节约粮食杜绝浪费活动方案
节约粮食,杜绝浪费教案8篇
节约粮食,杜绝浪费教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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反对浪费粮食策划书3篇
反对浪费粮食策划书3篇篇一《反对浪费粮食策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。
据统计，全球每年有三分之一的粮食被浪费，而这些粮食足以养活数以亿计的人口。
在中国，虽然粮食产量逐年增加，但浪费现象也不容忽视。
因此，我们有必要采取行动，反对浪费粮食，倡导节约意识。
二、活动主题“反对浪费，从我做起”三、活动目的1. 提高公众对浪费粮食问题的认识，增强节约意识。
2. 鼓励公众采取实际行动，减少粮食浪费。
3. 促进社会各界对粮食安全问题的关注，共同推动可持续发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 举办主题展览通过图片、文字、视频等形式，展示浪费粮食的现状和危害，以及节约粮食的重要性和方法。
展览将在公共场所、学校、社区等地巡回展出，吸引更多人关注。
2. 开展宣传活动利用各种媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传反对浪费粮食的理念和行动。
同时，组织志愿者深入社区、学校、企业等场所，发放宣传资料，进行面对面的宣传和教育。
3. 举办主题讲座邀请专家学者、政府官员、企业代表等，举办主题讲座，探讨浪费粮食的原因和解决方案，以及如何推动可持续发展。
讲座将面向公众开放，免费参加。
4. 发起倡议活动发起“反对浪费，从我做起”的倡议活动，鼓励公众签署倡议书，承诺从自身做起，减少粮食浪费。
同时，组织志愿者在餐厅、食堂等地进行监督和劝导，引导公众文明用餐，适量点餐，避免浪费。
5. 开展公益活动组织志愿者走进农村、贫困地区，开展公益活动，为当地居民提供粮食援助和农业技术支持，帮助他们提高粮食产量，减少浪费。
八、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 倡议活动费用：[X]元5. 公益活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 设立评估指标，如参与人数、宣传效果、节约粮食量等。
杜绝浪费粮食策划书主题3篇
杜绝浪费粮食策划书主题3篇篇一《杜绝浪费粮食策划书》一、策划背景粮食是人类生存和发展的重要基础，然而，在当今社会，浪费粮食的现象却屡见不鲜。
无论是在家庭餐桌、学校食堂还是餐厅饭店，都存在着大量的粮食被浪费的情况。
为了引起人们对浪费粮食问题的重视，倡导节约粮食的良好风尚，特制定本策划书。
二、策划目标通过一系列的宣传和活动，提高人们的节约意识，减少粮食浪费现象，营造珍惜粮食、反对浪费的社会氛围。
具体目标包括：1. 让更多人了解浪费粮食的危害和严重性。
2. 促使人们在日常生活中养成节约粮食的习惯。
3. 推动学校、餐厅等场所加强粮食管理，减少浪费。
4. 提高社会对节约粮食工作的关注度和参与度。
三、策划内容（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、视频等宣传资料，在学校、社区、餐厅等场所张贴、播放，宣传节约粮食的重要性和方法。
2. 利用社交媒体平台开展线上宣传活动，发布节约粮食的倡议、知识和案例，引导人们积极参与讨论和分享。
3. 举办节约粮食主题的讲座、培训等活动，邀请专家学者讲解粮食浪费的原因和对策，提高人们的节约意识。
4. 在学校开展“节约粮食，从我做起”主题班会、征文比赛等活动，鼓励学生养成节约粮食的好习惯。
（二）实践阶段1. 在学校食堂、餐厅等场所设置节约粮食提示牌，提醒顾客适量点餐，避免浪费。
2. 推广“光盘行动”，鼓励顾客吃完盘中食物，对“光盘”的顾客给予奖励或小礼品。
3. 加强对食堂、餐厅工作人员的培训，提高他们的粮食管理意识和服务水平，避免因操作不当导致的粮食浪费。
4. 鼓励家庭开展节约粮食行动，制定家庭节约粮食计划，培养家庭成员的节约习惯。
5. 开展粮食节约志愿者活动，组织志愿者到社区、学校等地宣传节约粮食知识，监督和劝导浪费粮食的行为。
（三）监督评估阶段1. 建立监督机制，定期对学校食堂、餐厅等场所的粮食浪费情况进行检查和评估，及时发现问题并整改。
2. 收集社会各界对节约粮食工作的意见和建议，不断改进和完善策划方案。
节约粮食活动方案(10篇)
节约粮食活动方案（10篇）节约粮食活动方案（精选10篇）节约粮食活动方案篇1为深入贯彻落实党的十八大精神，增强青少年的勤俭节约意识、社会责任感、创新精神和实践能力，根据省、市、县相关文件精神，我校决定开展20__年青少年科学调查体验活动。
现将开展该项活动的有关事项安排如下。
一、活动主题节约粮食，从我做起二、活动形式组织中小学生在学习粮食、食品以及食品包装等相关知识的基础上，以家庭、学校(班级或小组)为单位，参观并参与农业生产劳动;参观各类粮油仓储、加工、检化验等粮油企事业单位，了解粮油基础知识;开展针对餐桌浪费、食品过度包装等现象的专题小调查，搜集整理相关材料和数据，通过DV、动漫等形式记录调查体验过程，并进行简单的`数据统计与分析，提交调查报告，提出行动倡议和合理化建议。
