言语理解与表达-成语辨析-笔记

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言语理解与表达-成语辨析-学习比较

(1)良莠不齐:好人坏人都有,混杂在一起。

(2)哗众取宠:以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。

(3)一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。

(4)不遗余力:指把全部力量都使出来,一点不保留。

(5)分毫不差:形容没有一点差错。近义词:丝毫不差

(6)滴水不漏:形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击。也形容钱财全部抓在手里,不肯轻易出手。

(7)大势所趋:整个局势发展的趋向。

(8)当务之急:当前急切应办的要事。

(9)未雨绸缪:比喻事先做好准备工作,预防不必要的事发生。

(10)万全之策:极其周到的计谋、办法。

(11)因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

(12)正本清源:从根本上整顿,从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。

(13)齐心协力:指的是认识一致,共同努力。

(14)有的放矢:比喻说话做事有明确的目的性和针对性。

(15)固步自封:比喻守着老一套,不求进步,是故步自封的同义词。

(16)渐入佳境:比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。

(17)老调重弹:比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。

(18)稳操胜券:指有把握取得胜利。

(19)抱残守缺:抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守,不求改进。

(20)循序渐进:学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

(21)根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。

(22)稳扎稳打:也比喻有把握、有步骤地工作。

(23)旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。

(24)相映成趣:指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

(25)屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。

(26)指日可待:为期不远,不久就可以实现。

(27)回头是岸:比喻做坏事的人,只要决心悔改,就有出路。

(28)比比皆是:到处都是,形容极其常见。

(29)遥遥无期:形容时间还远得很,不知道哪一天,实现的可能性很小。

(30)寥寥无几:非常稀少,没有几个。

(31)遥不可及:非常遥远、难以得到的东西。

(32)老生常谈:比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

(33)多谋善断:很有智谋,又善于判断。

(34)无稽之谈:没有根据的说法。

(35)经验之谈:言谈有实践作为根据,切实可靠。

(36)大相径庭:比喻相差很远,大不相同。

(37)微乎其微:形容非常小或非常少。

(38)爱憎分明:爱和恨的立场和态度十分鲜明。

(39)天方夜谭:比喻虚诞、离奇的议论。

(40)天马行空:比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。

(41)天花乱坠:形容人说话巧妙动听,但虚妄、空洞不着边际。

(42)卷帙浩繁:形容书籍很多或一部书的部头很大。

(43)浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。

(44)名声鹊起:形容知名度迅速提高。

(45)名声大噪:形容名声盛大。

(46)声名显赫:形容名声盛大。

(47)相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

(48)委曲求全:也指为了顾全大局而让步。

(49)眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。

(50)光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色,现象奇特,中性词(不能用来形容人),也形容事物离奇多变。

