幼儿园爱心小天使教案教案
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》教学目的：1、培养幼儿关心他人，乐于帮助的品质，形成积极向上的社交价值观。
2、能参与有关困难的活动，从中获得乐趣和成就感。
3、增加幼儿的爱心和同情心，培养他们关心他人的能力，有爱心的小天使。
教学时间：1周教学步骤：第一步：介绍故事导入教师介绍一下我们要学习的主题，介绍一个可爱的“爱心小天使”故事情节，通过细腻、真实的故事情节，引导幼儿产生浓厚的兴趣，让他们进入这个主题中。
第二步：游戏体验1.分组游戏——“传递”游戏乐趣可以改变孩子的一切想法，组织幼儿在教室内的多个区域设置障碍物，在开展传递游戏，增添幼儿热情，营造小组合作和竞争气氛。
通过团队训练，让他们领会“团结协作”的重要性。
2.游戏“接龙”让幼儿从故事中学到对别人的关心和帮助，以小班为单位，每个幼儿随机抽取一张卡片，其中有一张写着“接龙”的字，他就需要在大家的协作帮助下，才能找到接龙的小朋友，一直把这个环节进行下去，直到最后能够找到接龙的幼儿。
第三步：手工活动通过手工活动让幼儿动手制作一些小礼品，当作节日或生日的礼物送给他人，培养他们友爱、关心他人的品质。
1、制作小礼盒让孩子用卡纸制作小礼盒，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2、制作贺卡根据季节，定制孩子需要制作的贺卡，鼓励他们表达感情，从表达中享受制作的乐趣及心灵愉悦。
第四步：故事分享与课程总结请幼儿家长配合，让孩子一起分享自己完成的小礼品，让孩子感受到自己有了一种独特的方式表达自己，从而形成重要的价值观和判断力。
在课堂结束时，让孩子重新凝视这个主题，反思学习的经历，把好心态留下，新学期再次面对生活和学习。
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》一、教学目标1.培养幼儿关注社会、关心他人的情感。
2.强化幼儿对社会公德的认识，增强幼儿的社会责任感。
3.提高幼儿的语言表达和表演能力，让幼儿通过语言和行为表达出对他人的关心和爱。
二、教学内容1. 爱心小天使通过讲述小张在街上看到流浪狗后，感受到了强烈的关心和爱。
小张和他的妈妈为小狗带去了食物和水，并找到了宠物医院为小狗治疗。
让幼儿通过小张的经历了解关心和爱的含义，懂得为他人付出和关心。
2. 爱心小天使手抄报引导幼儿根据故事内容完成手抄报，以图画和文字的形式表达幼儿对爱心和关心的理解。
3. 爱心小天使表演以小组为单位，引导幼儿编写表演剧本，通过表演来表达对他人的关心和爱，加强幼儿的语言表达和表演能力。
三、教学重点1.让幼儿了解和体会关心和爱的含义。
2.培养幼儿的社会责任感和为他人付出的意识。
3.提高幼儿的语言表达和表演能力。
四、教学难点1.如何引导幼儿理解和体会关心和爱的含义。
2.如何引导幼儿表达对他人的关心和爱的情感。
五、教学方法1.情境教学法：通过讲故事的方式给幼儿营造出关心和爱的情境，引导幼儿理解和体会这种情感。
2.合作学习法：将幼儿分组完成手抄报的制作和表演剧本的编写，通过小组互相合作，促进幼儿的交际能力和合作意识。
六、教学过程1. 课前准备教师准备故事板书，手抄报素材和表演道具等；准备爱心小天使的相关图片和视频资源。
2. 导入新课教师介绍爱心小天使的故事情节和主要角色，并和幼儿一起合唱“爱心小天使的歌曲”。
3. 情境教学教师向幼儿讲述小张看到流浪狗后的情况，引导幼儿思考对他人的关心和爱的含义。
4. 手抄报制作引导幼儿在小组内完成手抄报，以图画和文字的形式表达自己对爱心和关心的理解。
教师在此过程中予以辅导和点评。
5. 表演剧本编写引导每个小组根据故事情节，编写表演剧本，并在教师的指导下，进行表演练习。
6. 结束活动教师播放《爱心小天使》相关的视频资源，引导幼儿对今天的学习和活动做一次回顾和总结。
爱心小天使教案
爱心小天使教案一、教学目标1.了解什么是爱心小天使，明确其意义和作用；2.培养学生的爱心、关爱他人的意识和能力；3.提高学生的动手能力和创造力；4.培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1.爱心小天使的定义和意义；2.制作爱心小天使的方法和步骤；3.分组制作爱心小天使；4.展示和分享爱心小天使。
