施工组织与概预算课程设计
《施工组织与概预算》课程设计
《施工组织与概（预）算》课程设计任务书及指导书一、课程设计目的和要求《施工组织与概（预）算》课程设计是为了加强学生对施工组织与概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算与分解，定额运用，概（预）算编制以及施工方案拟定等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实，认真细致，理论联系实际的工作作风。
本课程设计主要任务是进行概（预）算编制的综合训练，在老师给定相关单项工程工程量的条件下，自行拟定简单的施工组织方案，同时按铁道部“113号文”要求，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和材料价差文件，编制符合要求的预算书。
学生在规定的时间内，以组为单位，按课程设计任务书的要求完成设计。
二、课程设计内容拟通过选用铁路工程简单的路基、桥梁、隧道、轨道等四项单项工程，进行概（预）算编制，巩固学习概（预）算的编制原理、编制方法和编制顺序，学生在设计中根据老师给定的已知条件，自行拟定与概（预）算编制相关的施工组织方案、工程量清单，再套用工程相关定额，对建设工程进行概（预）算的编制，参看教材中“铁路工程概（预）算的编制步骤与方法”，参照教材算例按照一定的程序进行概（预）算编制。
主要设计内容包括：1、制定编制原则，确定基础资料：⑴确定工料机及运杂费单价；⑵确定各类费用计算费率和标准；⑶补充分析定额单价；⑷确定基价表；⑸查询材料差价系数；⑹编写编制说明与要求。
2、编制单项概（预）算3、编制综合概（预）算：填写综合概（预）算表，计算第十章大临及过渡工程费，第十一章其他费用，汇总静态投资；计算第十二章基本预备费，第十三章工程造价增长预留费；第十四章建设期投资贷款利息，第十五章机车车辆购置费；第十六章铺底流动资金；汇总全部工料机数量，填写工料机汇总表。
4、编制总概（预）算表，编写说明书。
为顺利完成课程设计任务，对本次设计计算进行适当简化。
版道桥施工组织及概预算课程设计
目录第一部分工程说明································ (1)第二部分计算说明································ (1)一、土方分配··································· (1)1、土石方分配的原则······························ (1)2、运量及运距的计算······························ (2)二、项目的区分··································· (2)1、区分项目的注意事项····························· (2)2、区分的项目··································· (2)三、工程协助说明································· (4)四、主要工程数目的计算······························ (4)1、暂时工程··································· (4)2、路基工程··································· (4)3、路面工程··································· (5)4、桥梁涵洞工程································ (6)5、公路设备及预埋管线工程 (7)6、土地征用面积································ (7)五、花费计算说明································ (8)六、纵横软件计算过程截图···········································16第三部分心得领会···················································25第四部分参照文件··················································-26第五部分施工估算表·················································27第六部分附表第一部分工程说明（一）工程概略：本工程是菜家至柳春庄二级路新建工程的一部分，起止桩号为K8＋000—K9＋000，本工程全线按二级公路标准设计。
施工组织概预算课程设计