(51)惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。

(52)栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

(53)峰回路转:比喻事情经历挫折、失败后,出现新的转机。

(54)别有洞天:形容风景奇特,引人入胜。

(55)柳暗花明:形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

(56)羽翼未丰:比喻尚未成熟或力量还不够强大。

(57)曲径通幽:深远的地方,弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。

(58)筚路蓝缕:筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

(59)空中楼阁:也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。

(60)雾里看花:比喻看事情不真切。

(61)镜花水月:比喻虚幻的景象。

(62)一蹴而就:比喻事情轻而易举,一下子就成功。

(63)手胼足胝:形容经常地辛勤劳动。

(64)讳疾忌医:隐瞒疾病,不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。

(65)舍本逐末:比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。

(66)一叶障目:比喻被局部或暂时的现象所迷惑。

(67)因噎废食:比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。

(68)销声匿迹:形容消失得无影无踪。

(69)真知灼见:指正确而深刻的认识和高明的见解。

(70)深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。

(71)远见卓识:有远大的眼光和卓越的见解。

(72)肺腑之言:出于内心的真诚的话。

(73)杀鸡取卵:比喻贪图眼前利益而不顾长远利益。

(74)寅吃卯粮:比喻指经济困难,入不敷出。

(75)唯利是图:指只贪图利益,不顾及其他。

(76)暴殄天物:任意糟蹋东西,不知爱惜。

(77)捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。

(78)置若罔闻:放在一边不管,好像没有听见一样;形容不重视、不关心。

(79)差强人意:讲的是一个人做出的事情勉强达到别人的要求,还算令人满意。

(80)嗤之以鼻:表示轻蔑。

(81)捕风捉影:比喻说话做事丝毫没有事实根据。

(82)空穴来风:比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。

(83)偃旗息鼓:指不做声响。

(84)望尘莫及:多用于表示对人钦佩的自谦语。

(85)日渐式微:指事物逐渐地由兴盛而衰落。

(86)美轮美奂:形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

(87)竭泽而渔:比喻目光短浅,只顾眼前利益,不顾长远打算。

(88)鹬蚌相争:比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。

(89)作茧自缚:比喻做了某件事,结果使自己受困。

(90)风风火火:形容急急忙忙、冒冒失失的样子。形容很活跃、有劲头的样子。

(91)按图索骥:指按照线索去寻找事物,易于获得。

(92)一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。

(93)并行不悖:指可以共存,而不相互违背。可同时进行,不相冲突。

(94)虚无缥缈:形容空虚渺茫。

(95)琳琅满目:形容美好的事物很多。

(96)鳞次栉比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

(97)心无旁骛:形容心思集中,专心致志。

(98)俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。

(99)矫枉过正:比喻纠正错误超过了应有的限度。

2015年行政能力测试言语理解与表达详细笔记整理

行测考试绪论 考试类型及特点:国考/联考/省考 题量大,时间短分值要求高 考试目标要求:行测总分在65-70之间 国考联考各模块题量分布 国考春秀季联考常识判断20 20 言语理解40 30-40 数量关系15 10-15 判断推理40 30-35 资料分析20 15-20 模块汇总135 120-125 2012-2014年国考、联考各模块分值分布 考试类别2014国考2013国考2013春季 联考辽宁2012春季 联考辽宁 2012春季 联考福建 常识判断0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 言语理解0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 数量关系0.7 0.7 0.9 0.9 0.8 图形常规0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 图形分组0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 逻辑判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8

定义判断0.7 0.7 0.7 0.7 0.8 类比推理0.8 0.8 0.7 0.7 0.8 资料分析0.7 0.7 1 1 0.8 【行测命题技术点拨】 1.统卷思路:概览性命题模式 【作答原则】从易到难 【作答策略】题量:10+X+10=120-135 时间:110+10=120 【行政答题策略概述】 【取舍策略】49秒/题-55秒/题(扣除10分钟涂卡) 一题都不放——必死无疑时间并非平均分配 难度有取舍——笑到最后 (130-15)X(100/130)X75%=66.35——易+中 15X(100、130)X25%=2.88——难 66.35+2.88=69.23——总分 1.考查能力:理解能力+表达能力 2.考查题型及题量:逻辑填空——20题 阅读理解(片段阅读)——约15题

言语理解常考易错成语词语

言语理解常考易错成语词语 1弥漫与迷漫 “弥漫”形容(烟雾、沙尘、气味等)充满空间;“迷漫”形容(烟尘、风雪等)漫天遍野,模糊了视线。 例:夜色朦胧,飘动的白云轻纱般吹过来,带着露水,含着温情,弥漫在你的身边。 2施行与实行 从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做,其适用对象较为具体,如法律、法规、手术等;“实行”的适用对象较为抽象,如纲领、政策、原则等。 例:会议决定,《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法(草案)》经过进一步修改后,由国务院公布施行。 3审定与审订 从词义的侧重点来看,“审定”侧重于“定”,即审查决定,如审定计划;“审订”侧重于“订”,即审阅修订,如:审订书稿。 例:这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会审定的,任何人无权随意改动。4历程与里程 “历程”指经历的过程,用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程,还指发展的过程,用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。 例:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。 学生激情满怀,展望新的生活里程。 5不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待,含有贬义;“不负众望”指不辜负大家的期望。 例:我们一定不负众望,把这团希望之火,带回桐乡,去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然,来不及应付;“猝不及防”指事情来的突然,来不及防备。 例:站在人生的拐点,迷茫地眺望未来,即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻,但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生,突如其来,令人觉得很意外,一时无法应付;“忽然”表示事情很快地发生或变化,相比“突然”,令人意外的程度要小。例:仿佛一夜之间,南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。8英雄气短与色厉内荏 “英雄气短”指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心;“色厉内荏”指外表强硬,内心虚弱。 例:只有当买房者看懂了,搞清了,具备了喝房产商讨价还价的条件,专家所大声疾呼的市场定价才会有合理性。否则再激烈的“炮轰”也只能算是色厉内荏。9勉力与勉励

成语运用辨析

四、成语运用辨析 一、考点讲解 近年高考成语题考什么内容,应采取什么样的备考对策呢? 1、立足教材,积累成语。汉语成语丰富多彩,复习时首先要立足教材,掌握初高中十二册课 本中的成语,可根据课文注释、思考和练习、现代汉语词语表加以摘录,这样做就会积累起数量可观的成语。近几年高考成语题所涉及的成语绝大多数取材于教材,要切实掌握课本中的成语,切不可舍近求远。文档收集自网络,仅用于个人学习 2、留心课外,广识成语。中国的成语是华夏语汇的瑰宝,成语在语言表达中的作用和效果是一般词语无法比拟的。但如果不理解一些成语的意义,不懂一些成语通常的用法,就会弄巧 成拙。因此,必须对那些容易误解,误用的成语重点复习掌握。文档收集自网络,仅用于个人学习 3、分析病情,通盘考虑。可从成语的感情色彩、适用范围、意义理解、与上下文是否搭配、 矛盾或重复等方面入手,并结合语境作全面的分析。文档收集自网络,仅用于个人学习 二、型例题 1、下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是: A、这五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。文档收集自网络,仅用于个人学习 B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。 C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势 也不会从此一劳永逸。文档收集自网络,仅用于个人学习 2、列各句中,画线的成语使用恰当的一句是: A、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 B、“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,是观众深受教育。 C、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D、谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 3、下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是: A、当时暴雨如注,满地泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。 C、会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙, 产品供不应求。 D 、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 4、下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是: A、面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。 B、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子拉上几个人就开始生产于是大量垃圾食品厂就 雨后春笋般地冒出来了。文档收集自网络,仅用于个人学习 C、整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。文档收集自网络,仅用于个人学习

