行政机关公文写作培训
行政公务文书写作培训
行政公务文书写作培训1. 引言行政公务文书是政府机关和行政组织内部之间、政府机构与企事业单位之间以及政府机构与公民之间进行沟通和交流的重要工具。
良好的行政公务文书写作能力对于行政工作的顺利开展至关重要。
本文档旨在提供一套行政公务文书写作培训方案，帮助参训人员进一步提升文书写作能力，提高工作效率。
2. 培训内容2.1 行政公务文书概述•什么是行政公务文书•行政公务文书的目的和重要性•常见的行政公务文书类型2.2 行文逻辑与结构•行文逻辑的建立•文章结构的规范化•合理运用标题和段落2.3 文字表达与语言风格•简明扼要的文字表达技巧•用词准确、简练、明确•正式文书的语言风格2.4 文书格式与排版•文书格式规范•合理运用字体、字号、标点符号等•排版注意事项2.5 行政公务文书常见问题与解决方法•长篇冗长、废话连篇的文书如何避免•表达不明确、语义模糊的文书如何改善•行文过于正式、生硬的文书如何增加亲和力3. 培训方法为了确保培训效果，本培训将采用多种教学方法，包括但不限于：•课堂讲授：由专业讲师讲解文书写作的基本知识和技巧，并结合实际案例进行讲解；•案例分析：通过分析真实的行政公务文书案例，提升参训人员对文书写作的理解和运用能力；•模拟练习：通过模拟行政公务文书写作任务，让参训人员在实际操作中熟悉和掌握文书写作技巧；•互动交流：组织小组讨论、角色扮演等活动，促进参训人员之间的交流和共同进步。
4. 培训效果评估为了评估参训人员的培训效果，将采用以下评估方式：•期末考试：对参训人员进行行政公务文书写作知识的考察；•文书评估：对参训人员编写的文书进行评估，评估内容包括行文逻辑、文字表达、语言风格等方面；•口头表达评估：通过参训人员的口头报告和演讲，评估其行文逻辑和语言表达能力。
5. 培训时间和地点本次培训计划预计在下个月的第三周进行，培训时间为一周，每天上午和下午各进行一次培训。
培训地点将提前确定，并通过邮箱和短信通知参训人员。
行政公文写作培训
行政公文写作培训行政公文写作培训一、培训目的及背景近年来，行政公文写作成为各级政府及企事业单位在日常工作中必不可少的一项基本能力，准确、规范的公文写作能力对于提高组织效率、明确工作责任、保障信息传递起着重要作用。
然而，现实中普遍存在着行政公文写作质量不高、表达不明确等问题，为此，需要组织一次行政公文写作培训，提升干部和专业人员的写作能力，更好地服务于组织工作。
二、培训内容及方式1. 培训内容（1）行政公文写作的基本原则和要求：明确公文写作的法定原则，如准确性、规范性、公正性等；界定公文写作的要求，如简明扼要、逻辑清晰、语言得体等。
（2）常见行政公文的写作方法：包括办文、函文、请示报告、纪要等各类公文的写作要点和技巧，强调内容上的准确性和组织结构的合理性。
（3）公文写作的审查与修改：介绍对行政公文编写过程中的审查与修改环节，以确保公文的质量和规范。
2. 培训方式（1）理论讲授：邀请政务专家和法律人士等进行系统的讲授，提供详细的理论知识。
（2）案例分析：通过实际案例的解析和讨论，加深参训人员对公文写作规范的理解和掌握。
为参训人员提供具体实例，让他们能够从中总结经验。
（3）实践操作：组织参训人员进行公文写作实践操作，通过实际动手操作，巩固培训内容并发现问题。
三、培训方式及时间1. 培训方式（1）集中培训：在指定的培训场所组织实施，培训时间持续3天。
（2）分散培训：根据各单位实际情况，分批分期进行培训，培训时间可根据需要灵活调整。
