七年级人教版数学知识点全

七年级人教版数学知识点全

作为初中数学学科的入门级别,七年级的数学内容涵盖了很多

基础知识点,掌握这些知识对后续的学习非常重要。本文将介绍

七年级人教版数学的知识点,包括数与代数、几何、函数与应用:

一、数与代数:

1.自然数与整数

自然数是指从1开始的整数,整数包括自然数以及0和负整数,记作Z。

2.有理数

有理数包括整数和分数(正数、0和负数),它们都可以换算

成分数的形式。

3.分数

分数是一个数除以另一个不等于0的数的结果,分数的大小可以通过分子分母的大小关系来判断。

4.小数

小数是分数的一种表现形式,可以是有限小数或循环小数。

5.比例和比例关系

比例是两个数值之间的比较,比例关系是三个或三个以上的数值之间的比较。

6.百分数

百分数是将分数的分母改为100后得到的数,通常用%表示。

7.代数式

代数式是数或字母等量的代数和运算符号组成的表达式。

二、几何:

1.平面图形

平面图形包括三角形、四边形、圆等,学生需要掌握它们的基本属性和面积计算方法。

2.空间图形

空间图形包括立方体、正方体、棱柱等,学生需要了解它们的基本特征和计算方法。

3.相似和比例

相似是指两个图形的形状相同但大小不同,比例是两个数值之间的比较。

4.三角形

三角形的类型包括等腰三角形、等边三角形、直角三角形等,学生需要掌握它们的性质和计算方法。

5.四边形

四边形的类型包括矩形、正方形、菱形、梯形等,学生需要掌握它们的特点和计算方法。

6.圆

圆的基本属性包括圆心、半径、直径等,学生需要掌握它们的概念和计算方法。

三、函数与应用:

1.函数的概念

函数是指一个输入和一个输出之间的对应关系,通常用f(x)表示。

2.函数的图像

函数的图像是指将所有可能的输入和对应的输出连接起来形成

的图形。

3.应用问题

数学可以应用到外部世界中,掌握应用问题的解决方法对学生

的实际生活和学习非常重要。

以上是七年级人教版数学的知识点介绍,学生们需要认真学习

理解这些知识点,以便在后续的学习中能够更好地掌握相关内容,建立扎实的数学基础。

七年级人教版数学知识点全

七年级人教版数学知识点全 作为初中数学学科的入门级别,七年级的数学内容涵盖了很多 基础知识点,掌握这些知识对后续的学习非常重要。本文将介绍 七年级人教版数学的知识点,包括数与代数、几何、函数与应用: 一、数与代数: 1.自然数与整数 自然数是指从1开始的整数,整数包括自然数以及0和负整数,记作Z。 2.有理数 有理数包括整数和分数(正数、0和负数),它们都可以换算 成分数的形式。 3.分数

分数是一个数除以另一个不等于0的数的结果,分数的大小可以通过分子分母的大小关系来判断。 4.小数 小数是分数的一种表现形式,可以是有限小数或循环小数。 5.比例和比例关系 比例是两个数值之间的比较,比例关系是三个或三个以上的数值之间的比较。 6.百分数 百分数是将分数的分母改为100后得到的数,通常用%表示。 7.代数式

代数式是数或字母等量的代数和运算符号组成的表达式。 二、几何: 1.平面图形 平面图形包括三角形、四边形、圆等,学生需要掌握它们的基本属性和面积计算方法。 2.空间图形 空间图形包括立方体、正方体、棱柱等,学生需要了解它们的基本特征和计算方法。 3.相似和比例 相似是指两个图形的形状相同但大小不同,比例是两个数值之间的比较。

4.三角形 三角形的类型包括等腰三角形、等边三角形、直角三角形等,学生需要掌握它们的性质和计算方法。 5.四边形 四边形的类型包括矩形、正方形、菱形、梯形等,学生需要掌握它们的特点和计算方法。 6.圆 圆的基本属性包括圆心、半径、直径等,学生需要掌握它们的概念和计算方法。 三、函数与应用: 1.函数的概念

