六年级下册综合复习答案

六年级下册综合复习答案
六年级下册综合复习答案

六年级下册综合复习课后题答案

养花

1.奇花异草:指稀奇少见的花草。本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草。

大雨倾盆:形容雨大势急,像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大势急。置之不理:指放在一边,不理睬。本文中指作者不能把花草放在一边,对它不知不理。

三年五载:指多年,形容较长的几年时间。本文中指作者摸着门到后可以让花草长期地活着。

秉烛夜游:指晚上举着蜡烛游玩。本文中指因为昙花总在也里开,大家举着蜡烛去看有种在夜里游玩、观赏的味道。

2.如此循环:照这样循环,重复多次。我们工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。

3.作者从养花增长了知识,养花虽然辛苦但是有益健康,与朋友一起赏花和大雨倾盆后花被砸死这几件事总结出了养花的乐趣:有喜有犹,有笑有泪,有花有果,有香有色;即须劳动,有长见识。

生活是多么广阔

.这一节诗歌中(寻常)和(平常)是近义词,它们说明了(要留心观察,注意发现平凡生活中的美好事物、美好的心灵,去发掘生活的意义)。

1、去在平凡的事物中睁大你的眼睛。(意思是去发现平凡生活中的美好的事物,美好的心灵,去发掘生活的意义)或(要留心观察,注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵)

2.去以自己的火点燃旁人的火。(意思是在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人)或(要在生活中满腔热忱地帮助别人)

3.去以心发现心。(意思是用心去感知与发现生活中的快乐。注意向别人学习,从别人身上受到启发)

中华第一龙

2“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。它的特点是:造型粗犷,样子像蜥蜴,用贝壳砌成。

3.因为我们的祖先希望自己的图腾具有神奇的力量,而“龙”就是集众多生灵的长处于一身。我从这一艺术形象体会到了祖先丰富的想象力和创造力。体会到了中华民族历史悠久,文化灿烂。

4.文中的词语:望子成龙,生龙活虎,龙腾虎跃,龙凤呈祥

在写几个:龙飞凤舞,盘龙卧虎,龙潭虎穴,虎踞龙盘,龙马精神,车水马龙,龙飞凤舞,画龙点睛。

狱中联欢

2. “满园春色关不住,一枝红杏出墙来”

这是借用南宋诗人叶绍翁《游园不值》中的两句诗。并将“春色满园”改成“满园春色”。“满园春色”代指革命胜利的大好形势。谁也不能阻止人民解放战争在全国范围所取得的伟大胜利,这胜利的消息是关不住的。横连“春回大地”,生动的表现了大好的革命形势。

3.革命志士的“乐”,就是反动派的“苦”,“猩猩”可能已经意识到某种不同寻常的意义,但他抓不住把柄,只能无可奈何的溜走了。

名碑芸箤

1.课文依次介绍了王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权。

2.王羲之:潇洒清秀欧阳询:骨气劲峭,法度严整

颜真卿:端庄雄伟,遒劲郁勃柳公权:骨力遒劲,结构严谨

3.大家好,现在您看到的就是我国著名的西安碑林。这里汇聚了中国历代书法家的碑石墓志共计两千三百多块,真可谓“名碑荟萃“。看!这是“书圣”王羲之的《大唐三藏圣教序碑》。他的字潇洒清秀,令中外人士奉为极品。这是欧阳询的《皇甫诞碑》,他的字,骨气劲峭,法度严整,自成一家----欧体。颜真卿的《颜勤礼碑》,体现了他端庄雄伟,行书遒劲郁勃;用笔匀而藏锋内刚劲而外温润,字的曲折处圆而有力的颜体。颜真卿之后,有较大影响的是柳公权,他的字吸取了颜真卿和欧阳询的长处,有自成一体,有颜筋柳骨之美称.

各位要照相留念的可以去,也可以细细品味。

琥珀

1:1:在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好的躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛,还可以想象出他们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.

2: 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好的躺着.

2:琥珀的形成经历了两个阶段:一个是老松树滴下的松脂抱住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续往下滴,盖住了原来的,积成了一个至松脂球。二是海水淹没了森林,那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,它变成了化石。

3:(1)由松脂变成松脂球,在由松脂球变成化石,据科学家推断需要这么长的时间。(2)只有在夏天,切天气很热,老松树才能渗出松脂。(3)这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是想象海水渐渐逼近森林,最后淹没了森林的依据,(4)如果没有高大的松树,也就不会有松脂了。(5)如果不是那么巧,那两个小东西就不会“仍然好好地躺”在“透明的琥珀里”了。