施工组织概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解施工组织设计和概预算的基本概念，掌握其编制原则和程序；2. 掌握施工组织设计中的工程进度计划、资源需求计划的编制方法；3. 了解工程概预算的组成，掌握建筑安装工程费用、设备及工器具购置费用的计算方法；4. 掌握施工组织概预算的审核方法及其调整策略。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成小型项目的施工组织设计；2. 能够根据施工组织设计，进行工程概预算的编制，并准确计算工程费用；3. 能够分析施工组织概预算的合理性，提出改进措施；4. 能够运用计算机软件辅助完成施工组织概预算的编制和调整。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对施工组织概预算工作的兴趣，激发其学习热情；2. 培养学生严谨的工作态度，注重细节，提高其职业素养；3. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同解决问题；4. 增强学生的社会责任感，使其认识到合理控制工程造价的重要性。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实践技能的结合，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够为未来从事建筑工程施工组织与概预算工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念：包括施工组织设计的定义、作用、编制原则和程序；2. 工程进度计划：讲解工程进度计划的编制方法，如横道图、网络图等；3. 资源需求计划：介绍资源需求计划的编制方法，包括人工、材料、机械等资源的需求计算；4. 工程概预算编制：讲解建筑安装工程费用、设备及工器具购置费用的计算方法，以及概预算的组成；5. 施工组织概预算审核与调整：介绍概预算的审核方法，分析预算不合理的原因，提出调整策略；6. 计算机软件应用：教授学生运用计算机软件辅助完成施工组织概预算的编制和调整。
教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行系统组织。
教学进度安排如下：1. 第1-2课时：施工组织设计基本概念；2. 第3-4课时：工程进度计划编制；3. 第5-6课时：资源需求计划编制；4. 第7-8课时：工程概预算编制；5. 第9-10课时：施工组织概预算审核与调整；6. 第11-12课时：计算机软件应用。
施工组织与概预算课程设计指导书
施工组织与概预算课程设计指导书一、设计任务编制某公路路线工程一阶段施工图设计相应的施工组织文件和预算文件。
二、设计要求1、熟悉设计图纸和资料，仔细分析资料；2、工程数量复核及补充计算；3、选定施工方案（确定施工顺序，施工方法的选择，机器设备、工期的确定）；4、编制施工图工程预算文件；5、编制材料供应示意图；6、编制施工进度计划（工程概略进度图，劳动力、主要材料、机具供应安排表）；7、施工总平面图。
三、设计成果1、编制说明书一份；2、工程预（概）算文件一份（01-12表），其中05，07表省略。
四、设计资料1、路线测设依据及主要技术指标：湖南省Y县X电厂拟修建从煤码头至新厂区的汽车运输专用道路，在保证电厂总体规划条件下，经现场踏勘确定了路线基本走向后，进行了一次详细测量，并编制一阶段施工图设计文件。
测设主要依据交通部“公路工程技术标准”（JTJ01-97）并参照X电厂工程部平面布置图，用地界图，结合原已建成建筑物，其路线主要技术指标如下：计算行车速度40公里/小时路基宽度8.5米路面宽度7.0米极限平面曲线半径125米（个别25米）最小竖曲线长25米最小竖曲线半径1500米停车视距35米最大纵坡5%桥涵设计荷载汽-20 挂-1002、设计方案线形：路线全长2.8585公里路基路面：双向行驶二车道，路面宽7米，双侧路肩宽2×0.75米，采用中级路面，面层为泥结碎石，路拱横坡3%。
3、地形地质情况路线所经地区为平原微丘区，地形简单，地势平坦开阔。
4、经工程部招标后确定由省公路专业施工队伍承包，一般普工可由当地协助解决，施工单位距工程所在地50公里以内，由电厂工程部提供材料；建筑生产工人的工资标准按六类工资级别，土建、机械工人人工工资补贴标准0.45元/工日。
5、材料供应及运输条件（1）钢材、水泥、木材由国家统一调拨，由Y县县城供应，汽车运到工地；（2）铁件、铁钉、铁丝、电焊条、石油沥青、煤、油毛毡、汽油、柴油、圆管涵预构件等也由Y县城外购运至工地，汽车运输；（3）片石、碎石、石屑、路缘石由石场购买，汽车运至工地；（4）自然砂、砂砾，中（粗）砂，粘土就地开采，汽车或手推车自办运输；修建有路面便道三公里；（5）Y县县城至工地有公路联结，按二级路线标准收费；（6）各种材料调查原价及供应点情况详见附表（一）；（7）运输价格及杂费规定详见附表（二）；货物分类见附表（三）。
施工组织设计与概预算教案
施工组织设计与概预算教案章节一：施工组织设计概述教学目标：1. 了解施工组织设计的定义和作用。
2. 掌握施工组织设计的基本内容和原则。