三、时间安排：20__年6月至9月底。
四、活动要求(一)加强领导，提高认识。
各小学要深刻认识做好青少年科学调查体验活动的重要意义，与相关部门密切配合，确保活动的顺利开展。
(二)整合资源，确保安全。
各中小学要结合品德课、科学课、其他相关课程或综合实践活动的要求，利用课余时间和暑假期间组织学生开展活动，做好安全防范工作，使得科学调查体验活动取得实效。
(三)克服困难，及时总结。
青少年科学调查体验活动是一项密切联系生活实际、实践性很强的科学普及活动，是提高未成年人思想道德和科学素质的重要举措，各中小学要通过丰富多彩的科普活动，吸引广大青少年积极参与，将调查体验活动信息及时汇总，以电子文档形式以20__年9月4日前报送中心小学。
节约粮食活动方案篇2一、活动背景：如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。
正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。
每个人每天浪费了大约0。
5公斤的食物。
二、活动小组及分工小组成员：六年级每班4人共20人。
节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）
节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇），希望对大家有所帮助。
节约粮食宣传活动策划方案1活动目标1.愿意爱惜粮食。
2.知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
3.逐渐养成良好的进餐礼仪。
活动准备食物浪费的图片；绘本故事《怕浪费婆婆》；音乐《悯农（其二）》活动过程一、导入活动1.教师通过食物浪费的图片引出爱惜粮食的主题。
2.提问：仔细观察这张图片，你发现了什么？二、介绍粮食的由来，懂得爱惜粮食。
1.提问:“你们知道粮食是怎样来的吗?”2.结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意:“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!”3.共同探讨为什么要爱惜粮食以及怎样爱惜粮食。
提问：（1）我们为什么要爱惜粮食？（2）爱惜粮食，我们应该怎样做？三、学习手指律动《悯农》1.带领幼儿一起有韵律地朗诵古诗《悯农》2.学习手指律动《悯农》四、欣赏绘本故事《怕浪费婆婆》，自然结束活动。
活动延伸开展“小小检查员”活动：邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净整洁。
引导幼儿逐渐养成爱惜粮食的意识以及良好的进餐习惯。
节约粮食宣传活动策划方案2为组织开展好20XX年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动，根据省粮食局、农业厅、教育厅、科技厅、妇联《关于做好20XX年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》（x粮发〔20XX〕x号）要求，结合楚雄州实际，制定活动方案如下：一、指导思想受消费观念、储存习惯、科技水平等因素制约，我国粮食产后损失浪费数量惊人，需要持续加大宣传引导力度，帮助广大消费者掌握必要的粮食营养及储存知识，树立科学健康的消费理念和爱惜节约粮食意识，同时提升农户粮食种植和收储技术水平，有效减少粮食损失浪费，实现“隐性增收”，助力国家粮食安全。
杜绝浪费粮食的策划书3篇
杜绝浪费粮食的策划书3篇篇一《杜绝浪费粮食的策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。
据统计，全球每年有三分之一的粮食被浪费，而这些粮食足以养活数以亿计的人口。
为了响应国家节约粮食的号召，提高人们的节约意识，我们特制定此策划书。
二、活动主题杜绝浪费，从我做起三、活动目的1. 提高人们的节约意识，让大家认识到浪费粮食的严重性。
2. 倡导文明用餐，减少餐桌上的浪费。
3. 加强对粮食资源的保护和合理利用，促进可持续发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会（1）各班级组织开展以“杜绝浪费，从我做起”为主题的班会活动。
（2）通过图片、视频等形式，向同学们展示浪费粮食的现状和危害。
（3）引导同学们讨论如何在日常生活中做到节约粮食，提出具体的措施和建议。
2. 举办知识竞赛（1）组织全校师生参加节约粮食知识竞赛。
（2）竞赛内容包括粮食的生产、加工、储存、运输等方面的知识，以及节约粮食的方法和技巧。
（3）通过竞赛，提高大家对粮食问题的认识和了解，增强节约粮食的意识和能力。
3. 设立宣传展板（1）在学校食堂、教学楼等场所设立宣传展板。
（2）展板内容包括浪费粮食的现状、危害、节约粮食的意义和方法等。
4. 开展“光盘行动”（1）在学校食堂发起“光盘行动”，鼓励师生们适量点餐，吃完盘中的食物。
（2）设立“光盘行动”监督员，对浪费粮食的行为进行监督和提醒。
（3）对积极参与“光盘行动”的师生进行表彰和奖励。
5. 加强家校合作（1）通过家长会、家长群等方式，向家长们宣传节约粮食的重要性。
（2）鼓励家长们在家中引导孩子养成节约粮食的好习惯。
