成人高等函授教育
成人教育的形式
成人教育的形式
成人教育是现代教育体系的重要组成部分，其形式多种多样，以满足不同年龄、不同层次、不同需求的成人学习者的需求。
以下是对成人教育形式的简要介绍：
一、成人高等教育
成人高等教育包括成人高考、成人自考和成人函授等。
其中，成人高考是国家统一招生计划，主要针对在职成年人，每年8月报名，10月考试；成人自考是自学考试，学习者自主命题、阅卷和答辩；成人函授则是通过邮寄教材和资料进行远程教育。
二、远程教育
通过网络平台进行在线学习，不受时间和地点限制。
现代远程教育采用计算机技术和通信技术作为主要手段，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。
三、开放教育
国家开放大学是实施开放教育的主力军，旨在实现全民终身教育。
它以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
四、社区教育
社区教育是在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区成员的素质和生活质量的教育活动。
它具有全员性、全程性、全面性的特点。
五、企业培训
企业培训是为员工提供知识、技能和态度等方面的培训，以提升员工的个人素质和职业技能，进而提高企业的整体绩效。
六、职业培训
职业培训是针对特定职业或岗位的技能和知识进行的教育和训练，以提高受训者的职业技能和职业素养。
七、特殊教育形式
针对特殊群体的特殊教育形式，如针对残障人士的特殊教育和针对少数民族的民族教育等。
什么叫函授
什么叫函授
函授即函授教育，也称为远程教育或函授学习，是一种非传统的教育形式。
在函授教育中，学生可以通过距离教育的方式完成学业，而不需要亲自到校参加课堂教学。
这种教育模式使得学生能够根据自己的时间安排和个人情况来学习，具有很大的灵活性。
函授教育最早源于邮寄学习，学生通过书信和教材进行学习，然后通过邮寄作业和答案来完成教育任务。
随着科技的进步，现代函授教育已经发展到了更高的水平。
现在，学生可以通过互联网进行在线学习，使用电子邮件和网络平台与教师进行沟通，并通过网络提交作业。
函授教育的优点之一是灵活性。
学生不需要按照固定的时间和地点去上课，可以根据自己的时间和地点选择学习。
这种灵活性使得函授教育成为工作人士、家庭主妇和不能亲自到校的学生的理想选择。
另一个优点是学习的个性化。
在传统的教育模式中，教师通常使用同一套教材和教学方法，而函授教育可以根据学生的能力和需求进行个性化教学。
学生可以根据自己的学习情况调整学习进度，更好地适应自己的学习节奏。
然而，函授教育也存在一些挑战和问题。
首先，学生需要具备自主学习的能力和自律性，因为在函授教育中，没有老师的监督和督促，学生需要自己管理时间和完成任务。
其次，函授教育可能会缺乏与教师和同学的面对面交流和互动，这可能会对学生的学习动力和学习效果产生一定的影响。
综上所述，函授教育是一种非传统的教育形式，具有灵活性和个性化的特点。
尽管存在一些挑战和问题，但函授教育仍然是许多人获取知识和提升自己的一种有效途径。
什么是函授,函授是什么意思？
所谓函授，其实是成人高等教育的一种学习形式。
主要服务对象--上班族，想提升学历的工薪阶层。
属于高等教育的一种学习层次。
主要按各专业教学计划，安排讲师利用寒暑假或固定节假日等去各地函授站组织面授和考试。
函授教学主要有以下几个环节：自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。
河南书山教育是一家专注于成人学历提升的教育机构，学习形式涵盖自考、远程教育、函授、电大及成人高考等，全方位全程跟踪指导学生，助学生尽快完成学业拿到毕业证。
函授的特点：
1.学历形式：函授专科学历和函授本科学历
2.符合招考院校条件的可以考研
3.国家承认，企业认可，含金量高
4.学习年限：高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年
5.具体考试科目：
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成人高等教育函授(业余)教学工作暂行规程
成人高等教育函授（业余）教学工作暂行规程第一章总则第一条为了进一步明确函授（业余）教育教学工作职责与任务，实现函授（业余）教育教学工作规范化、制度化、科学化，保证教育教学工作顺利进行，不断提高函授（业余）教学质量，根据《函授教学过程实施要点》、《XX省成人高等学校教学管理规程（试行）》，结合我院实际，特制定本规程。
第二条函授（业余）教育是学院的基本任务之一。
学院师资队伍、教学及生活设施、函授（业余）教育经费都应保证函授（业余）教育需要。
第三条教学是函授（业余）教育经常性的中心工作。
无特别重大原因，未经批准，教学时间不可占用。
第四条质量是函授（业余）教学工作的中心。
函授（业余）教学及其管理的一切活动，都应围绕保证和提高教学质量这一目的来进行。
第五条继续教育学院负责函授（业余）教育管理，各教学单位应积极承担函授（业余）教育教学工作。
