幼儿园岗位设置方案
幼儿园学期岗位设置方案(二篇)
幼儿园学期岗位设置方案根据湖大人字【___】50__文件精神，经某大学幼儿园园办公会讨论，决定我园岗位类别设置为：管理岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗位。
一、岗位说明管理岗位：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。
管理岗位的设置要适应增强幼儿园运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
专业技术岗位：指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
工勤技能岗位：指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼儿园卫生、门卫、食堂等工作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技术岗位。
二、岗位聘任对象本次聘用涉及的对象为：我园编制内职工、校聘人事代理员工（校内招聘）。
三、___领导在某大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。
组长：___副组长：___成员：___聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、任职条件等；负责接受上岗申请、审核上岗条件、评议上岗人选、确定拟聘对象、受理公示期间的___申诉事宜。
各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有2/3及以上成员出席并实行票决制。
同意聘用票数超过聘用工作组成员人数1/2者，方可确定为拟聘对象。
未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票，评委投票时，实行回避制度，涉及到聘用工作组成员个人及其亲属聘用的评议和投票时，该成员本人须回避。
四、岗位设置坚持"因事设岗、精简高效"的原则，充分考虑人力资源配置的效益，与职能、任务、目标直接挂钩，以岗位任务是否充足、岗位职责是否明确为依据（承担的工作任务要求与岗位性质一致），在学校核定的编制限额内进行岗位配置，形成新一轮岗位设置方案。
遵照学校人事处提出的"幼儿园主要职能是为校内子弟服务"的精神，幼儿园___年定编定岗方案之一是：缩小规模。
具体做法是：放弃科教新村幼儿园，缩小北校区的办园规模。
幼儿园班级班委岗位设置及职责
幼儿园班级班委岗位设置及职责1. 班委岗位设置班委是指在班级内担任一定职责的学生群体，他们在班级管理和协助老师组织各项活动中起到重要作用。
幼儿园班级通常设置以下班委岗位：1. 班长：负责班级的整体管理，协调班级事务，代表班级与老师和其他班级进行沟通。
2. 研究委员：负责组织并协助班级研究活动，监督研究纪律，向班主任反馈研究情况。
3. 生活委员：负责组织并协助班级生活活动，如班级会议、班级聚餐等，提高班级凝聚力。
4. 体育委员：负责组织并协助班级体育活动，如晨练、体育比赛等，促进同学们的身心健康。
5. 文艺委员：负责组织并协助班级文艺活动，如班级演出、才艺比赛等，培养同学们的艺术兴趣。
2. 班委职责2.1 班长职责：- 组织并召开班级会议，协调处理班级事务。
- 负责管理班级纪律，维护良好的班级秩序。
- 和班主任进行沟通，代表班级向老师反馈问题和需求。
2.2 研究委员职责：- 监督研究纪律，协助班主任管理研究环境。
- 搜集同学们的研究情况，向班主任反馈并协助解决研究问题。
- 组织小组研究活动，提高同学们的研究效果。
2.3 生活委员职责：- 组织班级生活活动，加强同学们之间的交流与合作。
- 协助班主任管理班级卫生与纪律，在班级内营造良好的生活环境。
- 照顾新同学，帮助他们适应班级与学校生活。
2.4 体育委员职责：- 组织晨练活动，促进同学们身体健康。
- 协助班主任组织体育比赛和运动会等活动。
- 宣传体育知识，培养同学们的体育兴趣。
2.5 文艺委员职责：- 组织并参与班级文艺活动，如班级演出、才艺比赛等。
- 策划并组织文艺节目，展示同学们的才艺与创造力。
- 带领同学们参与校内外文艺竞赛和表演。
班委是班级管理中的重要力量，他们的职责涵盖了研究、生活、体育和文艺等方面，为班级的发展和同学们的全面发展做出贡献。
