汽车专业仿真实训基地的建设方案文档
汽车专业实训室建设实施方案
汽车专业实训室建设实施方案实施方案：1.确定实训室建设需求：首先要明确实训室的功能和目标，比如训练学生的汽车维修、保养和故障排除能力。
此外还要确定实训室的规模、设备和技术要求等。
2.实训室设计与布局：根据实训室的规模和功能需求，设计合理的实训室布局。
包括设定教学区域和实验区域，合理安排设备和工具的摆放，并确保学生能够顺利进出实训室。
3.设备和工具采购：根据实训室的需求，采购适合的汽车维修设备和工具。
包括汽车维修工具、电脑诊断设备、汽车起重机、专业工作台等。
4.配备材料和工具：为学生提供实际操作所需的材料和工具。
比如汽车零配件、润滑油、螺丝刀、扳手、喷枪等。
5.培训、招聘实训室工作人员：为了顺利进行实训室的管理和培训工作，需要招聘专业的实训室工作人员。
他们需要具备相关技能和经验，能够合理安排实训课程和指导学生。
6.制定实训计划和课程：制定针对不同层次的学生的实训计划和课程。
根据实际需要，分为理论培训和实际操作两个部分。
内容包括汽车常见故障排除、定期保养、发动机维修等。
7.实施实训课程：在设备和工具准备好后，开展实际操作和培训课程。
确保学生能够进行实际操作，提高他们的实际应用能力。
8.定期维护和保养：定期对实训室的设备和工具进行保养和维修，确保其正常运行。
同时定期更新实训内容和课程，以适应汽车行业的发展。
9.评估和改进：定期对实训室的建设和运营进行评估和改进。
根据学生的反馈和实际效果，及时调整实训课程和教学方法，提高实训效果。
10.建立合作关系：与相关汽车维修机构、企业和学校建立合作关系。
开展实施和交流合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
汽车实训基地建设实施方案
汽车实训基地建设实施方案一、前言汽车实训基地是汽车类专业学生进行实践教学和技能培训的重要场所，它的建设对于提高学生的实际操作能力和技术水平具有重要意义。
因此，本文将就汽车实训基地的建设实施方案进行详细阐述。
二、建设目标汽车实训基地的建设旨在为学生提供一个真实的汽车维修和保养环境，培养他们的实际操作技能和解决实际问题的能力。
同时，也旨在提高学校汽车类专业的教学质量，为学生的就业和实践能力打下坚实的基础。
三、建设内容1. 基地选址汽车实训基地的选址应考虑到交通便利、环境安静、空气清新等因素，同时要考虑到基地的规划和扩建空间，以满足未来教学和实训的需求。
2. 基地规划基地规划应包括教学楼、实训车间、实验室、车辆停放区等功能区域的规划，并根据不同功能的需要进行合理布局，以便于学生的学习和实践活动。
3. 设备采购汽车实训基地需要配备各种汽车维修和保养所需的设备和工具，如汽车升降机、动力传动系统实验台、发动机检测台等，以及各种汽车零配件和工具。
4. 师资队伍建设建设汽车实训基地需要配备专业的教师团队，他们不仅要具备扎实的理论知识，还要具备丰富的实践经验，能够指导学生进行实际操作和技能培训。
5. 安全管理汽车实训基地的安全管理是至关重要的，必须建立健全的安全管理制度，确保学生在实训过程中的安全，防止意外事件的发生。
四、建设步骤1. 确定建设方案在确定汽车实训基地的建设方案时，需要综合考虑学校的实际情况和专业需求，充分征求相关专家和教师的意见，制定出科学合理的建设方案。
2. 筹措资金汽车实训基地的建设需要大量的资金投入，学校可以通过政府拨款、企业合作、社会捐赠等多种途径筹措资金。
3. 开展招标采购在设备采购环节，学校可以通过公开招标的方式选取合适的设备供应商，确保设备的质量和性能达到要求。
4. 师资队伍建设学校可以通过招聘、培训等方式建设专业的师资队伍，确保教师的水平和素质符合实训基地的需求。
5. 安全管理在建设过程中，学校需要加强对安全管理的重视，制定详细的安全管理制度和操作规程，确保实训基地的安全运行。
汽车实训基地建设方案
汽车实训基地建设方案
汽车实训基地建设方案应包括以下几个方面：
