语文老师二三事作文500字_初一作文

语文老师二三事作文500字_初一作文语文老师二三事作文500字_初一作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的语文老师二三事作文500字_初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文老师二三事作文500字_初一作文1她的脸蛋圆圆的。

一双灵动的眼睛，总是闪着智慧的光芒。

平时她的脸上总是挂着微笑，但是惩罚起同学来可严厉了。

每当她用犀利的眼神看着你的时候，在她的目光下你会觉得简直无所遁形，这就是我的语文老师——斯嘉老师。

她是一个很有教育特点的老师。

上课的时候，总是给我们进行，详细的分析理解，扩张和思考。

当有课后问题的时候，让我们自己去解答，这可比硬灌好多了。

如果硬灌的话，我们岂不成为知识的容器啦！这样的话，我们如何发酵出新知识呢？她是一个善解人意的老师。

最近因为奶奶生病了，我在上课的时候总是魂不守舍。

不知什么时候。

老师发现了这一情况，把我叫到办公室谈话了。

她亲切的问我：“你为什么最近上课这么不专心？”“因为我奶奶最近生病了，所以我一直都在想她。

我不知道她得的是什么病…”我说着说着，竟然哭了起来。

老师连忙安慰我说：“医生是会把你奶奶的病治好的再说，你如果不好好学习呢，你奶奶不会开心的，怎么可能好起来呢？如果你学习好了，那奶奶一定会开心早日康复的。

”我的心情渐渐恢复了过来。

老师见起了效果便继续说：“再说你可以发明一种机器人，能潜入人体治病。

”听到了这些，我心情好了许多。

又开始专心学习了。

她还是个百变大咖，除了主业语文以外，她还会随时变身。

有时候变成品生老师，有时候变成综合研究老师，还有时候变成书法老师。

我想，她难道是超人么，无所不能，无所不会。

这就是我的语文老师，我已经和她相处了四年之多，还经常在她身上发现新东西。

你想要有一个这样的语文老师吗？语文老师二三事作文500字_初一作文2暑假的空虚和淡淡的思念，扰的我烦躁不已，才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。

我本以为暑假带给我的是快乐时光，但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是却带不走往昔的回忆，我对语文老师的思念一天天的增加。

但是——我的语文老师，却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。

你是我的语文老师。

你讲的课从来不会那么死板，把语文讲的枯燥无味。

而你，把古诗讲成一副副优美的画卷，把文章讲的栩栩如生，带领我们在古色书香中遨游。

我和我的同学们最喜欢听您的课，其他的课简直一点也听不进去。

每当其他课的下课铃响起，我们便一窝蜂的跑出教室。

每当一上你的课，我们便整节下课都欣喜若狂。

这也许就是您超级受欢迎的原因吧。

您一下课，我们便先堵在门口，只为再看一会儿你的脸，舍不得与你分离。

就算你比其他老师受欢迎，甚至遭到其他老师的嫉妒，您也整天把笑容挂在嘴边，无视他们说的话。

您被评为优秀教师，带了好几届优秀毕业生。

我们对你的敬佩可不止一点点，因为只有在快期末考的时候，特意上那么一节课，跟我们谈人生，谈梦想。

其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋，而你在那一节课上，让我们放松了许多，下课时，甚至有几个人哭了。

在金秋九月，我就要踏进新的校园，开展新的一段学习生活，但我到何处都一定会想起你，我六年级的语文老师。

语文老师二三事作文500字_初一作文3嬉戏打闹，不禁抿起嘴角。

就在这时，陈老师突然说了一句：“李锦楠，你走神了吧？！”我听了吓了一跳，飘走的思绪立马被“严厉”陈老师拉回课堂，心想陈老师的大眼睛可真厉害，我更加专心认真的听起课来。

到了下午的体育活动课，陈老师带着我们到操场上玩，并和我们一起捉迷藏、抓“强盗”、玩“老鹰抓小鸡”……就这样，开学第一天在我们的欢声笑语中结束了，我快乐的心情难以言表。

这时，我觉得陈老师一点儿也不“严厉”，反而很有爱！时间一天天的过去，转眼三年级就剩半个学期了，陈老师也陪伴我们度过了大半年的校园生活。

正是因为她的到来，我们感到了快乐，又因为她的微笑，我们感到温馨，她是一名平凡的老师，又因为平凡而伟大!我真想对陈老师说一句，“谢谢您，陈老师，是您教给我知识，是您帮我纠正错误，我一定要成为一名优秀的学生！”夏老师是位美女。