【人教版】六年级数学下册【知识点归纳整理】

【人教版】六年级数学下册知识点 第一单元【负数】 1、正、负数的读写方法:(1)写正数是,加“+”号或省略“+”号两种形式都可以,但是读正数是,加“+”号的,一定要读出“正”字;省略“+”号的,这个“正”字就不需要读出来。(2)写负数时,一定要写出“-”号,读负数时,也一定要读出“负”字。 2、负数:在数轴线上负数都在0的左侧,所有的负数都比0小。负数用负号“-”标记,如-2,-5.33等。正数:大于0的数叫正数(不包括0),在数轴上正数都在0的右边。用正负数可以表示一对意义相反的量,如温度、方向、海拔、支出和存入等。 3、0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界限。正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。(正数> 0 >负数)例:5>0>–7,–6>–8 4、数轴:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴。 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。 第二单元【圆柱和圆锥】 1、【圆柱】的特征:有两个大小相同的圆和一个侧面组成的立体图形。 (1)底面的特征:圆柱的底面是完全相同的两个圆。 (2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。 (3)高的特征:两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。 2、圆柱的侧面:当沿高展开时展开图是一个长方形;当底面周长和高相等时,沿高展开图是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。但不可能得到梯形。 3、把圆柱平行于底面切割,切面是和底面大小相同的两个圆; 把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割,切面是连个大小相同的长方形。 4、圆柱的侧面积:圆柱的侧面积=底面的周长×高,用字母表示为:S侧=C h。

人教版六年级数学下册 整理与复习

整理与复习 第1课时整理与复习(一) 教学目标: 1、通过整理与复习,加深对圆柱和圆锥、图形的运动相关知识的理解与掌握。结合学生的实际情况,引导学生自主地将所学的知识进行整理,归纳和反思。 2、提高学生整理知识的能力,发展学生提出问题和解决问题的能力。 教学重点:进一步培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。 教学难点:教会学生自己总结和整理以前学过的知识。 教学准备:课件 教学过程: 一、自主尝试: 1、将所学的知识进行梳理;理出知识内容之间的前后联系,并将整理的内容写下来。 2、根据学到的知识,你能提出什么问题? 二、合作交流: 1、在组内交流整理的内容。 2、组内尝试解决自己所提的问题。 小组内交流整理的内容,尝试解决自己所提的问题。 三、汇报点评: 结合小组的汇报,帮助学生总结内容的呈现形式:可以采用列举(如正比例和反比例的应用,可以列举一些解决问题的实例)、表格或网络图等呈现形式。 小组内交流整理的内容,尝试解决自己所提的问题。 全班展示交流总结内容的呈现形式式。 对于学生所做的好的总结,应加以评价并请学生介绍整理总结的方法。 全班展示交流总结内容的呈现形式 四、巩固练习: 1、学生独立完成第1、2题。 小组订正。 2、小组合作完成第5题 提示:要先根据高与底面半径的比求出高的长度。 3、完成第3题 学生先独立尝试解决,再反馈交流。 4、完成第4题 提示:通风管没有底面,只要求侧面积就可以了。

五、拓展延伸: 完成第6题 沙漏下部沙子的体积可以用大圆锥的体积减去小圆锥的体积。 独立完成拓展题 板书设计: 整理与复习 S表=S侧+2S底 V柱=S底h V锥=1/3S底h 教学反思: 第2课时整理与复习(二) 教学目标: 1、通过复习,使学生掌握有关正比例和反比例的知识,能运用所学知识解决问题。 2、提高学生解决问题的能力。 3、使学生感受数学在生活中的作用,增强应用意识。 教学重点:了解正比例和反比例的含义。 教学难点:运用所学知识解决实际问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、合作交流: 1、说一说什么是比例,并说出它和比的区别。 2、比例尺怎样表示?怎样根据比例尺求图上距离或实际距离呢? 3、怎样把图形进行放大或缩小呢? 4、说一说正比例和反比例的联系与区别。 合作交流,回答问题。 二、自主尝试: 第10题本题是判断两种量是否成正、反比例。