1. 地理位置选择：选择位于交通便利的地方，距离城市核心区较近，易于学生及专业人士前来参观和实习。
2. 基地规模：根据实际需求确定基地规模，包括实训场地、实训设备、实训教室、实训楼等。
3. 实训设备：购买各种类型的汽车设备，如引擎检测台、底盘模拟器、轮胎更换设备等；还可以与汽车企业合作，引入最新的汽车技术设备，以满足实训需求。
4. 基地布局：根据实训内容和需求，合理规划基地布局，包括实训场地和实训教室的位置，以及各个功能区域的划分。
5. 师资队伍建设：招聘有丰富实际经验的汽车技术人员，以及具备教学经验的汽车专业教师，组建强大的师资队伍，提供高质量的教学。
6. 实训课程设置：根据不同层次的学员需求，设计并开设相应的实训课程，涵盖汽车维修、保养、故障诊断等方面的内容。
7. 实训管理系统：建立完善的实训管理系统，包括学员报名、实训班次安排、实训考核等流程的统一管理，以及实训成绩及证书的管理与颁发。
8. 实习与就业服务：与汽车企业、维修店等建立合作关系，为学员提供实习机会和就业机会，提高学员的实际操作和就业竞争力。
9. 安全防护设施：确保基地内的安全，配备消防器材、紧急疏散通道等，并制定相关的安全管理制度，保障学员和师资人员的安全。
10. 合理预算：根据建设需求和规模，制定合理的预算，并确保项目的可持续发展。
汽车实训基地的建设方案需要结合实际情况进行具体设计，并保证教学质量和学员的实践能力培养。
汽车专业群实训基地建设方案
汽车专业群实训基地建设方案一、项目建设基础（一）建设背景1.国家和XX省作出促进产教融合，大力发展现代职业教育的战略部署，国务院、教育部先后出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》等重要文件，确立了我国职业教育新的战略定位、工作方针、培养目标、发展方式和保障机制。
《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中要求：国家示范性中等职业学校要主动融入职业教育改革大环境中，在创新人才培养模式、中高职衔接、产教融合、学校治理结构、国际合作等重点领域，主动创新，引领、带动和辐射一批中等职业学校快速发展。
在XX省颁布的《关于加快发展现代职业教育的实施意见》中提出，到2020年，建立适应市场需求，为我省经济升级促进就业服务、产教深度融合、体现终身教育理念的XX现代职业教育体系。
我省构建现代职教体系的决定，为学校创新发展、引领发展提供了难得的机遇。
2.国家提出交通强国战略，我省大力发展“四个交通”、积极构建安全畅通高效的现代综合交通运输体系XX交通运输职业教育经过几十年的发展，初步形成了职业教育和继续教育协调发展的人才培养格局，培养了数以万计的技术技能型人才和高素质劳动者，为支撑行业发展提供了重要的人力资源保障和智力支持。
实践证明，交通要发展，人才是关键，基础在教育。
发挥行业部门作用，促进职业教育发展，建设高素质的交通职工队伍是实现交通现代化的迫切需要，更是事关交通事业发展全局的战略任务。
3.国家发展改革委等十部委对汽车维修业转型升级提升服务质量提出指导意见为加强维修人才队伍建设，国家发展改革委等十部委在《关于促进汽车维修业转型升级提升服务质量的指导意见》中指出，教育部门应会同交通运输部门在国家加快发展现代职业教育体系框架下，继续实施汽车维修紧缺人才培养工程、专业技术人员知识更新工程，从源头上提升从业人员技能素质；鼓励职业院校优化完善汽车运用与维修类专业培养体系，培养技术技能型人才；积极加强本科高校、职业院校与企业在“产学研用”等方面的深入合作，推进产教融合，提升毕业生创新能力与实践能力；未来5至10年，是我国全面建成小康社会的关键时期，汽车维修业将获得更为广阔的发展空间，也必将在服务人民群众平安、便捷、舒适汽车生活方面发挥更大作用。
汽车专项实训室建设方案
