幼儿园看电视教案
幼儿园大班健康教育活动教案《看电视要注意保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教育活动教案《看电视要注意保护眼
睛》
1. 活动目的
通过本次健康教育活动，广大幼儿能够了解看电视时需要注意保护眼睛的方法和技巧，以及了解过度看电视对眼睛的伤害。
让幼儿树立正确的健康观念，预防眼睛问题的发生，从而保护自己的眼睛健康。
2. 活动对象
幼儿园大班学生
3. 活动时间
1个课时
4. 活动内容
4.1 热身
在进入正式活动前，进行适当的热身活动，让幼儿放松身体、活跃思维。
这部分活动的时间约为10分钟。
4.2 主题教学
4.2.1 看电视存在的风险和危害
通过图片、视频等多种形式，让幼儿感性认识看电视对眼睛的危害性，警示幼儿们不要过度看电视，以及如何保护眼睛健康。
4.2.2 眼保健操
教授幼儿园大班相应的眼保健操，让幼儿们了解并实践，有效缓解看电视对眼睛的损伤，同时也有利于养成良好的体育锻炼习惯。
4.3 温暖结束
引导幼儿们轻松活动，结束本次健康教育活动，使幼儿们感受到体育运动的乐趣，释放身心。
5. 活动资源及准备工作
5.1 教学设备
投影仪、PPT、教具、音响等
5.2 物品准备
小熊玩偶、眼罩、护眼液、护理镜片等
5.3 活动场地
幼儿园活动室或课室
5.4 教师准备
制作相关PPT、教案、音乐等
6. 反思
本次健康教育活动在实施中，教师对幼儿的教育和引导很到位，受到了幼儿们的积极响应和欢迎。
同时，也要注意的是在活动场地的布置上，需要更具有吸引力，以吸引幼儿的早期参与。
同时，对教具和教材的准备，在数量和类型上应该更加丰富、全面。
幼儿园礼仪教案看电视
幼儿园礼仪教案看电视一、引言在幼儿园教育中，礼仪教育是一个重要的组成部分。
通过礼仪教育，可以培养孩子们的良好行为习惯和社交能力。
然而，在现代社会中，电视对于幼儿园儿童来说是不可避免的。
因此，如何在幼儿园看电视时进行礼仪教育也成为了一个需要关注的问题。
二、目标本教案的目标是教育幼儿园儿童看电视时遵守基本礼仪规范，并培养他们的观察能力和判断力。
三、教学内容1.看电视前的准备工作•教育孩子在看电视前要洗手并整理好自己的座位•告知孩子在看电视时要保持安静，并关掉手机和其他干扰设备2.观看电视时的礼仪要求•教育孩子通过看电视来学习，并明确告知他们不要迷恋电视，要有合理的看电视时间•教育孩子要坐姿端正，并不要走动或者乱动东西•强调孩子在看电视时要尊重他人，不要随意嘈杂、打闹或打断别人3.提升观看电视的能力•引导孩子观看有益的节目，如有吸取启示或教育意义的动画片或纪录片•鼓励孩子在看电视时提出自己的问题，并和他们一起讨论和解答这些问题•教育孩子要学会辨认广告，并指导他们理性地分辨广告和节目内容的差异4.看电视后的反思和总结•教育孩子看电视后要及时整理好自己的座位和个人物品•让孩子回顾刚刚观看的节目，并引导他们讨论并总结自己的观点和收获四、教学方法1.讲解法：通过向孩子们传达内容，示范正确的行为和姿势，并强调重要的礼仪要求。
2.观察法：观察孩子们在看电视时的行为，及时指导和纠正他们的不良行为。
3.讨论法：通过与孩子们的互动和讨论，促进他们的思考和观察力的提升。
五、教学评价和反馈1.教师观察孩子们在看电视时的行为是否符合礼仪要求，并给予指导和表扬。
2.学生自我评价：让孩子们自己总结并评价自己在看电视时的行为和收获，鼓励他们提出自己的改进意见。
六、教学资料和资源1.电视机和相关的教育节目2.笔记本和纸张，用于学生总结和反思3.相关的教育书籍和资料，用于教师备课和补充材料七、教学计划1.第一周：讲解看电视前的准备工作和观看电视时的礼仪要求。
幼儿园中班教案《看电视的正确态度》
幼儿园中班教案《看电视的正确态度》教学目标1.认识到看电视的时间应当适中，不能长时间看电视；2.理解看电视前应该完成自己该做的事情；3.掌握正确的看电视姿势和注意事项。