最新人教版小学数学六年级下册综合复习试题(一)及答案

一、选择题 5段,每段是6米的( )。 A. 1 6 B. 7 9 C. 1 5 D. 3 4 2.口袋里有5个黄球、1个白球和2个黑球。任意摸一个,摸到()球的可能性大。 A. 黄 B. 白 C. 黑 D. 黄、白、黑 3.有一条长500米的公路,在公路的两侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需()棵杨树苗。 A. 26 B. 52 C. 50 D. 25 4.把一根绳子剪成两段,第一段长10米,第二段占全长的3 4 ,那么( ) A. 第一段长 B. 第二段长 C. 无法比较 D. 同样长 5.圆锥的底面半径缩小2倍,高扩大4倍,体积( )。 A. 缩小2倍 B. 扩大16倍 C. 扩大2倍 D. 不变 6.一个电子零件的实际长度是5毫米,画在图纸上的长度是4厘米,这张图纸的比例尺是()。 A. 5:4 B. 4:5 C. 8:1 D. 1:8 7.一次考试,东东语文和数学平均成绩是94分,语文、数学和英语三科平均成绩是96分。东东的英语成绩是()分。 A. 94 B. 96 C. 100 D. 98 8.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个数就( )。 A. 扩大到原数的10倍 B. 扩大到原数的100倍 C. 缩小到原数的 1 10 D. 缩小到原数的 1 100 9.a和b都是自然数,且b是a的3倍,a和b的最大公因数是( )。A. a B. b C. ab D. 1 10.甲数是a,乙数比甲数的3倍少5,表示乙数的式子是()。 A. 3a+5-a B. 3a+5 C. 3a-5+a D. 3a-5 11.将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后,表面积的和比原来长方体的表面积最多增加( )平方厘米。 A. 1260 B. 540 C. 2400 D. 639 12.一个圆柱与一个圆锥体积相等,底面积也相等。圆柱的高是9厘米,圆锥的高是()厘米。 A. 9 B. 27 C. 3 D. 36 二、填空题(题型注释) ) 14.一个数由7个亿、5个千万和3个十万组成,这个数写作(_________),改写成以“亿”作单位的数是(__________)。 15.5÷( ) =( ):40= 15 () =0.25 16.将气球上升24米记作+24米,则下降8米记作(_______)。 17.把一根圆柱形的木料锯成5段,每次需要3分钟,全部锯完需要(______)分钟。 18.一个旅行团共42人到小西湖划船游玩,共租9只船,其中大船每船坐6人,小船每船坐4人,大船有(______)只。 19.一个比例,两个外项的积是10,其中一个内项是 1 5 ,另一个内项是 ( ________)。 三、计算题(题型注释) 1 2 - 1 3 = 1÷ 1 5 ×5= 2 3 × 2 5 15= 25%+ 3 4 =

六年级(下册)科学重要知识点整理

六年级下册科学重要知识点整理 六年级下册科学重要知识点整理 判断。 1.一个细菌又称一个菌落。(×) 2.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。(√) 3.晶体的形状是很有规则的,都可以用肉眼直接看到。(×) 4.一个凸透镜的放大倍数是有限的。(√) 5.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。(×) 6.利用酵母菌发面后,体积可以达到原来的4-5倍。(√) 7.电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理,才不会有危害。(√) 8.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。(√) 9.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。(×) 10.垃圾其实是放错了地方的财富。(√) 11.光年就是光走一年的距离,是用来计量恒星距 离的单位。(√)

12.不同的人观察同一棵树后,所描述的内容可能会不一样。(√) 13人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手 获取,没必要与会交流。(×)电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。(√) 15.太阳系是宇宙中最大的天体系统。(×) 16.正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。(×) 17.将垃圾深埋以后,再也不会污染环境了。(×) 18.空气,土壤,海洋一旦被污染就再也无法治理了。(×) 19.我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。(×) 20.放大镜放大的倍数越高,所看到的视野就越大。(×) 21.自然界中很多物体都是晶体,晶体的形状都是 很有规则的。(√) 22.锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。(×) 23.用放大镜可以观察到手上的细菌。(×) 24.物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下 才能观察清楚。(√) 25.我们在记录信息的时候,要如实记录,但不需

北师大版小学六年级数学下册总复习题及答案(全套)

总复习(一) 数与代数 一、数的认识——整数 考点1:数的读、写法及近似数 一个数十万位上的数是最大的一位数,万位上的数是最小的合数,百位上的数是最小的质数,其余各位上的数都是0,则这个数写作(),读作(),省略万后面的尾数约是()。 解析:由题意可知最高位是十万位,最大的一位数是9,即十万位上的数是9,万位和百位上的数分别是4和2,其他各位上的数都是0。省略万后面的尾数,看千位上的数,千位上的数比5小,把它和右面的数全舍去,换成一个“万”字就可以了。 答案:940200 九十四万零二百94万 考点2:正、负整数 如果向东走20米,记作+20米,那么向西走15米,应该记作()。 解析:为了表示两种相反意义的量,人们引入了负数,用它表示与正数相反的数,本题中东和西相反,向东记作“+”,那么向西记作“—”。 答案:—15米 考点3:多位数的读法 用三个8和三个0组成的六位数中,一个零都不读出来的最小六位数是();只读一个零的最大六位数是();读出两个零的六位数是()。 解析:根据读法法则,只有每级末尾的0不读,其他数位上的一个或连续几个0都只读一个零。写数时,要符合“一个零都不读出来”的条件,就要把0放在级尾,六位数中包括万级和个级,而要使此数最小,就要把一个0放在万级的级尾,只能是808800;要符合“只读出一个零”的条件,就要把0放在个级的级首或个级的级中,又要使此数最大,就要尽量把8放在高位上,于是可得880800;要符合“读出两个零”的条件,就要把0放在个级的级首和个级的级中,即800808。 答案:808800 880800 800808 考点4:近似值 将两个整数分别四舍五入到万位,都约等于7万,原数一个大于7万,另一个小于7万,并且相差2,这两个数分别是()和()。 解析:由给出的结论探求满足该结论所需的条件,我们应从正、反两方面入手,结合相关知识,分析、推断所需条件。既然近似数都是7万,一个大于7万,一个小于7万,且相差2,那么大于7万的数是70001,小于7万的数是69999。 答案:70001 69999 考点5:求两个数的最大公因数和最小公倍数 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)15和70 (2)15和30 (3)15和7 解析:(1)15和70的最大公因数和最小公倍数可用短除法求;(2)15和30是倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数;(3)15和7的公因数只有1,最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。 答案:(1)15和70的最大公因数为5,15和70的最小公倍数为5×3×14=210; (2)15和30是倍数关系,它们的最大公因数是15,;最小公倍数是30;