> 注意：以上内容仅供参考，具体的班委岗位设置和职责可以根据实际情况进行适当调整和补充。
幼儿园岗位设置管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
第三条幼儿园岗位设置应当遵循科学合理、按需设岗、公开透明、竞争上岗的原则。
第二章岗位设置第四条幼儿园岗位设置包括以下类别：（一）教育教学岗位：教师、教学助理、学科带头人等。
（二）保育教育岗位：保育员、保育助理、生活教师等。
（三）行政岗位：园长、副园长、办公室主任、财务主管、人力资源主管等。
（四）后勤保障岗位：厨师、厨师助理、清洁工、保安等。
第五条幼儿园岗位设置数量根据幼儿园规模、班级数量、教职工人数等因素综合确定。
第六条幼儿园岗位设置应当明确岗位职责、任职条件、工作要求等。
第三章岗位职责第七条教师岗位职责：（一）负责幼儿教育教学工作，严格执行国家教育政策和幼儿园教育教学计划。
（二）关心、爱护幼儿，尊重幼儿个性，促进幼儿全面发展。
（三）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
（四）参加幼儿园组织的教研活动，提高教育教学水平。
第八条保育员岗位职责：（一）负责幼儿生活照料，保障幼儿身心健康。
（二）协助教师开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。
（三）保持班级环境卫生，确保幼儿生活安全。
（四）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
第九条行政岗位岗位职责：（一）园长：全面负责幼儿园的行政管理工作，组织实施幼儿园发展规划。
（二）副园长：协助园长开展幼儿园管理工作，负责分管领域的工作。
（三）办公室主任：负责幼儿园行政事务的协调、处理。
（四）财务主管：负责幼儿园财务管理工作，确保财务安全。
（五）人力资源主管：负责幼儿园人力资源管理工作，包括招聘、培训、考核等。
第十条后勤保障岗位岗位职责：（一）厨师：负责幼儿园餐饮供应，确保幼儿饮食安全。
（二）厨师助理：协助厨师完成餐饮供应工作。
（三）清洁工：负责幼儿园环境卫生的清洁工作。
幼儿园岗位设置方案
幼儿园岗位设置方案一、引言幼儿园岗位设置方案是指在幼儿园中，根据不同职责和工作内容的要求，设置不同的岗位，以确保幼儿园的正常运行和发展。
合理的岗位设置能够提高工作效率，优化教育资源配置，提升服务质量，为幼儿园的全面发展奠定坚实基础。
二、岗位设置原则1. 适应教育需求：岗位设置要根据幼儿园的教育规模、年龄段特点和教育目标来确定，满足幼儿教育的需求。
2. 功能分工明确：岗位设置要根据工作职责和职能特点进行明确划分，确保每个岗位的职责清晰、分工明确。
3. 合理配置资源：岗位设置要合理配置教育资源，确保资源的最大利用，提高教育服务的效益。
4. 预留岗位空间：岗位设置要留有空间进行必要的调整和优化，以适应幼儿园的发展需求。
三、岗位设置方案1. 园长室主要负责幼儿园的全面规划、组织协调、管理和领导工作。
具体职责包括但不限于：制定幼儿园教育方针、管理幼儿园各项事务、协调幼儿园内外关系、领导教师团队等。
2. 教务处主要负责教育教学管理工作，具体职责包括但不限于：制定教育教学计划、组织教师培训、教师考核与评价、幼儿评估等。
3. 行政部主要负责幼儿园日常行政管理工作，具体职责包括但不限于：接待家长咨询和投诉、保证幼儿园设施设备正常运行、协助园长处理日常事务等。
4. 保育部主要负责幼儿园的保育工作，具体职责包括但不限于：制定保育计划、照顾幼儿的生活起居、培养幼儿的自理能力等。
5. 活动策划部主要负责幼儿园各项活动策划和组织实施工作，具体职责包括但不限于：组织幼儿园各类庆典活动、主持游戏活动、制订活动计划等。
6. 健康保健部主要负责幼儿园的健康保健工作，具体职责包括但不限于：健康检查、疫苗接种、疾病防控等。
7. 美术/音乐/体育教师分别负责幼儿园的美术、音乐、体育教育工作，具体职责包括但不限于：教授相应的课程、指导幼儿的创作、培养幼儿的艺术兴趣等。
四、岗位职责和能力要求1. 园长岗位职责：负责幼儿园的全面规划、组织协调、管理和领导工作。
幼儿园岗位编制规范(DOC 14页)
幼儿园岗位编制规范一、岗位设置本单位设置分别为园长岗位、书记岗位、副园长岗位、保教主任岗位、文秘岗位、年级组长岗位、教师岗位、英语教师岗位、亲子教师岗位、保育员岗位、保洁岗位、机动岗位、维修岗位、资料室岗位、保卫干部岗位、采购岗位、会计岗位、出纳岗位、库房管理岗位、炊事员岗位、保健医岗位、保安岗位。