（3）开展“小手拉大手”活动，让孩子们带动家长一起参与到节约粮食的行动中来。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括制作宣传展板、海报、宣传单等。
2. 竞赛奖品费用：[X]元，用于购买知识竞赛的奖品。
3. 表彰奖励费用：[X]元，用于对“光盘行动”中表现优秀的师生进行表彰和奖励。
珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇）
珍惜粮食杜绝浪费教案珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍惜粮食杜绝浪费教案1活动目标：1、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。
2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。
活动过程：1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。
2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。
3、请幼儿品尝煮熟的食物。
4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。
5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。
活动建议：可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。
活动反思：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
珍惜粮食杜绝浪费教案2训练目的：1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。
教学时间：2课时课前准备：多媒体出示《爱惜粮食》的图片，句子、要求。
第一课时教学要求：让学生明白习作的要求，仔细观察图画，理解图意，根据画面人物的动作、表情、背景，发挥想象，口述图意。
教学过程：一、揭题导入，激发兴趣。
1、看图作文我们早已写过，应该并不陌生，请同学回顾一下，看图作文有哪些要求。
(要仔细看图，理解图意;仔细观察，合理想象……)教师小结出示要求。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）马上就要开展世界粮食日相关活动了，您一定准备开始为世界粮食日进行充分准备制定相应的方案了。
活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。
你们了解多少世界粮食日方案呢？下面的内容是小编为大家整理的{世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）}，相信能对大家有所帮助。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇一）艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来，战胜饥饿，每一位公民都要树立节约粮食光荣，浪费粮食可耻的观念。
为响应国家粮食局的号召，提升广大师生的节粮爱粮意识，伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣传活动。
一、活动时间：10月11日17日。
二、活动目的：响应国家粮食局的号召，提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。
三、活动流程：1、前期策划准备阶段：时间为10月11日至14日。
于10月11日召开全体社员大会，将制作展板、制作宣传单及日常监督等工作分配到各个部门，再由各个部门统一进行处理。
2、活动阶段：时间为10月15日至16日。
主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广大师生做以宣传。
并在具体的监督工作中向广大师生作节约粮食、杜绝浪费的宣传，并对浪费行为提出批评、监督和指正。
如果条件具备，将邀请后勤处向广大师生作世界粮食日的主题报告。
3、活动总结阶段：时间为10月17日。
由我会成员对本次活动谈谈自己的心得体会，并在以后的工作中加强爱惜粮食方面的宣传、监督工作，将这种节约粮食的意识延续并发扬下去。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇二）活动主题：爱粮节粮，我们在行动一、活动目的通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、活动时间三、活动对象四、活动过程1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“爱惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；2、是引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严重，了解到世界粮食所面临的形势；3、开展饥饿体验活动。
