最新经纬仪测量数据记录表格

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(整理)经纬仪实验相关数据

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-33-测量学课程电子教案第1章绪论一、学习目的与要求学习目的了解测绘学的研究内容,熟悉测量学的主要任务。

学习要求1、测量学的定义及其分类;2、测量学的主要任务在工程建设中的作用;3、地面点位的表示方法;(难点)4、测量的基本工作和工作原则。

二、课程内容与知识点1.测量学的定义及其分类,2.测量学的主要任务在工程建设中的作用,地面点位的表示方法,3.测量的基本工作和工作原则。

4.何谓大地水准面?我国的大地水准面是怎样定义的?它在测量工作中起何作用?5.参考椭球和地球总椭球有何区别?6.测量中常用的坐标系有几种?各有何特点?不同坐标系间如何转换坐标?7.北京某点的大地经度为116º20′,试计算它所在的六度带和三度带带号,相应六度带和三度带的中央子午线的经度是多少?8.什么叫绝对高程?什么叫相对高程?两点间的高差如何计算?9.什么是测量中的基准线与基准面?在实际测量中如何与基准线与基准面建立联系?什么是测量计算与制图的基准线与基准面?10.测量工作的基本原则是什么?那些是基本工作?三、习题与思考题1.测绘学研究的内容是什么?2.Geomatids的含义是什么?3.现代测绘学的任务是什么?4.测量学在土木工程建设中有哪些作用?四、考核目标与要求识记:测绘学的定义,测绘学研究的对象。

大地水准面,1985年国家高程基准,绝对高程与相对高程。

定位参照系及定位元素。

经度,纬度,直角坐标。

测量工作的基本原则。

测量工作的基本内容,测绘地形图及施工测量的概念。

领会:Geomatids的含义,现代测绘学发展的特点、涉及的行业。

参照系的形成,大地水准面与参考椭球面、垂线与法线的区别。

高斯投影的概念,高斯坐标系的建立、高斯坐标的表示。

测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同之处,测量工作原则。

简单应用:高斯—克吕格坐标系横坐标自然值与通用值的关系,高程与高差的确定。

第2章水准测量一、学习目的与要求学习目的掌握水准测量的相关知识,做好水准测量实施前的技术准备,通过水准测量的实验,达到独立操作水准仪,完成多个测站水准测量的观测、检核、成果整理所必须具备的实践能力。

经纬仪实验相关数据

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-33-测量学课程电子教案第1章绪论一、学习目的与要求学习目的了解测绘学的研究内容,熟悉测量学的主要任务。

学习要求1、测量学的定义及其分类;2、测量学的主要任务在工程建设中的作用;3、地面点位的表示方法;(难点>4、测量的基本工作和工作原则。

二、课程内容与知识点1.测量学的定义及其分类,2.测量学的主要任务在工程建设中的作用,地面点位的表示方法,3.测量的基本工作和工作原则。

4.何谓大地水准面?我国的大地水准面是怎样定义的?它在测量工作中起何作用?5.参考椭球和地球总椭球有何区别?6.测量中常用的坐标系有几种?各有何特点?不同坐标系间如何转换坐标?7.北京某点的大地经度为116º20′,试计算它所在的六度带和三度带带号,相应六度带和三度带的中央子午线的经度是多少?b5E2RGbCAP8.什么叫绝对高程?什么叫相对高程?两点间的高差如何计算?9.什么是测量中的基准线与基准面?在实际测量中如何与基准线与基准面建立联系?什么是测量计算与制图的基准线与基准面?p1EanqFDPw10.测量工作的基本原则是什么?那些是基本工作?三、习题与思考题1.测绘学研究的内容是什么?2.Geomatids的含义是什么?3.现代测绘学的任务是什么?4.测量学在土木工程建设中有哪些作用?四、考核目标与要求识记:测绘学的定义,测绘学研究的对象。

