物理基础知识详细资料
物理学习资料(通用15篇)
物理学习资料(通用15篇)物理学习资料11、欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2、公式：（I=U/R）式中单位：I→安（A）；U→伏（V）；R→欧（Ω）。
1安=1伏/欧。
3、公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
4、欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）5、电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16、电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1怎样看懂电路图1、图形符号图形符号是构成电路图的主体。
图1为无线话筒电路图中，各种图形符号代表了组成无线话筒的各个元器件。
例如小长方形表示电阻器，两道短杠表示电容器，连续的半圆形表示电感器等。
各个元器件图形符号之间用连线连接起来，就可以反映出无线话筒的电路结构，即构成了无线话筒的电路图。
2、文字符号文字符号是构成电路图的重要组成部分。
为了进一步强调图形符号的性质，同时也为了分析、理解和阐述电路图的方便，在各个元器件的图形符号旁，标注有该元器件的文字符号。
物理基础知识概述
物理基础知识概述一、物理学的定义和基本概念物理学是自然科学的一个分支，研究物体的运动、能量、力、波动、结构、性质等方面的规律与现象。
物理学的基本概念包括质量、力、功、能量、速度、加速度、热、电、磁等。
二、物态及其变化物质的三态是指固态、液态和气态。
物质的相变分为汽化、凝固、升华、凝华、溶解等，这些过程涉及到热、能量等的变化。
三、牛顿力学牛顿力学是经典力学的基础，主要研究宏观物体的运动。
其中，牛顿第一定律描述了物体在静止或匀速直线运动时的状态；牛顿第二定律描述了力和物体的加速度之间的关系，即F=ma；牛顿第三定律描述了互相作用的两个物体之间的相互作用力等于大小相等、方向相反的两个作用力。
四、热学热学是研究温度、热量、热功等热现象和热力学规律的学科。
其中，热力学第一定律描述了能量守恒原理，即能量不能被永久的创造和消失，只能在各种形式之间进行转化；热力学第二定律对热能转化的效率进行了限制，即热量不可能从低温物体自发地流动到高温物体。
五、电学电学是研究电荷、电流、电势、电磁场及其相互作用规律的学科。
其中，库仑定律描述了两个带电粒子相互作用之间的电力；欧姆定律描述了电路中电流和电势之间的关系；麦克斯韦方程式描述了电和磁场作用规律以及它们之间相互转化的规律。
六、光学光学是研究光及其在物质中的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象的学科。
其中，光的波动性和粒子性产生了互相独立的研究体系，分别称为波动光学和物理光学。
七、量子力学量子力学是研究物质基本粒子及其相互作用规律和量子现象的学科。
它与牛顿力学、相对论力学并列为三大力学分支，是当代物理学的重要组成部分。
以上是物理学的一些基本概念和主要分支。
掌握这些知识，不仅有助于我们深入理解自然界的工作原理，还有助于我们在实际应用中更好地利用物理原理解决问题。
基础知识手册物理
基础知识手册物理
1. 物理学的定义和分支
物理学是一门自然科学，研究物质、能量、时间和空间的本质和规律。
物理学的主要分支包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理和量子力学等。
2. 物理量和单位
物理量是用于描述物理现象和规律的量，比如长度、质量、速度、力等。
常用的物理单位包括米、千克、秒、牛顿等。