教学内容1. 看电视的正确态度•看电视的时间应适中，不能长时间看电视；•看电视前应该完成自己该做的事情；•不应该距离电视太近，要保护好眼睛也要保持正确的坐姿；•听力要集中、不要打扰看电视的人等。
2. 为什么要看电视的正确态度•电视对眼睛有一定的伤害，长时间看会对视力产生影响；•对大脑也有一定的影响，过度看电视不仅会伤害视力，而且会减缓大脑的思考以及学习能力；•生活不只有看电视，还有很多有趣的事情可以做。
教学过程1. 引导幼儿思考•让幼儿们自我倡议，提出看电视的正确的态度，引导他们思考电视对生活的影响。
•通过讨论和思考，理解看电视的时间应当适中，不能长时间看电视；看电视前应该先完成自己该做的事情；不能距离电视太近，需要保护眼睛和维持正确的坐姿等。
2. 展示正确的看电视方式：•展示正确的看电视姿势，坐直、不累着身子、肩膀放松，不要搬动脖子、眼睛离电视远一些等•让孩子们自己采取正确的姿势，更好的体验到看电视的快乐。
3. 观看视频让孩子们观看合适且有益的视频片段4. 分组讨论思考将学生分组，供她们进行讨论，思考影片中的情节和对他们个人的影响等问题。
5. 教师复述总结老师将所讨论的讨论结果进行总结复述，回顾学生们在本节课中所掌握的知识。
课堂活动1. 童话剧表演——我们的小宝贝很少看电视•以励志的主题为创作，本节课主要将重在引导幼儿们理解较长的看电视时间会对儿童的身体和大脑产生负面的影响，我们需要去积极地探索其它的生活方式来替代过多的电视观影2. 看电视比赛•幼儿班小时的玩耍过程足以成为孩子们最为美好的回忆，为了更好地调动孩子们的兴趣及抢夺他们固有的注意力，我们安排了一场比赛，选出两名表现最好的孩子进行PK的英雄对决教学反思•幼儿园中班儿童正处于身体成长和认知发展的重要阶段，我们的目标是让他们在快乐的氛围中能够逐渐掌握正确的看电视方式，引导他们去积极学习和探索生活当中各种有趣的事物。
幼儿园 看电视 教案
幼儿园看电视教案教案标题：培养幼儿园儿童正确看电视的习惯教学目标：1. 帮助幼儿了解电视的概念和基本用途。
2. 培养幼儿正确看待电视的态度，避免过度依赖和沉迷。
3. 培养幼儿对电视内容的筛选和评估能力，提高信息素养。
教学资源：1. 幼儿园教室内的电视机。
2. 适合幼儿观看的教育类动画片或其他教育资源。
3. 幼儿园图书馆的相关书籍和图片。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回忆他们在家中或其他场合看电视的经历。
- 提问：你们喜欢看电视吗？为什么？2. 探究电视（10分钟）- 展示一台电视机，向幼儿介绍电视的基本概念和用途。
- 引导幼儿观察电视机的各个部分，如屏幕、遥控器等，并解释其功能。
- 展示一些适合幼儿观看的教育类动画片或其他教育资源，引导幼儿观看并讨论内容。
3. 讨论电视的积极和消极影响（10分钟）- 引导幼儿讨论电视对他们的影响，如带来的乐趣、知识和沟通方式的改变。
- 引导幼儿思考电视可能带来的消极影响，如眼睛疲劳、时间浪费和不良内容4. 培养正确看待电视的态度（15分钟）- 引导幼儿讨论正确看待电视的态度，如适度观看、选择有益的节目和与家人一起观看。
- 分组活动：让幼儿分组讨论并展示他们认为的正确看待电视的态度。
5. 学习筛选和评估电视内容（10分钟）- 引导幼儿了解如何筛选和评估电视内容的重要性。
- 展示一些不同类型的电视节目片段，引导幼儿讨论内容的优缺点。
- 分组活动：让幼儿分组观看一段电视节目，并讨论其是否适合幼儿观看。
6. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容，强调正确看待电视的重要性。
- 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，并与家人分享。
教学扩展：1. 鼓励家长与幼儿一起观看有教育价值的节目，并进行相关讨论和互动。
2. 在幼儿园图书馆增加有关电视和媒体素养的书籍，供幼儿阅读和借阅。
评估方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和回答问题的能力。