3. 了解施工组织设计的编制流程。
教学内容：1. 施工组织设计的定义和作用。
2. 施工组织设计的基本内容和原则。
3. 施工组织设计的编制流程。
教学活动：1. 讲解施工组织设计的定义和作用。
2. 分析施工组织设计的基本内容和原则。
3. 引导学生了解施工组织设计的编制流程。
章节二：施工组织设计的编制教学目标：1. 掌握施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 了解施工组织设计编制的注意事项。
3. 能够独立完成施工组织设计的编制。
教学内容：1. 施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 施工组织设计编制的注意事项。
3. 施工组织设计编制的实践案例。
教学活动：1. 讲解施工组织设计编制的方法和步骤。
2. 分析施工组织设计编制的注意事项。
3. 让学生通过实践案例来掌握施工组织设计编制的方法。
章节三：建筑工程概预算概述教学目标：1. 了解建筑工程概预算的定义和作用。
2. 掌握建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 了解建筑工程概预算的编制流程。
教学内容：1. 建筑工程概预算的定义和作用。
2. 建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 建筑工程概预算的编制流程。
教学活动：1. 讲解建筑工程概预算的定义和作用。
2. 分析建筑工程概预算的基本内容和原则。
3. 引导学生了解建筑工程概预算的编制流程。
章节四：建筑工程概预算的编制教学目标：1. 掌握建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 了解建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 能够独立完成建筑工程概预算的编制。
教学内容：1. 建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 建筑工程概预算编制的实践案例。
教学活动：1. 讲解建筑工程概预算编制的方法和步骤。
2. 分析建筑工程概预算编制的注意事项。
3. 让学生通过实践案例来掌握建筑工程概预算编制的方法。
施工组织与概预算课程设计
施工组织与概预算课程设计以下是一篇施工组织与概预算课程设计的范文，供参考：一、课程设计目的施工组织与概预算课程设计是土木工程、工程管理等专业的重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
通过本次课程设计，学生将：1.掌握施工组织设计与概预算的基本原理和方法；2.学会分析工程项目施工条件，制定合理的施工方案；3.学会运用概预算软件进行工程量计算和造价分析；4.培养团队协作精神，提高沟通协调能力。
二、课程设计内容本次课程设计将分组进行，每组需完成以下任务：1.选取合适的中小型建筑工程项目，搜集相关资料；2.进行工程项目的施工条件分析，包括工程地质、水文气象、交通状况等；3.制定合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工进度计划等；4.进行工程量计算，运用概预算软件编制施工图预算；5.进行造价分析，制定成本控制措施；6.撰写课程设计报告，制作PPT演示文稿进行汇报。
三、课程设计要求1.学生在分组时应注意平衡各组实力，确保每组都有一定数量的理论基础扎实和实践能力强的学生；2.各组需在指导教师的指导下，结合实际情况选取合适的工程项目，确保设计的可行性和实用性；3.在制定施工方案时，应充分考虑安全、质量、环保等方面的要求，采用新技术、新工艺、新材料等手段提高工程效益；4.在编制施工图预算时，应遵循相关规范和标准，确保工程量计算和造价分析的准确性和合理性；5.各组应在规定时间内完成课程设计任务，并进行汇报答辩。
答辩时应准备充分，能够清晰地阐述设计思路、方法和结果。
四、课程设计进度安排本次课程设计时间为两周。
具体进度安排如下：第1周：分组选题、搜集资料、进行施工条件分析；第2周：制定施工方案、进行工程量计算和编制施工图预算；第3周：进行造价分析、制定成本控制措施；第4周：撰写课程设计报告、制作PPT演示文稿，准备汇报答辩。
《施工组织与概预算》课程教学设计研究
《施工组织与概预算》课程教学设计研究《施工组织与概预算》是高校本科土木工程专业的一门重要专业课程，为更好的完成本课程的教学工作，本文对该课程的教学设计进行了细致研究，并提出了该课程教学的关键控制内容，为课程的教学工作提供参考。
标签：高校教学;教学设计;土木工程1课程定位与教学目标1.1课程定位施工组织与概预算是高等学校本科土木工程专业的一门重要专业必修课程，通过对本课程的学习，学生能够全面了解并掌握建筑工程施工组织设计编制的方法、工具及相关内容，以及进行工程概预算工作所需要的专业知识和操作技能，为学生今后从事工程管理工作提供必要的专业基础知识[1]。
