新版苏教版二年级数学下学期教学进度表
七 八 九 十 十一
十二
十三 十四
教学内容
有余数的除法 除法竖式 练习一 练习一 单元测试 时、分的认识 认识几时几分 秒的认识 练习二 单元测试 认识方向（1） 认识方向（2） 认识方向（3） 测定方向 认识千以内的数 千以内数的读写 用算盘表示千以内的数 练习三 认识万以内的数 万以内的读写 比较大小 近似数 练习四 单元测试 认识分米和毫米 简单的单位换算 练习五 单元测试 期中测试 两位数加法的口算 两位数减法的口算 两位数加减法实际问题 练习六 进位加法 连续进位加法 练习七 退位减法 隔位退位减法 练习八 单元测试 初步认识角 认识直角、锐角和钝角 练习九 单元测试
1
1 1
4
1
2
1
4
1
1
1 1
4
1
4
4
4
4
2
2
教学进度表
起止时间 3.3—3.7 3.10—3.14 3.17—3.21 3.24—3.28 3.31—4.4
4.7—4.11 4.14—4.18 4.21—4.25 4.28—5.2 5.5—5.9 5.12—5.16
5.19—5.23 5.26—5.30 6.2——6.6
周次 一 二 三 四 五
课时数 总课时数
1
1
3
1
1
2
4
1
1
1
4
2
2
1
4
1
1
1 1
41Βιβλιοθήκη 11 14
1
1
1
4
2
2
1
4
1
2 2
4
2
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4
1
1
1 1
4
1
1
1 1
4
1
2
1
4
1
2 2
4
备注
6.9—6.13
6.16—6.20
6.23—6.27 6.30—7.4 7.7—7.11 7.14—7.18
十五
十六 十七
十八 十九 二十
统计（1） 统计（2） 练习十 了解我们的朋友 单元测试 期末复习（1） 期末复习（2） 期末复习（3） 期末复习（4） 期末复习（5） 期末复习（6） 复习 复习 期末测试
新版苏教版二年级数学下学期教学进度表
1
1 1
4
1
2
1
4
1
1
1 1
4
1
4
4
4
4
2
2
六
七 八 九 十 十一
十二
十三 十四
教学内容
有余数的除法 除法竖式 练习一 练习一 单元测试 时、分的认识 认识几时几分 秒的认识 练习二 单元测试 认识方向（1） 认识方向（2） 认识方向（3） 测定方向 认识千以内的数 千以内数的读写 用算盘表示千以内的数 练习三 认识万以内的数 万以内的读写 比较大小 近似数 练习四 单元测试 认识分米和毫米 简单的单位换算 练习五 单元测试 期中测试 两位数加法的口算 两位数减法的口算 两位数加减法实际问题 练习六 进位加法 连续进位加法 练习七 退位减法 隔位退位减法 练习八 单元测试 初步认识角 认识直角、锐角和钝角 练习九 单元测试
课时数 总课时数
1
1
3
1
1
Hale Waihona Puke 2411
1
4
2
2
1
4
1
1
1 1
4
1
1
1 1
4
1
1
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4
2
2
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4
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2 2
4
2
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4
1
1
1 1
4
1
1
1 1
4
1
2
1
4
1
2 2
4
备注
6.9—6.13
6.16—6.20
6.23—6.27 6.30—7.4 7.7—7.11 7.14—7.18
十五
十六 十七
二年级数学下册教学计划及进度表
二年级数学下册教学计划及进度表二年级数学下册教学计划及进度表
一、学习内容
1、认识数字
(1) 学习数字 0-9 的识别和读写；
(2) 了解数字的表示方法。
2、深入学习图形
(1) 理解正多边形及其属性；
(2) 了解几何体的体积和外廓的计算；
(3) 学习平面和立体图形的分类。
3、认识加减乘除
(1) 熟练掌握加减法的表示方法；
(2) 学习乘法的表示方式；
(3) 了解除法的运算步骤。
4、学习数量关系
(1) 学习复杂问题的分解及解决方法；
(2) 了解数据的分类、图表的绘制等内容。
二、教学进度
本学期共根据本学期内容将教学安排如下：
1、认识数字
• 第一周：学习0-9数字的识别；
• 第二周：学习数字的表示方法；
2、深入学习图形
• 第三周：理解正多边形及其属性；
• 第四周：学习几何体的体积和外廓的计算；• 第五周：理解平面和立体图形的分类；
3、认识加减乘除
• 第六周：学习加减乘除的运算规律；
• 第七周：熟练掌握加减法的表示方法；• 第八周：学习乘法的表示方式；
• 第九周：了解除法的运算步骤；
4、学习数量关系
• 第十周：学习复杂问题的分解及解决方法；• 第十一周：了解数据的分类；
• 第十二周：学习图表的绘制等内容。
三、教学方式
1、采用小组竞赛的形式，鼓励学生学习；
2、多用多媒体辅助教学，激发学生学习兴趣；
3、注重培养学生独立思考能力及解决问题的能力；
4、开展运算训练，提高学生算术能力。
二年级数学下册教学进度表
第十三周
5.25——5.29
七、1．1000、10000以内数的认识
第十四周
6.01——6.0——6.12
八、1．认识克、千克
第十六周
6.15——6.19
2．解决问题3．练习二十
第十七周
6.22——6.26
九、1．猜一猜（一）1．猜一猜（二）
第十八周
6.29——7.03
十、1。表内除法、混合运算、万以内数的认识及加减法
第十九周
7.06——7.10
3．复习克和千克及图形的运动4．复习解决问题和统计
第二十周
7.13——7.17
复习迎考
第二十一周
7.20——7.24
总结放假
二年级数学下册教学进度表
周次
时间
教材进度
第一周
3.02——3.06
一、1．数据收集整理
第二周
3.9——3.13
2．练习一
第三周
3.16——3.20
二、1．除法的初步认识
第四周
3.23——3.27
2．用2～6的乘法口诀求商
第五周
3.30——4.03
3．整理和复习
第六周
4.06——4.10
三、1．轴对称图形的认识 2．平移和旋转
第七周
4.13——4.17
3．实践活动：剪一剪 4．练习七
第八周
4.20——4.24
四、1．用7、8、9的乘法口诀求商
第九周
4.27——5.01
2．解决问题3．整理和复习
第十周
5.04——5.08
五、1．混合运算2．解决问题
第十一周
5.11——5.15
苏教版二年级下册教学进度表
周次
起讫时间
教学内容
课时安排
备注
1
2.13－2.17
培养学习习惯（4）、 3
识字1、2
识字22
7
2
2.20－2.24
识字32
识字42
练习13
7
3
2.27－3.3
1、古诗二首2
2蚕姑娘3
3月亮湾 2
7
4
3.6－3.10
4快乐的节日 2
练习23
单元巩固 2