第二章教学计划第六条教学计划是指导函授（业余）教育教学工作的基本文件，是实现培养目标和组织、管理教学工作的主要依据。
各专业应根据培养目标、专业方向和有关要求，结合函授（业余）学生实际，制订切实可行的教学计划。
第七条制订或修订教学计划要坚持为基础教育和经济社会发展服务的原则，根据函授（业余）教育规律和特点，坚持按需施教和理论联系实际的原则，保证基础课，突出主干课，加强实践环节，注重能力培养，以切实保证教学质量，全面提高学生素质。
第八条各教学单位应做好新增专业申报工作，并按要求制订教学计划。
第九条维护教学工作的严肃性和教学计划的权威性。
教学计划经审定后必须严格执行，任何单位或个人不得随意变动。
如确需调整，应提前填写教学计划变更审批表报继续教育学院，经学院同意后，方可施行。
第三章教学大纲第十条教学大纲是依据教学计划，以纲要形式编制的某一学科教学的指导性文件，是实施教学的基本依据。
各专业教学计划规定开设的课程，都应有规范的教学大纲。
第十一条函授（业余）课程教学大纲，应依据教学计划，突出成人教育特点。
报读广西师范大学成人高等教育函授的相关问答
成人高等教育招生信息广西师范大学成人高等学历教育继续面向广西招生，欢迎广大有志之士踊跃报名。
一、广西师范大学继续教育是什么？答：这是广西师范大学针对广大群众提升学历的需求，开设的一种针对所需专业知识的继续学习的教育形式。
二、毕业后为什么要提升学历？答：提升学历对您的好处是无穷的。
首先，可以丰富您的专业知识，加强专业知识基础；其次，提升学历后有助于您工作职位的提升，加薪等，也可以报名参加全国公务员、事业单位、职业资格证，助您事业走向成功。
三、广西师范大学是一所什么样的学校？答：广西师范大学是广西的重点大学、广西文科最高学府，坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。
四、只有初中学历可以报读吗？答：我校有少量的特殊生源指标，初中毕业后达到国家规定的年限即可报读。
五、广西师范大学开设有什么专业呢？答：高升专：学前教育、初等教育、行政管理、物流管理、法律事务、市场营销、语文教育、财务管理、会计、生物科学、人力资源管理、旅游英语、旅游管理、酒店管理、文化产业管理、信息与计算机科学、计算机网络技术、舞蹈表演、音乐表演、商务管理、英语教育、音乐教育文秘专升本：学前教育、小学教育、行政管理、法学、会计学、人力资源管理、物流管理、教育技术学、教育学、社会工作、工程管理、网络工程、英语、金融学、文化产业管理、文秘教育、艺术设计、生物科学、计算机科学与技术、汉语言文学、思想政治教育、工商管理、旅游管理、数学与应用数学、心理学、维修工程教育、食品科学与工程、劳动与社会保障、国际经济与贸易、市场营销、体育教育、机械设计制造及其自动化、化学历史学、物理学、音乐学、美术学、治安学、会计学。
六、错过了成考可以报读吗？答：可以报读。
错过了今年的成考可以选择和今年成考后的同学一起学习，同样的学习时间，在最后一年就等着拿毕业证，只是比你一起上课的同学晚拿一年的毕业证。
这样就不会耽误到您更多的时间，认识到更多的同学，拓展了更好的人际关系。
函授是什么意思
函授其实就是成人高考一种普遍的学习形式（与之对应的另一种是业余），通过成人高考进入成人院校后可以选择函授作为日后的学习形式，因此有人说函授就是成人高考也没有错，可以这么理解。
到底什么是函授？
函授是一种学习形式，学员利用业余时间，以自学函授教材为主，由函授学校给予辅导与考核，并在一定时间进行短期集中学习或就地委托辅导。
函授的学习形式主要是以自学为主，每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。
通常函授教学的主要环节包括自学、面授、作业、答疑辅导、毕业设计及答辩等。
函授有两种学历，分别是函授专科和函授本科。
函授与脱产、业余一样，都属于成人高考的学习形式，含金量完全相同。
函授具有学习形式自由的优点，可通过邮寄教材使同学们不出家门、不出单位、不出军营照样能上大学，最终获得成人高等教育专本科毕业证书，那么就很合工作较忙、学习时间不固定的考生报名。
函授大专本科作为国家认可高等教育学历，适合很多人报名，例如为评职晋级因没有文凭而感到遗憾的工作人员；再就业的转岗人员；没有文凭的打工青年等。
1、函授大专报名条件：18岁以上的社会各界人士均可报名，其中18岁以下的考生需要提供高中毕业证（或职高、中专、技校等同等学历的毕业证）。
2、函授本科报名条件：具有国民教育专科及以上学历在职人员或社会青年。
注：函授报名没有年龄限制，入学需参加全国统一的成人高考考试，凡25周岁以上年龄者报名函授学习均可加20分投档。
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
函授是什么意思？
生活中的常识，希望对您有帮助！
生活经验知识分享函授是什么意思？
导读：本文是关于生活中常识的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。
函授也是一种授课的方式。
属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。