3. 运动学
运动学研究物体的运动状态、速度和加速度等，其中常用的概念包括位移、速度、加速度、运动轨迹等。
4. 动力学
动力学研究物体运动的原因和规律，包括牛顿运动定律、能量守恒定律和动量守恒定律等。
5. 热学
热学研究物体的热量、温度和热力学过程，其中包括热力学第一定律和第二定律等。
6. 电磁学
电磁学研究电荷、电场、磁场以及它们之间的相互作用，其中包括库仑定律、电磁感应定律和安培定律等。
7. 光学
光学研究光的性质、传播和相互作用，其中包括光的干涉、衍射、偏振和折射等。
8. 原子物理和量子力学
原子物理研究原子的结构和性质，量子力学研究微观粒子的运动和相互作用，其中包括波粒二象性、不确定性原理等。
9. 物理实验和测量
物理实验和测量是物理学研究的重要手段，包括实验设计、数据采集和数据处理等。
10. 物理应用
物理学在社会生活中有广泛的应用，包括医学、工程、电子、能源等领域。
初中物理基础知识
初中物理基础知识
物理是一门研究自然界中物质、能量以及它们相互之间的作用
和转换的科学。
下面是一些初中物理的基础知识，帮助你理解物理
的基础概念和原理。
1. 质量和重力：
- 质量是物体所包含的物质的量，通常用千克（kg）作为单位。
- 重力是地球对物体的吸引力，质量越大的物体受到的重力就
越大。
2. 运动和力：
- 运动是物体位置随时间的变化。
- 力是引起物体运动和状态变化的原因，通常用牛顿（N）作
为单位。
3. 速度和加速度：
- 速度是物体运动的快慢和方向。
- 加速度是速度随时间的变化率。
4. 能量和功：
- 能量是物体具有的做功能力。
- 功是力对物体做的工作，通常用焦耳（J）作为单位。
5. 简单机械：
- 杠杆、轮轴和滑轮是简单机械，可以改变力的大小和方向。
6. 电和磁：
- 电是带有电荷的粒子运动产生的现象。
- 磁是磁场产生的现象，物体可以被吸引或排斥。
7. 光和声：
- 光是电磁辐射的一种，它可以传播并被物体反射或折射。
- 声是物体振动产生的机械波，可以传播并被物体反射或传导。
这些是初中物理的基础知识，帮助你建立对物理的基本理解。
通过深入学习这些概念，你将能够更好地解释和理解自然界中发生
的各种现象和现象背后的原理。
物理学基础知识
物理学基础知识第一章力一、力是物体和物体间的相互作用1、定义：力是。
前者是，后者是。
并且施力物体同时也是，受力物体同时也是。
这两个力的大小是相等的。
2、理解：（1）力的物质性：。
（2）力的相互性：。
（3）力的同时性：。
（4）力的矢量性：。
3、力的做用效果：，。
二、力的三要素：。
力的大小用测量，而是测量质量的。
力的单位：在国际单位制中，力的单位是。
简称，符号。
力的图示：。
线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的它的指向表示力的，箭头表示力的。
力的作用线：。
力的作用点的移动而不影响力的效果。
力的示意图：。
三、力的分类：1、按性质分：。
2、按效果分：。
注意：性质不同的力，效果也可能相同；效果相同的力性质可能不同。
二、重力一、重力1、定义：。
2、理解：重力也叫。
重力并不是地球对物体的。
但。
地球上的一切物体，不管是，还是都要受到地球的吸引，都受到。
重力的施力物体是。
重力的大小重力的方向。
重力用测量。
由于不随的变化而变化，在地球的不同地方g 不同，因此重力也不同。
3、重心：。
重心的位置与、有关。
的物体重心在物体的几何中心。
质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心不一定在。
3、有些物体的重心在上，也有些物体重心在外。
测量物体的重心的方法。
4、物体的重力随向两极而变。
三、弹力一、弹力1、形变：。
