统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷(含答案)
统编版六年级上册语文 第一单元 综合测试卷(含答案)
统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）六年级上册语文第一单元综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、乔乔去了锡林郭勒大草原，下面是她旅游时写下的一篇随笔。
阅读随笔，完成小题。
(15分)_________________。
蓝天下面，满眼的绿色，máo tǎn 一般铺向远方。
shào wēi 注意一下就可以发现，这里的蒙古包不像华北平原的建筑呈棋盘式布局，而是散落四方，如同白蘑菇一样diǎn zhuì在草原上。
_________________。
成群的牛羊在河边安闲地散步，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿。
马背上的姑娘们穿着五颜六色的yīshang, jīn piāo dài wǔ,像一条条飞扬的cǎi hóng。
1.写随笔时，乔乔有一些不会写的字，请你帮她写一写。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.木木觉得其他词语也可以表示“散落"的意思，请你从下列词语中选择一个(2分)A.洒落B.散布C.飞散D.飘散3.乔乔在写随笔时，有两处句子不知道怎么写合适，请你帮她选择最合适的两个句子填入语段空缺处，使衔接恰当，语句通顺。
(2分)①草原不仅美丽,还是个欢腾的世界②锡林郭勒大草原是广阔而美丽的③锡林郭勒大草原上,最有灵性的地方当属锡林河河曲④这是一片草原之神格外恩赐的地带,它天高地阔,风卷云舒,生物多样4.为了加强对草原的了解，乔乔还找到了一段关于草原生态的介绍。
同学们发现其中有几处错误，请你帮忙改一改。
（共4处语病错误，1处标点符号错误）(5分)草原是我国最大的陆地生态系统，发挥着防风固沙、涵养水源、调节气候等重要生态功能。
我国有草原约60亿亩左右，面积大、分布广、类型多。
我国的草原植物种类有1.5万多种，比森林植物和湿地植物的总和还要多。
不但我国草原生物丰富，而且部分地区仍会面临过度开发、严重放牧等问题。
部编版六年级上册语文《第一单元综合测试卷》含答案
部编版六年级上册第一单元测试卷[测试范围：第一单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清(20分)1．下列各句中加点字注音不正确的一项是()(4分)A．在这境界里，连骏．(jùn)马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
B．城里街旁，尘土纷嚣．(qì)之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
C．还有淡淡的幽雅．(yǎ)的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
D．我是诸．(zhū)元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
2．下列词语书写准确无误的一项是()(4分)A．绿茵琼桨日暮豆腐B．浑浊境界单薄旖旎C．坠落摔跤疾弛勾勒D．遮腌鸣蝉野旷惊鹊3．下列加点词语运用有误的一项是()(4分)A．家乡那座低矮的小山，总是令爷爷心驰神往．．．．。
B．我们可以把整个地球想象为一块硕大无朋．．．．的磁石。
C．黄昏她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜．．．．。
D．没想到，那样一朵淡梅，竟会如此孤芳自赏．．．．。
4．【中考•南充】下列句子没有语病的一项是()(4分)A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。
B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。
C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里•灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。
D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。
5．仿写：要求句式一致，内容连贯。
(4分)若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；________________，________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
二、素养清(18分)6．名句默写。
(8分)(1)______________，日暮客愁新。
统编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第一单元模拟测试卷时间:90分钟满分:100分一、读句子，看拼音，写词语。
(5分)1.走进森林公园，首先映入我们yǎnlián( )的是一棵耸入云天的银杏树，树干粗得两人都抱不住。
2.画家用xiàn tiáo( )和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng( )着当一名宇航员。
4.他讲的那个故事很píng dàn( )一点儿都没趣儿。
5.哥哥为人处世十分sǎtuō( )即使在生人面前也从不拘束。
二、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
(填序号)(6分)①一( )千里②心( )神往③硕大无( )④孤芳自( ) ⑤婆娑起( ) ⑥( )然大悟1.金草滩那么美丽、那么迷人,一直是我( )的地方。
2.辽阔的草原( ),成群的牛羊像是移动的云朵。
3.听完老师的解释,我( ),原来零是不能当除数的。
4.我( ),芳草为我鼓掌。
5.我们可以把整个地球想象为( )的磁石。
6.我从不顾影自怜,也不( )。
三、按要求完成句子练习。
(6分)1.“汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”从这里可以看出草原的。
2.“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这句话写出了老舍先生初到草原的第一感觉是。