7
5
3.13－3.17
5雨后 3 6谁的本领大 2 7.蜗牛的奖杯2
7
11
4.24－4.28
练习53
13 学棋 2
14“黑板”跑了 2
7
12
5.2－5.5
15. 晚上的太阳 2
16.闪光的金子 3
5
劳动节
13
5.8－5.12
17.歌唱二小放牛郎 2
18.鸟岛319. 台湾的蝴蝶谷、2
7
14
5.15－5.19
20. 欢乐的泼水节2
练习7 3
单元巩固 2
7
15
5.22－5.26
单元巩固2
21真想变成大大的荷叶 2
5.29－6.2
23.会走路的树2
24问银河 3
5
端午节
17
6.5－6.9
练习83
单元巩固 4
7
18
6.12－6.16
总复习
7
19
6.19－6.23
总复习
7
20
6.26—6.30
期末考试
7
6
3.20－3.24
最新苏教版小学二年级下册数学教学计划及进度表
最新苏教版小学二年级数学下册教学计划一、教材分析本册教材一共编排了十个单元教学内容，具体可分解如下:1、数与代数领域，先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。
结合计算，教学两步计算的实际问题。
2、空间与图形领域确定位置:通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。
与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。
测量方面:认识分米和毫米。
这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。
感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。
图形的认识方面:认识角和直角。
这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。
3、统计与概率领域数据统计方面:简单的统计表、不同分类进行统计。
在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。
让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。
4、实践活动领域全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。
二、教学目标:1.知识与技能方面。
(1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
(2)生活实际并通过学具操作，认识百位和千位，理解三位数的意义，会读、写千以内的数，会比较数的大小。
会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。
(3)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进行验算。
(4)经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。
苏教版二年级《数学》下册《教学进度计划》
期末复习
10
第18-19周
通过复习，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，增强数学意识，提高学生数学思考的能力。
复习加减法乘法、有余数的除法以及有关的实际问题。
制订时间：制订人：审核意见：审核人：
能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
二年级数学学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注
认识万以内的数
11
步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。使学生通过实践操作活动，初步理解千以内数的认识，能认、读、写千以内的数，能用学具表示千以内数能识别各数位上数字表示的实际意义，会比较千以内数的大小，会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法；会初步估计一些常见事物的多少，发展估计意识和能力。
认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。
加减法
20
第9-14周
使学生经历探索三位数加减两、三位数计算方法的过程，能笔算和在1000以内的三位数加减法，会用竖式计算比较简单的连加连式题。学生了解验算的重要意义，学会加减法的验算方法，并初步养成检查和验算的习惯。学生体会到估算在日常生活中的应用，增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算。使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。
二年级数学学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
2024年春学期苏教版小学数学二年级下册教学进度表
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
5
4
3.18——3.22
数数和千以内数的组成，千以内数的读、写，用算盘表示数，练习三
5
5
3.25——3.29
万以内数的认识，比较万以内数的大小，简单的近似数，练习四
5
6
4.01——4.03
复习，万以内中间有0的数的写法和读法，分米和毫米的认识
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
简单的单位换算，练习五，整理与复习（1）
苏教版小学数学二年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课，有余数的除法（1），有余数的除法（2），练习一
5
2
3.04——3.08
认识时、分，认识几时几分，认识秒，练习二，时、分、秒（通用）
5
3
3.11——3.15
认识东、南、西、北，认识平面图，认识东北、西北、东南、西南，测定方向
6
周六上班
12
5.13——5.17
三位数减法的笔算（不连续退位），练习八，复习，三位数的加法笔算（连续进位）
5
13
5.20——5.24
三位数减法的笔算（连续退位），三位数减法的笔算（隔位退位），角的初步认识，直角的初步认识
5
14
5.27——5.31
练习九，角的初步认识（通用），按不同标准分类，简单数据的收集和整理
5
8
4.15——4.19
整理与复习（2），整理与复习（3）5Βιβλιοθήκη 94.22——4.26
苏教版本小学二年级的数学下册的教学计划规划方案与进度安排 (2)
教课计划1．学生基本状况：人，此中男生人，女生人。
上期及格人，占﹪，优异人，占﹪，班均匀分。