言语理解笔记

前提性说明: 主旨做题顺序:看问题定题型——扫描文段靠标志找重点句——看选项找核心语义相同 一、主旨题的实质: 1、选择主要意思作答案,次要的不选; 2、不要对选项抱有任何希望,选择核心语义作答案,求同存异(语义相同即可,可以有不同的表达)。 二、判别方式 “这段话主要讲述”、“对这段文字概括准确的是”、“这段话的主旨是”、“这段文字支持这样一种观点是……”、“这段话主要谈的是……”、“这段文字主要介绍了……”、最能准确概括这段文字核心内容的是……、这段文字意在强调……、这段文字主要说明了……、…… 注意:“意在说明、表明、强调...”都是主旨题 黄金十六条(独孤十六剑): 一、二大原则: 1、汉语核心语义后置原则:重点在后 2、从形式出发靠标志解题:相当于路标、指示牌——数字、关联词、引号 二、十条核心:解题核心方法 (一)递进的前项不重要,后项是答案 1、不但A 而且B 甚至C :B重要——“甚至”表示程度之深(有夸张意味)c不是答案。 2、不但——替换:不仅、不仅仅、仅仅、仅、除了、不只不独不光不单 而且——替换:也、还、更、重要的、主要的、尤其、特别、依然、仍然关键的核心的(引导答案) (二)假设的不重要,正面论述是答案 代表词:如果、假如、否则、若、倘若 补充:1、A如果B,A要成为答案的条件:A必须是一句完整的结论,如果不是,通过假 设的内容转化成正面的论述是答案。

2、如果A,那么B中,A是重点;如果说A,那么B则B是重点。 (三)引用的不重要,作者自己的论述是答案 1、引用:直接引用:;间接引用 2、也就是说、这就是说、换言之、意味着引导的是答案 (四)转折的前项不重要,后项是答案 代表词:但是、可是、却、不过、然而、事实上、实际上、不是...而是...其实当然只是,遗憾的是 例如:A但B:1、A 2、B 3、A和B 2、3均为答案,1不可作答案 有助于、有利于、推动了、牺牲了、扩大了、强化了、改善了、拓展了...这一类词语出现,我们可以概括为“意义重大”、“重要价值”“重要性” (五)关联词的连用,前面的不重要,最后一个是答案 例如:不但A,而且B,不过C,但是D,尤其E,实际F。——F是答案 (六)因果关系中,结论是答案(注意“结论”非“结果”) 1、区分结论与结果 结论:是论点、主要观点、主旨——人们主观上对客观事实的认识 结果:客观事实——客观上发生的事实 2、因果关系概括方式有三:(1)某某认为什么什么是因为.......(2)“解释”某某的原因;(3)结论词引导的是答案 表示结论的词语:认为、说明、由此可见、看来、总之、所以、因此 (七)举例的不重要,前面一句是答案 举例方式有四种: 1、专有名词举例:人名、地名、事物名称——例如渐学山庄、孔子、北京 2、数字举例:用数字说明问题的,数字本身不重要,用数字说明的论点才重要 3、“据”字结构举例:根据(=按照)、据说、据统计、据调查、据研究 4、普通举例:例如、比如、像、以...为例,...就是证明/例证 例子里面的关联词(但、却等),不重要

公务员考试言语理解与表达常考成语辨析

公务员考试言语理解与表达--- 常考成语辨析 1.按部就班vs循序渐进 【释义】 按部就班:指按照一定的条理,遵循一定的程序,通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进:指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高,通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程,而是一个按部就班,逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程,并不强调按照一定的步骤,而是逐渐深入提高,因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2.八面玲珑vs面面俱到 【释义】 八面玲珑:侧重指为人处事圆滑事故,通常表达消极的感情色彩。 面面俱到:侧重指每个方面都想得很周到,每个细节都予以充分考虑,通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑,你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极,与全句的感情色彩不搭配,因此应该改用“面面俱到”一词。 3.白驹过隙vs时光荏苒 【释义】 白驹过隙:比喻时间过得飞快,就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样,提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒:“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝,渐渐过去。 【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我,时光荏苒,几分钟后这道题目还是解不出来,没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短,过得飞快,因此不能用“时光荏苒”。 4.百依百顺vs唯命是从 【释义】 百依百顺:别人怎么说就怎么做,侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从:不管什么样的命令都听从,侧重指上下级之间的关系,常表达消极的感情色彩。【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转,百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思,所以选用“唯命是从”更好,更符合句中消极的感情色彩。 5.博闻强识vs见多识广 【释义】 博闻强识:侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强,书面语色彩较强。 见多识广:侧重阅历丰富、很有经验,带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了,这使得他博闻强识,什么活计都能揽下来。 【纠错】老李的经验都是来自于实践当中,所以通常用“见多识广”来表达,而“博闻强识”则多指来自书本的知识,不适合用于此句中。 6.不负众望vs不孚众望 【释义】 不负众望:指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望:指不被众人所信服,辜负了别人的期望。

行测笔记(言语理解与表达,逻辑、定义、类比)