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是4.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
”“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。
”作者在这两句中用“”和“ "替代“丁香”,形象地描绘了白丁香洁白、光洁的特点。
四、用修改符号修改下面文段。
(两处错字,两处错词,两处错标点,一处病句)(7分)元旦联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。
李明表演的民族舞,动作忧美,张森表演的小提琴独奏,非常动心,最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回晌。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第一单元单元测试(有答案)
六年级语文第一学期单元检测试卷第一单元一．看拼音，写字词秋天，我走在花园湾yōu yă( )的小道上，花儿wŭ mèi( )地wēi（）笑着，像lǜ tăn( )一样地小草zhuì( )满路旁，秋chán( )笨zhuō( )地伏在树上，huăng( )惚地嘶鸣着.......穿着各色衣shang( )的游客流连其间，美景稀释了对生活的抱yuàn( )二．选择题1.下列划横线字的注音全对的一组是（）A.参差（cān) 喜鹊（què）芭蕉(bā )B.渲染(xuàn) 勾勒(lè) 蒙古（mĕng )C.苍穹(qóng ) 孕育(yùn) 冠冕(miăn )D.馥郁(fù) 琼浆(qióng) 婆娑(shā )2.下面关于路名、地名和人各的拼写，完全正确的一组是（）A.西湖 XI Hu 王飨 WANG xiang 碧瀛路 BIYING LUB.附马府 FUmafu 碧瀛路 BIYING LUC.池泾路 CHIJING LU 张明 Zhang Ming3.下面词语中“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意不同的一项是（）A.孤苦伶仃B.孤掌难鸣C.孤注一掷D.孤家寡人4．下面的句子有语病的一项是（）A.这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
B.虽然唱的是什么，但是听者总会露出会心的微笑。
C.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D .每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
5．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）倾听使人 ，你将不再囿于一己的的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富B.丰富 谦虚 安宁 警醒C.警醒 丰富 谦虚 安宁D.安宁 警醒 丰富 谦虚三、按要求完成词语练习。
统编版语文六年级上册第一单元测试卷(有答案)
六年级语文上册第一单元测试卷一、选择题。
(12分)1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.渲染(xuàn) 笨拙(zhuō)蒙古包(mēng)B.摇曳(yè)鸣啭(zhuàn)冠冕(guān)C.烟渚(zhě)单薄(báo)旖旎(qǐ)2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A.飞弛摔饺襟漂带舞B.它院笨茁顾影自铃C.领悟愁怨孤芳自赏3.下列对加点字的解释错误的一项是( )A.移舟泊烟渚泊：停船靠岸B.黑云翻墨未遮山墨：墨汁C.路转溪桥忽见见：看见4.下列句子中，在“▢”处所加标点错误的一项是( )A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎; 我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
二、把词语补充完整，并完成练习。
(12分)①万古( )( ) ②( )碧( )里③翠色( )流④心( )神( ) ⑤( )大无( ) ⑥( )芳自( )1.第一行三个词语中都有一个表示"绿"的字，它们分别是：、、。
2.词语①表示绿的时间词语②表示绿的范围;词语③表示绿的程度三、写出下列句子所用的修辞手法。
( 8分)1.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
( )2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
( )3.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”"丁香空结雨中愁"。
( )4.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( )四、按要求完成下列各题。
(8分)1.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
(指出加点词的具体含义).2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
(从修辞角度赏析句子).3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
【部编版】六年级上册语文第一单元综合测试卷(附答案)
第1单元综合测试一、字词百花园。
1．用“√”选出加粗字的正确读音。
浑浊（hún hùn）参差(chà cī) 宅院(zhái zái) 笨拙(zhuō zhuó)2．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
chóu yuàn cǎi hóng mí méng wēi xiào zhào yào( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．下列各组词中，加点字意思相同的一组是( )。
A.陈．旧陈．述 B．拙．劣笨拙． C．德．才兼备感恩戴德． D．伏案．破案．4．从读到的词语想开去。
看到“硕大无朋”一词，我能想到的事物有____、____；看到“行色匆匆”一词，我能想到的情景是____________________。
5．下面句子中“单薄”的意思是“薄弱，不充实”的一项是( )。
A.冰天雪地的，你穿这么单薄怎么行？B.她从小就多病，身子单薄，你要好好地照顾她。
C.你们这里力量单薄，能在规定的时间内完成任务吗？D.那个单薄的女孩，站在风中直哆嗦。