六年级数学下册必背知识点归纳

负数必背知识点 1、0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界。0大于所有负数,小于所有正数。负数比较大小,不考虑负号,数字大的数反而小。 2、“+”可以省略不写,“-”不能省略。 3、数轴的要素:正方向(箭头表示)、原点(0刻度)、单位长度(刻度)。 0左边的数都是负数,0右边的数都是正数 百分数(二)知识点 1、折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。例如八折就表示十分之八,就是按原价的80﹪出售。 2、成数:“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。三成五就是十分之三点五,也就是35% 3、应纳税额 = 总收入×税率税率=应纳税额÷总收入总收入=应纳税额÷税率 4、利息=本金×利率×存期 5、满100元减50元,就是在总价中取整百元部分,每个100元减去50元,不满100元的零头部分不优惠。 圆、圆柱、圆柱必背公式 1、在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,公式d=2r;半径的长度是直径的一半,公式r=d÷2. 2、已知直径求周长:圆的周长=圆周率×直径,公式C=πd,直径=周长÷圆周率,公式d=C÷π 3、已知半径求周长:圆的周长=2×圆周率×半径,公式C=2πr,半径=周长÷圆周率的2倍,公式r=C÷2π =πr2 4、已知半径求面积:圆的面积=圆周率×半径的平方,公式S 圆 =π(d÷5、已知直径求面积:圆的面积=圆周率×(直径÷2)的平方,公式S 圆 2)2 6、圆柱的侧面积=底面的周长×高,公式S侧=Ch;圆柱的底面周长=侧面积÷高,公式C=s侧÷h;圆柱的高=侧面积÷底面周长,公式h=S侧÷C。 7、圆柱的表面积=侧面积+2×底面积,公式 S表= S侧+2S底。 8、圆柱的体积等于底面积乘以高,公式 V圆柱=Sh。圆柱的高等于体积除以底面

人教版六年级语文下册综合复习题(含答案)

人教版六年级语文下册综合复习题及答案 姓名________ 一、字词基础 (一)听写词语 枯萎锻炼寺院书籍恐怖乖巧生锈顽强机械麦芽糖 语重心长狂风暴雨精兵简政司空见惯无独有偶见微知著 (二)比一比,再组成词语 屉( ) 誉( ) 磨( ) 锈( ) 饺( ) 雅( ) 衔( ) 届( ) 誊( ) 魔( ) 绣( ) 绞( ) 难( ) 街( ) 居( ) 警( ) 摩( ) 透( ) 较( ) 雄( ) 微( ) (三)给词语中加粗的字选择正确的解释 1.专心致志 ①给与②集中③达到,实现④招致 2.养尊处优 ①居住②跟别人一起生活,交往③地方④处置,办理 3.万象更新 ①再,又②更加③改变,改换④经历 4.美不胜收 ①胜利②能够承担或承受③优美的④比另一个优越 5.无缘无故 ①故意,有意②原来的,从前的③所以④原因 6.饶有趣味 ①饶恕,宽容②另外添③丰富,多④表示让步,有“虽然,尽管”的意思 二、语言积累与运用 1.根据课文内容填空. _____________因为我们是为人民服务的,所以,_____________,__________________________.不管_______________ ,____________________.

只要你说得对,______________________.你说的办法对人民有好处,______________________________ .________________________这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,______________,__________________________.只要我们______________________________,_________________________,我们这个队伍就一定会兴旺起来. 2. 读下面的两段话,完成练习. 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候.在腊八这天,家家都熬腊八粥.粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会. 除此之外,这一天还要泡腊八蒜.把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子.在北京,过年时,家家吃饺子. ①上面两段话出自课文_______________,作者是______ . ②照北京的老规矩,腊八这一天有哪些习俗? ___________________________________________________________________. ③请在上面两段话中找出相关语句,填在下面的横线上. 腊八粥的做法:_____________________________________________. 作者对腊八粥的评价:_____________________________________________. 腊八蒜的做法:_____________________________________________. 作者对腊八蒜的感受:_____________________________________________. 三、阅读理解与习作 材料一 埃及金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔. 金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治.法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里.这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最后成为尖顶.因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔. 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔.这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦.绕金字塔