大地水准面,1985年国家高程基准,绝对高程与相对高程。

定位参照系及定位元素。

经度,纬度,直角坐标。

测量工作的基本原则。

测量工作的基本内容,测绘地形图及施工测量的概念。

DXDiTa9E3d领会:Geomatids的含义,现代测绘学发展的特点、涉及的行业。

参照系的形成,大地水准面与参考椭球面、垂线与法线的区别。

高斯投影的概念,高斯坐标系的建立、高斯坐标的表示。

测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同之处,测量工作原则。

RTCrpUDGiT简单应用:高斯—克吕格坐标系横坐标自然值与通用值的关系,高程与高差的确定。

经纬仪测量数据记录表格(样本)(2020年10月整理).pdf

经纬仪测量数据记录表格(样本)(2020年10月整理).pdf

0 00 00
(90 01 10)
1
水平角观测记录(测回法) 仪器型号_____________日期________年________月________日
天气________观测者________记录者________
测站 O(1) O(2)
目标
A B A B A B A B
竖盘 位置
左 右 左 右
半测回竖直角 °′″
-6 32 00 -6 32 22 +31 28 30 +31 28 45
一测回竖直角 °′″ -6 32 11
+31 28 37
备注
瞄准目标测 杆底部瞄准目标电 线杆顶端来自2水平读盘 读数
°′″ 0 00 00 60 28 25 180 00 25 240 29 00 90 00 50 150 29 20 170 01 20 330 30 00
半测回角 值
°′″ 60 28 25
60 28 35
60 28 30
60 28 40
一测回角 值
°′″
一测回角 值
°′″
60 28 30 60 28 32
水平角观测记录(方向观测法) 仪器型号_____________日期________年_____月_____日
天气__________观测者__________记录者__________
目 测站
标 12
水平度盘读数
盘左
盘右
3 °′″
4 °′″
2c= 左(右
+180 °)
盘左、盘右平
均值
归零方向
左 +(右 180)

2
各测回归 零方向平

经纬仪测量数据记录表格

经纬仪测量数据记录表格

表3-2 水平角观测记录(方向观测法)仪器型号_____________日期________年_____月_____日天气__________观测者__________记录者__________测站目标水平度盘读数2c=左-(右+180°)盘左、盘右平均值2180)(右左归零方向值各测回归零方向平均值水平角值盘左盘右1 2 3 4 5 6 7 8 9°′″°′″″(0°00′26)″°′″°′″°′″0(1)A 0 00 00 179 59 25 -35 0 00 17 0 00 00 0 00 00105 06 18 B 105 01 00 285 01 03 -3 105 01 02 105 01 28 105 06 18180 54 21C 180 59 10 359 59 00 10 180 59 05 180 59 31 180 54 2173 59 21A 359 59 45 179 59 05 40 0 00 35 0 00 00 0 00 00(0 00 26)(90 01 10)0(2)A 90 01 02 270 01 00 2 90 01 01 0 00 00B 195 12 00 15 12 00 0 195 12 00 105 10 50C 270 50 00 90 50 00 0 270 50 00 180 48 50 A 90 01 40 270 01 00 40 90 01 20 0 00 00(90 01 10)表3-3 水平角观测记录(测回法)仪器型号_____________日期________年________月________日天气________观测者________记录者________测站目标竖盘位置水平读盘读数半测回角值一测回角值一测回角值备注°′″°′″°′″°′″O(1) A左0 00 0060 28 2560 28 3060 28 32B 60 28 25A右180 00 2560 28 35B 240 29 00O(2) A左90 00 5060 28 3060 28 35B 150 29 20A右170 01 2060 28 40B 330 30 00表3-3 竖直角观测记录仪器型号_____________日期________年________月________日天气________观测者________记录者________测站目标竖盘位置竖直读数半测回竖直角一测回竖直角备注°′″°′″°′″A B 盘左96 32 00 -6 32 00-6 32 11瞄准目标测杆底部盘右263 27 38 -6 32 22A C 盘左58 31 30 +31 28 30+31 28 37瞄准目标电线杆顶端盘右301 28 45 +31 28 45。

水准测量记录表双仪高法示例

水准测量记录表双仪高法示例

附件一:水准测量、角度测量记录表格及示例考试牌编号:4-Ⅳ-06考评员签字:高斯考生签考试牌编号:4-Ⅳ-06水准测量记录表(双仪高法)示例项目名称:江苏建筑职业技术学院西校区水准测量考站号:06总1页 第1页注:考站内西南角之1号点高程为63.500m。

考试牌编号:8-Ⅲ-16考评员签字:克吕格考生签考试牌编号:8-Ⅲ-16水平角观测记录表(测回法)示例项目名称: 江苏建筑职业技术学院西校区角度测量考站号:16仪器: J6 日期:2013.3.10 天气:晴.总1页 第1页- 3 -附件二:考区、考站布置示意图附件三:2013年对口单招建筑类专业技能考试标准2013年江苏省普通高校对口单招建筑类专业技能考试标准一、制定依据1、全国职业高中《建筑施工专业教学计划和部分课程教学大纲汇编》;2、土木建筑职业技能岗位培训教材《测量放线工》、《抹灰工》、《钢筋工》(中国建筑工业出版社2002年版);3、建设部颁发的《职业技能标准》;4、江苏省教育厅关于做好2013年普通高校对口单独招生工作的通知。