人教版七年级数学知识点归纳

第一章有理数 (一)有理数 1、有理数的分类: 按有理数的定义分类:按有理数的性质符号分类: 正整数正整数 整数零正有理数 有理数负整数正分数 正分数有理数 0 分数负整数 负整数负有理数 负分数 2、正数和负数用来表示具有相反意义的数。 (二)数轴 1、定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 2、数轴的三要素是:原点、正方向、单位长度。 (三)相反数 1、定义:只有符号不同的两个数互为相反数。 2、几何定义:在数轴上分别位于原点的两旁,到原点的距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数。 3、代数定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相反数是0。 (四)绝对值 1、定义:在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 2、几何定义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。 3、代数定义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。 a (a>0), 即对于任何有理数a,都有|a|=0(a=0) –a(a<0) 4、绝对值的计算规律: (1)互为相反数的两个数的绝对值相等. (2)若|a|=|b|,则a =b或a =-b. (3)若|a|+|b|=0,则|a|=0,且|b|=0. 相关结论: (1)0的相反数是它本身。(2)非负数的绝对值是它本身。 (3)非正数的绝对值是它的相反数。(4)绝对值最小的数是0。 (5)互为相反数的两个数的绝对值相等。(6)任何数的绝对值都是它的正数或0,即|a|≥0。(五)倒数1、定义:乘积为“1”的两个数互为倒数。 2、求法:颠倒这个数的分子和分母。 3、a(a≠0)的倒数是1 a . 有理数的运算 一、有理数的加法法则:1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; 2、绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3、一个数同零相加,仍得这个数; 4、两个互为相反数的两个数相加得0。 二、有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 三、有理数的乘法法则: 1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 2、任何数同0相乘,都得0; 3、乘积是1的两个数互为倒数。 四、有理数的除法法则: 1、除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数;

人教版七年级数学上册知识点大全(最新最全)

人教版七年级数学上册知识点大全(最新 最全) 1.有理数: 1) 所有能写成 p/q 形式的数都是有理数,其中 p、q 为整 数且p ≠ 0.整数和分数都属于有理数。 注意:有理数既不是正数也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π 不是有理数。 分类: ①有理数。0,包括正整数和正分数。 ②有理数 < 0,包括负整数和负分数。 ③零是有理数。

注意:1、-1、0 是有理数中的特殊数,它们将数轴分成了四个区域,每个区域的数都有自己的特性。 2.数轴:数轴是一条直线,规定了原点、正方向和单位长度。 3.相反数: 1) 只有符号不同的两个数互为相反数。 2) 注意:a-b+c 的相反数是 -a+b-c;a-b 的相反数是 b-a;a+b 的相反数是 -a-b。 3) 两个数的相反数之和为 0,即 a+b=0. 4) 一个数的相反数是它的倒数的相反数。 5) 相反数的绝对值相等。 4.绝对值:

1) 正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数。绝对值表示数轴上某数的点离原点的距离。 2) 绝对值可以表示为 a = |a| 或 a = -|a|。 3) a。0 时,a/|a| = 1;a < 0 时,a/|a| = -1. 4) |a| 是一个非负数,即|a| ≥ 0. 5.有理数大小比较: 1) 正数大于负数。 2) 正数大于所有负数。 3) 两个负数比较,绝对值大的反而小。 4) 数轴上,右边的数比左边的数大。

5) -1、-2、+1、+4、-0.5 表示与标准质量的差,标准质量为 0. 6.特殊的数: 相反数等于本身的数:0 相反数等于本身的数:1、-1 倒数等于本身的数:1、-1 绝对值等于本身的数:正数 平方等于本身的数:0、1 立方等于本身的数:-1、0、1 7.有理数加法法则: 1) 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