片段阅读 (一)归纳概括类:主旨概括类、意在说明类、关键词类。 解题方法:(1)关联词法:转折、因果、并列、假设 (2)关键符号:“——”:解释说明;(在副标题中)引申 “?”:提出问题,问号后面为解决问题 “;”:句子的两部分,并列关系 “:”:解释说明,阐明观点 (3)引导词法:“诸如此类”、“事实上”、“使得”、“由此看来”…… (4)反复强调的词:①帮助找中心句(反复强调的词出现在中心句中)②重点词汇 (二)细节类:注意关注:时态、概念、可能性与肯定性、内涵与外延; (三)排序类:①首先分析确定是一体类还是两体类 ②一体类:时间顺序、逻辑顺序、首尾顺序排列 两体类:先找出拆分方法,然后对其拆分,再重新排列。 (四)语句、词语理解:遵循就近原则 ①代词:就近原则,即代词在上一句指代的实词 ②实词:结合词语本意看文中意 (五)补充类、标题类:做题方法与归纳概括类一致。 选词填空 (一)解题原则:(1)语境原则:在做题时要注意选择词要符合语境。 大语境:符合题干语境 小语境:某一句或者分句的语境 (2)轻重原则:灵活通过后面可以确定的词语选择前面的词语。 (二)解题要领:①重搭配:注意词语和词语之间的固定搭配 ②看色彩:感情色彩(褒义、贬义、中性);语体色彩(口头色彩、书面色彩);形象色彩(视觉色彩、听觉色彩、味觉色彩、嗅觉色彩) ③辨词义:注重平时积累,特别是近义词和成语,以及其具体用法 (三)解题方法:片段阅读的解题方法在这里都适用。 演绎推理(逻辑) 题型分类:结论类、论证类 一、结论类:(一)显性结论类: 1.真假推理型:(1)看矛盾:“一真全假,一假全真”。找到各个命题中相矛盾的两项,假 设其中一个为真或为假,根据已知条件判断真假。 (2)看反对:“有的……有的”必一真,“所有……所有”必一假。在各个命题中找出存在上反对关系的两项,这两项可以同时为真,不能同时为假,根据条件可以解出。 (3)看包容:“一真前假,一假后真”、“所有推某人,某人推有些”。找出存在包容关系的两个命题,存在包容关系的两项同真同假,由此来判断。

成语的辨析与使用

成语的辨析与使用 此部分知识主要在于掌握成语的正确使用。在考试中,要求考生能正确区分误用和正确使 用的成语。其中,掌握成语误用的类型是关键。 造成成语误用的,主要有以下几种方式: 成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和,因此不 能从字面上理解,如“胸有成竹”、“落花流水”。 例如:①这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 ②虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍然不能有丝毫大意。 “慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人,“每况愈下”指情况愈来愈坏,显然①②句都 是望文生义。再如“差强人意”、“首当其冲”、“万人空巷”、“从长计议”、“文不加点”、“火中取栗”、“别无长物”等。 成语也有其感情色彩,运用时如不注意与全句以至全文的内容和谐一致,就会造成误用。 例如:当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 “弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。它是一个贬义词, 上句误用作褒义词。 词义在表达程度上有轻有重,使用不当也会造成误用。 例如:①人世间,对言必信、行必果的人是赞美的,对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。 ②他的设计虽然有些缺点,但方向正确,无可非议。 ①句中,“语无伦次”指讲话或写文章颠三倒四,没有条理。这样的人当然不会让人“深恶 痛绝”,显然该词用重了。②句中明说“有些缺点”,怎能“无可非议”?该用“无可厚非(不可多加责难)”。 很多成语,有具体的适用对象和适用范围,不能张冠李戴。 例如:近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。 “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪,用在句中,显然超范围了。 成语在运用中相当于一个词,就要和句中其他词语相搭配,不能矛盾,不能重复。

言语理解笔记整理

言语理解核心知识点系统总结 第一章片段阅读 第一节中心理解 一.提问方式 辨识标志:主旨、主要、主题、核心、中心、重在、强调、概括 意在、想、推出、告诉、意图 具体提问方式:这段话的主旨是 这段话主要讲述的是 这段话的意思是在强调 这段文字重在说明 对这段文字概括最准确的是 这段文字意在说明 这段文字想表达的是 等等…… 二、解题思路 中心句匹配选项 中心句的特点: 1.表达观点——观点句 2.提出对策——对策句 原则:忠于原文,先判断话题,再纠结选项 三、解题技巧 关联词: 1.转折:典型格式:虽然A,但是B。 替换词语:虽然=虽是、尽管、虽说、固然 但是=可是、不过、然而、却 其实、事实上、实际上 答题要点: 1)转折之后是重点。 2)同一主体,不同时间段,强调前后转变。 3)引用+转折,注意把握前后话题。 2.因果:典型格式:因为A,所以B。 替换词语:因为=由于 所以=因此=因而=故而=总之=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