三、教学过程1. 爱心小天使的定义和意义首先，老师向学生介绍什么是爱心小天使，让学生了解其意义和作用。
爱心小天使是指那些关心他人、乐于助人、积极向上的小朋友。
他们用自己的行动传递爱心，帮助需要帮助的人，成为了社会上的一道亮丽风景线。
2. 制作爱心小天使的方法和步骤接下来，老师向学生介绍制作爱心小天使的方法和步骤。
首先，准备好所需材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
然后，按照以下步骤进行制作：1.将彩纸对折，剪出天使的形状；2.用颜料给天使上色，可以根据自己的喜好进行搭配；3.用彩纸制作天使的翅膀和头发；4.用胶水将天使的翅膀和头发粘贴到天使身上；5.用彩纸制作天使的衣服和鞋子；6.用胶水将天使的衣服和鞋子粘贴到天使身上；7.最后，用彩笔或者彩纸制作天使的眼睛和嘴巴。
3. 分组制作爱心小天使将学生分成小组，每组4-5人，让他们一起制作爱心小天使。
在制作过程中，老师可以给予指导和帮助，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，制作出独具特色的爱心小天使。
4. 展示和分享爱心小天使当所有小组完成制作后，让他们展示和分享自己的爱心小天使。
在展示和分享的过程中，老师可以让学生讲述自己制作爱心小天使的心得和感受，鼓励他们分享自己的想法和创意。
四、教学评价1.学生是否了解什么是爱心小天使，明确其意义和作用；2.学生是否能够熟练掌握制作爱心小天使的方法和步骤；3.学生是否能够发挥自己的创造力和想象力，制作出独具特色的爱心小天使；4.学生是否能够积极参与小组合作，体现团队合作精神；5.学生是否能够在展示和分享中表达自己的想法和创意。
五、教学反思通过本次教学，我发现学生对于爱心小天使的概念和意义有了更深刻的理解，同时也提高了他们的动手能力和创造力。
大班社会《爱心小天使》教案
大班社会《爱心小天使》教案一、教学目标1.了解什么是爱心以及爱心的表现形式；2.能够描述自己如何展现爱心；3.学习团队合作，互相鼓励，助人为乐，做一个爱心小天使。
二、教学准备1.《爱心小天使》绘本及相关材料；2.小学生爱心分享视频（可通过互联网寻找）；3.班里随机抽取一位同学的照片及相关信息。
三、教学过程1. 导入新知（10分钟）老师介绍今天的教学内容：爱心。
老师通过一些动听的小故事，让学生感受到爱心的美好，并鼓励学生在生活中发扬爱心。
2. 学生分享（20分钟）学生分享自己在日常生活中如何展现出自己的爱心，如果没有展现出爱心，问学生为什么。
老师在学生的分享中引导学生不仅要发扬自己的爱心，也要关注到身边的孩子是否需要帮助，然后让同学帮助那些需要帮助的人。
3. 教材解读（30分钟）老师通过阅读《爱心小天使》绘本，让同学了解了爱心的具体表现形式。
为了加深学生的印象，老师可以展示小学生爱心分享视频，并进行简单的坐下讨论。
4. 感受上的互动（15分钟）教师将随机抽取一名同学的照片及其相关信息进行展示，学生们需要团队合作，互相鼓励，做一些善意的事情让这名同学感受到自己的爱心。
展示结束后，老师鼓励同学们分享此时的感受和收获，并提醒学生在日后的生活中要时刻发扬自己的爱心。
5. 总结（5分钟）老师让同学们在心中默念：爱心可以让自己更幸福，也能让身边的人更幸福。
四、教学反思本次教学反应热烈，学生们非常投入，通过分享和团队合作让学生更好地了解什么是爱心以及如何具体表现，提倡互相帮助。
此外，本节课做了较好的情感训练，提高了学生的爱心和团队合作能力。
五、教学扩展在下节课结合更多的行动实践，进行一个小小的社区服务活动，让学生更好地体验到助人为乐的自我满足感。
把情感教育融入到日常教学中去，在整个学期中进行多次的、系统性的情感教育教学计划，帮助孩子们建立健康、积极、阳光的人生观、价值观和生存观。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》第一章：了解爱心小天使1.1 教学目标：帮助幼儿认识爱心小天使，了解他们的特点和作用。
培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 教学内容：讲解爱心小天使的定义和特点。
通过图片和故事，介绍爱心小天使在不同场景下的作用。
1.3 教学活动：展示爱心小天使的图片，让幼儿观察并描述他们的特点。
