

应该给我们的学生多一些“心”,包括爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。

教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成和谐的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。

我们应去研究学生的心理,研究人的个性,特别是我们的学生正处于青春期,每个学生都有不同的个性,所以最好能够根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,我们应该要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,研究对策,处理问题才会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

三、多听课,多反思。

在参加工作的这一年中,让我体会最深的是组内几位老教师对各位新教师的关爱和指导。

为了使新教师迅速成长,学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,组内的老师给了我很大的帮助,不管是在平时的教学过程还是日常生活。

教学管理工作心得体会_心得体会(锦集15篇)

教学管理工作心得体会_心得体会(锦集15篇)

教学管理工作心得体会_心得体会(锦集15篇)篇1:关于教学管理工作心得体会古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路’。

此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

’此第二境也。

‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

’此第三境也。

计划只解决50%的问题。

三流的点子加一流的执行如果你有一件工作必须赶快做,把他交给那个最忙的人准没错。

能不能干成事,首先要看有没有激情。

当你没空休息的时候,就是你该休息的时候了。

人的能力是有差异的,要承认人的差异,对人的不同贡献给予不同回报,要让每一个人都羡慕贡献者,模仿贡献者,不断地激发自己向优秀人才靠拢。

人才引进要思想解放,引进五个人,有两个人很行的话就保本,有三个人很行的话企业就赚了。

成功就是将简单的事情重复做。

没钱的时候钱最重要,有了钱以后人最重要。

如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。

如果不在质上斤斤计较,就难在量上绰绰有余。

舍得舍得,有舍才能有得,小舍小得,大舍大得,难舍难得,不舍不得。

提不出问题是最大的问题。

如果不知道自己是什么,那就什么也不是。

没有重点突破,就不能各各击破。

成功就是比别人优秀一点点。

诚信,像房子的地基,假如地基比较弱,在上面盖一所大房子,一旦有风暴就会被吹倒。

对上司谦逊,是一种责任;对同事谦逊,是一种素养;对部属谦逊,是一种尊荣。

建立在生意上的友谊远比建立在友谊上的生意来得好我为什么要做第一名?那只是一个结果,一个统计的结果。

……对一个企业来说,要想持续发展下去,关键还于保持持续的核心竞争力。

我们生就一条舌头和两只耳朵,以便我们听得多些,说得少些。

上帝,帮我提防我的朋友吧!至于我的敌人,我自会对付。

生性多疑者促使别人背叛他。

在只应讲理之处别寻求使用权力。

公平到了极端就变成极端的侮辱。

一旦你吸引了人们的注意力,绝对不要让它溜走,如果群众的目光转向其他人,那么你的损失将无法估量。

关于教学管理工作心得体会(精选9篇)

关于教学管理工作心得体会(精选9篇)

关于教学管理工作心得体会(精选9篇)关于教学管理工作篇1随着新课改的不断深入,我们提倡自主、合作和探究型学习,特别是小组合作学习,但是在运用这些新的学习方式时,经常会出现这样或那样的问题,如果控制不好课堂秩序导致,就会影响到课堂教学效果。