一、项目背景随着汽车产业的快速发展，对汽车专业技术人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和专业技能，满足行业对高素质技术人才的需求，我校计划建设一个现代化的汽车专项实训室。
本方案旨在详细阐述实训室的建设目标、建设内容、实施步骤和预期效果。
二、建设目标1. 建设一个集教学、实训、研发于一体的汽车专项实训室，满足汽车相关专业学生的实践教学需求。
2. 提高学生的动手能力和实际操作技能，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 为汽车行业提供技术支持，促进校企合作，实现产教融合。
三、建设内容1. 设备配置（1）汽车整车实训设备：包括汽车底盘、发动机、电气系统等整车解剖模型和实物。
（2）汽车零部件实训设备：如发动机、变速箱、悬挂系统等零部件的拆装、检测设备。
（3）汽车维修工具：包括万用表、示波器、诊断仪等常用工具。
（4）仿真模拟实训设备：如汽车维修仿真软件、虚拟现实设备等。
2. 教学环境（1）实训室布局合理，空间宽敞，便于学生操作和教师指导。
（2）实训室配备空调、照明等设施，确保学生实训过程中的舒适度。
（3）实训室墙壁设置宣传栏，展示汽车行业发展动态、优秀毕业生事迹等。
3. 教学资源（1）编写汽车专项实训室教学大纲和实训指导书。
（2）收集整理汽车行业相关资料，建立汽车专项实训室资料库。
（3）定期邀请行业专家来校进行讲座，为学生提供前沿技术指导。
四、实施步骤1. 项目立项：对汽车专项实训室建设进行可行性研究，确定建设方案。
2. 设备采购：根据实训室建设需求，采购相关设备。
3. 实训室装修：对实训室进行装修，确保满足教学需求。
4. 设备安装与调试：对实训室设备进行安装、调试，确保设备正常运行。
5. 教学资源建设：编写教学大纲、实训指导书，收集整理相关资料。
6. 教学实施：开展汽车专项实训教学，提高学生实践能力和专业技能。
五、预期效果1. 提高学生实践能力和专业技能，为汽车行业培养高素质技术人才。
2. 优化师资队伍，提升教师实践教学水平。
汽车专业仿真实训基地的建设方案
汽车专业仿真实训基地的建设方案一、仿真实训基地的建设目标通过仿真实训基地的建设，以工学结合为切入点，提高实训接纳力量和技术含量，建成集教学、技术服务、培训、技能鉴定、技能大赛等多种功能于一体的校内实训基地，实现“教、学、做、考”一体化教学。
二、仿真实训基地的主要功能汽车专业仿真实训基地建设定位为更好地实施和推广校企合作项目，紧贴汽车行业的进展趋势，将新技术工艺引入教育领域，将技能大赛融入到实践教学过程中，培育进展型、复合型、创新型技术人才，满意企业对人才的需求。
详细来说，仿真实训基地主要实现以下功能：〔一〕实习实训和技能训练的功能。
汽车专业仿真实训基地是针对专业课程内容和汽车岗位群技能培育而设立的工作环境和场所，旨在培育同学的综合职业素养和职业技能，让同学在贴近社会真实环境的条件下进行实训，使同学从“有所知”走向“有所为”，确保人才培育方案的落实。
〔二〕“双师素养”的培育和服务社会的功能。
汽车专业仿真实训基地建设不仅要满意汽车专业人才培育的需要，而且要促进专业课老师向“双师素养”老师转变。
同时，通过开展服务社会的汽车技术服务、技能培训和修理服务，提高经费、设备、场地的利用率，实现“校中厂，厂中校”等多种功能，有效地提升职业教育和汽车专业的品牌影响力。
〔三〕职业技能培训和技能鉴定的功能。
汽车专业仿真实训基地除面对在校同学实施技能培训和技能鉴定之外，还可利用现有职业技能鉴定所的功能，向社会开展职业培训，包括校企合作单位职工在岗提高培训以及社会其他人员培训等。
〔四〕促进校企合作和工学结合的功能。
通过建立校外实训基地和就业基地，开展订单培育、工学结合和工学交替的人才培育模式，推动教育教学改革，从而实现资源共享，促进技术和人员的沟通，有针对性地加强理论教学和实践教学。
〔五〕对接技能大赛的功能。
仿真实训基地还要满意举办技能大赛的需要，避开学校重复投资。