1.2 教学目标（1）能力目标：通过网络计划的学习，能够掌握网络计划的绘制和计算方法。
通过建筑工程项目概预算的学习，能够熟悉建筑安装工程费用的构成内容，掌握建筑工程定额与编制方法，掌握施工图预算的工程量计算规则。
掌握工程量清单及清单计价表的编制方法与步骤。
通过工程决算的学习，能够掌握建筑工程概预算审查的意义、组织方式、步骤、方法及内容。
（2）素质目标通过本课程的学习，除了能使学生获得必要的基本知识和基本技能外，更重要的是能培养学生学生解决问题、分析问题和自主创新的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，培养学生良好的自学能力，为学生能够在未来就业中更快的融入工作，快速进入工作状态打下一定基础。
2.学情分析与教学设计2.1学情分析本课程教学目标主要以掌握工程施工组织与工程概预算的基本理论知识为主线，以课堂教学为主。
施工组织与概预算是土木工程专业的一门学科必修课。
本课程的首要任务是提高学生们学习的兴趣，增加课程案例讨论，视频讲解，让学生们在兴趣中学，也在期望中学。
本课程内容中有项目管理、工程造价方面的知识，需要在这方面有一定的基础和知识储备，因此，施工组织与工程概预算课程宜在掌握工程项目管理、合同管理和招投标等课程知识的基础上进行学习。
2.2教学设计为使学生能够更连贯的掌握知识，在教学设计过程中，在讲解新内容前，对前面所学内容重点回顾是非常有必要的。
施工组织与概预算课程设计
施工组织与概预算课程设计课程设计：施工组织与概预算在建筑行业中，施工组织与概预算是两个关键的方面。
正确的施工组织和合理的概预算能够确保施工项目的顺利进行，并控制项目成本。
本课程设计旨在帮助学生了解施工组织与概预算的基本原理和实际应用，并培养他们在这两个方面的能力。
第一部分：施工组织1. 施工组织概述- 施工组织的定义和重要性- 施工组织计划的编制步骤2. 施工组织设计- 工作任务划分和组织结构- 施工流程与时间计划- 劳动力与设备的合理配置3. 施工组织案例分析- 建筑项目的施工组织案例分析- 进行施工组织设计的实际问题和解决方案第二部分：概预算1. 概预算概述- 概预算的定义和作用- 概预算编制的基本原则2. 概预算的编制方法- 工程量清单的编制与计算- 材料与人工费用的估算- 直接费用与间接费用的区分3. 概预算案例分析- 典型建筑项目的概预算案例分析- 概预算编制过程中的常见问题和解决方案第三部分：实践与综合案例1. 现场考察- 对建筑施工现场的实地考察- 观察和记录施工组织和概预算的实际应用情况2. 综合案例分析- 选择一个具体的建筑项目，进行施工组织与概预算的综合案例分析- 结合实地考察和理论知识，提出合理的施工组织和概预算方案本课程设计旨在通过理论学习、案例分析和实践考察，培养学生对施工组织与概预算的认识和理解，让他们掌握相关的设计方法和技巧。
通过综合案例的分析，学生将有机会将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和综合素质。
同时，本课程设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
通过本课程设计的学习，学生将能够：- 理解施工组织与概预算的基本原理和作用；- 掌握施工组织和概预算的设计方法和技巧；- 分析和解决实际项目中的施工组织和概预算问题；- 进行实地考察和综合案例分析，提高实践能力。
希望本课程设计能够为学生的学习和职业发展提供有力的支持，并促使他们在施工组织与概预算方面取得更好的成果。
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目录
一、课程设计目的和要求 (2)
二、课程设计内容 (2)
三、施工组织设计 (2)
四、工程数量表 (4)
五、总概（预）算表 (7)
六综合概（预）（汇总表） (8)
七、单项概（预）算概算表................ 错误!未定义书签。
一、课程设计目的和要求
《施工组织与概（预）算》课程设计是为了加强学生对施工组织与概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算与分解，定额运用，概（预）算编制以及施工方案拟定等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实，认真细致，理论联系实际的工作作风。
本课程设计主要任务是进行概（预）算编制的综合训练，在老师给定相关单项工程工程量的条件下，自行拟定简单的施工组织方案，同时按铁道部“113号文”要求，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和材料价差文件，编制符合要求的预算书。