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节约粮食杜绝浪费活动方案•相关推荐节约粮食杜绝浪费活动方案（通用5篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的节约粮食杜绝浪费活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
节约粮食杜绝浪费活动方案1“综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。
它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。
开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
一、活动主题设计新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。
班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。
为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。
通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
二、教学目标设计1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
三、活动过程设计本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段（一）准备阶段1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。
同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2、组织学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。
3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。
（二）查阅资料按照学生的分组，让学生分工协作，利用电脑、书本等工具查阅粮食相关资料，如平时的食物来源都有哪些、各种食物营养价值如何、全球各国粮食种植以及利用清况如何、生活中存在的粮食浪费情形等等，一方面丰富学生的知识，另一方面加深学生对生活中粮食浪费现象的认识。
（三）现场调查了解在做好以上各项工作的前提下，按照学生分组情况分别对各个活动主题进行实施落实。
可以采用问卷、采访、参观等实地调查方式对社会、家庭、学校分别进行调查，了解生活中有哪些粮食浪费现象，主要是哪些人在浪费，生活中出现这些浪费的原因是什么以及粮食浪费现象对家庭和社会的影响与危害。
（四）制定节粮计划并实施根据实地调查了解到的'情况，总结归纳，找出原因，结合实际分析制定切实有效地粮食节约计划，并制作“节约粮食、从我做起”宣传标语、节约粮食宣传册等，组织学生实施行动，以自己的行动去带动周围的人。
（五）整理资料教师引导学生将活动过程中收集的资料整理、分类、归纳、总结，通过小组讨论、教师指导、总结归档，形成相关活动成果，打印整理完毕后装订成册。
四、具体实施过程本次活动从四月初开始至六月下旬结束，历时11个周，整个活动选择五年级的学生，共分为五个阶段，具体实施过程划分为以下几个阶段：（一）准备阶段（第一周至第三周）要做好这次活动必须有充分的准备，从学生到教师，从计划到实施，都要提前计划好，准备好。
具体准备以下方面内容：1、确定课题学生是活动的主体，问题应来源于生活，来源于学生。
为此通过带领学生观察学校垃圾桶里的馒头、米饭、剩菜等引导学生进行思考，并组织他们进行讨论：到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢？我们要怎么节约粮食呢？2、划分实践小组为了让孩子们深刻地认识到节约粮食的重要性，可以将孩子们分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。
教师根据学生不同的性格特点进行组合，完成本次活动。
3、指导教师准备工作制定详尽的活动实施方案，设计调查问卷并打印整理，准备需要的各种材料、用具，对学生讲解活动内容、实施方法等。
（二）现场调查了解（第四周至第七周）这一阶段是此次活动的主要阶段，能否取得良好的效果，关键看这一阶段的活动能否有效开展。
因此，我们必须对这一阶段足够重视，认真施行，争取这次实践活动的圆满完成。
具体实施过程中，根据小组划分情况可以采取以下方法：1、社会调查组：第四周：指导教师用一周左右的时间选定调查范围及调查对象，制定调查计划、调查方式以及调查路线，带领社会调查组学生熟悉环境，了解调查对象状况。
第五周：指导教师提前和预定的调查对象（学校周边餐馆、酒店等）做好联系沟通，对这次活动进行解释说明，征得他们的同意，以便学生进行采访调查，顺利开展此项活动。
第六周：沟通工作做好后，本小组学生在指导教师的带领下开展采访调查活动，可以按照一定顺序逐个进行采访，并做好采访记录，拍摄采访照片，最后发放调查问卷并收回。
2、家庭调查组：第四周：本小组学生工作相对简单，活动开始后，本组学生将此次实践活动的内容、目的、实施方案等告知家长，并争取他们的理解支持，进行必要的配合。