2. 通过分组活动中幼儿的展示和讨论，评估他们对正确看待电视的态度和对电视内容的筛选能力的掌握程度。
幼儿园礼仪教案看电视
幼儿园礼仪教案看电视背景介绍电视作为一种娱乐消遣的媒体，已经深入我们生活的方方面面。
但是，对于幼儿来说，看电视要注意礼仪和健康。
在幼儿园的教育中，如何引导孩子健康看电视，培养良好的观看习惯，已经成为了家长和老师关注的重点。
教育目标1.培养幼儿良好的观看习惯和价值观。
2.培养幼儿良好的社交礼仪。
3.培养幼儿动手能力和创意思维。
教学内容第一节：了解电视了解电视的组成部分和功能，了解电视的历史，了解电视带来的信息和文化。
第二节：正确看电视引导幼儿树立正确的看电视观念，如避免长时间看电视、避免近距离看电视、避免过度沉迷电视等，引导幼儿合理看电视，注意健康。
第三节：电视礼仪引导幼儿在看电视时遵守礼仪，如不议论电视节目，合理看待电视消息等等，引导幼儿养成良好的社交习惯。
第四节：创意互动引导幼儿动手制作小玩具，可以让幼儿制作电视节目中的场景或角色。
这样，幼儿可以了解和体验创意思维中的乐趣和快乐。
教学方法本教案采用讲解和示范相结合的方法，涉及到信息和技能的传授，以及观念和价值的引导。
同时，本教案将通过实践的方式模拟真实的情境，让幼儿在参与中感受学习的快乐。
教学评价1.在引导幼儿关注电视的同时，培养了幼儿的社交礼仪、动手能力和创意思维。
2.采用多种方法，充分调动了幼儿的积极性和参与性，在实际操作中提高了幼儿的学习兴趣和学习意愿。
3.突出了儿童的主体性，通过引导、鼓励和表彰等方式，培养了幼儿自我管理和合作精神。
结论本教案旨在通过引导和实践，培养幼儿合理看电视的礼仪和健康观念，同时，也希望能够培养幼儿的动手能力和创意思维，为他们的成功学习奠定基础。
看电视教学设计_教案教学设计
看电视教学设计_教案教学设计教学目标：1.让学生了解电视的起源和发展历程；2.培养学生对电视的正确使用和欣赏能力；3.提高学生的创造力和表达能力。
教学内容：1.电视的起源和发展历程2.电视的种类和功能3.电视的正确使用和欣赏技巧4.制作电视节目的基本要素教学步骤：一、导入（5分钟）1.向学生提问：“你们家里都有电视吗？你们都喜欢看什么电视节目？”2.通过讨论，引出本节课的话题，电视。
二、知识讲解（15分钟）1.介绍电视的起源和发展历程，并展示相关图片和视频资料。
2.介绍不同种类的电视和其功能，如电视机、电视剧、新闻、体育赛事等。
三、讨论和分享（20分钟）1.分组讨论学生在电视上最喜欢看的节目，并理由。
2.请学生聆听其他组的观点，并进行互动交流。
四、欣赏技巧（15分钟）1.介绍如何正确使用电视，并避免对视力的伤害。
2.介绍一些电视节目的欣赏技巧，如对角线法则、音画结合等。
五、创作和表达（30分钟）1.让学生分组，以制作电视节目为主题，展开脑暴，并设计节目构思。
2.每个小组选出一位代表，向全班汇报他们的节目构思。
六、展示和总结（15分钟）1.每个小组依次展示他们的节目构思，并交流意见。
2.老师总结本节课的学习内容，强调正确使用电视和培养创造力的重要性。
扩展活动：1.学生自选一个电视节目，并完成一篇评论文章。
2.邀请一位有经验的电视节目制作人来班级进行讲座。
3.学生可以组织一次电视节目展示会，向学校师生展示他们自己制作的节目。
评估方式：1.通过讨论和展示学生对电视的理解和观点。
2.通过学生的创作和表达评估学生的创造力和表达能力。
电视幼儿园教案
电视幼儿园教案一、教学目标1.通过观看电视节目，培养幼儿对生活、科学、文化等方面的兴趣，激发其学习欲望。
2.通过形象生动的视频资源，拓展幼儿视野，促进其知识的全面发展。
3.通过多种教学资源的结合使用，全面提高幼儿的语言表达、思维能力和动手能力。
二、教学内容1.视频资源本节课程将使用多个视频资源逐步呈现给幼儿。
2.教学过程(1)预热时间 (5分钟)老师可以播放一段与课程内容相似的预热视频，调动幼儿的注意力，为下一环节做好准备。