形变的种类：a：。
b：。
形变的方式：。
注意：通常我们所说的形变都是弹性形变。
2、弹力：。
弹力产生的条件：a：。
b：。
3、弹力的方向a、平面产生弹力的方向：。
b、曲面产生弹力的方向：。
c、一个点产生弹力的方向：。
d、绳的弹力的方向：。
f、杆的弹力的判定方法：。
注意：支持力和压力都是弹力。
4、弹簧弹力的求法：a、表达式：。
其中F ，k ，x 。
5、物体是否受到弹力的判定方法：。
6、绳与弹簧弹力的区别：“绳”是一种理想模型，其特点：。
只能产生拉力，不能有支持力。
产生拉力时，伸长量忽略不计，改变拉力时，形变量变化不计。
弹簧则不同。
物理知识点
物理知识点1. 力学基础- 牛顿运动定律：描述物体运动状态与作用力之间的关系。
- 动量守恒：在没有外力作用的系统中，总动量保持不变。
- 能量守恒：能量在不同形式之间转换，但总量保持不变。
2. 电磁学- 库仑定律：描述静止点电荷之间的相互作用力。
- 高斯定律：描述电场线通过闭合曲面的通量与曲面内电荷量的关系。
- 法拉第电磁感应定律：描述变化的磁场产生电场的现象。
3. 热力学- 热力学第一定律：能量守恒在热力学过程中的表现。
- 热力学第二定律：描述热能转换和熵增原理。
- 理想气体定律：描述理想气体状态方程。
4. 光学- 光的折射：光在不同介质之间传播时速度和方向的变化。
- 光的反射：光在遇到界面时返回原介质的现象。
- 光的干涉和衍射：光波相遇时产生的叠加效应。
5. 量子力学- 波粒二象性：微观粒子同时具有波动性和粒子性。
- 海森堡不确定性原理：粒子的位置和动量不能同时被精确测量。
- 薛定谔方程：描述量子态随时间演化的方程。
6. 相对论- 狭义相对论：描述在所有惯性参考系中物理规律的不变性。
- 广义相对论：描述引力作为时空曲率的结果。
7. 原子物理- 原子结构：原子由原子核和电子云组成。
- 波函数：描述电子在原子中的概率分布。
- 能级：原子中电子的能量状态。
8. 核物理- 核力：强相互作用，维持原子核内部粒子的结合。
- 放射性衰变：不稳定原子核自发转变为稳定状态的过程。
- 核裂变与核聚变：原子核分裂或合并释放能量的过程。
以上总结了物理学中的主要知识点，涵盖了从经典力学到现代物理学的多个领域。
物理知识大全
物理知识大全物理是一门研究自然界中物质的运动和相互作用规律的学科，涵盖了广泛的知识领域。
从经典力学到相对论，从热力学到量子力学，物理为我们解释了世界的本质。
本文将为你详细介绍物理学的各个分支和基本概念，帮助你全面了解物理的精髓。
第一章经典力学经典力学是物理学的基石，研究物体的运动和力的相互作用。
牛顿三定律是经典力学的核心内容，它们分别是质点运动定律、作用-反作用定律和力的合成定律。
质点运动定律描述了物体在受力作用下的运动规律，包括加速度、速度和位移的计算公式。
作用-反作用定律说明了任何作用力都有一个等大反向的反作用力。
力的合成定律告诉我们如何计算多个力的合力和分解力。
另外，本章还介绍了万有引力定律和圆周运动的基本原理。
第二章热力学与统计物理学热力学是研究物质能量转化和能量守恒的学科。
第一定律热力学是能量守恒定律，在一个封闭系统中，系统的内能变化等于系统所吸收热量和所做功的代数和。
第二定律热力学是熵的增加原理，描述了过程的方向性和不可逆性。
统计物理学是基于微观粒子的动力学定律，通过统计方法研究大系统的宏观性质。
玻尔兹曼熵公式是描述系统微观状态的表达式，统计物理学从微观粒子的行为解释了热力学的规律。
第三章电磁学电磁学是研究电荷和电磁场相互作用规律的学科。
库仑定律描述了电荷之间的相互作用力，电场强度和电势能的计算公式。
电磁感应定律是描述磁场和电流之间相互作用的规律，法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁感应的基本定律。