=照此看来 答题要点: 1)重点关注结论。 2)宏观指代词,有时同样具有总结作用 3. 条件关系 a.必要条件:典型格式:只有A,才B。 替换词语:必须、需要、应该、应当、务必 答题要点:条件(对策)是重点 注意:关联词省略的情况 同义替换: 只有A才B = A是B的必要条件/ 必然要求 =A是B的前提/ 基础/ 保障/ 途径/ 方式/ 方法 =不A则不B b.周遍条件:典型格式:无论A,都B。 答题要点:“无论”对前文有总结作用,后边结果是重点 4.并列关系:显性并列: (1)单用:而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外= 再说=并且=加上等。 (2)双用:也……也……;又……又……;既……又……;一边……一边……; 有的……有的……;一方面……另一方面…… 隐性并列:标点符号、段落分层、相同句式 答题要点:不分主次、不可偏颇、全面概括 拓展一:引导对策的表述 1.直接引导对策:需要、应该、要求、亟需、应当、务必 2.间接引导对策:为了、如何 3.反面论证法引导对策 拓展二:主体排除法 1.主体:文段反复重现,着重论述的人、物、概念 2.话题:与主体相关的事件 3.答题要点:抓住主体/话题——匹配选项 行文脉络 1.总-分-总:总起-分说-总结/ 提出问题-分析问题-解决问题 (1)中心句居首尾。中间为阐释。 (2)对策是重点 2.总-分:中心句+ 解释说明 中心句居首句,承载段落核心。 3.分-总:各种列举+ 总结 中心句居尾句。多为结论或对策。 4.分-总-分:各种列举+ 总结+ 解释说明 背景铺垫举例论证

行测言语理解必备 成语大全

常用成语 1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。 16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看:《三国志?吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语

粉笔学霸笔记言语理解与表达

第三讲言语理解与表达 理论部分(基础差的同学请先瞧易错题整理部分) 一、主旨概括题 (一) 提问方式: 1、主旨类:中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在(观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明) ; 2、概括类:概括、归纳、总结、复述。 (二)解题思路: 1、主旨类:中心思想即重点; 2、概括类:全面(重点+其她)。 (三)重点出现的位置: 1、微观: (1)关键词:①标志词:重要的就是,关键的就是,这使得,有趣的就是;②主题词:核心词。 (2)关联词: ①转折: a、典型格式:强转:虽然……但就是……;弱转:其实、事实上、实际上、只就是、 当然。 b、替换词语:虽然:尽管、虽说、固然;但就是:可就是,不过,然而,却。

c、考点:转折就是重点;替换词语可以任意搭配;虽然这一部分可以省略。 ②递进: a、典型格式:不但……而且……;不但……而且……甚至/更/还……。 b、替换词语:不但:不仅、不单、不只、不光、不独; 而且:并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点:递进后就是重点;替换词语可以任意搭配;不但这一部分可以省略。 ③因果: a、典型格式:因为……所以……;之所以……就是因为……。 b、替换词语:因为:由于;所以:因此、故而、总之、瞧来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点:结论就是重点;倒装原因就是重点;替换词可以任意搭配;原因部分可以省 略。 ④必要条件: a、典型格式:只有……才……;除非……才……;应当、必须、应该、需要、 必要、必要条件就是。

b、替换词语:没有……就没有……;不……不……;除非……不……;除非…… 否则不……;如果不……那么不……。 c、考点:“才”前就是重点,即必要条件就是重点;“只有”、“除非”可以省略;解决问 题对策的标志词。 ⑤并列: a、典型格式:既……又……。 b、替换词语:就是……就是……;有的……有的……;一边……一边……;也…… 也……;不就是……而就是……;就是……不就是……。 c、考点:并列关系的符号如“;、。”;注意词语,如同时、同样、此外、另外、 与此同时、与、又、以及、及、而;注意杂糅在一起考;注意并列中的两个关系,一个就是并 存,如美貌与智慧,一个就是相对,如好与坏。 ⑥顺承: a、典型格式:首先……然后……;首先……其次……;先……接着……后来……; 先……随后……;……紧跟着……就……;……便……。 b、考点:主旨为A+B+C;与并列的区别在于有先后顺序。 ⑦充分条件:只要……就……;一旦……就……。