学生在规定的时间内，以组为单位，按课程设计任务书的要求完成设计。
二、课程设计内容
拟通过选用铁路工程简单的路基、桥梁、隧道、轨道等四项单项工程，进行概（预）算编制，巩固学习概（预）算的编制原理、编制方法和编制顺序，学生在设计中根据老师给定的已知条件，自行拟定与概（预）算编制相关的施工组织方案、工程量清单，再套用工程相关定额，对建设工程进行概（预）算的编制。
参看教材中“铁路工程概（预）算的编制步骤与方法”，参照教材算例按照一定的程序进行概（预）算编制。
主要设计内容包括：
1、制定编制原则，确定基础资料：
⑴确定工料机及运杂费单价；
⑵确定各类费用计算费率和标准；
⑶补充分析定额单价；
⑷确定基价表；
⑸查询材料差价系数；
⑹编写编制说明与要求。
2、编制单项概（预）算
3、编制综合概（预）算：填写综合概（预）算表，计算第十章大临及过渡工程费，第十一章其他费用，汇总静态投资；计算第十二章基本预备费，第十三章工程造价增长预留费；第十四章建设期投资贷款利息，第十五章机车车辆购置费；第十六章铺底流动资金；汇总全部工料机数量，填写工料机汇总表。
4、编制总概（预）算表，编写说明书。
为顺利完成课程设计任务，对本次设计计算进行适当简化。
具体简化方法如下：
⑴在计算过程中，因定额条件限制，现行基价可直接套用定额表中的基价，而不再另外查找基价表。
⑵略去人工费及机械使用费价差调整，材料费则以2011年材料价差系数（自己从网上查找）进行调差。
⑶略去主要材料平均运杂费单价分析与计算，运杂费单价可参考教材中的单价计列，也可自行分析。
⑷略去运杂费单价分析表、补充单价分析汇总表、补充单价分析表、补充材料单价表、主要材料预算价格表、设备单价汇总表、技术经济指标统计表等表。
三、施工组织设计
南昌北站某货物专用线，设计为II级铁路，全长9.00 km，不含车站工程，需考虑两组12号单开道岔与车站接轨，主要工程包括路基、桥梁、涵洞、隧道、轨道等工程。
1．主要技术标准
线路类别：中型；轨枕：钢筋混凝土枕，1840根/km；扣件：W弹条扣件；道床：双层道床（20cm/20cm，边坡1：1.75）；正线数目：单线；最小曲线半径：350m；限制坡度：12‰；机车类型：韶山型内燃机车。
2．主要工程数量
线路长度9.00 km；大桥1座计241延长米；涵洞1座24.18横延米；隧道1座1320延长米；路基土石方9660，其中挖土方3460，挖石方2620，路基填方3580。
3．施工组织方案
区间路基工程：挖土方（天然密实断面方）11880(其中普通土3460，硬土8420)，挖掘机配合小于8t自卸汽车运输3km。
填方（压实后断面方）4451，其中包括夯填土方871。
在土石方调配时首先考虑移挖作填，路基挖方作为填料后的数量为总计可利用土方远大于填方，选择先填普通土还是硬土，可根据现场灵活调配。
剩余土方量作为弃土，采用挖掘机配合自卸汽车运输4km。
桥梁工程：拟从附近桥梁厂购买桥梁，用架桥机架设，桥涵基础施工采用人工开挖。
隧道工程：采用短台阶法开挖，锚喷支护。
轨道工程：采用机械铺轨与养道。
材料供应方案：外来料由项目经理总部材料库供应（40km）；当地料就地采购，其中石场距南昌北站15km；砂场距南昌北站10km(赣江)。
4．有关设计或协议标准
（1）简易公路为车道采用泥结石路面，按综合价30元/m²标准修建。
（2）征用土地按21000元/亩标准补偿，用地堪界费按300元/亩考虑。
（3）设计定员按7人考虑。
5．火车运梁运杂费计算
营业线火车运价（元/t）=×(×运价里程)+附加费运价
其中：附加费运价=×（电气化附加费费率×电气化里程+新路新价均摊运价率×运价里程+铁路建设基金费率×运价里程）
查相关资料得：铁路建设基金费率为0.099元/（轴·km），新路新价均摊运价率为0.0033元/（轴·km），电气化附加费费率为0.036元/（轴·km），=10.20元/（t·km），=0.0491元/（t·km）。
，=1.64.采用4轴车运输，则有
营业线火车运价（元/t）=3.48×（10.2+0.0491×230）+1.64×（0.036×4×230+0.0033×4×230+0.099×4×230）=283.46（元/t）
6．主要参考文献
（1）铁道部，路基工程预算定额（2004年度）；
（2）铁道部，桥涵工程预算定额（2005年度）；
（3）铁道部，隧道工程预算定额（2004年度）；
（4）铁道部，轨道工程预算定额（2006年度）；
（5）2011年4季度材料价差系数表；
（6）铁建设[2006]113号文《铁路基本建设工程设计概（预）算编制办法》。
（7）铁建设[2001]28号文《铁路工程建设材料基期价格（2000年度）》
四、工程数量表
五、总概(预)算表
六、综合概(预)算(汇总)表
七、单项概（预）算概算表
挖掘机(≤2.5m)挖装车软石
挖掘机(≤2.5m)挖装车次坚石、坚石
挖掘机(≤2.0m)挖装车次坚石、坚石
挖掘机(≤2.0m)挖装车普通土。