2. 培训时间根据参训人员的工作安排和参与的单位数量，可根据实际情况确定培训时间。
建议在年度内完成培训任务。
四、培训对象和规模本次培训面向各级政府、企事业单位及相关部门的干部和专业人员，每个单位根据需要推荐适量人员参加。
预计培训规模约为200人左右。
五、培训效果评估和持续跟踪1. 培训效果评估培训结束后，将组织参训人员进行写作能力的测试，评估参训人员的提升情况，并对培训过程和效果进行调查和总结。
行政公文写作培训研究
行政公文写作培训研究在行政公文写作培训研究中，提高行政人员的写作水平是一个非常重要的问题。
良好的行政公文写作能力可以提升行政机关的工作效率和形象。
本文将探讨如何进行行政公文写作培训以及培训的实际效果。
一、培训的目的和意义行政公文是行政机关内部和外部交流的重要工具，其准确性和效率直接影响到行政机关的形象和工作效果。
因此，提高行政公文写作能力非常重要。
行政公文写作培训的目的就是通过系统的培训，提高行政人员的写作水平和写作能力。
通过培训，可以使行政人员掌握行政文书的常见写作技巧和规范，学会如何提高文档的准确性和规范性，以及如何合理运用语言和布局，使文档更加简洁、清晰、易于理解。
二、培训内容和方法1. 培训内容行政公文写作培训的内容可以涵盖以下几个方面：（1）行政公文的基本要素：包括标题、发文单位、正文、编号、日期、署名等，提醒参训人员在写作时注意这些要素的正确运用。
（2）行文结构：培训要指导行政人员如何恰当地组织和安排文档的结构，特别是如何将重要信息放在前面，如何合理分段。
（3）语言表达：这是行政公文写作的关键环节，培训要重点指导行政人员如何运用简洁、明确的语言表达意思，避免使用模糊、复杂的词语。
（4）格式规范：行政公文有一定的格式规范，培训要求参训人员掌握并灵活运用这些规范，包括字体、字号、首行缩进等。
2. 培训方法针对培训的对象是行政人员，培训方法需要针对性地选择。
可以采用以下几种方法：（1）理论讲解：首先可以通过理论讲解的方式，向参训人员介绍行政公文写作的基本原则和技巧。
（2）案例分析：通过分析一些成功的行政公文案例，帮助参训人员理解和掌握行政公文写作的要点。
（3）实践演练：让参训人员进行实际操作，通过写作练习来巩固培训中学到的知识。
三、培训效果的监测和评估培训的效果需要进行监测和评估，以保证培训的实际效果。
1. 监测方法可以采用以下几种方法监测培训的效果：（1）测试：可以通过测试参训人员在培训结束后的写作水平，对比培训前后的差异，以评估培训的效果。
行政机关公文写作培训课件(90页ppt
请 比较公告与通告的异同 相同——都是公布性公文，一般没有特定(tèdìng)
的受文对象，可不写受文机 关， 内容单一，可 张贴、可登报。 不同——发布权限不同、重要程度不同、传播方 式不同。
第十三页，共91页。
（五）通知 1、种类：批转性、转发性、指示性、事务性、
任免性。 2、特点：广泛性、告知性、执行性、不受机
交流信息作用。 不同：写作时间不同、效果要求不同。
第十五页，共91页。
（七）议案——1993年增加的文种。 1、种类：法律或地方法规议案、重大事
项议案、机构设置议案等。 2、特点：专用性、法定性、程序性。写
作必须一案一事。 比较 ：议案与提案
（八）报告——陈述性上行文。 1、种类：工作报告、情况报告、答复(dá
❖
❖
这则消息是否有损公文的法定性、权威性，
你是怎样理解的?