成语运用辨析技巧

成语运用辨析技巧 《正确使用成语歌诀》 成语怎么用,关键看语境;望文莫生义,对象要搞清;辨明褒贬色,分清轻和重;谦敬别错位,重复义非明;形近易混淆,逻辑也常考;成语太生僻,一般错不了。 一、望文莫生义:有些成语的字面意义与实际意义并不对等甚至截然相反,如果用其字面意义去解释成语,就会犯望文生义的错误。 例:(06全国卷2)这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(“训”是典范、法则的意思,而非教训或训斥等意思。) 易望文生义类成语:不刊之论(删除、修改)首当其冲(要冲)文不加点(涂改)不足为训(法则)久假不归(借)危言危行(正直)不赞一词(添加)善价而沽(等好价钱出卖。也指怀才不遇)明日黄花(失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物) 二、对象要搞清:成语约定俗成的特点,决定了它们往往有特定的搭配对象,其针对性很强。使用时一定要明辨对象和范围,不可张冠李戴。 例:古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。(汗牛充栋仅指藏书)分类整理适用不同对象和范围的成语: 1.百姓生活:哀鸿遍野(哀鸿:灾民)并日而食、食不果腹(生活贫穷)凄风苦雨(处境悲惨) 进退维谷(谷:比喻困难的境地)含哺鼓腹(生活欢乐的景象) 2.男女之间、夫妻感情:青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、相敬如宾、相濡以沫、举案齐眉(夫妻和睦)秦晋之好(结成夫妻)天作之合(美满姻缘)别鹤孤鸾(夫妻离散)劳燕分飞(离别)破镜重圆(离别后重聚)3.为人品德:高山景行(品德高尚)不丰不杀(不增不减,不奢侈不节约)不甘后人(不甘心落在别人后面) 不愧屋漏(即使在别人看不见的地方也不做坏事)不为已甚(不做过分的事)不忘沟壑(念念不忘为正义事业而献身)乘车戴笠(比喻友情深,不因贫贱富贵而改变)解衣推食(对人关怀)黄花晚节(保持晚节) 见危授命(授命:献出生命夙兴夜寐(形容勤奋) 4.文学艺术:金相玉质(文章的内容和形式都很完美)不能赞一词(赞扬文章写得好,提不出意见) 穷形尽相(描写生动细腻,也指丑态毕露)石破天惊(让人吃惊的见解)入木三分、高屋建瓴(见解深刻) 妙笔生花(称赞人有杰出的写作才能)黄钟大吕(音乐或文辞正大、庄严、高妙)惊蛇入草(书法笔势矫健迅捷)龙飞凤舞倚马可待江郎才尽脍炙人口洛阳纸贵天马行空行云流水不落窠臼含英咀华鸿篇巨制力透纸背呼之欲出阳春白雪下里巴人淋漓尽致出神入化5.才华出众:经天纬地(才能巨大)见微知著(看见苗头就知道事物的发展方向和趋势) 加人一等(超出别人,表现突出)不栉进士(有才华的女子) 6.其他:妙手回春如坐春风祸起萧墙鼎足之势包罗万象进退维谷不卑不亢三人成虎 济济一堂忍痛割爱活灵活现栩栩如生升堂入室鬼斧神工天造地设巧夺天工 三、辨明褒贬色:成语的表现力常常来自其丰富的感情色彩,如若不注意这一点,就容易犯色彩反向的错误. 例:(06安徽卷)假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(巧立名目:变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。是贬义词。) 贬义词语整理:当场出彩(阴谋败露)釜底游鱼(即将灭亡)明日黄花(过时的事物) 江河日下(事物一天天衰落)喙长三尺(能言善变)巧言令色(花言巧语,假装善良) 积不相能(一向不和)溢美之词(过分赞美的言词)欺世盗名、钩名钓誉(骗取好名声) 甚嚣尘上(反动派狂妄叫嚣)荼毒生灵(残害百姓)率兽食人(虐待百姓))始作俑者(第一个干坏事的人)如丧考妣(像死了父母一样伤心、焦急)趋之若鹜(贬义,大家争着去做)群魔乱舞(坏人公开活动)歧路亡羊(失去正确的方向)剖腹藏珠(轻重倒置)缘木求鱼(本末倒置)蜀犬吠日(少见多怪) 尸位素餐(只占位子不干事,也作谦辞)师心自用(只相信自己,固执己见)蠢蠢欲动麻木不仁 前倨后恭(开始傲慢后来恭敬)述而不作(只知阐述前人的说法,没有创见)屠龙之技(没用的技术) 人浮于事(人员过多而不干事)粉墨登场(坏人开始登上政治舞台)漠不关心触目惊心 色厉内荏、外强中干(表面上强硬,实际上怯懦)上行下效为虎作伥狐假虎威铤而走险 强奸民意(统治者把自己的愿望强加在人民头上)火中取栗仰人鼻息拾人牙慧人云亦云 十羊九牧(官多民少;也指政令不一,让人难以适从)过江之鲫(赶时髦)

粉笔学霸笔记言语理解表达

第三讲言语理解与表达 理论部分(基础差的同学请先看易错题整理部分) 一、主旨概括题 (一)提问方式: 1、主旨类:中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在(观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明); 2、概括类:概括、归纳、总结、复述。 (二)解题思路: 1、主旨类:中心思想即重点; 2、概括类:全面(重点+其他)。 (三)重点出现的位置: 1、微观: (1)关键词:①标志词:重要的是,关键的是,这使得,有趣的是;②主题词:核心词。 (2)关联词: ①转折: a、典型格式:强转:虽然……但是……;弱转:其实、事实上、实际上、只是、 当然。 b、替换词语:虽然:尽管、虽说、固然;但是:可是,不过,然而,却。

c、考点:转折是重点;替换词语可以任意搭配;虽然这一部分可以省略。 ②递进: a、典型格式:不但……而且……;不但……而且……甚至/更/还……。 b、替换词语:不但:不仅、不单、不只、不光、不独;而且:并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点:递进后是重点;替换词语可以任意搭配;不但这一部分可以省略。 ③因果: a、典型格式:因为……所以……;之所以……是因为……。 b、替换词语:因为:由于;所以:因此、故而、总之、看来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点:结论是重点;倒装原因是重点;替换词可以任意搭配;原因部分可以省 略。 ④必要条件: a、典型格式:只有……才……;除非……才……;应当、必须、应该、需要、 必要、必要条件是。