二、句子游乐场。
1．下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。
春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
2．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（用加点词仿写句子）_________________________________________________________________________ 3．参照例句，根据提示把事物的特点写具体。
例：一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
（表现草原的辽阔）(1)表现花朵的繁多：________________________________(2)表现教室的整洁：________________________________三、课文欢乐谷。
部编版六年级语文上册第一单元综合检测试卷(含答案)
六年级语文上册第一单元练习检测一、基础知识。
（36分）（一）读拼音，写词语。
（8分）1.才艺展示开始了，jùn qiào（）的女孩子们略带xiūsè（），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（）的情境；看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yījīn（），为大家表演了中国式shuāi jiāo（）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富！（二）下面词语没有错别字的一组是（）。
（2分）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。
（4分）1.我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。
（）2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
（）3.在草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
（）4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味．．草原的无限乐趣。
（）（四）根据要求，完成句子练习。
（18分）1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
（6分）（1）比喻句：______________________________________________________ （2）拟人句：______________________________________________________2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。
（3分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.把反问句改成陈述句。
（3分）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？_________________________________________________________________4.把下面的句子改写成反问句。
部编版语文六年级上册第一单元综合检测题含答案
部编版语文六年级上册第一单元测试及答案考试时间：90分钟满分：100分积累运用（45分）一、看拼音，写词语.（6分）1.他先是羞涩地wēi xiào（）着，然后壮着胆子chén shù（）了自己的理由，大家听后才huǎnɡrán dàwù（）.2.加上这些diǎn zhuì（）后，这里显得更yōu yǎ（）了.二、选择题.（10分）1.下列加点字读音全都相同的一组是（）A.蒙古包蒙骗迷蒙B.似乎相似似是而非C.单薄厚薄薄饼2.下列加点字词解释正确的一组是（）A.路转溪桥忽见（看见）B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）3.在横线上填入恰当的词语，正确的一项是（）______的草原上，骏马______，牧民高歌起舞，________的草原________起来了……A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹C.美丽疾驰静寂热闹4.下列修辞手法判断不正确的一项是（）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.（比喻）B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行.（拟人）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去.（排比）5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河！B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”.C.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中.（10分）（）歌一曲细（）迷蒙一（）千里（）立不动群马（）驰（）色欲流半树（）（）（）（）续续走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________.在这境界里，真想___________呀！四、按要求完成句子练习.（5分）1.展开想象，按要求把句子补充完整.（1）比喻：下雪了，雪花_____________________________，天地间一片迷蒙.（2）拟人：秋天，原野的菊花___________________________，汇成了花的海洋.2.读例句，注意例句的特点，根据提示展开想象仿写句子，注意用上分号.例：花儿饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣转、歌唱；花儿婆娑起舞，芳草为花儿鼓掌.清晨，树林里的鸟儿快乐极了.____________________________________________.3.修改病句.（1）我经历过的春光，几乎差不多都是和这几树丁香联系在一起的.____________________________________________________________________（2）王老师去过日本、新加坡、伦敦、澳大利亚等国家.