讲述一个关于爱心小天使的故事，引导幼儿想象他们在故事中的作用。
第二章：培养爱心小天使2.1 教学目标：培养幼儿的爱心和同情心。
提高幼儿的社交能力。
2.2 教学内容：讲解如何培养爱心小天使的品质。
通过角色扮演和小组活动，让幼儿体验关爱他人。
2.3 教学活动：进行角色扮演，让幼儿扮演爱心小天使，帮助需要帮助的人。
分组进行爱心传递活动，让幼儿通过合作完成任务。
第三章：爱心小天使在行动3.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
引导幼儿在实际行动中展现爱心。
3.2 教学内容：讲解爱心小天使在不同场景下的行动。
通过手工制作和表演活动，让幼儿实际行动起来。
3.3 教学活动：进行手工制作，让幼儿制作爱心小天使的手工作品。
组织表演活动，让幼儿扮演爱心小天使，展示他们的行动。
第四章：爱心小天使的奖励4.1 教学目标：培养幼儿的感恩心和荣誉感。
引导幼儿明白付出爱心的重要性。
4.2 教学内容：讲解爱心小天使的奖励和荣誉。
通过奖励和庆祝活动，让幼儿体验到付出爱心的回报。
4.3 教学活动：进行奖励活动，给予表现出爱心的小天使们奖励。
组织庆祝活动，让幼儿一起分享爱心小天使的荣誉。
5.1 教学目标：5.2 教学内容：回顾爱心小天使的特点、培养方法和实际行动。
让幼儿反思自己在学习过程中的收获和不足。
5.3 教学活动：进行小组讨论，让幼儿分享自己在学习爱心小天使过程中的感受和体验。
组织反思活动，让幼儿写下自己对爱心小天使的理解和反思。
第六章：爱心小天使的故事分享6.1 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力。
增强幼儿对爱心小天使故事的兴趣。
爱心小天使教案
爱心小天使教案教案：爱心小天使一、教案目标：通过爱心小天使的教学活动，培养学生关心他人、乐于助人的品质，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
二、教学内容：1. 主题：爱心小天使2. 目标：培养学生的关爱他人和乐于助人的品质3. 活动：爱心行动计划、爱心小天使义卖活动、爱心快乐分享会三、教学步骤：【引导学生思考】1. 通过讨论与学生分享各种善行和行善的方式，引发他们对爱与关怀的思考，以及如何自己成为爱心小天使的想法和意愿。
【爱心行动计划】2. 分小组，让学生提出自己的爱心行动计划。
每个小组根据自己的计划撰写一份小组计划书，并在班级会议上汇报。
【爱心小天使义卖活动】3. 组织爱心小天使义卖活动。
学生们可以自己制作义卖品，并将所得款项用于支持一个有需要的慈善机构或帮助需要帮助的人。
【爱心快乐分享会】4. 在爱心小天使义卖活动之后，组织一个爱心快乐分享会，让学生们分享他们的爱心行动以及在过程中的收获和感悟。
同时，也向其他同学展示义卖活动的成果和义卖所得。
四、教学过程中的小提示：1. 鼓励学生积极参与讨论和提出自己的想法，激发他们的关心和乐于助人的品质。
2. 在小组活动中，提倡学生相互合作和互助，培养他们的团队合作能力。
3. 在爱心快乐分享会上，鼓励学生展示对他人关怀的态度和行动，并分享自己的感受和体会，促进学生之间的情感交流和共鸣。
五、教学评估：通过观察学生在小组讨论、小组计划书汇报、义卖活动和爱心快乐分享会上的表现，评估他们对关爱他人和乐于助人的理解和实践能力。
六、教学延伸：1. 可以邀请社区的志愿者或慈善机构的代表来学校做讲座或者分享，让学生们了解更多的关爱他人的方式和机会。
2. 组织学生们参观慈善机构或者社区服务中心，让他们亲身体验帮助他人的快乐和成就感。
通过这个爱心小天使教案的设计和实施，相信学生们能够在实践中培养出关爱他人、乐于助人的品质，并在将来的生活中成为真正的爱心小天使。
《爱心小天使》教案5篇
《爱心小天使》教案5篇《爱心小天使》教案1一、目标：1、了解贫困孩子的生活，体会她们生活的艰难。
2、知道捐赠是帮助他人和节约资源的好办法。
3、激发幼儿的同情心，能够珍惜自己的幸福生活。
二、准备：1、幼儿事先和家长一起收集有关“贫困孩子生活”的相关资料。
2、每个幼儿带图书一本。
希望小学公益广告的图片：“大眼睛”、贫困孩子生活的PPT。
三、过程：一、出示图片，引导幼儿观察。