❖ 《经济半小时》：过路费难倒了120 ❖ 湖北省汉州市怪事：政府红头文件下达喝酒任
务。
❖
第五页，共91页。
❖ 请根据以下情况指出公文种类 ❖ 1、国务院拟颁布一部新的法律。 ❖ 2、宣布国家领导人当选 ❖ 宣布任命某学院院长 ❖ 宣布任命澳门特别行政区长官 ❖ 3、可用于表彰性的公文有： ❖ 4、可用于请求批准的公文 ❖ 5 、《关于无人售票公共汽车乘坐规则的——》 ❖ 《关于组织参加XX英语演讲比赛的——》 ❖ 6 、省体育局征询我校网球场举办网球赛事。 ❖ 7 、传达某次会议的精神(jīngshén) ❖ 8、有三种行文方向的公文
南大教字
❖
第二十二页，共91页。
要点：1、党政机关多用“发号文”，一般在 机关标识下居中排列。
2、业务机关多用“字号文”，“平头文” 中可在标题下居右排列。
行政公文写作规范与技巧培训课件
点、人物和事
件等；
常用“目前…”类时间状语 ；
简介人物 及事迹。
2、文件： 常用“根据…”；往 往是一句话。
3、意义、议论：常用“是…”。
4、作用 ：常用“将使…”。
由
二是目的： 常用“为…” 原由部分可省略，或只省略依 据、目的之一。
B 、事项： 内容多而重要的分条列项即列出层 义，或用小标题 或用句子表达。
结尾一般用“特此报告”，“以上报告如无不 妥，请批转各地执行”等习惯用语，有的不写。 如有附件， 与请求相同写法。
最后写发文机关或个人，盖章，写发文时间。
附件：可有可无 发文机关：标题中有发文机关并且标题下有发
文时间的不署。 发文时间：用汉字小写数字
3、申请模式
定义： 申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出 请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。
国家行政公文有12类13种,即命令（令）； 议案；决定；指示；公告；通告；通知； 通报；报告；请示；批复；函；会议纪要。
公文语言的核心是选词
一要根据所反映的客观实际需要， 二要符合明晰、 确切、简练的标准， 三要根据具体的语言环境， 为避免上下文重
复而选择不同的词语，注意文中所涉及对象和 阅读对象。 四要多用书面语和文书用语，少用形象和描绘 性词语和口语，不用方言土语，十分规范。
标题：一般由发文机关、事由、公文种类三部分组成。 如：《×××学校关于创办＜校园文学＞报的请示》。 可以省去发文机关。
主送机关：接受请求的直接上级机关，在标题下面一行 顶格写起。 只写一个，如需同时送其它机关， 应用抄报（在文末左 下角写明）形式。
正文：
1.请求缘由。一写情况依据（往往用“目前”开头）， 二写目的说明（用“为...”开头）。
行政公务文书写作培训
行政公务文书写作培训行政公务文书写作培训一、培训目的和背景近年来，随着政府工作的科学化、规范化要求越来越高，行政公务文书的写作质量直接关系着政府工作的效率和形象。
为了提升行政公务文书写作水平，规范文书文件的格式和语言表达，特举办此次行政公务文书写作培训。
二、培训内容和方式1. 培训内容：（1）行政公务文书的种类和特点：介绍行政公务文书的种类，如通知、公告、报告、请示等，以及各种文书的特点和写作要求。
（2）文书写作的基本原则：讲解文书写作的基本原则，如简洁明了、突出重点、条理清晰、语言得体等。
（3）行文技巧和表达方法：通过案例分析和实例演练，讲解行文技巧和表达方法，如标题的规范化、段落的划分、句式的变化等。
（4）行文的注意事项：提醒写作人员在行文过程中注意事项，如注意文书格式、避免错别字、注意语气和态度等。
2. 培训方式：（1）讲座：邀请特聘行政公务文书写作专家进行讲座，讲解文书写作的基本知识、技巧和注意事项。
（2）案例分析：通过分析典型的行政公务文书案例，了解文书写作中的问题和解决方法。
（3）实例演练：组织参训人员进行实例演练，通过模拟写作的方式，提高文书写作的实际操作能力。
三、培训对象和时间地点1. 培训对象：（1）政府各部门行政人员，包括机关干部、处级干部、科级干部以及工作人员。
2. 培训时间：（1）培训时间为连续三天，每天上午9点至下午5点，共计18个学时。
3. 培训地点：（1）培训地点为本市政府大会议室，提供完备的讲座设备和教学环境。
四、培训费用和报名方式1. 培训费用：（1）每人培训费用为500元，包括讲座费、材料费以及茶点费。
2. 报名方式：（1）参加培训的人员请在规定时间内向本市政府人事处报名，报名截止时间为本月10日。
（2）报名时请提供个人基本信息，包括姓名、单位、职务、联系方式等。
五、培训效果评估和结项1. 培训效果评估：（1）培训结束后，将对参训人员进行满意度调查，了解培训效果。
机关公文写作培训方案(2024)
2024/1/28
8
公文格式规范
公文格式组成
