名碑荟萃阅读训练及答案
部编版小升初《语文试卷》含答案解析
⑨听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！”
⑩丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。
⑪从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！
以上所填写的八个字中，按音序排列，排在最前面的字是_______，排在最后面的字是_______。
12.按要求写句子。
1．那衣服像抽象画，给沙漠平添了韵味。(扩句)
____________________
2．“六一”儿童节，我们班同学排演了歌舞、小品、相声……等精彩节目。(修改病句)
____________________
B项，书藉，应为书籍。兴(xìng)旺，应为xīng。
C项，转(zhuǎn)椅，应为zhuàn。
2.下列各组词语中归类正确的一组是()
A. 近义词：推辞 拒绝 推却 探听
B. 描写心理：胆怯 妒忌 羡慕 自私
C. 官职名称：都督 丞
D.尖锐 审阅 战地 剥(bō)削
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生掌握常见的字音字形的能力。解答此类题目学生必须要有大量的字音字形等基础知识的积累，然后在做题目时，仔细核对认真辨别，主要采用排除法和直选法。本题要求选出”加点字的字音、字形全都正确的一项”。
A项，憧(chāng)憬，应为chōng。
阅读理解
课内阅读。
北京的春节(节选)
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
《名碑荟萃》阅读答案
《名碑荟萃》阅读答案【篇一：2015小升初-文学常识练习题(含答案)】txt>文学常识填空一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（），（）时邹国人。
《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），鲁国人。
（）、（）、（）家。
他的（）编成（）一书。
二、《学弈》告诉我们（）。
《两小儿辩日》中两个孩子（），孔子（）。
三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。
毛泽东称赞他的（），说他（），宁可（）不领（）。
四、《桃花心木》作者（），（）人，写了一个种树人让（）的育苗方法，说明了（）。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。
六、《顶碗少年》作者（），文中少年（）次顶碗。
七、《手指》作者（）。
八、《北京的春节》，作者（），原名（），字（），代表作有（），选入小学课本的有（）。
九、《十六年前的回忆》作者（），是（）的女儿，李大钊死于（）日，因作者写于（）年，正值父亲逝世（）周年，文中父亲的精神是（），最大的写法是（）。
文中分为（）四部分。
十、《灯光》作者（），文中的主人公是（），文章的线索是（）。
十一、《为人民服务》中张思德（）年参加红军，（）日因（）而牺牲。
九月八日为他举行了（），（）作了演讲（）。
文中（）提出了精兵简政。
含义是（），司马迁的名言是（）。
司马迁（）人，是（）三家。
《史记》是第一部（）。
这句话的含义是（），固（），或（），于（），泰山（）鸿毛（）。
完全的含义是（），彻底的含义是（）。
十二、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。
十三、《卖火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。
文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。
两个幸福的含义分别是（第一个“幸福”是第二个“幸福”是）。
十四、《凡卡》作者（）国的（），本文以（）结尾，含义是（）。
十五、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她的（）美和（）美。
十六、《真理诞生于一百问号之后》中“？”的含义是（），“！”的含义是（）。
[颜真卿书法作品欣赏]颜真卿书法作品
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[颜真卿书法作品欣赏]颜真卿书法作品颜真卿书法作品篇一:有关书法的美文有关书法的美文篇1：我终于写到楷书了。
我用了“终于”这个词，有点江山收了的意味。
白茫茫大地真干净了，我才写到楷书。
也像人到中年，客途听雨，满怀愁肠了，少年嫩绿没有了，一把辛酸无人说了，猛一回头，看到临摹的一篇楷书，下笔便到乌丝栏，面上不动声色，内心波涛翻滚了。
少年听雨歌楼上，俱是新新意。
祖父让父亲临欧体、柳体、褚体。
父亲说：厌烦极了。
但父亲把临的柳公权《玄秘塔》赠给我，那笔墨之间全是柳公权，可他说：并未怎么练过。
作品是悟出来的不是写出来的，上天赠予的禀赋占到七成甚至更多，这一切皆是上天美意。
就像我那么喜欢楷书——方方正正的中国字，一撇一捺全是人间真意。
如果是少年，会喜欢行书、草书、行草。
那多辽阔多帅气多跌宕，形式多变，不拘泥。
而楷书，容不得半点虚幻，每一笔都要你交代得一清二楚。