她有一头乌黑的长发，自然地披散在身后。

长长卷卷的睫毛下面，有一双炯炯有神的大眼睛。

高高的鼻子和小巧的嘴巴，就像雕塑家深思熟虑后雕上去的一样。

记得第一次见到夏老师是一年级新生报到那天，她穿着一袭漂亮的碎花裙子，像仙女一样美丽，我立即就喜欢上了她。

夏老师是我们的班主任，也是语文老师。

她事无巨细地“管理”着每一位同学。

语文老师二三事作文500字_初一作文4我的语文老师长得高高的、胖胖的，扎着两个辫子，非常富态。

有时戴着熊猫帽子，像个活生生的大熊猫。

她就是——陈老师。

陈老师也时常“奖励”一些同学作文。

比如：一个同学在寝室吵闹。

第2天，陈老师便会奖励他一篇作文，题材很新颖。

如：《我是小飞侠》、《你看你看月亮的脸》······陈老师还会罚他跑步5圈。

这样既锻炼了他的身体，又能锻炼他的作文能力，正是一举两得啊！陈老师既“奖励”那些不听话的同学，又会奖励我们这些听话的同学。

我们语文课代表每天第八节课下课，都会去陈老师那，问晚自习作业，还登分到电脑上。

陈老师看我们辛苦了，就给我们好吃的。

陈老师这学期也改进了一下的常规星。

分成了学习星、管理星、自理星、纪律星、常规进步星、学习进步星。

这样提高了我们的积极性，每次都有许多同学参加，每个队都为自己的队员拉票。

一番参选后，被选上的同学兴高采烈，没选上的同学也不垂头丧气，下次加油。

得星的同学不仅能在家校互联上风光一次，还能发本子，发吃的，发学习用品，正是五花八门。

陈老师下课也跟我们说笑。

一次下课，我们的都在陈老师旁边，看陈老师用美图秀秀里的什么换，把杨博帆的头(图片)裁下来，然后再换个萌身，摇来摇去，逗得我们哈哈大笑。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

天下所有的老师都是奉献自己，让学生学好！语文老师二三事作文500字_初一作文5有媒体刊登了许多“气死语文老师”的小学生作文，其中不乏“今天是雷锋日，我在公园捡到1亿元，交给了警察叔叔”“3月是农活最重的月份，我帮爷爷奶奶割麦子”等瞎编内容。

笑过之后不免反思，天真烂漫本是孩子们的天性，究竟是什么逼迫他们从小学着说“瞎话”?首先，应试教育“功不可没”。

虽然我国大力推进素质教育已经多年，但在不少学校依然还是“分分分，学生的命根”。

在这样的指挥棒下，一些老师将作文范文当教学“宝典”，要求小学生们“依葫芦画瓢”、会应付考试即可。

因此，出现“捡到亿元”“三月割麦”这样的瞎编内容也就不足为奇了。

一些家长过于“望子成龙”也助推了这股歪风。

为了“不输在起跑线上”，一些家长除了要求孩子学好学校里的课程，还给他们报了“奥数班”“艺术班”等多种课外辅导班。

在学业负担过重的情况下，孩子们经常忙得连睡眠都不充足，更别谈参加课外活动、深入社会体验生活了。

长此以往，不少孩子学的知识只是来源于家庭、学校和辅导班，它们以外的“大好河山”“世间百态”一概不知，甚至出现了“吃过烤鸭，不识真鸭”“只吃过猪肉，没见过猪跑”的怪象。

在这样的情况下，孩子们写作文如何不编“瞎话”?更进一步讲，这不仅是不会写作文这样的“小事”，更牵涉到诚信教育的“大事”。

当前我国正在大力建设诚信社会，如果孩子们从小被逼着说“瞎话”，诚信社会如何后继有人?诚信社会是否也应“从娃娃抓起”?“读万卷书”，也要“行万里路”。

要想消除这种现象，还是要抛弃应试教育的单一“指挥棒”，建立健全综合性的考核评价体系，倡导“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。

语文老师二三事作文500字_初一作文6教过我的老师有很多，有风趣幽默的英语万老师、开朗乐观的体育刘老师、思维严密的数学胡老师……但是我最喜欢的是妙语连珠的语文——谭老师。

谭老师很有个性，他留着一头短发，浓浓的眉毛下闪着一双大大的眼睛，一张整天向上弯着的嘴巴特别能说会道，对谁都是笑容满面。

我很喜欢他，所以也很喜欢上语文课。

谭老师讲课特别有趣，每节课都妙语连珠，让同学们听得津津有味。

他的声音是那样的清晰、宏亮，尤其讲课时的感情是那样的真实感人。

有时他会把我们带到热带丛林嬉戏玩耍；有时他会引领我们跟随着大海里的鱼群，去欣赏美丽的珊瑚礁；有时他还会带着我们登上那五岳的顶峰，面对徐徐上升的.红日，吟诵那激情澎拜的古诗绝句……有一次谭老师给我们上《猫》这课时，他绘声绘色地读了一遍，让我们边听边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中。

我仿佛看到了那只小猫，它用尽了一切的办法也挣脱不了那块年糕，我瞬间有了揪心的痛……那一节课，到现在还让我回味无穷。

谭老师上课很认真负责。

当我们回答问题正确时，他总是边微笑边点头；当我们回答问题错误时，他会给我们一丝不苟的讲解。

如果我们表现不好，他会采用说快板的方式批评我们。

有一次，我的作业书写的太潦草，谭老师的劝说像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，“鹏远啊，你知道吗？字如其人，要好好练字，将来考试，甚至找工作会助你一臂之力……”他字字珠玑，我像小鸡啄米似的点着头，越听越羞愧，恨不得有个地缝马上钻进去。

从那以后，我决定好好写字，好好完成自己的作业。

这就是我们妙语连珠的语文谭老师。

你喜欢这样的语文老师吗？语文老师二三事作文500字_初一作文7瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。

记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。

我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。

我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。

我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。

大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。

从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学习过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！刘老师不仅要奖励我们的品格币，而且她还是一位慈爱的老师。

有一次，丹鹤生病了。

在早集会时他脸色发白，站立不稳，渐渐地快倒在人群里。

刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的虎口、人中。

这时张老师也赶过来了，两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。

医生给丹鹤喝了一碗糖水，她苍白的脸色，逐渐恢复了血色。

就在这时诗鑫又晕倒了，刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生，一起把诗鑫也送到了医务室。