公文格式一般由眉首、主体、版记三部分组成。其中，眉首包括公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度 、发文机关标识、发文字号、签发人等要素；主体包括公文标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章 、附注、附件等要素；版记包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。
机关公文写作重要性
01 02
传达政策精神
公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的重要工具，是传达贯 彻党和国家的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请 示和答复问题，报告和交流情况等的重要载体。
规范行政行为
公文写作要求严谨、准确、规范，能够体现行政机关的权威性和公信力 ，是规范行政行为的重要手段。
公文格式标准
《党政机关公文格式》国家标准（GB/T 9704-2012）对公文的格式进行了详细规定，包括纸张尺寸、版面设置 、字体字号、排版规则等方面。
2024/1/28
9
常用公文类型介绍
1 2 3
命令
适用于依照有关法律发布行政法规和规章；宣布 施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员 。
决定
适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩 有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当 的决定事项。
规范用语
02
03
突出重点
使用规范的公文用语，如“关于 ”、“申请”、“报告”等，使 标题更加正式、严谨。
在标题中突出公文的核心内容或 重要信息，帮助读者快速了解公 文的主旨。
2024/1/28
15
正文结构安排
2024/1/28
开头部分
01
明确阐述公文的背景和目的，引出下文。
行政公文写作培训
行政公文写作培训行政公文写作培训一、培训目的和意义行政公文是行政机关和行政人员用于公务事务沟通的一种特殊文体。
良好的行政公文写作能力是每位行政人员必备的素质和技能，对于提高行政效率，保证办事公正，维护政府形象等具有重要意义。
本次培训旨在提升行政人员的行政公文写作能力，使其能够高效、准确、规范地撰写行政公文。
二、培训内容和方案1. 行政公文写作概述- 行政公文的定义、功能及重要性- 行政公文的分类和特点- 行政公文的写作原则2. 行文方法和技巧- 行文思路的构建- 行文逻辑的清晰- 行文表达的简洁明了- 行文措辞的准确得体3. 行政公文的基本结构- 公文的开头语和结尾语- 公文的正文和附件- 公文的格式和版面设计4. 不同类型公文的写作要点- 决定性文件的写作要求- 通知公告的写作技巧- 报告材料的组织方法- 批复意见的表达方式- 请示报告的写作技巧5. 行政公文的语言规范- 文字和标点符号的正确使用- 用词准确、简练- 行文的语法和句式要求6. 行政公文的写作实践- 根据实例进行模拟写作- 通过修改改进写作- 互评和讨论提升写作水平三、培训方式和时间1. 培训方式本次培训以集中授课、案例分析和实践操作相结合的方式进行。
培训将采用线下教学和在线学习相结合，以便培训者能够更好地学习和掌握写作技巧。
2. 培训时间培训时间为连续5天，每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
具体时间和地点将另行通知。
四、培训师资和评估方法1. 培训师资培训将请相关行政公文写作领域的专家进行授课，确保培训内容的权威性和实用性。
2. 培训评估培训结束后，将进行培训效果的综合评估。
评估方式包括学员的书面反馈、口头报告和写作实践等环节。
五、培训对象和要求1. 培训对象本次培训对象为全体行政人员，包括行政机关各部门和事业单位的行政人员。
2. 培训要求参加培训人员需具备一定的写作基础和相关工作经验，并具备接受培训的积极态度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行政机关公文写作培训
行政机关公文写作培训
为了提高行政机关公文的写作质量，加强行政文书水平，确保公文的准确性和规范性，特举办行政机关公文写作培训。
一、培训目的
通过培训，提高全体行政人员的公文写作能力，使其能够正确运用公文写作技巧，合理运用公文语言文字，提高公文的服从性和权威性，适应现代行政管理的需要。
二、培训内容
1.公文写作基本规范
(1)公文的种类和用途
(2)公文写作的原则和要求
(3)公文的结构和格式
(4)公文的语言文字要求
2.公文写作技巧
(1)公文起草的步骤和方法
(2)公文的撰写要点和模板