所以说,提高课堂教学管理是提高教学质量的前提。

通过几年来的教学工作,使我学到一些管理好课堂的知识,并且在自己的教学实践中也深有体会。

下面就谈谈我自己的一些看法。

首先,我觉得要想管理好课堂就必须得有一个和谐的课堂秩序,让学生树立一个纪律意识。

课堂需要活跃,但孩子们的自我约束力极差,因此,需要有一个严格的班级纪律来约束学生管理自己。

其次,教师要在教学方法上下功夫。

教学方法多样,、趣味无穷,课堂才能生动,学生的思路就会活跃,激发起学生的求知欲,最终收到良好的教学效果。

最后,需要教师发挥自身的人格魅力。

为人师表就要做好学生的榜样,教师的行为将会对学生产生重要的影响。

关于教学管理工作心得体会篇2通过对教学常规管理的学习,我们一定严格要求自己,按照要求,力争学有所得,主要表现在以下几个方面:一、对教学常规管理有了新的认识。

通过对教学常规管理的学习,我们对新学期的教学常规管理工作有了新的认识。

我认为新学期教学常规工作的首要任务是新课改要求下,积极贯彻新课程理念。

在这个前提条件下,认真领会教学常规实施细则,我们只有理论联系实践,行动上才能跟上步伐。

二、严格执行有关。

1、实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序,的行为习惯。

而习惯的养成来自于“时间”,没有切实可行的规章制度来约束,便没有长期一贯的坚持执行,没有一视同仁的严格要求,良好习惯的养成就会落实到实处,如我校制订了客观公正的量化考评制度,在制度面前人人平等,全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。

我认为只是一种手段,它是一种宏观上的要求,一种客观的、理性的教学常规的制度。

2、做到工作与考核离不开。

工作到哪里考核就到哪里,考核是工作做的是否到位,工作质量如何的一种评价方式,没有一个标准的工作考核方案,就很难评估工作效率和工作质量。

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教学管理工作的个人心得体会范文教学管理工作的个人心得体会1本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。

现将有关方面总结如下:首先,师德方面。

我深知,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。

教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。

因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。

努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其师,信其道。

我坚持经常与学生接触,坚持注重教书育人。

通过“言传” “身教”,向学生渗透思想道德教育,并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。

我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。

其次,教学方面。

我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。

如:在作业环节做到了四必须,布置了必须收,收交了必须改,批改了必须评,讲评后补救。

在教学中关心爱护学生,与学生关系融洽。

特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到三面,作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。

教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲解,学生再写。

效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色的文章来。

课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次,班主任工作方面。

一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助,取得了一定的成绩。

在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。

回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机,正确引导。

教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。

因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力,必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教学水平。

作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。

今后,我将重点弥补自己的欠缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。

在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。

教学管理工作的个人心得体会2繁忙而有序的一学期教学工作即将结束,回顾一学期的工作,在收获与缺憾中追求完美,在经验与教训中追求完善,在得与失中走向更加成熟。

我在本学期深入学习教学理念,根据每一个单元教学内容和学生的实际情况,我进行了不同模式的摸索,时时刻刻都是用新教学理念武装自己,彻底更新观念,打破常规教学,走新路。

在学校和本组的集体学习中,对新教学有了全面的了解,做到了与时俱进,更新观念,切实做到了在实际教学中更新观念,走出一条有自己特色的教学之路。

一.对高中生数学教学的看法1.认真重视数学概念的掌握数学概念是数学基础知识,是学生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。

它也是高考数学科所重点考查的重点内容。

对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。

从这几年的职业高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。

2.掌握公式定理数学中的定理、公式是数学的基础知识,学生必须认真对待,熟练掌握。

对于重要定理、重要公式尤其如此。

要使学生懂得正确理解,熟练掌握定理、公式,并能正确灵活运用定理公式去解题,往往会化繁为间、化难为易,达到事半功倍的目的。

3.认真抓基本运算的训练运算的快速、准确是职业高考的考查的内容之一,同时见于职业班学生计算能力差,更应该多练习,在选好的练习题的前提之下,要多练习,提高运算能力、以练取胜。