六年级下册知识点整理

六年级下册知识点 Unit 1 How tall are you? 词汇分类: younger更年轻的old 更年长的tall更老的 Short 更矮的,更短的longer 更长的thinner更瘦的 Heavier 更重的bigger 更大的small更小的 Stronger 更强壮的lower 更低的smarter更聪明的 其他: Dinosaur恐龙hall大厅metre(meter) 米than 比 Both两个都kilogram 千克;公斤countryside乡村shadow影子,阴影Become开始变得,变成 短语搭配: 1.how heavy 多重 2.how tall多高 3.what size什么尺码 4.go down落下 5.have a try 试一试 6.catch the ball接到球 惯用表达式: 1.Let’s have a look.让我们看一看 2.Really? 真的吗? 3.I can’t wait.我等不及了。 4.What’s happening here? 这里正在发生什么? 课文重点句子: 1.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2.It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。 3.Your feet are bigger than mine.My shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。 公式化句型: 1.用than做比较的句型 It’s taller than both of us together. --> A + be动词+ 形容词比较级+ than B. 2.询问对方身高的句型及回答 How tall are you? -- I’m 1.65 metres --> How tall are you? -- I’m + 数字+ 长度单位。 3.询问对方鞋子的尺码的句型及其回答 What size are your shoes? --Size 7. --> What size are your shoes? -- Size + 数字。 4.询问重量的句型及其答语 How heavy are you? --I’m 48kilograms. --> --How heavy + be动词+ 人/ 物? -- 人/物+ be 动词+ 数字+ 重量单位。 知识拓展:

六年级下册综合复习答案

六年级下册综合复习课后题答案 养花 1.奇花异草:指稀奇少见的花草。本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草。 大雨倾盆:形容雨大势急,像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大势急。置之不理:指放在一边,不理睬。本文中指作者不能把花草放在一边,对它不知不理。 三年五载:指多年,形容较长的几年时间。本文中指作者摸着门到后可以让花草长期地活着。 秉烛夜游:指晚上举着蜡烛游玩。本文中指因为昙花总在也里开,大家举着蜡烛去看有种在夜里游玩、观赏的味道。 2.如此循环:照这样循环,重复多次。我们工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。 3.作者从养花增长了知识,养花虽然辛苦但是有益健康,与朋友一起赏花和大雨倾盆后花被砸死这几件事总结出了养花的乐趣:有喜有犹,有笑有泪,有花有果,有香有色;即须劳动,有长见识。 生活是多么广阔 .这一节诗歌中(寻常)和(平常)是近义词,它们说明了(要留心观察,注意发现平凡生活中的美好事物、美好的心灵,去发掘生活的意义)。 1、去在平凡的事物中睁大你的眼睛。(意思是去发现平凡生活中的美好的事物,美好的心灵,去发掘生活的意义)或(要留心观察,注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵) 2.去以自己的火点燃旁人的火。(意思是在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人)或(要在生活中满腔热忱地帮助别人) 3.去以心发现心。(意思是用心去感知与发现生活中的快乐。注意向别人学习,从别人身上受到启发) 中华第一龙 2“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。它的特点是:造型粗犷,样子像蜥蜴,用贝壳砌成。 3.因为我们的祖先希望自己的图腾具有神奇的力量,而“龙”就是集众多生灵的长处于一身。我从这一艺术形象体会到了祖先丰富的想象力和创造力。体会到了中华民族历史悠久,文化灿烂。 4.文中的词语:望子成龙,生龙活虎,龙腾虎跃,龙凤呈祥

六年级下册语文总复习题集锦及答案

六年级下册语文总复习题集锦及答案 1、形近字组词。 弈()俱()援()盂() 奕()惧()缓()孟() 2、按要求写四字词语。 (1)意思与“专心致志”相近的四字词语: ()()() (2)仿照“沧沧凉凉”写叠词: ()()() 3、选字填空。 诲悔 (1)我会牢记老师的教()的。 (2)对以前的事,他感到很后()。 至致 (3)他离开后()今还没有来信。 (4)由于他粗心大意,()使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思,并翻译句子。 (1)弈秋,通国之善弈者也。 ____________________________________________________________________(2)为是其智弗若与? _____________________________________________________________________(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。 _______________________________________________________________________________________ (4)孰为汝多知乎? ____________________________________________________________________

1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。 (1)写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 ()() ②虽与之俱学,弗若之矣。()() (2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 ________________________,一个__________________________,告诉我们 _____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。 (1)找出文中的3对反义词,写下来。 _____________________________ (2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。 _______________________________________________________________ 2、写话: 学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么? ______________________________________________________________________________________________________参考答案: 【字词荟萃】 1、弈(对弈)俱(面面俱到)援(援助)盂(痰盂) 奕(神采奕奕)惧(恐惧)缓(缓慢)孟(姓孟) 2、(1)全神贯注聚精会神心无旁骛 (2)明明白白清清楚楚干干净净 3、(1)诲(2)悔(3)至(4)致 【句段集锦】 (1)通:全。弈:下棋。句子意思:弈秋是全国的下棋高手。 (2)为:因为。弗:不。句子意思:难道是因为他的智力不如别人好吗?(3)以:认为。去:离。句子意思:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。 (4)汝:你。知:通“智”。句子意思:谁说你的知识渊博呢?”