三、仿真实训基地的布局及主要设备根据一类汽车修理企业的结构，并结合全国中等职业学校“雪佛兰杯”技能大赛的要求，江苏联合职业技术学院汽车专业仿真实训基地总体布局分为整车修理区、发动机拆装区、汽车钣金区、汽车喷漆区和教学区。
汽车专业仿真实训基地的建设方案
汽车专业仿真实训基地的建设方案一、背景介绍随着汽车产业的不断发展，汽车专业的实践教学和实训环境日益重要。
为了提升学生的实践能力和就业竞争力，建设一流的汽车专业仿真实训基地势在必行。
二、目标1.提供与实际生产环境相似的仿真实训场景，提高学生对汽车工艺和流程的理解和熟悉程度；2.提供先进的汽车维修和检测设备，培养学生的实践操作能力；3.建立与汽车企业的实习基地，为学生提供更好的就业机会。
三、建设内容1.建设实训场地：选择开阔的场地建设专用的汽车仿真实训场地，包括车辆维修、底盘调校、车身涂装等实训区域；2.引进先进设备：采购先进的汽车维修和检测设备，如电脑辅助车辆诊断设备、出口式底盘测量仪等；3.建设实训室与教师指导区：提供舒适的实训室和教师指导区，配备多媒体设备和电脑，用于理论教学和实际操作指导；4.建设汽车零部件和工具库：建设专门的零部件库和工具库，提供学生进行实训和实验所需的零部件和工具；5.实训教材和教师培训：制定专门的实训教材和实践操作指导，同时组织教师进行相关的培训。
四、建设过程1.规划与设计：根据实际需求，确定实训基地的布局和设计方案；2.设备和材料采购：根据实训基地的需求，采购先进的汽车维修设备和相关材料；3.建设与装修：按照规划和设计方案进行实训场地的建设和装修；4.教师培训：为教师组织相关的培训，提高他们的实践操作能力和教学水平；5.实训教材编写：编写实训教材和实践操作指导，确保学生能够顺利进行实训活动；6.系统验收和投入使用：对实训基地进行系统验收，确保其符合教学和实训要求，正式投入使用。
五、运营管理1.确保设备和实训场地的正常运行和维护，及时进行维修和更新；2.组织学生进行实训活动，制定实训计划和安排；3.与汽车企业合作，提供实习实训机会，为学生提供就业机会；4.定期评估和改进，根据学生和教师的反馈，进行基地设施和教学质量的改进。
六、预期效果通过汽车专业仿真实训基地的建设，预计达到以下效果：1.学生的实践能力和技术水平得到提高，增强就业竞争力；2.与汽车企业实习实训的合作加深，为学生提供更好的就业机会；3.教师的实践操作能力和教学水平得到提升，提高教学质量；4.提升学校汽车专业的知名度和影响力，吸引更多优秀学生的报考。
汽车专业实训基地建设方案
汽车专业实训基地建设方案一、基本情况苏州建设交通高等职业技术学校，现校园占地450亩，交通工程系2009年9月入驻尹山校区，占地150亩，建筑面积5万多平方米。
全系现有在校学生1 500多人；汽车专业实训基地有2万多平方米, 4幢实训、实验大楼，32个实训室和实习车间，现有仪器设备1500多万元。
我校现有汽车电气、汽车发动机、汽车自动变速器、汽车底盘、汽车检测、汽车钣金、汽车涂装、巴斯夫、丰田一级、丰田二级、北京现代、博世、汽车技术服务与营销、汽车美容等14种专门化实训室，实训设备价值1500多万元，有20个校外实习基地，能满足本专业学生的实习需要。
二、项目实施必要性和可行性（一）项目实施的必要性1、根据学校的远景规划和发展目标，结合本省和本市经济发展和人才需要的实际，拟定本实训基地的建设目标如下：（1）本校汽车维修技术及相关专业在校生人数2009达到1200人，本实训基地的建设将为每位学生提供良好的实训条件。
（2）基地建设可以为本校、苏州市、江苏省乃至全国各类汽车维修技术技能比赛提供集训及比赛场地。
（3）基地建设同时为苏州市、江苏省乃至全国各类企业、公司提供合作平台，为其定向培养专业化人才。
（4）基地建设可以为苏州市汽车类职业学校和本省其它职业学校提供规范的专业教师培训实习基地。
（5）苏州市地方工业企业经济比较发达，每年约有800汽车维修技术专业技能人才需要知识更新和继续教育培训，2000多汽车维修技术专业人才须进行从业资格上岗培训、考核，实训基地将为这部分人员提供技术服务。