4.重点抓解提技巧基于上述见解,下面简单谈谈我的具体做法。

讲到方法,这是一个很具体很灵活懂得问题,它对不同基础的学生而采用的手段。

我的教学特点是“高、难、细。

二.对高中生数学教学的具体做法1.数学特点:高、难、细高:用职业高考的高度、高考的题目所达到的水平进行教学。

每讲一个概念、定理、公式,每讲一道例题或布置作业,都站在或尽量站在高考的高度来要求。

难:教学的起点较高,例题和布置练习,不论低、中、高档题,都要求有一定思考性,即有一定的难度。

力求多选一些重点突出难点适当,知识覆盖较大的题目。

细:要做到高与难,细就显得尤其重要和突出。

教学要扎实,狠抓三基。

要不惜花力气教好每个概念、定理、公式。

掌握每节知识的内在联系和各种题型的基本解法,对重要概念、定理、公式一定要弄懂其内涵和外延,只有细,才可能达到高和难。

2.教学手段是“伤其十指,不如断其一指总结一学期的教学工作,有收获的快乐,也有不足的缺憾,本人力争在今后的工作中继续努力,取他人之长补己之短,力求在本职工作中日臻完善,更上一层楼。

教学管理工作的个人心得体会3转眼之间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作心得总结,同时也梳理一下自己的教学工作,希望在今后的工作上有所提高。

本学期,我担任高二年级的信息技术的教学工作,在有了上学期的工作做铺垫,本学期的各项工作开展起来要顺利多了,收获了一些小小的教学经验。

但是同时也深感自己的压力越来越大,在不断的摸索中教学,也开始越发多的发现自己的不足,严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,提高教改意识,认识教改意义。

积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。

努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是高中素质教育工程的重要内容。

下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学方面在本学期初,做到有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

虽然其中出现一些突发事件,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量理论知识得于传授给学生。

1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。

通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。

在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

二、个人学习对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。

为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。

虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

在教学之余,积级参加教研组教研活动,还注意到要自学。

从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等,在生活上注意形象,为人师表。

三、其他方面为了保证信息技术课上微机的正常使用,电脑的日常维护也是我们微机教师工作当中一项重要组成部分。

因此,我们利用课余时间或课下时间对机房的维护工作是必要的。

四、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

教学管理工作的个人心得体会4期末将至,盘点一学期教学工作,主要有如下三个方面。

一、教学方面1、本学期全体教师身体力行,积极转变观念,勇于创新,在课堂教学的改革与实践中不断探索,不断改进,教学效果有提高,教学质量有提升。

高一年级的新课标课堂教学全面落实,小组教学效果显著。

高二年级根据学生的需要,在复习备考中研究高效课堂,教学秩序井然,教学效果好。

高三年级在高三的二轮复习中积极探索深受学生欢迎的教学法,收效不错,高考取得佳绩。

2、教务处定期检查督促教学常规工作,教案,听课笔记,导学案,集体备课检查落实到位,保障了课堂的效果。

3、教务处组织了两次模块考试和高三的三次模拟考试,从试题组织到成绩分析都有速度,有质量。

召开了过程奖励大会,表彰了优秀团队和有秀个人。

4、高一年级进行了两次校本选修课的推介和开设,一些课程深受学生欢迎,如:一站到底、超级老师、开讲啦、科技创新与实践等,尤其值得一提的是选择科技创新与实践课的学生有10名还参加了省里为期12天的科技夏令营活动。

5、教务处每周五第八节的公开课是老师展示新课标课堂教学模式的实践平台,老师们通过这一平台得到了锻炼和提升,学到了经验和方法。

6、实验室工作出效率,理化生三个学科能做上午演示和操作性实验课开足开全。

7、查看教研组邮箱,上传课件,教案,导学案,练习题63项,语文,生物,物理和政治组表现较好。

二、科研方面1、科研处从开学初组织青年教师练习粉笔字每周一期,供展了17期,在此过程中明显看到一些老师的粉笔字有很大的进步,如林万栋,穆天意,李春梅等。

2、科研处组织名师刘志林,曹红霞两位老师对学校45岁以下的教师进行两期新课堂模式及新教育理念方面的培训,受培训的教师都上交了培训心得体会,相信青年教师一定很长见识。

3、为了实现以考促学,提升业务水平的目标,学校组织全体任课教师与学生一同参加高三模拟考试。

4、从分利用博客平台,将学期出的计划和学期末的课题论文都以教研组为单位发表在博客上,这既方便了大家,又曾强了教师的使用博客的意识。

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