人教版七年级数学课本知识点归纳

人教版七年级数学课本知识点归纳数学作为一门重要的学科,对于学生的数理思维培养以及日常生活 的运用都具有重要意义。七年级的数学课本是学生在掌握基本算法基 础上,进一步学习和巩固数学知识的重要阶段。下面将对人教版七年 级数学课本中的主要知识点进行归纳和总结,以帮助学生更好地理解 和掌握这些知识点。 1. 整数 整数是由正整数、负整数和0组成的数集。学生需要掌握整数的表 示方法、比较大小、加减乘除等运算规则,并能在实际问题中应用。 2. 分数 分数是用分子和分母表示的数,分母表示等分的份数,分子表示所 取的份数。学生需要学会分数的基本概念、相互转化、比较大小、四 则运算等。 3. 小数 小数是整数和分数间的过渡形式,用有限位或无限循环小数来表示。学生需要学会小数的意义、读数、相互转化、比较大小、四则运算等。 4. 几何图形 几何图形是数学中一种直观的表达形式,包括点、线、面等。学生 需要学会直线、线段、射线、角、平行线、垂直线等的概念,以及各 种几何图形的名称、性质、判定等。

5. 常见单位换算 常见单位换算是在日常生活中常常遇到的,学生需要学会长度、面积、体积、质量、时间、速度等常见单位之间的换算。 6. 图表的解读与应用 在现实生活中,图表是一种常见的数据展示形式。学生需要学会读懂图表、提取有效信息、进行简单的数据分析和推断。 7. 代数式与方程式 代数式和方程式是数学中的重要概念,具有广泛的应用。学生需要学会代数式的表示方法、同类项、合并同类项等基本操作,并能利用方程式解决实际问题。 8. 数据的整理和分析 数据的整理和分析是数学中的一项基本技能,它包括数据的收集、整理、表示和分析等方面。学生需要学会用表格、图表等形式整理数据,提取有效信息,并进行简单的统计和分析。 以上是人教版七年级数学课本中的主要知识点归纳和总结。希望同学们能够认真学习这些知识,掌握数学的基本概念和运算技巧,提高数学思维能力和应用能力。通过不断的练习和实践,相信大家能够在数学学习中取得好成绩!

七年级数学人教版知识点总结

七年级数学人教版知识点总结 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,积累,从少到多,奇迹就可以创造出来。学习也是一样的,需要积累,从少变多。下面是小编给大家整理的一些七年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。 初一下册数学知识点总结 1、单项式:数字与字母的积,叫做单项式。 2、多项式:几个单项式的和,叫做多项式。 3、整式:单项式和多项式统称整式。 4、单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数。 5、多项式的次数:多项式中次数的项的次数,就是这个多项式的次数。 6、余角:两个角的和为90度,这两个角叫做互为余角。 7、补角:两个角的和为180度,这两个角叫做互为补角。 8、对顶角:两个角有一个公共顶点,其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。这两个角就是对顶角。 9、同位角:在“三线八角”中,位置相同的角,就是同位角。 10、内错角:在“三线八角”中,夹在两直线内,位置错开的角,就是内错角。 11、同旁内角:在“三线八角”中,夹在两直线内,在第三条直线同旁的角,就是同旁内角。 12、有效数字:一个近似数,从左边第一个不为0的数开始,到精确的那位止,所有的数字都是有效数字。 13、概率:一个事件发生的可能性的大小,就是这个事件发生的概率。 14、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 15、三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

16、三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它的对边中点的线段,叫做这个三角形的中线。 17、全等图形:两个能够重合的图形称为全等图形。 18、变量:变化的数量,就叫变量。 19、自变量:在变化的量中主动发生变化的,变叫自变量。 20、因变量:随着自变量变化而被动发生变化的量,叫因变量。 21、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。 22、对称轴:轴对称图形中对折的直线叫做对称轴。 初一下册数学知识点总结人教版 一、同底数幂的乘法 (m,n都是整数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点: a)法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式; b)指数是1时,不要误以为没有指数; c)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加; 二、幂的乘方与积的乘方 三、同底数幂的除法 (1)运用法则的前提是底数相同,只有底数相同,才能用此法则 (2)底数可以是具体的数,也可以是单项式或多项式 (3)指数相减指的是被除式的指数减去除式的指数,要求差不为负 四、整式的乘法 1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数,所有字母指数和叫单项式的次数。 如:bca22-的系数为2-,次数为4,单独的一个非零数的次数是0。