b、替换词语:没有……就没有……;不……不……;除非……不……;除非…… 否则不……;如果不……那么不……。 c、考点:“才”前是重点,即必要条件是重点;“只有”、“除非”可以省略;解决问 题对策的标志词。 ⑤并列: a、典型格式:既……又……。 b、替换词语:是……是……;有的……有的……;一边……一边……;也…… 也……;不是……而是……;是……不是……。 c、考点:并列关系的符号如“;、。”;注意词语,如同时、同样、此外、另外、 与此同时、和、又、以及、及、而;注意杂糅在一起考;注意并列中的两个关系,一个是并 存,如美貌与智慧,一个是相对,如好与坏。 ⑥顺承: a、典型格式:首先……然后……;首先……其次……;先……接着……后来……; 先……随后……;……紧跟着……就……;……便……。 b、考点:主旨为 A+B+C;与并列的区别在于有先后顺序。 ⑦充分条件:只要……就……;一旦……就……。

言语理解成语积累

循环往复:循环:沿环行走,无始无终。周而复始,去而复来。形容不断反复。 迂回曲折:迂回:回旋,环绕。弯弯曲曲,绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 艰难险阻:指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。 跌宕起伏:形容事物多变,不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕:富于变化,有顿挫波折。 2 惟妙惟肖:惟:非常。妙:精妙。肖:相似。形容艺术技巧好,描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦:绝伦:没有比得上的。精致美妙,无与伦比,精美巧妙到了极点。 栩栩如生:形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩:生动活泼的样子; 生:活的。 活灵活现:形容描写逼真,使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物) 出神入化:神:神通。化:化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界 超凡入圣:凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 超出凡人,达到圣人的境界,多形容造诣精深。 炉火纯青:原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承:是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 秉承:承受;接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策:谋:计谋;划:筹划。制定计谋策略。指为人出主意,想办法。 建言献策:陈述主张或意见,通过口头或文章提出的有益的意见,出谋划策,进献计策。 5 危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动(危言:使人吃惊的话;耸:惊动; 耸听:使人听了吃惊。) 虚张声势:形容假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。 夸夸其谈:形容说话或写文章浮夸,不切合实际。夸夸:夸大。 豪言壮语:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详:指虽然提到了,但说得不详细。含贬义 闪烁其词:闪烁:光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩,吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。 含糊其辞:辞:指话。话说得不清不楚,含含糊糊。形容有顾虑,不敢把话照直说出来。捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。襟,衣襟;肘,胳膊肘。

成语运用与病句辨析

专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用,一般考查成语的使用是否正确,多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改,一般考查所给句子是否是病句,多以选择题为主,也可以放在一段文字中,将其中几句画线,按要求进行修改。【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋 ....的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ....,有不懂的问题就主动问老师。 2、下列句子中加点词语使用错误的一项是() A.我的心在瘦骨嶙峋 ....的胸腔里咚咚直跳。 B.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,虽然简朴却别有用心 ....。 C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收 ....的意境,它距离每一个人并不遥远。 D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田 ....的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

3、下列加点成语运用恰当的一项是() A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药 ....的地步。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附 ...和.表示赞成。 C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论 ....,提出了许多宝贵的建议。 4、下列加点成语使用有误的一项是() A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ....。 B.他翻来覆去 ....地想,仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎 ....的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局,使大家各得其所 ....,所以有一小部分人不是很满意。 5、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是() A.小亮的一个小笑话,使得全体师生哄堂大笑 ....。 B.回想此前和此后截然不 ...同.的生活,奶奶不禁感叹万分。 C.居住在台湾的爷爷终于回来了,大家真是喜出望外 ....。 D.对于数学不及格的我来说,语文老师表扬我的作文,证明他独具匠心 ....,能判断我全面的能力。 6、下列各句中加点的成语使用错误的一项是() A.修剪葡萄藤必须小心翼翼 ....。 B.他认为毕加索的艺术,是一般大众高不可攀 ....的东西。

中考语文成语运用及病句辨析专题(含答案)