____________________________________________________________________五、根据语境填写诗句.（10分）1.唐朝诗人孟浩然夜宿建德江，遥望天边的树木，凝视江边的月亮，不禁吟诵起诗句：“_________________，_________________.”2.夏日，宋朝诗人苏东坡在望湖楼饮酒，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：“_________________，_________________.”3.宋朝诗人辛弃疾夏夜漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：“_________________，_________________.”4.老友邀请爷爷回农村老家做客，爷爷特别高兴，于是吟诵起了《过故人庄》中的诗句：“_________________，_________________.”状状陪爷爷回老家时，看着一路的绿树青山，也想起了《过故人庄》中的诗句：“______________，______________.”六、各抒己见.（4分）近年来，信息科技不断发展，观看“快手”“抖音”等软件中的短视频成为年轻一代的日常消遣，反而越来越少的人在空闲时去读书、练字.针对这种现象，你有什么看法？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________阅读感悟（25分）七、阅读课文《丁香结》选段，回答问题.（10分）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪.雪色映进窗来，香气直透毫端.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗.我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的.那十字小白花，那样小，却不显得单薄.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想.1.从选段中找出下列词语的近义词.（3分）轻盈（_______）愚笨（_______）错落（_______）2.联系课文内容完成练习.（5分）（1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪.”作者把丁香花比作，生动形象地表现了丁香花的.“参差的绿”指的是丁香花的.（2）“雪色映进窗来，香气直透毫端.”这句话中的“毫端”是指（）.A.细毛的末端,比喻极细微B.笔下3.选段中与“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”相照应的句子是：_________ ________________________________________________________________.（2分）八、阅读张抗抗的《花海》，回答问题.（15分）夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情.花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁.若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环.一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了.任何季节，岛上的花都应有尽有.那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸(hé)的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香.连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了.就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢.最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒.曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢.终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀(jǔ)嚼(jué)，告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中.花名真是妙极，正合我的心意.夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的.我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来.1.用一句话概括第1自然段的意思.（2分）_____________________________________________________________________ ___2.读句子，填空.（6分）（1）文中画“______”的句子中，描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是：____________；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是：______________；描写非洲郁金香形状优美的短语是：______________________________.（2）文中画“”的句子中，“_____________”“_____________”说明“下雨花”很多，“_____________”说明“下雨花”光彩夺目.3.比较句子，你认为哪一句写得好？为什么？（3分）A.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇.B.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地晃动.我认为______句写得好，因____________________________________________，表达了作者对野姜花的____________之情.4.下列说法错误的一项是（）（2分）A.文中写了花的色彩美，如：橙黄浅红的夹竹桃.B.文中写了花的形状美，如：非洲郁金香像古铜的小喇叭.C.