九宫格是有形的尺度，心中是无形的尺度，像穿了尺寸正好的衣服，规矩地端坐在挂着“正大光明”的牌匾下。
楷书，在早年有被人讨厌的一本正经。
颜真卿说一切从楷书始。
那唱了一辈子武戏的盖叫天亦说，要唱戏，先练好基本功，而基本功就是书法中的楷书。
楷书，多么似一个端丽的中年男子——他看起来永远不动声色、不苟言笑，白衬衣学生蓝的裤子。
如果在古代，就是一袭长衫的男子，一个人，吹笙、饮茶听落花，仿佛连爱情都是多余的。
他用生活修心——外圆内方，和中国哲学相辅相成。
如果你的心还浮躁还喧嚣，你一定嫌楷书太正统太拘泥太形式，太一是一、二是二了，怎么可以这样端丽得一本正经呢？甚至生出了反感，太有规矩的事物总让人想逃。
人到中年，重新写楷书。
一笔下去，简直要泪落如雨了。
每一笔全是不甘呀，那看似老实的一横一竖，那看似方圆正统的楷书，实在退出了自有的锋芒——它的所有诱人之处恰恰在于以退为进，恰恰在于低调、隐忍，恰恰在于不虚张声势。
写好楷书的人，心必是静笃的——山川俱美，凌厉之势收了，一撇一捺全是日常了。
高考语文复习《语段综合题》含答案11
高考语文复习《语段综合题》含答案阅读下面的文字，完成11～13题。
(11分)他们将云冈、敦煌的山挖空造佛，将乐山一座石山改造成坐佛，将大足一条山沟里刻满佛，现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经。
那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的。
这部经文呢？每字半米见方，入石三分，字体古朴苍劲。
我想虽用不了几百年，可顶着烈日，挥汗如雨，在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一二个字。
中国的书有写在竹简上的，写在帛上、纸上的，今天我却看到一部名副其实的石头书。
我在这本大书上轻轻漫步，生怕碰损它那已历经千年风雨的页面。
我低头看那一横一竖，好像是一座古建筑的梁柱，又像古战场的剑戟，或者出土的青铜器。
我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺，又舒展身子躺在这页大书上，仰天沉思。
一般人登泰山多是在山顶坐等日出，大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的。
躺在书上就想起赫尔岑有一句关于书的名言：“书——是这一代对另一代的精神上的遗训。
”泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书。
造物者造了这样一座山，这样既雄伟又秀丽的山体，又特意在草木流水间布了许多青石。
人们就在这石上填刻自己的思想，一代一代，传到现在。
人与自然就这样合作完成了一件杰作。
11．下列各句中的破折号，和文中的破折号作用相同的一项是(3分)() A．如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
B．独有那可怕的屠伯——蛇，身体是细长的，圆径和鼠子差不多。
C．这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。
D．我们默然地对着，静听那汨——汨的桨声，几乎要入睡。
C[文中“书——是这一代对另一代的精神上的遗训”，因为有表示判断的“是”，所以破折号的作用并非解释说明，而是一种提示；A项表示因果，破折号前面的是果，破折号后面的是因；B项是解释说明；C项表示提示；D项表示声音的延长。
]12．博喻能够表现事物同一特征的不同侧面，请据此对文中画横线的句子所用博喻进行简要分析。
(4分)[答案]①三个喻体以“古建筑”“古战场”“出土”的修饰强调了石刻字的古朴苍劲；②比作梁柱，体现出书法笔画横平竖直；③比作剑戟，说明书法字形修长宛转；④比作青铜器，表现了书法结构严谨浑厚。
2020届高考语文(全国通用)一轮复习 提素能8 Word版含解析
1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()①正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。
②最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。
③曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。
④当时的苏州十分沉静，但在无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。
⑤曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心怀。
A．③⑤④②①B．②⑤③④①C．③⑤②①④D．②③⑤①④解析：②句引出陈述对象“曲园”；⑤句写曲园的重建情况；③句介绍曲园的位置、价值；④句中的“苏州”“门庭”紧承③句，①句的“这些灵魂”又承接④句。
答案：B2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，________，________，________，________，________。