人教版七年级数学知识点总结

20XX年人教版七年级数学知识点总结 记得把七年级数学知识点一样加入日常的复习七年级科目计划。以下是小编为大家整理的人教版七年级数学知识点总结,希望你们喜欢。 人教版七年级数学知识点总结(一) 直线、射线、线段 1、直线公理:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。即:两点确定一条直线。 2、当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点。 3、把一条线段分成相等的两条线段的点,叫做这条线段的中点。 4、线段公理:两点的所有连线中,线段做短(两点之间,线段最短)。 5、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。 6、直线的表示方法:如图的直线可记作直线AB或记作直线m. (1)用几何语言描述右面的图形,我们可以说: 点P在直线AB外,点A、B都在直线AB上. (2)如图,点O既在直线m上,又在直线n上,我们称直线

m、n 相交,交点为O. 7、在直线上取点O,把直线分成两个部分,去掉一边的一个部分,保留点0和另一部分就得到一条射线,如图就是一条射线,记作射线OM或记作射线a.注意:射线有一个端点,向一方无限延伸. 8、在直线上取两个点A、B,把直线分成三个部分,去掉两边的部分,保留点A、B和中间的一部分就得到一条线段.如图就是一条线段,记作线段AB或记作线段a. 注意:线段有两个端点. 人教版七年级数学知识点总结(二) 整式的加减 1、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数(≠0)无关。 2、同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关 3、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。 4、合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变; 5、去括号法则:去括号,看符号:是正号,不变号;是负号,

七年级人教版数学知识点总结

七年级人教版数学知识点总结七年级人教版数学知识点 同底数幂的除法 1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:am÷an=am-n(a≠0)。 2、此法则也可以逆用,即:am-n=am÷an(a≠0)。 零指数幂 1、零指数幂的意义:任何不等于0的数的0次幂都等于1,即:a0=1(a≠0)。 负指数幂 1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数,即: 注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。 整式的乘法 (一)单项式与单项式相乘 1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 2、系数相乘时,注意符号。 3、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。

4、对于只在一个单项式中含有的字母,连同它的指数一起写在积里,作为积的因式。 5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。 6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。 (二)单项式与多项式相乘 1、单项式与多项式乘法法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。即:m(a+b+c)=ma+mb+mc。 2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。 3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。 4、混合运算中,注意运算顺序,结果有同类项时要合并同类项,从而得到最简结果。 (三)多项式与多项式相乘 1、多项式与多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。即:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。 2、多项式与多项式相乘,必须做到不重不漏。相乘时,要按一定的顺序进行,即一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。 3、多项式的每一项都包含它前面的符号,确定积中每一项的符号时应用“同号得正,异号得负”。

人教版七年级数学知识点汇总

人教版七年级下册数学知识点 第五章相交线与平行线 概念定义及性质公理: 1、在平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。 2、互为邻补角:(1)定义:如果两个角有一条公共边且有一个公共顶点,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角。(2)性质:从位置看:互为邻角;从数量看:互为补角; 3、互为对顶角:1)定义:如果两个角有有一个公共顶点且它们的两边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为对顶角。(2)性质:对顶角相等 4、垂直:(1)定义:垂直是相交的一种特殊情形。当两条直线相交所形成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直。它们交点叫做垂足。其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。 (2)性质:过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。(3)表示方法:用符号“,”表示垂直。 5、任何一个“定义”既可以做判定,又可以做性质。 6、垂线是一条直线,垂线段是垂线的一部分。 7、垂线段的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短(简单说成:垂线段最短)。 8、区分:点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。 两点间的距离:连接两点间的线段的长度。 9、内错角的定义:两个角都在截线的两侧,都在被截直线之间。这样的两个角叫做内错角。 10、同位角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线的同一方。这样的两个角叫做同位角。 11、同旁内角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线之间。这样的两个角叫做同旁内角。 12、截线与被截直线的定义:截线就是截断两条同一方向直线的直线,被截直线就是被截线所截断的两条同一方向的直线。 13、相交线的定义:在平面内有一个公共交点的两条直线,叫做相交线。 14、平行线:(1)定义:在平面内不相交的两条直线,叫做平行线。用符号“〃”表示平行。 (2)公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行(这个公理说明了平行线的存在性和唯一性)。(3)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 (4)判定1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:同位角相 等,两直线平行)。 判定2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:内错角相等,两直线平行)。 判定3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:同旁内角相等,两直线平行)。 判定4:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行。 (5)性质1:如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同位角相等(简单说成:两直线平行,同位角相等)。 性质2:如果两条平行直线被第三条直线所截,那么内错角相等(简单说成:两直线平行,内错角相等)。 性质3:如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同旁内角相等(简单说成:两直线平行,同旁内角相等)。 15、命题(1)定义:表示判断一件事情的语句,叫做命题。 (2)分类:命题分为真命题:正确的命题。假命题:错误的命题。 (3)组成:命题是由条件(题设)和结论两部分组成。条件(题设)是已知事项,结论是由已知事项推出的事 项。(4)定理:通过推理证实过的真命题叫做定理。定理也可以作为继续推理的依据。 16、平移:(1)定义:在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移变换,简称平 移。(2)性质1:平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。 性质2:经过平移对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等。