第五周至第六周：结合上周的工作，本小组成员各自回家发放调查问卷，调查了解自家的粮食浪费情况，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交谈了解，并将调查结果详细记录，将收集到的各种资料带回学校统一整理研究。
3、学校调查组：第四周：本小组调查范围是此次活动的主要目标，人员可以适当增加。
调查前准备好各种材料、设备，小组内商讨决定小组分工，分别负责采访、记录、发放问卷、拍摄照片等等。
第五周至第六周：具体开展活动，对学校餐厅、教室内、校园内各角落等进行实地查看，同时对学校餐厅工作人员进行调查采访，发放调查问卷，记录调查情况。
在指导教师的带领下，本组学生分别对学校餐厅的垃圾桶、教室内垃圾桶以及校园内的垃圾桶进行检查，是否有浪费粮食的情况，都有哪些食物被浪费掉了，拍下照片，做好记录。
4 、体验组：第四周：指导教师根据实际情况确定本小组的活动范围，对周边环境进行了解，制定参观计划。
第五周至第六周：本小组到学校附近的超市、农田等实地观察粮食蔬果的种类、形状、生产方式等，真切的体会粮食的来之不易，并拍下照片，记录所观察到的各种粮食蔬果的相关信息，写出自己的所思所感。
5、宣传组：第四周至第五周：配合以上各小组活动的开展，积极准备所需各种资料、材料，并及时整理每一阶段的活动成果。
第六周：本小组是此次活动的最后一组，主要任务是根据前面各小组的调查采访成果、收集到的照片、文字资料、收回的调查问卷等，整理归纳出现实生活中的主要的粮食浪费现象；通过讨论总结出浪费粮食对家庭以及社会的影响和危害。
第七周：所有小组共同完成这一阶段的活动任务。
在教师的指导帮助下，研究制定切实可行的节约粮食宣传计划，并加以实施。
（三）资料整理阶段（第八周至第九周）第八周：活动的实践调查阶段基本结束，为有效地取得活动成果，各小组分别对本组活动资料进行整理，列出详细的资料分类，统计各小组活动数据，归类各种活动资料。
第九周：在教师的指导下，各小组选出一名代表，组成临时工作小组，分别将本组整理好的各种资料汇集到一起，并由临时小组进行最终的归纳整理、分类归档，总结整理出活动成果，并装订成册，以备后用。
（四）活动成果展示设计（第十周至第十一周）至此，本次实践活动已经接近尾声，为更好地发挥此次活动的效果，应当对此次活动成果进行展示交流。
1、在班级召开“节约粮食”的报告大会。
大会内容可以包括诗歌表演、小品、宣读节粮调查报告书等。
2、召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。
3、向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报、广告词，并出一期专栏等。
4、最后，将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。
五、老师点评与反思活动结束后，我作为此次活动的策划人和指导教师，将对这次综合实践活动做出点评和反思。
节约粮食杜绝浪费活动方案2所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。
为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：一、活动口号养成教育，从我做起二、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
三、活动内容普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯四、实施步骤（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）重点是工作部署，宣传发动。
各班在 3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动（二）组织实施阶段：（3月13日—— 6月20日）1、营造氛围。
开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。
每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会活动时间：3月20日活动对象：一年级、二年级4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：3月底活动地点：学校操场5、养成教育手抄报活动对象：一年级、二年级活动主题：“爱护环境，勤俭节约”活动时间：4月10日至4月18日6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛活动对象：低年级组全体教师活动主题：“勤俭节约，反对浪费”活动时间：4月底7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：5月12至5月21日利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。
优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
8、学生环保、节粮征文。
活动对象：二年级全体学生活动主题：“勤俭节约，爱护环境”活动时间：6月（三）总结与评比阶段（6月20—28日）各班评出“文明之星”3-5名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。