电磁波是由振荡的电场和磁场组成的，根据振动方向和频率的不同，可分为不同的波段。
电磁学的应用广泛，包括电磁感应、电磁波传播和电磁场与物质的相互作用等。
第四章光学光学是研究光的传播、干涉、衍射和折射等现象的学科。
光的传播速度在真空中是恒定不变的，通过折射定律可以计算光线在不同介质中的传播路径。
干涉和衍射是光的波动性质的表现，干涉现象可以通过双缝干涉实验进行观察。
折射和色散现象是光在不同介质中传播时的特点。
物理入门基础知识
物理入门基础知识物理是自然科学的重要组成部分，涉及我们周围的一切事物和现象。
掌握物理的基础知识，能够帮助我们更好地理解世界和解释科学现象。
本文将介绍物理入门的基础知识，帮助读者打下坚实的物理基础。
一、力和运动力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
根据牛顿第一定律，物体静止时受力平衡，物体运动时受到外力的作用。
力的大小用牛顿（N）作单位，方向用箭头表示。
运动是物体的位置随时间的变化。
速度是物体单位时间内位移的大小，用米每秒（m/s）表示。
加速度是速度单位时间内的变化率，用米每秒平方（m/s²）表示。
力和加速度之间的关系由牛顿第二定律给出，即力等于物体质量乘以加速度：F=ma。
二、能量与功能量是物体具有的做功能力，用焦耳（J）作单位。
能量有不同形式，包括机械能、热能、化学能等。
根据能量守恒定律，能量可以转化，但总能量保持不变。
功是力对物体做的工作，用于改变物体的能量状态。
功等于力乘以物体运动的距离：W=Fs。
功也可以通过时间和能量的关系表示，即功等于能量的转移率：W=ΔE。
三、力学与运动学力学是研究力和物体运动规律的学科。
它包括静力学（研究物体静止的平衡条件）、动力学（研究物体运动规律）和弹性力学（研究物体受力后恢复原状的能力）等。
运动学是研究物体运动的学科。
它关注物体的位置、速度和加速度等因素。
对于匀速运动，速度不变；对于匀加速运动，速度随时间变化。
运动学可以通过图表、公式和图形等方式进行描述和分析。
四、电磁学基础知识电磁学是研究电和磁的现象和规律的学科。
电荷是电的基本单位，分为正电荷和负电荷。
带电物体之间的作用力称为电力，可分为静电力和电流力。
电流是电荷的流动，用安培（A）作单位。
电阻是电流通过物体时遇到的阻碍，用欧姆（Ω）作单位。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻：I=U/R。
磁场是一种力场，产生磁场的物质称为磁体。
磁场可使电荷受力，也可使电流受力。
物理基础常识知识点总结
物理基础常识知识点总结一、物理学的基础概念1.质量和体积质量是物体所具有的惯性和受到的引力的大小有关的一个物理量，它是一个标量。
质量的单位是千克（kg）。
体积是物体所占的空间大小，是一个标量。
体积的单位是立方米（m³）。
2.力和压强力是物体之间相互作用的结果，是物体的加速度与其质量的乘积。
力的单位是牛顿（N）。
压强是单位面积上受到的压力，是力和单位面积的比值。
压强的单位是帕斯卡（Pa）。
3.密度和比重密度是单位体积内的质量，是质量和体积的比值。
密度的单位是千克/立方米（kg/m³）。
比重是物体的密度与水的密度的比值。
4.动能和势能动能是物体在运动过程中所具有的能量，是质量和速度的平方的乘积的一半。
动能的单位是焦耳（J）。
势能是物体在位置上所具有的能量，是物体所在位置的高度以及物体质量和重力加速度的乘积的一半。
5.电阻和电流电阻是物体对电流的阻碍程度，是电压和电流的比值。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，是电荷与时间的比值。