成语运用及辨析病句专题 一、成语训练 1、请选出下列加点词语使用有误的一项。 A.苗圃里,万紫千红的花儿悄悄滴绽放了笑脸,争妍斗艳 ....。 B.是老师的推波助澜 ....,使他对自己的学习更加自信。 C.如果醉酒驾驶者在一场场车祸面前仍无动于衷 ....,那将会带来更大的危害。 D.《种太阳》这首歌中,作者把太阳说成是绿色的,这种创意真是独出心裁 ....。 2、下列加点词语运用有误的一项。 A.日本海啸引发的大地震,造成房屋倒塌,人员伤亡。面对震后废墟,人们至今心有余悸 ....。 B.塑料问世以来,遍及世界各个角落,已经造成不计其数 ....的生灵夭折和巨大的生态灾难。 C.假如你有力量,够坚强,就会发现总有峰回路转 ....的一天。 D.炎炎夏日,七月流火 ....,人们热的汗流浃背。 3、下列句子加点词语使用不正确的一项是 A.朝鲜不顾世界各方的坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起轩然大波 ....。 B.危难时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱 ....。 C.繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 ....,笑容满面。 D.作为一个人,我们要行使自己的权利;作为一个公民,我们要恪尽职守 ....。 4、下列各句中,加点的成语使用有误的一句是 A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名 ...状.的恐惧。 B.雷锋传人郭明义,坚持二十年无偿献血,个人捐款十多万元。他的先进事迹,家喻户晓 ....,广为流传。 C.森林公园里,高低错落的树木鳞次栉比 ....,人们徜徉其中,流连忘返。 D.随着20XX年微博的异军突起,权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭,莫衷一是 ....。 5、下列句子中加点词语运用有误的一项是 A.尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解,但人们对此依然诚惶诚恐 ....。 B.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟 ....。 C.音乐会上,中国爱乐乐团惟妙惟肖 ....地演奏了二十多首中外名曲。 D.对于小学生来说,严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果,适时地讲故事常常能收到事半功倍 ....的效果。 6、下列句子中加点词语运用不正确的一项是 A.他的画风很快得到大家的认可。一系列画作发表之后,他在漫画领域崭露头角 ....。 B.在第七届茅盾文学奖颁奖典礼上,作家麦家对成功的精辟解读赢得了观众经久不息 ....的掌声。 C.中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择去遥远的外国大

公务员考试 言语理解 常用 成语表

常用成语篇 一、容易望文生义的成语 1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。 5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 8.因人成事:依靠别人把事情办好。 9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。 10.久假不归:长期地借用,不归还。 11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 13.大动干戈:比喻大张声势地行事。 14.高山流水:比喻知己或知音。 15.不绝如缕:形容形势危急。 16.不翼而飞:比喻东西突然丢失,也比喻消息传得极快。 二、容易褒贬用错的成语 (一)褒错用贬 1.拭目以待:形容期望很迫切。 2.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。 3.名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。 4.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。 5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 6.沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 8.别出心杼:比喻写作不抄袭前人,另辟新路。 9.有口无心:指不是有心说的。 10.惨淡经营:指苦心费力经营。 11.来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒 1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。

2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。 3.无所不为:指什么坏事都于了。 4.长此以往:长期如此这样下去。 5.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。 7.等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。 8.绞尽心机:挖空心思,想尽办法。 9.大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。 10.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。 11.明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 12.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 13.高谈阔论:指不着边际地大发议论。 14.始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。15.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。16.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。17.如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。 18.一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。 19.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 20.虎视眈眈:形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。 21.别有用心:指言论或行动另有不可告人的企图。 22.衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。23.巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。 24.好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。 25.人模人样:或指小儿有成人相(亲呢语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。 26.神气活现:表现出自鸣得意或傲慢的神态。 27.趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形的样子。 28.为所欲为:想干什么就干什么。 29.呜呼哀哉:指死亡或完蛋。 30.天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。 31.巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。 32.一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。 33.改头换面:表面上改一下,实质上和原来的还是一样。 三、容易用错对象的成语 1.豆蔻年华:指十三四岁的少女。 2.美轮美奂:形容房屋高大华丽。

言语理解与表达-成语辨析-笔记

言语理解与表达-成语辨析-学习比较 (1)良莠不齐:好人坏人都有,混杂在一起。 (2)哗众取宠:以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。 (3)一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。 (4)不遗余力:指把全部力量都使出来,一点不保留。 (5)分毫不差:形容没有一点差错。近义词:丝毫不差 (6)滴水不漏:形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击。也形容钱财全部抓在手里,不肯轻易出手。 (7)大势所趋:整个局势发展的趋向。 (8)当务之急:当前急切应办的要事。 (9)未雨绸缪:比喻事先做好准备工作,预防不必要的事发生。 (10)万全之策:极其周到的计谋、办法。 (11)因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 (12)正本清源:从根本上整顿,从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。 (13)齐心协力:指的是认识一致,共同努力。 (14)有的放矢:比喻说话做事有明确的目的性和针对性。 (15)固步自封:比喻守着老一套,不求进步,是故步自封的同义词。 (16)渐入佳境:比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。 (17)老调重弹:比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。 (18)稳操胜券:指有把握取得胜利。 (19)抱残守缺:抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守,不求改进。 (20)循序渐进:学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 (21)根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。 (22)稳扎稳打:也比喻有把握、有步骤地工作。 (23)旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。 (24)相映成趣:指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。 (25)屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。 (26)指日可待:为期不远,不久就可以实现。 (27)回头是岸:比喻做坏事的人,只要决心悔改,就有出路。 (28)比比皆是:到处都是,形容极其常见。 (29)遥遥无期:形容时间还远得很,不知道哪一天,实现的可能性很小。 (30)寥寥无几:非常稀少,没有几个。 (31)遥不可及:非常遥远、难以得到的东西。 (32)老生常谈:比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。 (33)多谋善断:很有智谋,又善于判断。 (34)无稽之谈:没有根据的说法。 (35)经验之谈:言谈有实践作为根据,切实可靠。 (36)大相径庭:比喻相差很远,大不相同。 (37)微乎其微:形容非常小或非常少。 (38)爱憎分明:爱和恨的立场和态度十分鲜明。 (39)天方夜谭:比喻虚诞、离奇的议论。

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