二、考试内容及权重技能考试内容分为四个项目:①水准测量②角度测量③抹灰工作业④钢筋工作业。

四个项目均为考试项目,其中①、②两个项目由考生进入考试候考区后通过抽签的形式确定;③、④两个项目由考生在日常训练中自主确定。

考试时只考二个项目,每个项目满分均为150分,共计300分。

三、考试标准1、考试内容和考试时间:两科目考试总时间为110分钟。

(1)水准测量:4个测点闭合水准路线双仪高法水准测量,外业施测、内业成果(包括平差后的各点高程)计算(由助理员司尺,记录、计算由考生本人完成)。

考试时间为55分钟,其中考生考试45分钟、考生转场、考评员现场评分及考评员考前教育各5分钟(以下各项目时间均相同)。

(2)角度测量:3个测点闭合路线测回法观测水平角,外业施测、内业成果(只计算平均角值,不进行闭合差分配)计算(由助理员竖立测钎,记录、计算由考生本人完成)。

光学经纬仪的实训报告

光学经纬仪的实训报告

一、实训目的本次光学经纬仪实训旨在通过实际操作,熟练掌握光学经纬仪的基本构造、使用方法和操作技巧,了解其工作原理,提高对角度测量的认识,为后续工程测量工作打下坚实基础。

二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XXX学院工程测量实训室四、实训仪器1. DJ6光学经纬仪2. 水准尺3. 三角架4. 测量记录表格五、实训内容1. 光学经纬仪的基本构造及工作原理光学经纬仪主要由望远镜、水平度盘、竖直度盘、基座等部分组成。

望远镜用于观测目标,水平度盘和竖直度盘用于测量水平角和垂直角。

光学经纬仪的工作原理是通过望远镜瞄准目标,通过水平度盘和竖直度盘的旋转,使水平度盘和竖直度盘的读数与目标角度相对应,从而实现角度测量。

2. 光学经纬仪的操作方法(1)对中:将经纬仪置于测站上,调整基座脚螺旋,使经纬仪的照准部大致指向目标,然后通过望远镜的自动归零补偿器装置,使望远镜视准轴与照准部旋转轴重合。

(2)整平:调整基座脚螺旋,使经纬仪的圆水准器气泡居中,使照准部水平。

(3)瞄准:通过望远镜瞄准目标,调整望远镜的制动螺旋和微动螺旋,使目标清晰地显示在十字丝中央。

(4)读数:读取水平度盘和竖直度盘的读数,计算目标角度。

3. 光学经纬仪的精度及误差分析光学经纬仪的精度分为DJ0.7、DJ1、DJ2、DJ6、DJ15、DJ20六个等级,其中D表示大地测量,J表示经纬仪,下标表示经纬仪的精度,以秒为单位,数字越小,精度越高。

光学经纬仪的误差主要来源于照准误差、读数误差和仪器误差。

4. 光学经纬仪的维护与保养(1)定期清洁望远镜、水平度盘、竖直度盘等部件,保持仪器清洁。

(2)定期检查仪器各部件的连接情况,确保连接牢固。

(3)定期进行仪器校准,确保测量精度。

六、实训成果1. 掌握了光学经纬仪的基本构造、工作原理及操作方法。

2. 熟悉了光学经纬仪的精度及误差分析。

3. 学会了光学经纬仪的维护与保养。

4. 在实训过程中,提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。

经纬仪技术参数

经纬仪技术参数

经纬仪技术参数★1.方便的读数与测量:读数方便,显示清晰 ,液晶显示16*2字符(LCD)的双面显示垂直角与水平角可用度分秒显示.2.方便的键盘操作:功能键可以进行快速作业★3.使用方便:集成化、精度高、重量轻,主机只有4.6 kg (包含电池)★4.自动关机功能:使电池的使用时间更长★5.角度测量与角度锁定:盘左盘右角度测量垂直角可转换成坡度百分比水平角在任何位置可置零水平角锁定功能6.明亮的光学特征:即使在光线条件不好的情况下也能成像清晰★7.碱性电池供电充电式电池:Hi-MH2000mAh,一次充电可使用20小时左右碱性干电池:可使用25小时★8.激光指向:可调节光源大小★9.TIPmap3.0软件【规格参数】★倍率………………………………………………………………30×★有效孔径………………………………………………………………45mm★分辨率………………………………………………………………3″★视场………………………………………………………………1°30′★最短视距………………………………………………………………1.35m★乘常数 (100)★加常数 0★调焦……………………………………………………………… 2速★测角精度………………………………………………………2″★最小刻度……………………………………………………………1′★面板……………………………………………………………双面★自动补偿………………………………………………………………有★防水性能……………………………………………………………JIS4 级横水准气泡…………………………………………………………… 3″/2mm★圆气泡……………………………………………………………8′/2mm望远镜调焦范围……………………………………………………………0.5-& 注:以上带“★”号技术参数为重要指标,不满足按废标处理;其它项要求超过两项不满足按废标处理。

经纬仪_实验报告(3篇)