二、人员编制园长岗位1人、书记岗位1人、副园长岗位1人、保教主任2人、文秘岗位2人、年级组长岗位4人、教师岗位36人、英语教师岗位2人、亲子教师2人、保育员岗位18人、保洁岗位2人、机动岗位2人、维修岗位2人、资料室2人岗位、保卫干部岗位1人、采购岗位2人、会计岗位1人、出纳岗位1人、库房管理岗位1人、炊事员岗位11人、保健医岗位4人、保安岗位2人、共计100人。
三、幼儿园工作职责幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
实行保育与教育相结合的凉则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件，全心全意为二院科研生产服务。
各岗位职责园长职责一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
XX幼儿园岗位设置方案
XX幼儿园岗位设置方案一、岗位设置概述幼儿园作为儿童教育和保育的机构，需要合理的岗位设置来确保幼儿的教育和保育质量。
本岗位设置方案主要根据幼儿园的规模、教育要求和管理需要等方面进行设计，以满足幼儿园的工作需要。
二、主要岗位设置1.园长：负责幼儿园整体规划、管理和教育指导，具备多年管理经验和教育背景。
2.副园长：协助园长管理幼儿园各项工作，负责制定教育活动方案和管理制度。
3.教研主管：负责教学研究和教师培训，提升教师的教育教学水平。
4.行政主管：负责行政管理工作，包括财务、人事、后勤等方面的事务。
5.教师团队：包括班主任和普通教师，在教学工作中负责幼儿的教育和引导。
6.保育员：负责照顾和保护幼儿的日常生活，包括饮食、卫生和安全等方面的工作。
7.护士：负责幼儿的健康管理和日常的医疗服务。
8.厨师：负责幼儿园的饮食工作，包括食谱设计和食品卫生等方面的工作。
9.财务人员：负责幼儿园的财务管理和报表填报等工作。
10.后勤人员：负责幼儿园的后勤保障工作，包括物资采购、设备维护和场地清洁等方面的工作。
三、岗位职责和要求1.园长：具备幼儿教育管理背景，能够制定园务发展和教育目标，组织和协调各项工作。
2.副园长：具备较强的管理能力和组织协调能力，能够协助园长完成教育管理工作。
3.教研主管：具备较高的教育教学水平和研究能力，能够组织教师培训和教研活动。
4.行政主管：具备较强的行政管理能力，熟悉财务、人事和后勤等方面的工作。
5.教师团队：具备幼儿教育背景，能够开展科学的教学活动，关爱幼儿的成长发展。
6.保育员：具备幼儿保育经验，能够照顾幼儿的生活和健康需求，确保幼儿的安全。
7.护士：具备执业护士资格，能够提供幼儿的日常健康管理和紧急救护服务。
8.厨师：具备厨师专业技能和食品卫生知识，能够提供幼儿健康的膳食服务。
9.财务人员：具备财务管理经验，熟悉幼儿园的财务管理流程和相关法规。
10.后勤人员：具备相关的后勤保障经验，能够保证幼儿园的正常运行。
幼儿园一岗多职管理制度
一、总则为提高幼儿园工作效率，优化人力资源配置，确保幼儿园各项工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园所有一岗多职人员。
二、一岗多职岗位设置1. 教师岗位：承担教育教学、班级管理、幼儿保育等工作。
2. 工作人员岗位：承担幼儿园后勤保障、清洁卫生、安全管理等工作。
3. 行政人员岗位：承担幼儿园行政管理、财务管理、人事管理等工作。
三、一岗多职岗位职责1. 教师岗位：（1）认真执行国家教育政策，贯彻幼儿园教育教学计划，开展教育教学活动。
（2）关心爱护幼儿，尊重幼儿个性，关注幼儿身心健康，做好幼儿保育工作。
（3）负责班级管理，维护班级秩序，确保幼儿在园安全。
（4）积极参与幼儿园教研活动，提高教育教学水平。
2. 工作人员岗位：（1）负责幼儿园后勤保障工作，确保幼儿园设施设备正常运行。
（2）负责幼儿园清洁卫生工作，保持幼儿园环境整洁、优美。
（3）协助教师做好幼儿保育工作，关注幼儿生活需求。
（4）参与幼儿园安全管理，确保幼儿园安全无隐患。
3. 行政人员岗位：（1）负责幼儿园行政管理，确保幼儿园各项工作有序开展。
（2）负责幼儿园财务管理，合理使用幼儿园资金。
（3）负责幼儿园人事管理，做好教职工招聘、培训、考核等工作。
（4）参与幼儿园重大决策，为幼儿园发展提供支持。
四、一岗多职工作要求1. 教师应具备以下素质：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德。