其他状况：学生经过一年半的数学学习，基本上具备必定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实质问题的能力；大多半学生具备优异的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的踊跃性高，兴趣浓；大多半学生对计算比较娴熟，个别在计算速度上存在必定差别。
但因为新教材“解决问题”等教材编排的特别性，大多半学生对怎样运用数学知识来解决实质问题和剖析问题上存在短缺。
但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学识题，并进行剖析和解决，拥有初步解决问题的能力。
经过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。
所以，本学期要点要抓学习习惯的稳固，持续培育学生“聆听”、“合作”、“沟通”等能力和习惯，养成仔细造作业、书写整齐的优异习惯。
其次，要使学生在获取数学基本知识和基本技术的同时，发展数学能力，培育创新意识和实践能力，领会数学与生活的亲密联系，成立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
2．教育教课目的：（ 1）德育目标：锻炼战胜困难的意志，培育合作精神，培育民族骄傲感，增强创新意识，锻炼实践能力。
（ 2）智育目标：期评及格率达到﹪，优异率达到﹪，班均匀达到分（3）基本技术：①使学生经历把均匀分后有节余的事实抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数的除法以及余数的含义，探究并掌握有余数除法的求商方法，知道余数要比除数小；认识除法竖式，会用竖式计算表内除法，以及除数和商是一位数的有余数除法，能运用有余数除法解决简单的实质问题。
②使学生经过对钟面的察看活动，认识时间单位时、分、秒，知道1 时=60 分，1分 =60 秒，并能正确认、读、钟面上表示的时间。
③使学生联系生活实质，认识东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，能依据给定的东、南、西、北四个方向中的一个方向辨识其他三个方向，会用上述方向词描绘物体所在的方向和物体间的地点关系。
二年级数学第二学期教学进度表
备注
4月3-5日放假 4 月2日（六）上班
5月1-5日劳动节 放假5天。 4月30日、5月7日 上班
6月3-5日放假
P110 例3（1课时）
P111-112练习二十一（1课时）
15
22/5—26/5 第十单元总复习（4课时） （4课时） P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（万以内数的认识）
P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（表内除法和有余数的除法）
P113-119总复习 练习二十二（1课时）
（混合运算）
2
20/2—24/2 P11-12 练习二（1课时） （4课时） P13-14例4、例5（1课时）
P15-17练习三（1课时）
P18例1 练习四（1课时）
P19例2 练习四（1课时）
3
27/2—3/3 或 P18-19例1、例2（1课时） （4课时） P20-22练习四（1课时）
P23 例3（1课时）
16
29/5—2/6 （4课时）
P113-119总复习 练习二十二（1课时） （数据整理、图形的运动、克和千克）
17
5/6—9/6 （4课时）
期末复习
18
12/6—16/6 （4课时）
期末复习
19
19/6—23/6 （4课时）
期末复习
20
26/6—30/6 （4课时）
期末复习
21
3/7—7/7 期末检测
12
1/5—5/5 （2课时）
P85-89例7、例8及练习十七相关习题（1课时） P90 例9（1课时）
P91 例10（1课时）
P92-94练习十八（1课时）
13
8/5—12/5 （4课时）
学期苏版小学数学二年级下册教学计划含进度表
学期苏版小学数学二年级下册教学计划含进度表一、指导思想本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良适应，从而达到二年级应把握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。
二、学生情形分析二（4）班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。
学生思维活跃，学习数学的积极性高，爱好浓。
大部分学生对运算比较熟练，然而如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题这一点普遍欠缺。
基于上个学期分析，学生在100以内的加减法，表内乘法的运算方面差不多达到教学要求，但少数学生的运算速度和正确率仍需提高。
在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的爱好，但一部分学生欠认真、灵活。
在数学的学习适应上，听课适应、作业适应都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。
三、教学内容表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
重点内容：（1）表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。
表内除法是学习多位数除法的基础。
因为任何一个多位数除法，在运算时都要分成若干个一位数除以一位数。
因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要把握的差不多技能之一，必须达到运算正确、迅速。
（2）万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范畴扩大到四位。
这是学习读、写多位数的基础。
我国的计数适应是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清晰，把握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就能够类推了。
因此，这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识。
同时，这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数的意义，认识近似数，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。
四、教学目标：1．认识计数单位“百”和“千”，明白相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；明白万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；明白得并认识万以内的近似数。