（6）因国有企业改制，下岗和转岗需要接受再就业培训的工人数量巨大,实训基地的建设将为这部分工人提供优质的专业技术培训。
（7）改革开放以来，农村出现大量富余劳动力，基地的建设可以为这部份人员进城务工提供必要的岗前培训。
实训基地建设做到突出重点、涵盖社会，建成集学生实训、技能培养、师资队伍培养、教学课题研究、产销教研结合一体化的、多功能的、高起点的、立足苏州辐射全省的现代化实训基地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020
汽车专业仿真实训基地的建设方
案文档
Document Writing
汽车专业仿真实训基地的建设方案文档
前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组
织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文
字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答
复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
一、仿真实训基地的建设目标
通过仿真实训基地的建设，以工学结合为切入点，提高实训接纳能力和技术含量，建成集教学、技术服务、培训、技能鉴定、技能大赛等多种功能于一体的校内实训基地，实现“教、学、做、考”一体化教学。
二、仿真实训基地的主要功能
汽车专业仿真实训基地建设定位为更好地实施和推广校企合作项目，紧贴汽车行业的发展趋势，将新技术工艺引入教育领域，将技能大赛融入到实践教学过程中，培养发展型、复合型、创新型技术人才，满足企业对人才的需求。
具体来说，仿真实训基地主要实现以下功能：
（一）实习实训和技能训练的功能。
汽车专业仿真实训基地是针对专业课程内容和汽车岗位群技能培养而设立的工作环境和
场所，旨在培养学生的综合职业素质和职业技能，让学生在贴近社会真实环境的条件下进行实训，使学生从“有所知”走向“有所为”，确保人才培养方案的落实。
（二）“双师素质”的培养和服务社会的功能。
汽车专业仿真实训基地建设不仅要满足汽车专业人才培养的需要，而且要促进专业课教师向“双师素质”教师转变。
同时，通过开展服务社会的汽车技术服务、技能培训和维修服务，提高经费、设备、场地的利用率，实现“校中厂，厂中校”等多种功能，有效地提升职业教育和汽车专业的品牌影响力。
（三）职业技能培训和技能鉴定的功能。
汽车专业仿真实训基地除面向在校学生实施技能培训和技能鉴定之外，还可利用现有职业技能鉴定所的功能，向社会开展职业培训，包括校企合作单位职工在岗提高培训以及社会其他人员培训等。
（四）促进校企合作和工学结合的功能。
通过建立校外实训基地和就业基地，开展订单培养、工学结合和工学交替的人才培养模式，推动教育教学改革，从而实现资源共享，促进技术和人员的交流，有针对性地加强理论教学和实践教学。
（五）对接技能大赛的功能。
仿真实训基地还要满足举办技能大赛的需要，避免学校重复投资。
三、仿真实训基地的布局及主要设备
按照一类汽车维修企业的结构，并结合全国中等职业学校“雪佛兰杯”技能大赛的要求，江苏联合职业技术学院汽车专业
仿真实训基地总体布局分为整车维修区、发动机拆装区、汽车钣金区、汽车喷漆区和教学区。
（一）整车维修区。
整车维修区包括汽车整车维护与保养实训室、四轮定位实训室和汽车整车检测与维修实训室，可开展汽车二级维护、汽车四轮定位、汽车空调维修及汽车故障诊断与排除等技能大赛项目及日常教学的实训实习项目。
主要设备：雪佛兰轿车（20xx款科鲁兹1.6SLAT天地版）、四轮定位仪（百斯巴特）、尾气分析仪（BEA060）、综合诊断分析仪（KT600）和汽车空调检测设备（SPX）等。
（二）发动机拆装区。
发动机拆装区包括汽车发动机拆装实训室，可完成曲轴拆装、曲轴主轴颈测量、曲轴主轴承3宽度测量、曲轴主轴承轴瓦厚度测量和配气机构（含气缸盖）拆装、测量等，从而保证技能大赛项目和实习实训教学的开展。