文中写了花的声音美，如：“下雨花”铺天盖地倾泻下来.5.请用一句话来赞美花海夏威夷.（可以用文中的话，也可以用自己的话）（2分）_____________________________________________________________________ ___习作天地（30分）九、习作.（30分）如果你有机会把自己变成自己喜欢的事物，你想变成什么呢？变成这种事物后，你会有哪些有趣的经历呢？从下面的几个选题中任选一题，展开想象，自拟题目，写一写.（1）我是一只蚂蚁（2）我是一盏路灯（3）我是一棵草（4）我是一头大象（5）我是一个星球（6）我是一只小鸟参考答案一、1.微笑陈述恍然大悟 2.点缀幽雅二、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C三、高雨碧静疾翠银妆断断一碧千里翠色欲流群马疾驰静立不动高歌一曲四、1.（1）像银蝶在天空中飞舞（2）张开了笑脸，欢笑着，起舞着2.鸟儿迎着朝阳，在林间起舞；鸟儿饮着晨露，呼朋唤友3.（1）我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的.（2）王老师去过日本、新加坡、澳大利亚等国家.五、1.野旷天低树江清月近人2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船3.稻花香里说丰年听取蛙声一片4.故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜六、网络短视频对人们的生活有利有弊.虽然它能丰富人们的日常生活，但年轻人不应过度沉溺其中，应将宝贵的时间多花在读书、练字等更有意义的事情上.七、1.轻灵笨拙参差2.（1）积雪晶莹透白错落的枝叶（2）B3.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了八、1.花是夏威夷不可缺少的点缀.2.（1）轰轰烈烈火红一只古铜的小喇叭（2）一大串一大串铺天盖地倾泻金红色3.A 这一句中作者把火红的野姜花当作人来写，更富有情趣喜爱4.C5.花环就是夏威夷，夏威夷就是花环.。
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统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）六年级上册语文第一单元综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、读语段，按要求完成练习。
(10分)明如bōli( )的河穿过一眼望过去全部都是绿色的草原，穿着cǎi hóng( )般漂亮yīshang( )的姑娘们在草原上跳舞，她们的舞姿róu měi( ),脸上露出羞涩的wēi xiào( )。
我们j ǔbēi( )畅饮，lèqù( )无穷。
1.根据拼音在括号里写出相应的词语。
(7分)2.画“"的部分可以用四字词语“”来替换。
我想到的形容草原的四字词语还有,相关的诗词名句有“_________"。
(3分)二、选择正确的答案。
（填序号）(10分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.琼浆(qióng) 泽浊(zhuó)B.陈列(chéng) 渲染(xuān)C.鸣啭(zhuǎn) 单薄(bó)D.花苞(bāo) 目的地(de)2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( )A.在现存的哺乳动物中，蓝鲸的体型无疑是硕大无朋的。
B.博物馆外面用了许多襟飘带舞的彩旗作装饰。
C.春风习习，不知名的花草婆娑起舞，让人感觉甚是惬意。
D.一朵孤芳自赏的花只是美丽，一簇簇开满原野的花才是灿烂。
3.下列句子运用的修辞手法与例句完全相同的一项是( )例：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
C.鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会开放；蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光。
D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4.下列关于人名、地名或路名的拼写，全部正确的一项是( )A.李华LǐHuá北京路Beijing LUB.胡青HúQīng 驸马路FU maluC. 刘逸Liúyǐ西湖XI HuD.李思LǐSī丝绸路SICHOU LU5.下列说法中正确的一项是( )A.《草原》一文依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。
B.《丁香结》一文中，作者由丁香花联想到象征愁怨的丁香结，流露出作者悲观消极的人生态度。
C.《西江月夜行黄沙道中》一词的语言质朴，构思巧妙，选取的景物都是乡间常见的。
D.《花之歌》一文的想象非常奇特，文中把花儿比作黑夜星空的眼睛和白昼硕大无朋的独眼，令人印象深刻。
三、按要求完成句子练习。
(8分)1.读一读，体会下面句子的特点，并围绕“清晨的校园”或“热闹的街市"写一段话。
(3分)例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2.用修改符号修改下面的语段。
(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分)初夏，我们在老师的代领下去郊外摘草莓。
同学们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子——大家争先恐后你争我抢地忙开了。
不一会儿，盒子、篮子和袋子都装得满满的了。
喜滋滋地满载而归了。
四、根据课文内容填空。
(10分)1.草原上天空明朗，牛羊成群，小丘翠色欲流。
面对这种境界，老舍的感受是这样的：“，，，___。
”2.看到珍珠似的雨点跳到船上的场景，我想起《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“，_____________。
"看到雨中的丁香结，我不禁想起了宗璞由此产生的人生思考：“结，是解不完的；_________ ,不然，_________ ”看到翠绿的树木环绕着村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“___ ，___ 。
"五、对比阅读辛弃疾的两首词，完成练习。
(10分)【甲】西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【乙】西江月·渔父词①千丈悬崖削翠②，一川落日镕金。