电流的单位是安培（A）。
6.功和能功是力在物体上做的功，是力和物体位移的乘积。
功的单位是焦耳（J）。
能是物体所具有的做功能力，是物体所具有的动能和势能的总和。
7.牛顿运动定律牛顿第一定律：一个静止的物体会始终保持静止，一个匀速直线运动的物体会始终保持匀速直线运动，除非有一个外力作用于它。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
加速度的方向和力的方向一致。
牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用，必然会有相等的大小和相反的方向的两个力。
二、力学在力学中，我们主要研究物体的运动规律。
下面，我将介绍一些常见的力学概念。
1.匀速直线运动匀速直线运动是指物体在单位时间内所运动的距离相等，即速度保持不变。
在匀速直线运动中，物体所受的合外力为零。
2.变速直线运动变速直线运动是指物体在单位时间内所运动的距离不等，即速度不断变化。
物理基础知识
探索物理世界的奥秘——物理基础知识
物理学是探究自然界最基本的规律和物质运动的科学。
在学习物
理基础知识之前，我们需要了解一些重要的概念和公式。
1. 运动学
运动学研究物体的运动状态，所以我们需要了解以下概念：位移、速度、加速度、时间、以及匀速直线运动和匀加速直线运动的公式。
2. 力学
力学研究物体的力和运动的关系，因此我们需要了解以下概念：
力的分类、力的合成分解、牛顿三定律、动量守恒定律、机械能守恒
定律等公式。
3. 热学
热学是研究物体温度、热量和热力学定律的学科。
我们需要了解
以下概念：热量的传递、温度的测量、热容、比热容、热力学第一定
律和第二定律等公式。
4. 光学
光学是研究光和它的相应物理现象的学科。
我们需要了解以下概念：光的反射、折射和干涉等现象的公式。
总之，学习物理基础知识需要我们深入理解概念和公式，并通过实际操作来加深对物理学的认识。
同时，要注意与数学和其他学科的联动，逐步形成对物理学的认知体系，为以后的深入学习奠定基础。
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高考冲刺：知识网络的构建审稿：李井军责编：郭金娟高考动向构建系统知识网络，可完善高中物理学科知识体系；能够深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养；进而提高分析解决实际问题的能力。
通过构建知识网络，还可以使问题举一反三，触类旁通。
可以找准各部分知识之间的联系，从而将书由厚读薄，进而站在一个系统的高度来审视问题。
知识升华网络1力与物体的平衡网络2直线运动网络3牛顿运动定律网络4 曲线运动万有引力网络5 机械能网络6电场网络7恒定电流网络8磁场网络9电磁感应网络10交变电流电磁场和电磁波电学内重点、热点知识回顾及横向联系电场强度的有关公式：(以下场强的有关公式，应分清使用条件，明确使用对象)1、，定义式，适用于任何电场；2、，决定式，适用于点电荷形成的电场；3、，仅适用于匀强电场；4、，此式为断开电源后平行板电容器形成匀强电场E的决定式。
改变电容器电容C的方法及其对板间电场量（E、U ，）的影响方法（1）变板距d （2）板错位（3）插电介质（1）接通电源U板恒定若若对E无影响E不受电介质常量的影响（2）充电后断源Q不变d对E无影响，静电场与恒定磁场的对比关系带电粒子在电场、磁场中的运动1、场空间类型场空间说明：只要确定了带电粒子（或载流导体）所在空间电场、磁场的物理量（E、U、B等）求场作用力就十分容易了。