(2)知识导入 (10分钟)老师利用视频资源，带领幼儿了解这个主题的基本知识，并引出后续知识的内容。
(3)正片内容 (30分钟)利用多个视频资源，带领幼儿深入探索这个主题，让幼儿在观看的同时进一步加深理解。
(4)课堂互动 (10分钟)老师引导幼儿通过互动方式对所学内容进行讨论交流，让幼儿亲身感受学习的乐趣。
(5)总结反思 (5分钟)老师对本节课的内容进行总结，并激发幼儿的思考与反思。
三、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿对知识的兴趣和学习欲望，拓展幼儿的视野。
2.教学难点：如何利用视频资源为幼儿提供生动、形象、易于理解的教学内容，提高幼儿的学习效果。
四、教学方法1.视觉教学法：通过资源丰富的视频，快速、清晰地传达所要表达的内容。
2.交互式教学法：在知识导入和课堂互动环节，采用互动的形式促进幼儿的思考和表达。
五、教学环节设置1.预热时间：播放与本节课程相关的视频，调动幼儿们的注意力。
2.知识导入：通过视频资源，为幼儿们介绍今天的学习内容。
3.正片内容：以多个视频资源为主，逐步呈现给幼儿。
4.课堂互动：通过互动的形式，带领幼儿对所学内容进行讨论交流。
5.总结反思：对本节课的内容进行总结，并激发幼儿的思考与反思。
六、教学评价1.幼儿学习欲望：利用电视幼儿园教学模式，培养幼儿对生活、科学、文化等方面的兴趣和学习欲望。
2.学习效果：通过视频资源的生动呈现，拓展幼儿视野，促进知识的全面发展。
幼儿园礼仪教案看电视
幼儿园礼仪教案看电视教案标题：幼儿园礼仪教案-看电视教学目标：1. 培养幼儿正确的看电视礼仪和良好的行为习惯。
2. 帮助幼儿理解电视的正确用途，培养他们对电视节目的选择能力。
3. 引导幼儿学会控制看电视的时间，避免过度沉迷。
教学内容：1. 了解电视的基本知识，如电视机、遥控器等。
2. 学习正确的看电视姿势和用眼卫生知识。
3. 探讨电视节目的分类，了解适合自己的节目类型。
4. 学习如何选择健康、有益的电视节目。
5. 引导幼儿控制看电视的时间，避免沉迷。
教学准备：1. 电视机和遥控器。
2. 一些适合幼儿观看的教育类电视节目。
3. 图片或图片卡片，用于讲解电视的基本知识。
4. 幼儿喜欢的玩具或游戏，作为看电视之外的其他活动。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察电视机和遥控器的图片，引导他们认识这些物品，并询问他们对电视的了解程度。
探究电视的基本知识：2. 通过图片或图片卡片，向幼儿介绍电视机和遥控器的外观和功能。
3. 与幼儿一起学习正确的看电视姿势，如坐直、保持适当距离等。
4. 讲解用眼卫生知识，如看电视时应该经常眨眼、适时休息眼睛等。
了解电视节目的分类：5. 与幼儿一起探讨电视节目的分类，如动画片、教育节目、儿童剧等。
6. 通过观看一些适合幼儿的教育类电视节目，让幼儿了解不同类型节目的特点和内容。
学习选择健康、有益的电视节目：7. 引导幼儿讨论什么样的电视节目对他们有益，如教育类节目、科学类节目等。
8. 给幼儿提供几个选项，让他们选择一部他们认为有益的电视节目观看。
9. 观看所选节目，并与幼儿一起讨论节目中的有趣或有教育意义的内容。
控制看电视的时间：10. 引导幼儿认识到看电视的时间也应适度，不宜过长。
11. 与幼儿一起制定看电视的时间规定，如每天限制看电视的时间段。
12. 在看电视之外的时间，提供幼儿喜欢的玩具或游戏，鼓励他们进行其他有益的活动。
总结：13. 回顾今天的学习内容，与幼儿一起总结正确的看电视姿势、选择健康节目和控制看电视的时间的重要性。
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幼儿园看电视教案
1
教案一：我家的电视机
活动目标
1、知道电视机的特点和用途。
2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。