最新六年级科学下册知识点全册精心整理

六年级科学下册知识点整理 第一单元我们长大了 1、从出生到现在的成长证据有:(出生时的脚印)、(从小到大的照片)、(小衣服小鞋子)、(每年的体检卡)、(身高体重的数据)等。 2、我从出生到现在发生的主要变化有(身体长高了,体重增加了,能力提高了)。 3、(身高)和(体重)是生长发育最重要和最常用的指标。 4、人体生长发育最快的两个时期是(出生后第一年)和(青春期)。 5、(青春期变化)是人体的正常发育,(青春期)是生命重要的时期。 6、(青春期)是我们由儿童向成年人过渡的时期。 7、女孩大约从(10岁)开始,将陆续进入青春期;而男孩要(稍晚一些)。在这个时期,我们的(身体形态)、(心理方面)都发生着巨大的变化。 8、青春期男女(身高)最先出现快速生长。 9、青春期除了身高突增之外,另一个特点就是(性发育)的开始。 10、青春期的心理特点有(1)性意识骤然增长(2)智力水平迅猛提高(3)独立欲望增强(4)情感世界充满风暴(5)兴趣爱好日益广泛(6)人际交往欲望强烈。 11、要正确对待青春期的变化:(1)要注意个人卫生(2)不穿高跟鞋(3)不拔

胡须(4)不吸烟、不酗酒(5)正确对待与异性交往 12、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的(责任)。 13、人的一生要经过(幼儿期)、(青春期)、(成年期)和(老年期)四个阶段。 14、预测自己长大后的身高可以根据(父母的身高)、(现在的身高)、(自己的脚长)。 15、伴随着身体素质提高,青少年(青春期发育)和(性发育)的年龄也不断提前。 16、为了能有一个健康的身体,我们应该:(1)注意个人卫生(2)讲究营养并注意饮食卫生(3)注意学习姿势与用眼卫生(4)加强体育锻炼(5)保证充足的睡眠(6)不迷恋电脑(7)科学用脑 17、注意学习姿势与用眼卫生的方法:(正确的阅读姿势)、(正确的书写姿势)、(注意采光与照明)。 18、我们已经跨入青春期,每天需要保证(10)小时的睡眠。 19、(充足的睡眠)有利于提高学习效率。 20、科学用脑五要素是:(动静结合)、(课程交替)、(反复强化)、(勤于思考)、(适当休息)。

六年级下册数学整理和复习(教案)人教版

整理和复习 【教学内容】 整理和复习(教材第37页内容)。 【教学目标】 1.进一步认识圆锥和圆柱的特征,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。 2.使学生能运用有关知识灵活地解决一些实际问题,经历知识的回顾整理过程,形成科学的学习方法。 3.体验掌握数学知识的成功喜悦,激发学习兴趣,培养善于归纳总结、自我激励的良好习惯。 【重点难点】 掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。 【教学准备】 把学生每十人分一小组,投影片。 【回顾导入】 教师:同学们,经过这一段时间的学习,我们认识了两种新的图形——圆柱和圆锥。回忆一下,我们学习了圆柱和圆锥的哪些知识呢? 引导学生回顾思考,并在小组中议一议,也可以翻书看一看。每个小组委派一人代表回答。教师引导有次序地归纳。 【复习讲授】 (一)复习圆柱。 1.圆柱的特征。 (1)圆柱的形体特征有哪些?学生归纳,教师板书:圆柱是立体图形,有上、下两个面,叫做底面,它们是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离叫做高。侧面是一个曲面。 (2)做第37页第1题:指出几个图形中哪些是圆柱。要求学生在小组中互

相说一说每类图形的名称和特征。 答案: 第1、2、6是圆柱,3、4、5是圆锥。 2.圆柱的侧面积和表面积。 (1)出示画有圆柱的表面展开图的投影片。先让学生观察,指名其中一小组的学生回答:圆柱的侧面是指哪一部分?它是什么形状的?(长方形或正方形)圆柱的侧面积怎样计算?(底面的周长×高)为什么要这样计算?(因为:底面的周长=长方形的长,高=长方形的宽) (2)表面积是由哪几部分组成的? 学生归纳,教师板书:表面积=圆柱的侧面积+底面的面积×2。 (3)完成第37页第2题中求圆柱表面积的部分。 先组织学生独立完成,再说说是怎样算的。 答案: (从上到下)282.6dm2 10.676m23140cm2 3.圆柱的体积。 (1)圆柱的体积怎样计算?计算公式是怎样推导出来的?圆柱体积计算的字母公式是什么? 教师板书:底面积×高;把圆柱切割开,拼成近似的长方体,使圆柱的体积转化为长方体的体积。根据长方体的体积=底面积×高,推出圆柱的体积=底面积×高,即V=Sh。 (2)做第37页第2题中关于圆柱体积的部分。 答案: 从上到下依次为:314dm3 2.198m36280cm3 4.学生独立完成第37页第3题。 提示:先思考“用多少布料”是求什么?“装多少水”又是求什么?区分清所求的是圆柱的表面积或体积后再计算。 教师指名说一说,然后指名板演,集体订正。 答案: 3.14×10×20+3.14×(10÷2)2×2=785(cm2)