主要设备：发动机拆装运行实训台（科鲁兹 1.6L发动机）和发动机实验台架（丰田1ZR）等。
（三）汽车钣金区。
汽车钣金区包括汽车车身修复实训室，可进行车身电子测量与校正、板件更换及受损门板修复等技能大赛项目和其他教学任务。
主要设备：电子式车身测量系统（Bantam-Shark3）、多功能电阻点焊机（Bantam-FANI）、气体保护焊设备（Bantam-FANV1500）和车身（新赛欧三厢（无天窗））等。
（四）汽车喷漆区。
汽车喷漆区包括汽车车身涂装实训室，可进行车辆损伤部位的羽状边打磨、原子灰刮涂、原子灰研磨及
喷涂中涂前的贴护等技能大赛项目和其他教学任务。
主要设备：喷烤漆房（ZD-SL600AE）、调漆设备（NexaAutocolor，配以必须的色母和足够浆盖）、发电泵（康明斯100kW/50Hz）、面漆喷枪（SATAjet30001.3RPDigital）和底漆喷枪（SATAjet100BF1.8RPDemostar）等。
（五）教学区。
配备黑板、多媒体设备及桌椅板凳，可满足40名学生同时上课的需要。
四、仿真实训基地建设资金预算
汽车发动机拆装实训室约为7万元；汽车整车维护与保养实训室约为42万元；四轮定位实训室约为30万元；汽车整车检测与维修实训室约为35万元；汽车车身修复实训室约为53万元；汽车车身涂装实训室约为33万元。
合计约为200万元。
五、建设仿真实训基地的作用
（一）提升师资队伍的水平。
通过汽车仿真实训基地的建设，培养和造就一支“双师型”教师队伍，要求每位教师不仅能胜任理论教学，而且能正确、熟练地指导实践教学。
（二）实现理实一体化的教学模式。
汽车仿真实训基地充分运用现代化教学手段和实物教学手段，构建理论、实践相融合的教学课堂，使学生既动脑又动手，实现理论与实践的融会贯通，知识与技能的同步养成。
（三）提高专业的辐射能力。
汽车仿真实训基地满足了技能大赛的要求，以技能大赛为载体，可以促进教学内容、教学模式和教学方法的改革，从而推动汽车专业的实践教学工作，提高教
学质量，发挥专业的示范、辐射作用。
（四）保障学生的就业质量。
汽车仿真实训基地贴近企业生产实际，能为教学提供逼真的环境和氛围，使学生在到企业实习之前就能掌握岗位的技能要求，保障学生的就业质量。
（五）体现真正意义上的工学结合。
汽车仿真实训基地可以让学生一边进行技能操作，一边学习理论知识，并且教学内容全部来自企业的典型工作任务，在教学过程中体现了真正意义上的工学结合。
（六）提升专业的社会服务能力。
汽车仿真实训基地在环境和总体设计上具有社会开放性，不仅可以为校内学生提供基本技能实训场所，而且能承担培训、技能鉴定与技术服务等功能，扩大了学校的对外交流窗口，提升了其社会服务能力。
六、仿真实训基地的管理措施
建立能够保证实训基地运行通畅的管理体系，加强实训基地管理组织建设、管理制度建设。
（一）汽车仿真实训基地采用校、系两级管理的体制，设有校、系两级专门的领导机构，以加强对基地建设的直接领导。
（二）完善基地建设制度。
建立岗位责任制，按照学校实训基地管理条例，修改和制定实验实训的设备管理、安全实习、考核验收、资料管理等方面的规章制度。
（三）检查与评估。
对汽车基地实行学期检查、评估制度。
从实习实训教学、仪器设备管理、教学管理、实践教学队伍建设等方面制定完善的、适合本校实际情况的评估标准。
［参考文献］
［1］张家寰，郭扬.高职院校实训基地建设的重点项目分析［J］.职教论坛，20xx（23）.
［2］傅永强，吴文山.高职院校校内生产性实训基地运行模式研究［J］.教书育人，20xx（3）.
［3］秦虹，沈钦文.提升高职院校产教结合执行力的途径［J］.管理观察，20xx（2）.
［4］孙宝文.高职汽车专业工学结合人才培养模式的实践［J］.职业技术教育，20xx（23）.
［5］钟彬杉．“校中厂”校企合作模式的探索与实践［J］．黄冈职业技术学院学报，20xx（2）．。