面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动面授要贯彻少而精的教学原则。
在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。
学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。
自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节函授生必须完成教师布置的作业。
凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。
考核分考试考查两种。
考核方式要在教学计划中做出明确规定。
函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。
感谢阅读，希望能帮助您！。
函授的意思
函授的意思函授是指通过邮寄信函方式进行学习和教育的一种形式。
也被称为远程教育或函授教育。
函授教育最初起源于19世纪普通人难以进入学校的情况下，通过书信往来进行教育。
现如今，函授教育已经发展成为了一种灵活且实用的学习方式。
函授教育的最大特点是学习者不需要亲临学校，通过邮寄书信、教材和作业进行学习交流。
函授教育常见的形式有成人高等教育、职业培训和学历提升等。
学生可以通过自学的方式按照自己的节奏学习，无需参加正规学校的课堂教学。
这对于一些已经参加工作或其他原因无法常规进修的人来说非常有吸引力和方便。
函授教育的优势在于灵活性和自主性。
学习者可以根据自己的时间和能力来安排学习计划，减少了与学习地点、学习时间和学习进度等方面的限制。
同时，函授教育通常与现实生活和工作相结合，能够让学习者将所学知识直接应用于实践中，提高学习效果。
函授教育还能够满足不同学习需求的人群，让更多人有机会接受高等教育和专业培训。
尽管函授教育具有很多优势，但也存在一些挑战和限制。
由于学习者在函授教育中大多是独自学习，因此需要更强的自我管理和学习能力。
同时，函授教育的交流方式主要依靠书信沟通，相较于传统课堂教学，缺少互动和实时反馈，学习效果可能会受到一定影响。
此外，一些实践性和操作性较强的学科可能难以通过函授方式进行教学。
随着现代科技的发展，函授教育也逐渐与互联网、电视、视频会议等技术结合起来，函授形式也多样化。
学习者可以通过网络平台获取教材、作业和教学资源，并与课程导师进行在线交流。
这样的发展使得函授教育更加便捷和高效。
总的来说，函授教育是一种既灵活又实用的学习方式，为那些无法参加传统课堂教育的人提供了学习和教育的机会。
虽然函授教育也面临一些挑战，但随着科技的进步，函授教育将继续发展并适应不同需求的学习者。
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成人高等函授教育
自学测试题
科目名称：电力系统基础
层次：专科
适用专业：电力系统自动化
出版社：中国电力出版社
要求：1、学生应独立完成各门课程规定的自学作业（测试题），课程面授前交班主任老师；
2、教师按教学要求批阅作业，并作登记。
面授结束时将
作业、登记表和试卷一起交成教院；
3、自学作业（测试题）成绩占该门课程总成绩的30%，
未按要求完成或未按时交自学作业（测试题），该门课
程作业成绩以零分计算。
新疆工业高等专科学校成教院一、填空
1.对电力系统的基本要求：、、。
2.衡量电能的指标有：、、。
3.根据对用电可靠性的要求，负荷可分为：、、。
4.典型的主接线形式可分为两大类，分别为：、。
5.高压断路器按其分断速度快慢可分为：、、。
6.电力系统中电源的中性点有三种运行方式，分别为：、、。
7.IEEE对FACTS的定义为：。
8.由调速器自动进行发电机组频率调整称为。
9.电力系统中无功电源有：、、。
10.无穷大功率电源是一种理想电源，其特点为：、、、。
11.短路的类型有：、、、。
12.无限大功率电源供电的三相系统三相短路电流中包含两个部分分别为：
和。
二、名词解释
1.电力系统：
2.负荷曲线：
3.电力系统静态稳定：
4.电力系统暂态稳定性：
三、简答题
1.短路的原因及危害有哪些？减少短路的措施有哪些？
2.提高电力系统静态稳定性和暂态稳定性的措施各有哪些？
3.为何要进行中枢点电压管理？电力系统中常用的调压措施有哪些？
4.简述直流输电的工作原理及直流输电的主要优点。
5.我国电力工业的成就有哪些？
四、绘图题
1.画出电气主接线中的单母线接线，并简述倒闸操作的步骤。
五、计算题
1.下图所示的供电系统图，电源可视为无限大功率电源，变压器和输电线并联导纳不计。
在输电线路中发生三相短路，求短路冲击电流M i 、最大有效值电流M I 、和短路功率f S 。
已知：KV U S 100=；T1：20MVA ，110/28.5KV ，5.10%=S U ,KW P S 135=∆;L=10km ，km x /38.01Ω=，km r /13.01Ω=；
T2：MVA 2.32⨯，35/10.5KV ，7%=S U 。