2、洛仑兹力与电场力：洛仑兹力电场力作用对象运动电荷静止或运动的电荷F＝Eq公式⑴匀强磁场⑵方向与v垂直，与B垂直与场强E平行做功特点只改变速度方向，不改变速度的大⑴在同一等势面上移动电荷，电场力不做小，不对电荷做功功⑵在不同等势面间移动电荷，电场力做功实例比较带电粒子以进入匀强磁场：，等效环形电流：氢原子中电子受库仑力做匀速圆周运动：，等效环形电流：注意事项⑴B＝0时，F＝0；F＝0时，B不一定为零⑵电荷的正负⑴E＝0时，F＝0；F＝0时，E＝0⑵电荷的正负3、带电粒子在电磁场中运动类型电场中4. 带电粒子在电磁复合场中的运动（a）带电粒子在同性质分布不同的场中运动题型（b）带电粒子在电磁复合场中运动（类型如图所示）左手定则与右手定则的区别左手定则右手定则适用条件通电导线在磁场中的受力方向（因电而动）闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流（因动生电）判定方法略略能量转化的关系电能→机械能（电动机）机械能→电能（发电机）磁通量磁通量的变化磁通量的变化率物理意义某时刻穿过某个面的磁感线的条数某一段时间内穿过某个面的磁通量的变化穿过某个面的磁通量变化的快慢大小是与B垂直的面的面积或附注线圈平面与磁感线平行时，＝0，但最大线圈平面与磁感线垂直时，最大，但＝0磁场中的导体例：动生型电磁感应发生类型：切割类型题型示范1. “电—动—电”类型：如图：2. “动—电—动”类型：如图：特点：电路中必须有电源。
特点：无电源，必须有使金属棒运动的外力。
3. 安培阻力，阻力功与功率的计算：如图所示：（1）安培阻力：为一恒定阻力（2）安培阻力功：另：（3）安培阻力的功率：直流电路与交流电路电路计算方法与结构：网络11热学网络12 机械振动和机械波网络13光学网络14 动量网络15原子物理实验：物理实验的考查分为必考与选考内容，其中必考实验有11个，如下：1.研究匀变速直线运动2.探究弹簧弹力与形变量的关系3.验证力的平行四边形定则4.验证牛顿运动定律5.实验：探究动能定理实验6.验证机械能守恒定律7.描绘小电珠的伏安特性曲线实验8.测量电源的电动势和内阻实验9.测定金属的电阻率实验10.多用表的原理与操作11.常见传感器的简单应用选考实验5个，如下：1.用油膜法估测分子的大小2.探究单摆的运动用单摆测重力加速度3.测定玻璃的折射率4.用双缝干涉测光的波长5.验证动量守恒定律验证力的平行四边形法则注意点：（1）两只弹簧秤在使用前应检查、校正零点，检查量程和最小刻度单位，将两弹簧称钩好后对拉，若两只弹簧秤在拉的过程中，读数相同，则可选用，若不同，应另换，直至相同为止，使用弹簧秤时应与板面平行。
（2）选用的橡皮条应富有弹性，能发生弹性形变，同一次实验中，橡皮条拉长后的结点O的位置必须保持不变。
（3）在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差。
（4）画力的图示时，应选定恰当的单位长度作为标度；作力的合成图时，应尽量将图画得大一些，但也不要太大而画出纸外，要严格按力的图示要求和几何作图法做出合力。
（5）由作图法得到的F和实际测量得到的F′不可能完全符合，但在误差允许范围内可以认为F与F′符合即可。
验证机械能守恒定律注意点：（1）打点计时器的安装：两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦阻力。
（2）必须先接通电源，让打点计时器工作正常后才能松开纸带让重锤下落。
（3）纸带上端最好不要悬空提着，可使手臂靠着某处，保证重物下落的初速度为零，使纸带上打出的第一个点是清晰的一个小点。
（4）纸带的选取：第一个点为计时器起点，O点速度为零。
即选择第一、二两点间距离接近2mm，且点迹清晰的纸带进行测量。
（5）测量下落高度时，都必须从起始点算起，不能搞错。
为了减小测量h值的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远些，纸带也不宜过长，约40cm即可。