①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景③但只要我们奋勇执著④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站⑤只要活得充实，哪怕清贫A．①②⑤③④B．③①⑤④②C．⑤④③①②D．⑤④②③①解析：根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知③跟在其后，放在最前面；而从语意的承接上，可知②是一个总结性的句子，故应放在最后；③⑤是表条件的领起句；①④应该对应地放在③和⑤后；根据语意可知④⑤关系紧密，①③关系紧密。
答案：B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()歼－15是我国第一代多用途舰载战斗机，________，________，________，________，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
①它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点②可根据不同作战任务携带多型反舰导弹、空空导弹、空地导弹以及精确制导炸弹等精确打击武器③实现全海域全空域打击作战能力④各项性能可与俄罗斯苏－33等世界现役的主力舰载战斗机相媲美A．①②③④B．④①②③C．③④①②D．①③②④解析：解答本题，关键要分析各个句子的关系。
河北省忠德学校衡水教学部2025届高考冲刺模拟语文试题含解析
河北省忠德学校衡水教学部2025届高考冲刺模拟语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：金庸本名查良镛，出生于海宁袁花镇，2018年10月30日在香港逝世，享年2岁。
消息一出，海宁各中小学开展悼念追忆活动。
金庸于115年从袁花镇中心小学毕业，1992年首次重返家乡时，金庸给学校捐资建图书馆。
当地教育部门介绍，金庸生前回乡时曾多次走进海宁校园，自称是学子的“大师兄”，为家乡传递正能量。
金庸及其侠义精神，今后将作为海宁中小学名人文化教育传承项目，继续深入校园、课堂，推动校园文化建设蓬勃发展。
(摘编自蒋亦丰《再见了，大侠校友》)材料二:(摘编自李阳《一周（2018年10月29日至11月4日）文旅观察:金庸逝世引发全民追思各省文化和旅游行政部门密集挂牌成立》)材料三：2007年6月，金庸先生在北京大学进行了一场演讲并与北大学子交流。
整理笔记素材的时候，我惊奇地发现，只要照着笔记往电脑里敲字就行了，先生的每一句话，落在文字上，根本不需要重新组织语言，语言结构完整同时富有文釆。
我想，正因为这样的功底，先生才在办报、写小说、做学问上游刃有余。
让我服气的还有金庸先生那天的演讲内容，是关于中华文明融合发展的，有理有据，是他自己的研究成果。
我喜欢看金庸先生的武侠小说，但最喜欢的还是他写的《袁崇焕评传》，而听完他的演讲，我理解了先生的历史观因何而来。
后来我在一篇报道中看到，先生说他真正喜欢的是做学问，写小说只是玩玩，这让我知道所谓厚积薄发的境界。
我接触金庸先生时,他已年过八十，刚在剑桥大学完成硕士学位。
金庸先生说，现在的知识早已远离了靠记忆力的阶段，过去，什么东西不懂到图书馆查几本书就可以明白。
名碑荟萃及答案
名碑荟萃在陕西省西安市，有一座我国最大的书法艺术宝库，那就是西安碑林。
碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，共两千三百多块。
碑文出自各个朝代书法名家之手，真称得上是名碑荟萃了。
被人称为“书圣”的东晋大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。
这种新书体很快在南方流传。
到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的书法被认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
唐初的书法家，首推欧阳询。
他的字“骨气劲峭，法度严整”，自成一家，人称“欧体”。
欧阳询学书十分刻苦。
相传有一次，他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。
初看印象不深；后来他又去看，才觉出妙处。
于是，他在碑石下整整待了三天，仔细观摹学习。
欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。
西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。
盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家，他年轻时考中科举。
为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向大书法家张旭学习。
张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。
在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。
颜体的楷书端正雄伟，行书遒劲郁勃。
颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。
碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
颜真卿之后，有较大影响的书法家是柳公权。