人教版初一数学知识点总结

人教版初一数学知识点总结 人教版七年级数学上册主要包含有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容。其中第一章是有理数。 1.有理数 有理数是指能够写成 p/q(p、q 为整数且p ≠ 0)形式的数,包括正整数、负整数、正分数、负分数以及零。注意,π 不是有理数。有理数可以分为零、正有理数、负有理数、正整数、负整数、正分数和负分数。 2.数轴 数轴是一条带有原点、正方向和单位长度的直线。 3.相反数 只有符号不同的两个数互为相反数,它们的和为零。

4.绝对值 正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数。绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离。 5.有理数比大小 正数的绝对值越大,这个数越大。正数永远比负数大,两个负数比大小,绝对值大的反而小。在数轴上,右边的数总比左边的数大。大数减去小数大于零,小数减去大数小于零。 6.互为倒数 乘积为 1 的两个数互为倒数,如果a ≠ 0,则 a 的倒数是1/a。 7.有理数加法法则

同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数与零相加,仍得这个数。 8.有理数加法的运算律 加法的交换律:a+b=b+a;加法的结合律: (a+b)+c=a+(b+c)。 9.有理数减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数;即 a-b=a+(-b)。 10.有理数乘法法则 两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;任何数同零相乘都得零。 11.当几个数相乘时,如果有一个因式为零,那么积就为零;如果所有因式都不为零,那么积的符号由负因式的个数决定。

人教版七年级数学知识点汇总

人教版七年级数学知识点 第一章有理数 正数和负数 ①把0以外的数分为正数和负数;0是正数与负数的分界; ②负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 有理数 1.2.1有理数 ①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数; ②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合;正整数,0,负整数统称整数; 1.2.2数轴 ①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴; 1.2.3相反数 ①只有符号不同的数叫相反数; ②0的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数 1.2.4绝对值 ①绝对值|a| ②性质:正数的绝对值是它的本身

负数的绝对值的它的相反数 0的绝对值的0 1.2.5数的大小比较 ①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数; ②正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小; 有理数的加减法 1.3.1有理数的加法 ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; ②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0; ③一个数同0相加,仍得这个数; ④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变;a+b=b+a ⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变;a+b+c=a+c+b 1.3.2有理数的减法 ①减去一个数,等于加这个数的相反数;a-b=a+-b 有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 ①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘; ②任何数同0相乘,都得0;

人教版七年级数学知识点汇总

七年级数学知识点 第一章有理数 1.1正数和负数 ①把0以外的数分为正数和负数.0是正数与负数的分界. ②负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 1.2有理数 1.2.1有理数 ①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数. ②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合.正整数,0,负整数统称整数. 1.2.2数轴 ①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴. 1.2.3相反数 ①只有符号不同的数叫相反数. ②0的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数 1.2.4绝对值 ①绝对值|a| ②性质:正数的绝对值是它的本身

负数的绝对值的它的相反数 0的绝对值的0 1.2.5数的大小比较 ①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数. ②正数大于0,0大于负数,正数大于负数.两个负数,绝对值大的反而小. 1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法 ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. ②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0. ③一个数同0相加,仍得这个数. ④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.a+b=b+a ⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.a+b+c=a+c+b 1.3.2有理数的减法 ①减去一个数,等于加这个数的相反数.a-b=a+-b 1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 ①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘. ②任何数同0相乘,都得0. ③乘积是1的两个数互为倒数.