六年级下册综合复习资料(第1、2单元)

六年级下册综合复习资料 第一单元课文内容考点 一、课文内容 1、北京的春节 1、《北京的春节》是老舍创作的一篇散文。课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好。作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵,用地道的北京话来写作,让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。 2、老舍,原名舒庆春,字舍予,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》、《茶馆》。 3、文中的一个谚语是:腊七腊八,冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。 4、“这不是粥,而是小型的农业展览会”这是一个比喻句,把腊八粥比作小型的农业展览会,生动形象地写出了腊八粥的材料丰富,突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 5、腊八这天,还要泡腊八蒜,说明腊八蒜色味双美的句子是:蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味。 6、北京的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象。我们过春节年前会:买新衣、办年货,买对联、年画。 除夕特点是热闹;正月初一的特点是休闲。除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。 7、“除夕家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。” 从这一句话可以充分感受到“除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。“守岁”有两重意义:岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思;年轻人守岁则为了父母延寿。 2 腊八粥

最新大象版六年级科学下册综合复习题(带答案)

最新大象版六年级科学下册综合复习题(带答 案) 第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问” 一、填空: 1、我们的祖先生活在(森林)里,靠(打猎)获得食物。 2、古人类是生物(进化)的产物。 3、古人类为了有效地防御敌害,选择了(群居)生活。 4、我国古代有(女娲造人)的传说,西方国家则有(上帝造人)的传说。 5、科学研究的方法一般有(查阅资料)、(参观)、(采访)和(调查)等。二、判断 1、类人猿是通过上帝演变成人的。 (错) 2、人类的祖先独居生活,相互之间并不联系。 (错) 3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。 (错) 4、古人类为了方便学会了直立行走。 (错) 5、人类的祖先在劳动中学会了语言。 (对)

6、现代类人猿是人类的祖先。 (错) 三、选择 1、人类和现代类人猿是近亲,有共同的(C) A、长相 B、生活习性 C、祖先 2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了(B) A、打铁 B、打猎 C、治病 3、(B)的假设是科学探究的方法。 A、没有根据 B、合理 C、任意 4、类人猿和人类有许多相似之处,如(B) A、都能说话 B、都有耳廓和四肢 C、都能使用工具劳动 四、简答 1、对于人类的祖先你能提出哪些问题?对于这些问题,你的猜想是什么?请简单说一说。 答:(1)人类的祖先是怎样演变成人的?(2)人类的祖先是怎样生活的?针对上述的问题,我的猜想是: (1)人类是由古猿演变而来的;(2)人类祖先最初使用天然火,用石块、木棒作为劳动工具,吃野果、生肉,穿树叶、兽皮,住洞穴。直立行走。 2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗? 答:这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前,必须先进行计划与组织,充分做好专题研究的准备工作。

人教版六年级数学下册知识点归纳

人教版六年级数学下册知识点归纳 第一部份数与代数 (一)数的认识 整数【正数、0、负数】 一、一个物体也没有,用0 表示。0 和1、2、3……都是自然数。自然数是整数。 二、最小的一位数是1,最小的自然数是0。 三、零上4 摄氏度记作+4℃;零下4 摄氏度记作-4℃。“+4”读作:正四。“-4”读作负四。+4 也可以写成4。 四、像+4、19、+8844 这样的数都是正数。像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。 五、0 既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。 七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。 八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。 九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。 十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。 小数【有限小数、无限小数】 一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…… 二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。 三、每个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按照一定的顺序排列的。 四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。 六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。 八、求小数近似数的一般方法:1 先要弄清保留几位小数;2 根据需要确定看哪一位上的数;3 用“四舍五入”的方法求得结果。九、整数和小数的数位顺序表: 分数【真分数、假分数】 一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。 二、两个数相除,它们的商可以用分数表示。即:a÷b=b/a(b≠0) 三、小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。 四、分数可以分为真分数和假分数。 五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。 六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 七、分子和分母只有公因数 1 的分数叫做最简分数。 八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。 九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。