经纬仪_实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉经纬仪的基本构造、功能和使用方法。

2. 掌握经纬仪的整平、对中、瞄准和读数操作。

3. 学习如何利用经纬仪进行角度测量,并计算水平角和垂直角。

二、实验仪器与用具1. 经纬仪 1 台2. 三脚架 1 个3. 花杆 2 个4. 读数记录表 1 张三、实验原理经纬仪是一种用于测量角度的仪器,主要由照准部、水平度盘和基座组成。

照准部用于瞄准目标,水平度盘用于读取水平角度,基座用于支撑仪器。

四、实验步骤1. 准备工作- 将经纬仪放置在三脚架上,调整三脚架的高度,确保仪器水平。

- 检查经纬仪各部件是否完好,如有损坏应及时更换。

2. 整平- 通过调整脚螺旋,使经纬仪的垂直轴垂直于地面,即仪器处于水平状态。

- 观察水平度盘上的水准管,当气泡位于中央时,表示仪器已整平。

3. 对中- 通过调整照准部上的对中螺旋,使望远镜的视准轴与目标点重合。

- 观察望远镜中的十字丝,当十字丝与目标点重合时,表示仪器已对中。

4. 瞄准- 通过调整望远镜上的照准螺旋,使望远镜的视准轴与目标点重合。

- 观察望远镜中的十字丝,当十字丝与目标点重合时,表示仪器已瞄准。

5. 读数- 读取水平度盘上的读数,记录在读数记录表中。

- 读取望远镜中的读数,记录在读数记录表中。

6. 计算水平角和垂直角- 根据读数记录表中的数据,计算水平角和垂直角。

五、实验结果与分析1. 实验过程中,经纬仪的整平、对中和瞄准操作均顺利完成。

2. 读取水平度盘和望远镜中的读数准确无误。

3. 根据读数记录表中的数据,计算出的水平角和垂直角符合实际情况。

六、实验结论1. 经纬仪是一种实用的角度测量仪器,可广泛应用于工程测量、地质勘探等领域。

2. 掌握经纬仪的整平、对中、瞄准和读数操作,对于进行角度测量至关重要。

3. 本实验成功完成了经纬仪的基本操作,为后续的测量工作奠定了基础。

七、实验注意事项1. 实验过程中,注意保护经纬仪,避免损坏。

2. 操作过程中,保持仪器稳定,避免抖动。

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表3-2 水平角观测记录(方向观测法)
仪器型号_____________日期________年_____月_____日天气__________观测者__________记录者__________
表3-3 水平角观测记录(测回法)
仪器型号_____________日期________年________月________日
天气________观测者________记录者________
表3-3 竖直角观测记录
仪器型号_____________日期________年________月________日
天气________观测者________记录者________
公共基础知识二英语部分
Passage One
Christopher Thomas, 27, was a writer by night and a teacher by day when he noticed he was always tired and was losing weight fast. Diagnosed with diabetes(糖尿病), Thomas would need to inject himself with insulin(胰岛素) three times a day
for the rest of his life or risk nerve damage, blindness, and even death. And if that weren't bad enough, he had no health insurance.
After a month of feeling upset, Thomas decided he'd better find a way to fight back. He left Canton, Michigan for New York, got a job waiting tables, nicknamed himself the Diabetic Rockstar, and created , a free online community for diabetics and their loved ones—a place where over 1,100 people share personal stories, information, and resources.
Jason Swencki’s son, Kody, was diagnosed with type diabetes at six. Father and son visit the online children's forums(论坛) together most evenings. "Kody gets so excited, writing to kids from all over," says Swencki, one of the site's volunteers. "They know what he's going through, so he doesn't feel alone."
Kody is anything but alone: Diabetes is now the seventh leading cause of death in the United States, with 24 million diagnosed cases. And more people are being diagnosed at younger ages.
These days, Thomas's main focus is his charity(慈善机构), Fight It, which provides medicines and supplies to people—225 to date—who can't afford a diabetic's huge expenses. has raised about $23,000—in products and in cash. In May, Thomas will hold the first annual Diabetic Rockstar Festival in the Caribbean.
Even with a staff of 22 volunteers, Thomas often devotes up to 50 hours a week to his cause, while still doing his full-time job waiting tables. "Of the diabetes charities out there, most are putting money into finding a cure," says Bentley Gubar, one of Rockstar's original members. "But Christopher is the only person I know saying people need help now."
56. Which of the following is true of Christopher Thomas?
A.He needs to go to the doctor every day.
B.He studies the leading cause of diabetes
C.He has a positive attitude to this disease.
D.He encourages diabetics by writing articles.
57. was created for _________.
A. diabetics to communicate
B. volunteers to find jobs
C. children to amuse themselves
D. rock stars to share resources.。

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