(3)公文的陈述和述职技巧
(4)公文的逻辑和语义表达
3.公文写作案例分析
(1)常见公文写作案例的分析和讨论
(2)实际工作中遇到的公文写作难题的解决方案
(3)行政机关公文写作案例的批评和改进方法
4.公文写作演练
(1)通过实际写作，提高公文写作能力
(2)模拟行政机关公文写作，培养实际操作能力
(3)对参训人员的公文写作进行评价和指导
三、培训时间
本次培训安排为连续五天，每天6小时，共计30小时。
四、培训学员
本次培训面向全体行政机关工作人员，共计50人。
其中包括各部门的处级干部和科级骨干。
五、培训地点
本次培训将在行政机关综合培训中心进行，该培训中心设有专门的教室和讲座厅，具备开展此类培训活动的条件。
六、培训方式
本培训采用理论教学与实践训练相结合的方式进行。
理论部分以讲座和案例分析为主，实践部分则通过写作演练进行。
七、培训效果评估
为了确保培训效果，将对参训人员的培训成果进行评估。
内容包括参训人员的公文写作能力和写作水平的提高情况。
八、培训后续
培训结束后，将组织开展公文写作能力竞赛，鼓励参训人员应用所学知识和技巧，提高公文写作水平。
以上为本次行政机关公文写作培训的相关内容，希望各部门积极参与，认真学习，不断提升公文写作水平，为行政工作的开展提供更加有效的支持。
一、培训师资团队
本次培训将邀请资深行政人员、专业培训师和语言文字专家作为讲师，共同组成培训师资团队。
他们具有丰富的行政工作经验和公文写作经验，能够将复杂的公文写作理论进行易于理解的讲解，并通过案例分析和实际操作指导，提高参训人员的公文写作能力。
二、培训目标
通过培训，期望达到以下目标：
1.提高公文写作的准确性和规范性，确保公文语言表达的严谨性和权威性。
2.掌握公文写作的基本规范，了解不同种类公文的写作要求和
特点。
3.掌握公文写作的基本技巧，包括公文起草的步骤和方法、陈述和述职的技巧等。
4.能够正确运用语言文字，增强公文的清晰度、连贯度和条理性。
5.提升公文写作的逻辑和语义表达能力，使行文通顺、合理、流畅。
三、培训内容
1.公文写作基本规范
本部分将介绍公文的种类和用途，包括会议通知、报告、请示报告等，让参训人员对各类公文有清晰的认识。
同时，要求参训人员了解公文写作的基本原则和要求，如准确性、清晰性、简洁性等。
此外，还将介绍公文的结构和格式，包括标题、日期、主题、批示、落款等规范要求。
最后，培训师资团队将讲解公文的语言文字要求，包括表达方式、用词规范、语气控制等。
2.公文写作技巧
本部分将重点介绍公文起草的步骤和方法，引导参训人员掌握起草公文的流程，包括收集资料、拟定结构、陈述要点等。
此外，还将介绍公文的撰写要点和模板，让参训人员能够熟悉并
正确运用各类公文文书写作的格式和内容。
同时，还将探讨公文的陈述和述职技巧，如运用事实和数据支撑论述、突出重点和亮点等。
最后，将讲解公文的逻辑和语义表达，如如何进行段落划分、如何运用连接词和调整语序等。
3.公文写作案例分析
本部分将结合实际工作中遇到的公文写作案例，进行分析和讨论。
具体案例可能涉及公告通知、工作报告、会议纪要等各类公文。
通过对案例进行分析，参训人员可以了解公文写作的难点和注意事项，为今后的公文写作提供参考。
同时，还将提供实际工作经验和解决方案，帮助参训人员更好地应对公文写作难题。
4.公文写作演练
本部分将通过实际写作和模拟演练，培养参训人员的实际操作能力。
通过写作演练，参训人员可以将所学知识和技巧应用到实际的公文写作中，从而加深理解和掌握。
同时，培训师资团队将对参训人员的公文写作进行评价和指导，帮助他们提高写作水平。
四、培训方式
1.理论教学
通过专题讲座和案例讲解，传授公文写作的理论知识和技巧。
讲座形式可与讲师互动，让参训人员在听讲的同时能够思考和
提问。
2.实践训练
通过写作演练和模拟行政机关公文写作，提供真实写作场景，让参训人员实际操作，巩固所学知识和技巧。
3.互动交流
在培训过程中，鼓励参训人员提问、分享经验，并与讲师及其他参训人员进行交流、讨论，促进相互学习和共同进步。
五、培训效果评估
为了确保培训效果，将对培训结束后的参训人员进行评估。
评估内容包括参训人员的公文写作能力和写作水平的提高情况。
通过评估结果，可以了解培训效果，为今后的培训工作进行调整和改进。
六、培训后续
为了进一步提升公文写作水平，本次培训结束后，将继续组织开展公文写作能力竞赛。
通过竞赛，激发参训人员的学习积极性，加强对所学知识和技巧的运用，推动公文写作水平的全面提升。
七、总结
通过行政机关公文写作培训，我们将在公文写作基本规范、技巧、案例分析和实践训练等方面进行系统培训，帮助参训人员提高公文写作能力。
只有通过全体行政人员的共同努力，才能够确保行政机关公文的质量和规范，为行政工作的顺利开展提供有力支持。
希望各部门全力支持，并积极参与本次培训，共同提升行政机关公文写作水平。
感谢各位的关注和配合！。