（6）因不需要知道动能的具体数值，因此不需要测出重物的质量。
（7）铁架台上固定打点计时器的夹子不可伸出太长，以防铁架台翻倒。
（8）重物和纸带下落过程中要克服阻力（主要是打点计时器的阻力）做功，所以动能的增加量△E k必定稍小于势能的减少量△E P。
（9）实验中，g必须是当地重力加速度。
电学实验中的典型问题：1．电路选择原理（1）安培表内接、外接？待测电阻R x为小电阻，（R x与R A可比、R x<<R V、或R x<、或试探法中V示数变化显著）应采用安培表外接法；(因R V>>R x，伏特表的分流作用引起的安培表读数误差较小。
）反之待测电阻R x为大电阻（R x>>R A，R x与R V可比，或R x>或试探法中A示数变化大）应采用安培表内接法。
(因R x>>R A，安培表的分压作用引起的电压表读数误差较小。
）（2）滑动变阻器限流法、分压器法？①通常情况下优先考虑限流式，因为耗电少。
②在以下三种情况考虑分压式。
A．当需要待测电路的电压从零开始连续变化。
B．题中提供的仪表量程或电阻的最大允许电流不够（安全性原则和适用性原则）C．变阻器电阻远小于被测电阻或电路中串联的其它电阻（准确性原则和方便性原则）滑动变阻器的两种接法（分压式和限流式）各有特点，现列表如下：分压式限流式负载两端电压(或电流) 负载电压或电流从零开始可连续变化，调节范围大。
负载电压或电流并不从零开始，调节范围不大。
负载与滑动变阻器阻值关系一般负载电阻远大于滑动变阻器阻值，则调节效果好一般负载电阻小于滑动变阻器电阻，则调节效果好能量消耗干路电流大，电源消耗电功率大。
干路电流小，电源消耗电功率小。
在应用滑动变阻器进行调控时，具体选用哪一种接法，要根据需要而定或者需要使被控元件两端电压调节范围大；或者需要尽量减小电能的损耗；或者实验室只给定比被控元件电阻值小(大)得多的滑动变阻器。
因此应用时要根据需要和以上两种接法的特点予以选择。
（3）欧姆表挡位R×1、R×10、R×100如何选择？先用R×10挡，调零后估测，若指针在中值附近，则R x等于10×指示值；在指针偏角太小，则换用R×100，重新调零后测量，R x=100×指示值；若R×10时指针偏角太大，则换用R×1挡，重新调零后测量，R x=指针指示值。
（4）电阻测量的电路①伏安法测电阻和替代法②用欧姆表测量此法简便易行，但读数误差较大；用久之后，内部电源发生变化，测量误差更大。
因此此法只适用于要求不太高的测量。
③电表内阻的测量2. 电学实验器材如何选择？a．安培表量程如何选？伏特表量程如何选？通过估算，保证安培表指针偏转范围在～最佳；同样伏特表指针偏转范围在～最佳。
b．变阻器如何选？从安全性原则出发分析得，首先要求通过其最大电流小于其额定电流；从方便性和准确原则出发分析得，要求变阻器的最大阻值，在限流电路中尽量接近待测电阻或电路中串联的其它电阻，在分压电路中电阻尽量小。
c．电源如何选？测电源电动势ε和内阻时，选内阻较大的旧电池；测电流计内阻R g时，若采用半偏法测电阻时，应选电动势较大的电源，保证R2>>R1，以减小实验误差；在测小灯泡功率描伏安特性曲线时、在测金属的电阻率时，选电动势较小的电源；在打点计时器中选4～6V交流电压；在描等势线实验中选4～6V直流电源。
3. 实验线路的连接分压式和限流式的接法要求：限流式是按“一上一下各一个”的原则，且使滑片处在阻值最大位置处；分压式是“一上二下”的原则，电源与开关串联以后直接接于下面两个连线柱，上面任一个接线柱引出导线和下面一个接线柱上引出导线（二线之间的电阻要小，保证初始取出的电压较小）将这两导线接至被测电路中。
连线的总思路为：画出电路图→滑动变阻器连接→连接总回路→并联伏特表的电压较小。