3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。
活动准备
1、电视机一台（或背投）。
2、小熊玩偶一只。
活动过程
1、猜谜语，激发幼儿兴趣。
一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。
（电视机）
2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。
师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？
（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。
）
师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？电视机给我们带来哪些好处？
（在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。
）
3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。
师：你最喜欢看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候开心吗？为什么？把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗？
（引导幼儿表达、讨论。
）
4、向幼儿介绍看电视的保健常识。
师：（出示小熊玩偶）小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲劳了。
）
小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么？
（向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。
）
5、教师小结。
我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。
但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。
小朋友们记住了吗？
2
教案二：看电视
活动目标：
1、尝试跟根据自己的经验绘画自己喜欢的电视节目。
2、尝试通过线形组合大胆构图。
3、大胆绘画，将主体部分画大。
活动准备：
1、范例一幅。
2、蜡笔绘画纸人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、谈话活动引起幼儿兴趣。
小朋友，你最喜欢的电视节目是什么？这个节目有些什么内容，你为什么喜欢它呢？（重点引导幼儿回忆自己看电视的情境，为绘画主题提供更多的联想经验。
）
二、基本部分
1、电视机真有趣，我们也来学一学电视台的人，给小朋友们设计一个有趣的电视节目，你想画什么节目呢？（幼儿根据自己的喜好和想象进行讲述，重点引导讨论绘画的内容。
）
2、教师交代绘画的内容。
电视机真神奇，请你画一画电视节目，要先画上电视机，电视机的屏幕上正在播放着你设计的电视节目。
我们用学过的弧线和曲线等各种线条以及椭圆形和梯形等各种形状组合在一起绘画电视节目。
电视机要画的很大，这样小朋友们才能看清你设计的是什么电视节目。
表现电视节目的色彩，要尽量用一些比较鲜艳的颜色。
看电视的人就是画背面坐着的人，圆圆的头，梯形的身体，半圆形的小屁股坐在小椅子上认真地看电视。
三、发放绘画材料，幼儿作画。
1、提醒幼儿绘画时注意比例。
2、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿先画最远的电视机，再画人物重点指导能力较差的幼儿。
3、收拾绘画材料。
三、结束部分
1、展示幼儿作品
2、引导幼儿互相介绍自己的绘画电视节目，进行互相学习。
12。