六年级下册数学整理和复习建议

六年级下册数学整理和复习建议 2011年的小学毕业班学生是我县使用人教版义务教育课程标准实验教科书第一届毕业生,并且教育局决定使用漳州市六年级质量监控测试卷对我县2011届毕业班进行质量检测(可参考2010年漳州市六年级数学质量监控测试卷,具体见“庄炳宗工作室的博客”上的内容)。为了帮助我县小学毕业班的数学教师更好地进行毕业班数学科的整理和复习指导,准确地把握各个领域知识、能力以及情感、态度价值观的内容和应达到的教案目标,切实减轻学生过重负担,全面提高学生素质,促进课程改革工作的实施,本人以《数学课程标准》为准绳,以教材为依据,参考《教师用书》,根据《教案要求》(命题时的参考指标,具体见“庄炳宗工作室的博客”的内容),结合我县的实际情况,提出2011年小学六年级下册数学整理和复习建议,供参考,并欢迎提出宝贵意见。 一、整理和复习内容 系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。 二、整理和复习目标 1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。 2.巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写。 3.掌握所学几何形体的特征;能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,并能应用;巩固所学的简单的画图、测量等技能;巩固轴对称图形的认识,会画一个图形的对称轴,巩固图形的平移、旋转的认识;能用数对或根据方向和距离确定物体的位置,掌握有关比例尺的知识,并能应用。 4.掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,能够根据数据作出简单的判断与预测,会求一些简单事件的可能性,能够解决一些计算平均数的实际问题。

六年级语文下册综合复习试题(一)

人教版六年级下册语文阶段性质量检测题(综合复习) 班级姓名分数 一、积累与运用(52分) 1.看拼音,写词语,看谁写得又对又好。(6分) chóngbài túténg huīxié yángyì huìcuì qiánkūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给下列加点字选择正确读音,用∨标出。(4分) 苍劲.(jìn jìng)挑剔.(tì tī)脖颈.(jǐng jìng)粗犷.(kuàng guǎng) 3.把成语填写完整,并解释所填字的意思。(9分) 三年五()()烛夜游翻天()地 ()加评论高歌()舞奇花()草 4.根据课文内容填空。(18分) (1)生活是多么广阔。生活是海洋。。 (2)龙在我们民族的心目中,代表着,象征着,又是的化身。 (3)狱中联欢的过程是唱歌,,,。 (4)洞中才数月,。。 ⑸去过极寻常的日子,,,。 ⑹“颜筋柳骨”这一说法中“颜”指(),他的楷书(),行书 ()。“柳”指(),他的字(),()。 西安碑林中《》是他的代表作。 5、按要求完成练习。(4分) (1)玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。(缩句) (2)学校篮球运动会已经即将开始举行。(修改病句) (3)家乡的变化真大,。(把句子写具体) (4)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(转换成陈述句) 6、几年的小学学习,你一定接触了不少中外名篇名著,请分别列举。(6分) 作者作品人物 我国---()()() 外国---()()() 7、毕业在即,请给同学写几句赠言,并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情(句中不得出现真实姓名)。5分

赠言; 诗句: 二、阅读天地(48分) (一)课内阅读(8分) 1、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,(),(),这就是养花的乐趣。 ①把句子补充完整。 ②这段话选自,作者是我国著名语言大师 ,原名( ) ,字 ( ) , 代表作品有 ( ),( )等。 (二)课外阅读 (一)(5分) 复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果,获省银质奖。本品给慢性、急性支气管炎患者带 来了福音。本药由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止咳化痰,并能起润肺、平喘作用。除 患高血压、心脏病的病人外,其他人可放心使用,使用时要口服,一天服三次,每次2mg。本药保质 保量。一瓶24片,每片1mg。 复方川贝片使用说明: ⑴药品成分: (1分) (2)功能与主治:(1分) (3)用法与用量:(1分) (4)注意:(1分) (5)备注:(1分) (二)父与子(18分) 在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一 个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来 容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。 其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。 于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的 父亲还是置之不理。 这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲 的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上 去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是, 这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上 来的!”

小学语文六年级下册综合练习题(通用)

小学语文六年级下册习题 卷首寄语—— 亲爱的同学,经过半个学期的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题 目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题,认真答卷,你一 定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心 悦目的感受。现在就动笔吧!注意哦,卷面分为3分。 第一部分:基础知识积累和运用(27分) 一、读拼音写字、词。(3分) ēng róng liè fèng zà ng kòu 埋()敌() 二、用“√”给带点字选择正确读音。(2分) 、老师夸他的字刚劲.(jìn jìng)端庄,于是他练字的劲.(jìn jìng)头更大。 2、这次他的考试成绩又落.(luò là)在班级后面,他心里空落落.(luò là)的。 三、请选择正确的一组在“()”里打“√”。(2分) 思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出() 世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑) 天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道

() 脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力() 四四、断下面句子的对错。(3分) 1. 《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。() 2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。() 3.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。() 五、文言文“孰为汝多知乎?”停顿正确的一组是()。(2分) A 、思/援弓缴/而射之。 B、思援/弓缴/而射之。 C、思援/弓缴/而/射之。 六、给“激”字组成新的词语写入括号中(5分) 前线将士在报告中充满()地讲述了战斗的()和我军的英勇。大家听了报告,心情十分()。报告极大地()我们的学习热情,前线将士的英勇精神将()着我们前进。 七、按要求,写词语。(3分) “别”有多种,长久分别是“阔别”,不愿分别是“惜别”……你还知道的有(写3种) 八、先连一连,再根据要求填空。(2+3分) 借问酒家何处有化作春泥更护花 种树者必培其根不拘一格降人才

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