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人教版七年级数学知识点大全 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

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人教版七年级数学知识点汇总 第一章有理数 1.1正数和负数 ①把0以外的数分为正数和负数。0是正数与负数的分界。 ②负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 1.2有理数 1.2.1有理数 ①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 ②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合。正整数,0,负整数统称整数。 1.2.2数轴 ①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴。 1.2.3相反数 ①只有符号不同的数叫相反数。 ②0的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数 1.2.4绝对值 ①绝对值|a| ②性质:正数的绝对值是它的本身 负数的绝对值的它的相反数

0的绝对值的0 1.2.5数的大小比较 ①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。 ②正数大于0,0大于负数,正数大于负数。两个负数,绝对值大的反而小。 1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法 ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。 ③一个数同0相加,仍得这个数。 ④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a ⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。(a+b)+c=(a+c)+b 1.3.2有理数的减法 ①减去一个数,等于加这个数的相反数。a-b=a+(-b) 1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 ①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘。 ②任何数同0相乘,都得0。 ③乘积是1的两个数互为倒数。

人教版七年级数学课本知识点归纳

第一章有理数 (一)正负数 1.正数:大于0的数。 2.负数:小于0的数。 3.0即不是正数也不是负数。 4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 (二)有理数 1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π) 2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。 3.分数:正分数、负分数。 (三)数轴 1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。) 2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。 3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。

4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。 (四)有理数的加减法 1.先定符号,再算绝对值。 2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。 3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加,交换加数的位置,和不变。4.加法结合律:(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 5.a−b = a +(−b)减去一个数,等于加这个数的相反数。 (五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小) 1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。2.乘积是1的两个数互为倒数。 3.乘法交换律:ab= b a 4.乘法结合律:(ab)c = a (b c) 5.乘法分配律:a(b +c)= a b+ ac (六)有理数除法

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人教版七年级数学全册知识点 第一章:有理数 知识框架: 正整数 0整数 负整数 有理数有理数的运算正分数 分数 负分数点与数的对应 数轴 比较大小 基本观点: 1.大于 0 的数叫做正数。 2.在正数前面加上负号“ - ”的数叫做负数。 3.整数和分数统称为有理数。 4. 人们往常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。 5. 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点。 6. 一般的,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值。 7.由绝对值的定义可知:加法减法 互换律 分派律 联合律 乘法乘方除法 ( 1)一个正数的绝对值是它自己;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是0。 (2)正数大于 0, 0 大于负数,正数大于负数。 (3)两个负数,绝对值大的反而小。 8.有理数加法法例: (1)同号两数相加,取同样的符号,并把绝对值相加。 (2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得 0。 (3)一个数同 0 相加,仍得这个数。 9.有理数的加法中,两个数相加,互换互换加数的地点,和不变。 10.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或许先把后两个数相加,和不变。

11.有理数减法法例 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 12.有理数乘法法例 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值向乘。 任何数同 0 相乘,都得 0。 13.有理数中仍旧有:乘积是 1 的两个数互为倒数。 14.一般的,有理数乘法中,两个数相乘,互换因数的地点,积相等。 三个数相乘,先把前两个数相乘,或许先把后两个数相乘,积相等。 15.一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。 16.有理数除法法例 除以一个不等于0 的数,等于乘这个数的倒数。 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0 除以任何一个不等于0 的数,都得0。 n 17. 求 n 个同样因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在a中,a叫做底数,n叫做指数 18.依占有理数的乘法法例能够得出 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 明显,正数的任何次幂都是正数, 0 的任何次幂都是 0。 19.做有理数混淆运算时,应注意以下运算次序: 先乘方,再乘除,最后加减; 同级运算,从左到右进行; 若有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号挨次进行。 20. 把一个大于 10 数表示成 a× 10n的形式(此中 a 是整数数位只有一位的数,n 是正整数),使用的是科学计数法。 21. 靠近实质数字,可是与实质数字仍是有差异,这个数是一个近似数。 22. 从一个数的左侧的第一个非0 数字起,到末端数字止,全部的数字都是这个数的有效数字。

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