1、师：老师请小朋友看一张图片，你见过这张图片吗？图片上的谁？你觉得这个小女孩在想什么？2、小结：这是希望小学的公益广告，图片上的这个女孩有一双充满渴望的大眼睛。
她在告诉人们，在中国有许许多多的生活贫困的孩子，他们的家庭没有能力让他们上学，但是他们渴望上学，渴望学习知识，他们需要别人的帮助。
二、结合PPT，引导孩子说说贫困孩子的生活。
1、师：我们这边小朋友的生活条件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，还能到学校里来学本领。
可是一些地方的小朋友却生活得很苦。
你们知道这些小朋友是怎么生活的吗？有没有见过？2、幼儿用自己收集的资料向同伴介绍贫困孩子的生活。
3、出示PPT让幼儿观看贫困地区孩子的生活。
4、师：看了这些贫困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？三、组织幼儿开展“爱心图书节”的活动。
1、师：你们愿意帮助这些贫困却渴望到学校学本领的小朋友吗？我们可以怎么帮助他们？（捐款、捐衣服、送图书、捐玩具等等）你想对这些贫困地区的小朋友说些什么？2、教师和孩子共同整理包扎好图书、玩具、衣物等一起送到附近的儿童福利院“或邮寄到贫困山区。
《爱心小天使》教案2教材分析：中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。
本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提醒幼儿关注他人的情绪，了解他人的需要，鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。
活动目标：1、能关注周围人的情绪，有关心、体贴的表现。
2、善于发现身边的爱心事例，能用基本完整的语言介绍给同伴。
爱心小天使教案
爱心小天使教案教案：爱心小天使主题：培养学生关爱他人、乐于助人的精神教学目标：1. 了解爱心小天使的概念，理解关爱他人的重要性。
2. 培养学生的乐于助人的意识和行动。
3. 培养学生的团队合作能力和社交技巧。
教学准备：1. 爱心小天使的故事书籍或视频。
2. 手工材料，如纸、颜料、剪刀等。
3. 爱心小天使奖状和奖品。
教学步骤：引入活动：1. 向学生提问：“你们知道什么是爱心小天使吗？”2. 引导学生说出自己对爱心小天使的认识和想法。
3. 向学生讲述一个关于爱心小天使的故事，或播放一个相关的视频。
活动1：制作爱心小天使标志1. 给每个学生准备一张纸，并告诉他们要制作爱心小天使的标志。
2. 鼓励学生用颜料、剪刀、彩纸等材料，自由发挥创意，制作属于自己的爱心小天使标志。
3. 学生完成后，让他们介绍自己设计的标志的涵义。
活动2：做爱心行动1. 将学生分成小组，每个小组选择一个爱心行动的主题，如帮助老人、关爱动物、环保等。
2. 让学生讨论并制定一个实际可行的计划，如组织义卖活动、做志愿者、种树等。
3. 学生们在小组内分工合作，完成计划，并将计划书提交给老师审核。
活动3：分享爱心行动经历1. 组织学生进行经验分享，让每个小组选派一位代表进行汇报。
2. 让学生分享他们在实施爱心行动中的困难和挑战，以及取得的成就和感受。
3. 鼓励学生互相学习和鼓励，给予肯定和奖励。
活动4：爱心小天使奖状颁发1. 根据学生们的表现，评选出一些表现突出的爱心小天使。
2. 准备爱心小天使奖状和奖品，向这些学生颁发奖励，并鼓励他们继续发扬爱心精神。
3. 如果条件允许，可以举行一个小型的颁奖仪式，让学生感受到被认可和鼓励的乐趣。
延伸活动：1. 组织学生写一篇关于自己的爱心行动经历的作文，并与其他同学分享。
2. 每周或每月选派一位学生担任“爱心小天使代表”，负责组织和监督班级的爱心行动。
3. 鼓励学生在日常生活中，主动关心和帮助老师、同学和家人，发扬爱心小天使的精神。
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幼儿园爱心小天使教案教案
活动目标：
1、通过游戏来感受盲人生活的困难。
2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。
活动准备：
每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景（设有独木桥、栏杆、树林），挂历纸、双面胶