他初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的最好，就吸取了颜、欧之长，自成一体。
他的字骨力遒劲，结构严谨。
世人有“颜筋柳骨”的说法。
碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
艺术大师们留下的杰作，至今还闪烁着耀眼的光彩。
1.介绍了4位书法家，分别是：王羲之，欧阳询，颜真卿和柳公权。
2.王羲之：潇洒清秀欧阳询：骨气劲峭，法度严整颜真卿：端庄雄伟，穷劲郁勃柳公权：骨力穷劲，结构严谨3.介绍：褚遂良(596～659)，字登善。
祖籍河南阳翟（今河南禹州），晋末南迁为杭州钱塘（今浙江杭州西）人。
唐太宗时封河南郡公，世称“褚河南”。
名碑荟萃阅读答案
名碑荟萃阅读答案【篇一：小学语文知识大全-阅读 (1)】xt>阅读1、朗读（一）句读一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。
（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。
长句子的中间停顿考虑句读。
（三）重音一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。
如：朗读重音趣题根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来Ａ．我不会写诗 a．还是你来写。
Ｂ．我不会写诗 b．绝不是不肯写。
Ｃ．我不会写诗 c．谁说我不会写。
Ｄ．我不会写诗 d．只喜欢读诗。
Ｅ．我不会写诗 e．写篇散文吧。
（四）语调语速1．平缓文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。
说明意见、叙述事实的一般陈述句。
2．高声渐慢用于表现反问、愤怒、口号、警告3．高声缓慢用于表现厌恶和迟疑情绪4．高声渐快用于表现惊讶、坚决肯定5．高声急切用于表现呼救、愤怒6．轻声急切用于表现在紧张氛围中7．低沉渐慢用于表现融洽、沉思、置疑8．低沉缓慢用于表现沉重、悲痛、庄重9．轻声渐快用于表现越来越紧张10．欢快跳跃用于表现欢畅的语句（时轻时重、时快时慢）2、写作特点（表达方法）在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。
1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的结构方式①先总（概括）后分（具体）②开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山，直入正题；说明情况，交代背景；提出问题，引人深思；描写环境，渲染气氛；运用倒叙，造成悬念；照应题目，揭示中心。
常用的结尾方法和特点：自然结尾，戛然而止；拓展启示，升华主题；重提主要，总结全文；照应标题，照应开头；直抒胸臆，感化读者。
③过渡和照应。
过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。
照应有：首尾照应，前后照应，题文照应。
2、按一定的顺序写。
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名碑荟萃阅读训练及答案
名碑荟萃阅读训练及答案
唐朝时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。
他年轻时考中科举。
为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。
张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。
在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称颜体。
颜体的楷书端庄雄伟，行书道劲郁勃。
颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。
碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
1．这段话中有好几个描写颜真卿书法特点的词语，如端庄雄伟等，请你回忆《名碑荟萃》整篇课文，分别写出概括各位书法艺术特点的`词语。
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2．读下面的句子，说说括号中的词语的表达作用。
（1）盛唐时期的颜真卿，被后世称为（继王羲之之后的又一位）书法革新家。
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（2）张旭见他有志学书，就把（不肯轻易告人的）作书方法传授给他。
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3．颜真卿能成为一位书法革新家，主要的原因是什么？
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参考答案：
1．王羲之：潇洒清秀
欧阳修：骨气劲峭，法度严整
颜真卿：端庄雄伟遒劲郁勃
柳公权：骨力遒劲结构严谨
2．（1）强调了颜真卿的成就之大，地位之重。
（2）表现了张旭对颜真卿的真心赏识和用心帮助。
3．专心致志，虚心求教，刻苦学习，形成自己独特的风格。