白鸥来往本无心。
选甚③风波一任。
别浦④鱼肥堪脍⑤,前村酒美重斟。
千年往事已沈沈⑥,闲管兴亡则甚⑦。
【注释】①作者虽深受朝廷赏识，由临安赴任湖北转运副使，然朝廷内部主战派与主和派矛盾重重。
这首词是船行长江采石矶时所作。
②削翠：陡峭的绿崖。
③选甚：不论怎么。
④别浦：河流入江海之处。
⑤脍：把鱼切成薄片。
⑥沈沈：悠远。
⑦则甚：做什么。
1.甲词的前两句从的角度描写夏夜，这样写有什么作用？(3分)。
2.阅读词句时想开去，用优美的语言描绘“千丈悬崖削翠，一川落日镕金”的画面。
(2分)3.下列对甲词与乙词的理解与分析，不正确的一项是(2分)( )A.“稻花香里说丰年"的“香”，既是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的无限喜悦。
B.“七八个星天外，两三点雨山前"运用对仗，与清幽夜色、聒噪气氛相吻合。
C.乙词的上阕写江行所见。
“白鸥”句写江上的沙鸥；“选甚"句写江上的游人。
白鸥在江上自由飞翔，毫无戒心，与人和谐相处；而人则乘舟遨游，任其所之。
D.“别浦”句映照开头两句，写长江沿岸水产丰富，鱼蟹肥美，可供享用。
“前村"和“别浦”对应，言前行途中有江村可以饮酒。
4.结合注释，分析词人在两首词中表达的情感有何不同。
(3分)六、阅读短文，完成练习。
(22分)(一)丁香赋(10分)忽如一夜春风来,千树万树丁香开。
当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，妩媚多姿。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。
那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。
一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。
"李商隐则用“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,描述两人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦。
丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。
哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。
正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
1.第1自然段中“春天的使者"指的是(1分)( )A.春风B.丁香C.树木D.云霞2.短文从三个方面描写丁香，阅读短文，填写下面的思维导图。
(2分)3.短文中画“”的句子在表情达意上的作用是(2分) ( )①写出了丁香所具有的独特品格和精神。
②写出了哈尔滨人有爱花的传统。
③写出了丁香在哈尔滨最美。
④写出了哈尔滨人喜爱丁香的精神。
A.①③B.②④C.①④D.③④4.同样是描写丁香，本文和课文《丁香结》相比，有哪些相同点和不同点？(3分)文章相同点不同点《丁香赋》《丁香结》5.联系生活想开去，说说丁香给了你哪些积极的启示。
(2分)(二)大漠明珠红碱淖(12分)①红碱淖(nào)愈来愈近了。
②车窗里,你就会瞭望到湖面,四十多平方千米在视线里铺开。
百草仿佛要冲进湖里,只见碧绿，没有了边际。
湖中，忽远忽近的气垫船不紧不慢地在观景，还有一组一组的水上自行车在赏美；空中，旅游小飞机越飞越高，越飞越远，越飞越惊心。
③你不得不惊异！红碱淖——大漠生出的夺目的明珠，镶嵌在毛乌素沙漠与鄂尔多斯盆地间，让长城内外的人心动。
它是榆林和鄂尔多斯的“肺"。
④你不得不惊异！对于红碱淖的来历，当地有着神奇的传说。
西汉时，汉元帝令王昭君与匈奴和亲。
从长安沿秦直道北上,走到这里,烈日炎炎,王昭君想到将要告别大汉疆土,回望中原,伤心落泪,感动了王母娘娘,王母娘娘派七仙女下凡,各持一条彩带,从七个不同方向走去,竟生出七条季节性的河流，神奇地汇聚在一起。
当时周边漫漫沙土，远观仿佛一张赤色的脸庞，老百姓亲切地称之为“红碱淖”。
⑤红碱淖是鸟类的家园,它美得如同梦境。
你看吧,白天鹅、鸬鹚、白鹭、金雕、鱼鹰、鸳鸯等五十余种鸟类，仿佛不同用意的画笔，蘸着清澈的湖水，在天地间绘出美妙的彩卷。
⑥你不得不惊异！每年夏季，全球约百分之八十的遗鸥，相伴红碱淖，在充满美意的湿地中，创造着它们的爱情。
遗鸥就是红碱淖迎娶的新娘，黑头白身，翅膀的颜色如同阴雨天似的，站卧时浅灰,一旦飞舞起来,翎尾仿佛泼上了浓墨。
更令人惊奇的是,它们都抹着“口红",那颜色新鲜得像沾上了朝阳的色彩……一只只遗鸥就是大美的使者！⑦视线被美景牵引。
向南看，水产品繁殖与养殖基地就在眼前，生命在这里孕育。
转向西，快艇哗哗哗地拍打着水花，尽情追赶着夕阳，惊呼中，你会瞭到更辽阔的湿地保护区，感受到尔林兔大草原的落日之美。
向北加速行进，只见沙地如战场，滑沙、滑草、沙地卡丁车、沙地越野车、沙漠骆驼、草原骏马……真是畅游者忘倦，陶醉者忘归！⑧红碱淖是自然美的呈现与升华,它以自己的方式,创造着生命的另一种传奇。
(有删改)1.梳理文章内容，把下面的思维导图补充完整。
(3分)2.红碱淖被称为“榆林和鄂尔多斯的‘肺’”，它起到的主要作用是(2分)( )A.帮助两个城市的土地“呼吸"B.调节气候，改善生态环境。
C.提供更多的物产。
___D.提供休闲放松的地方。
3.红碱淖是湖泊，它的得名是因为(2分)( )A.湖水是红色的，含碱。
B.湖边沙土是赤色的，含大量红碱。
4.第④自然段在介绍红碱淖的来历时引用了传说，这样写的好处是什么？（至少写出两点)(2分)5.结合短文内容，说说红碱淖创造了哪些生命的传奇。
(3分)七、习作。
(30分)如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课，能够充实我们的心灵……你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇500字左右的习作吧。
要求：题目自拟，内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
参考答案一、1.玻璃彩虹衣裳柔美微笑举杯乐趣2.一碧千里示例：翠色欲流天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊二、1.A 2.B 3.B 4.D 5.C三、1.示例：清晨的校园真美啊，薄薄的雾像轻纱一样笼罩着学校；清晨的校园真热闹啊，树上清脆的鸟鸣声不绝于耳；清晨的校园真有朝气啊，琅琅的读书声在各个教室中飘荡。