活动过程：
1、体验盲人走路
（在室外）师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗？（好了）好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊！慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊？（很黑、很害怕、担心）现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢！一个人走的时候又是什么感觉呢？（更害怕，会撞到别人）好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢！哇，是不是很亮啊？
2、谈话活动
师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来！
提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢？
小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗？
集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样？
3、认知
师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。
你们见过盲人吗？盲人在生活中会碰到哪些困难呢？（出门会撞到树、车子……）
是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢？
【盲道】你们知道这是什么吗？（盲条砖）把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊？还会摔跤吗？
【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀？（看书）他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢？（用手摸的）他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。
你们猜猜这是什么？这凸出来的小圆点就是盲文。
【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢？（狗）这只大狗是怎么帮助盲人的呢？对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人很快地找到自己的家。
4、互动游戏
师：接下来，我们来玩一个"爱心小天使"的游戏，你们想不想玩啊？
交代游戏规则：首先我要请贴红色心的小朋友来当爱心小天使（老师包括在内），绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀？（走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林）好，现在贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把自己的眼睛蒙起来扮演盲人，贴红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗？现在开始行动吧！
现在小朋友都到我这儿来，刚才谁当上了爱心小天使啊？你们帮助盲人，心里怎么样？（很高兴）盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢？（很方便）
交换游戏：现在我们交换一下，贴绿色心的小朋友来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗？
5、为盲人**心拐杖
师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲人没有人搀的时候，他怎么办呢？（拄拐杖）
你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢？
老师给小朋友准备了挂历纸和双面胶，请你们分成红爱心和绿爱心两组来**心拐杖好吗？。