（2）具备扎实的专业知识和教育教学能力。
（3）关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 工作人员应具备以下素质：（1）具有良好的职业道德，热爱幼儿园工作。
（2）具备一定的专业技能，能够胜任本职工作。
（3）责任心强，能够认真完成各项工作任务。
（4）具备良好的服务意识和团队合作精神。
3. 行政人员应具备以下素质：（1）具备较强的组织协调能力和沟通能力。
（2）熟悉国家相关政策法规，具备一定的法律知识。
（3）具备良好的职业道德和敬业精神。
幼儿园教师工作分工与配备方案
幼儿园教师工作分工与配备方案一、教师岗位设置在幼儿园中，教师的工作分工与配备方案是关乎教育质量和师生关系的重要问题。
一个合理的教师岗位设置可以帮助幼儿园更好地教学管理，提高教师效率和培养孩子的全面发展。
二、教学岗位教学岗位是幼儿园最重要的岗位之一，主要负责幼儿的日常教学工作。
教学岗位的教师应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够制定教育教学计划，落实教学目标，进行教学评价，引导幼儿全面发展。
此外，教学岗位的教师还应具备良好的沟通能力，与家长保持良好的互动，促进家园合作。
三、班级管理岗位班级管理岗位的教师是幼儿园班级的主要管理者，负责班级的组织管理、日常卫生与安全、学生学习行为的引导和规范等工作。
他们应具备较强的组织能力和管理能力，能够有效地调动幼儿的积极性和主动性，营造良好的班级教育环境，建立和谐的班级师生关系。
四、家园沟通岗位家园沟通是幼儿园教育中非常重要的一环，教师在这个岗位上需要与家长保持良好的沟通关系，了解家长的期望和需求，并及时反馈幼儿的学习情况和行为表现。
家园沟通岗位的教师需要具备较强的人际交往能力，能够与家长建立信任和合作的关系，积极解决教育中的问题，并提供必要的家庭教育指导。
五、协助教师岗位协助教师岗位的教师主要负责协助教学岗位和班级管理岗位的工作，包括准备教具、备课、维护教室卫生、照顾幼儿的生活等。
他们需要具备较强的责任感和细心的工作态度，能够有序地完成各项工作，并及时向主管教师汇报工作进展。
六、特殊教育岗位有些幼儿在学习和行为方面存在一定的障碍，需要特殊教育师资力量的加入。
特殊教育岗位的教师需要具备专业的特殊教育知识和经验，能够针对不同的特殊需求制定个性化的教育方案，并与家长和其他教师积极配合，推动幼儿的全面发展。
七、配备方案根据幼儿园的规模和教师的工作需要，合理的配备方案是确保工作顺利进行的基础。
一般而言，教学岗位和班级管理岗位的人数应根据学生的人数和班级数量来确定，以保证每个教师能够有足够的时间和精力进行教学和管理工作。
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幼儿园岗位设置方案
我会遵从您的要求并为您撰写一篇正式的幼儿园岗位设置方案。
以下是我的建议：
一、引言
幼儿园作为儿童教育的重要环节之一，需要专业的人员来确保
儿童的安全和全面发展。
岗位的划分和合理的分工，是建立一个
高质量幼儿园的基础。
就此目的，我们提供以下的岗位设置及其
职责分配方案。
二、管理岗位
1. 幼儿园园长
岗位职责：负责幼儿园日常管理和规划，制定学校管理政策、
制度和规章制度；向上级汇报幼儿园的运行情况；根据幼儿园的
特点，组织做好各项工作。
2. 副园长
岗位职责：负责学校的行政管理及教学教研工作，协助园长制定幼儿园的管理制度和各项工作计划，并负责实施和监督执行。
3. 行政人员
岗位职责：负责幼儿园的行政事务，包括人事、财务、后勤管理等，维护幼儿园的基本日常工作和各项活动的顺利进行。
三、教师岗位
1. 师范教师
岗位职责：具体教学工作岗位，包括课程设计与教学实施、评价、奖惩和家校沟通等。
2. 教育辅助教师
岗位职责：辅助师范教师，负责课堂的辅导，如帮助行动不便的学生和关心学生心理等。
四、保育岗位
1. 保育员（幼儿园阶段）
岗位职责：照看幼儿，担任幼儿园中的孩子们生活上的指导者，帮助孩子们养成好习惯、规范行为。
2. 保育员（学前阶段）
岗位职责：能够在日常活动中，对儿童进行教育和护理，协助
师范教师进行课堂教学，防止儿童生病或者受伤，养成健康的生
活习惯。
五、总结
以上是我们为您提供的幼儿园岗位设置方案，该方案可根据幼
儿园的实际情况作出调整。
通过科学的划分、合理的分工和精细
的管理，我们相信幼儿园将会创造出更丰富而美好的未来。