七年级语文上册专项复习 文化积累 文学常识与名著阅读带答案新人教版范文整理

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部编教材七年级语文上册文学文化常识知识归纳与专项练习(附参考答案)

部编教材七年级语文上册文学文化常识知识归纳与专项练习(附参考答案)

部编教材七年级语文上册文学文化常识知识归纳与专项练习(附参考答案)(一)课文文学与文化常识归纳1《春》作者,字,江苏扬州人,散文家、诗人学者。

著有诗文集《踪迹》,散文集《》《欧游杂记》《你我》等。

2《济南的冬天》作者,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有小说《》《》,剧本《》《》。

3《观沧海》作者,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人,著有《孙子略解》《兵书接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者,字,号,又号“谪仙人”,唐代伟大的主义诗人,被后人誉为“ ”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。

5《次北固山下》作者,代诗人,洛阳(今河南洛阳)人。

《次北固山下》是一首五言律诗,律诗通常每首八句,以八句完篇的律诗,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为,第二联为,第三联为,第四联为。

6《天净沙·秋思》作者,号东篱,戏曲作家、散曲家。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

“天净沙”是,“秋思”是。

7《金色花》作者,作家、诗人,代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。

获1913年诺贝尔文学奖。

8《荷叶·母亲》选自《往事》,作者,9《世说新语》是南朝宋文学家组织编写的一部志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。

其内容主要是记载。

《咏雪》出自《言语》篇,《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

10敬辞,是指含恭敬口吻的用语,一般对人。

例如,令尊:称对方的;令堂:称对方的;令郎:称对方的儿子;令爱、令嫒:尊称对方的女儿。

谦辞是表示谦虚的言辞,一般对己。

例如,家父、家尊、家严、家君:称自己的;家母、家慈:称自己的。

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选附答案(1)

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选附答案(1)

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选附答案(1)一、初中语文常识及名篇名著1.阅读下面的连环画,完成小题。

孔明密写了十六个字,交给周瑜,只见上面写着:欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风。

孔明缓步登坛,看定方位,在炉里焚香,在壶里注水,仰天祷告。

祷告完毕,孔明直奔刘备船上,询问军马战船调配办好否,刘备答道:“早已准备,只等调用。

”黄盖火船,安排定当,就使小卒呈密书与曹操,约定今晚去降曹。

周瑜下令开船,黄盖在第三只火船上,手持钢刀,船头上大书:“先锋黄盖”。

曹操站在船头,专等黄盖来到,他大笑:“冬至一阳生,来复之时,哪来的东南风。

”东吴战船离曹操仅两里水面,黄盖命前船一齐发火,火趁风势,二十只火船一齐插进曹营。

黄盖跳上小船,冒烟突火,来寻曹操,曹操跳上岸逃命。

曹操上岸后,引着百余骑兵,在火林里奔突,在张辽的指引下直奔乌林。

(2)这场战役能大败曹操,关键在于孙、刘两军联盟,在促成孙、刘联盟的过程中,有两个人物起了决定性的作用,这两个人物是()A. 鲁肃B. 黄盖C. 孔明D. 庞统E. 周瑜(3)在班级名著阅读活动中,为激发同学们的阅读兴趣,语文老师让大家做书目推荐,你的任务是给《三国演义》做内容简介,要求不超过80个字。

【答案】(1)火烧赤壁(或赤壁之战)(2)A,C(3)内容简介示例:小说描写了东汉末年(公元3世纪)以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象,对后世产生深远影响。

【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著,了解作者、国籍,以及作品的主要内容、关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。

该题考查的是《三国演义》中“火烧赤壁”的情节,要能概括名著的主要内容,并且注意其中的主要人物。

2.下列文学文化常识表述有错误的一项是()A. 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。

2019年秋七年级语文上册专项提分卷三文化积累——文学常识与名著阅读练习新人教版及参考答案

2019年秋七年级语文上册专项提分卷三文化积累——文学常识与名著阅读练习新人教版及参考答案

专项提分卷(三) 文化积累——文学常识与名著阅读(满分:42分考试时间:40分钟)一、文学常识1.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是(A)(3分)A.孔子,名丘,字仲尼,战国时鲁国人,儒家学派的创始人。

B.杜甫,字子美,河南巩县人,唐代诗人,其诗被称为“诗史”。

C.汉代贵右贱左,故将贬官称为“左迁”。

D.科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度,三年一试,分乡试、会试和殿试三级。

(解析:A.孔子是春秋时人。

)2.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是(A)(3分)A.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《屈原》。

被称为“人民艺术家”。

B.泰戈尔,印度作家、诗人。

他的创作对印度文学的发展影响很大。

1913年获诺贝尔文学奖。

C.在古代,“官”是正职,即长官;“僚”是副职,是为“官”服务的;“吏”是办事员,由“官”自己招募。

D.鸿雁是候鸟,往返有期,故人们想象鸿雁能传递音讯,因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。

(解析:A.《屈原》是郭沫若的作品。

)3.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是(B)(3分)A.冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。

代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B.《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C.古代的床最开始是一种坐具,很矮,而不是睡觉的器具。

D.词,最初称“曲词”或“曲子词”,是配合宴会乐曲而填写的歌诗。

(解析:B.《世说新语》是小说集。

)4.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是(D)(3分)A.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。

B.曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。

有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。

初中语文七年级上册名著阅读知识归纳总结含答案

初中语文七年级上册名著阅读知识归纳总结含答案

初中语文七年级上册名著阅读知识归纳总结含答案一、名著阅读1.阅读如下《五猖会》选段,完成文后题目。

文段一:要到东关看五猖会去了,这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路。

文段二:“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了,他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

文段三:在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒"之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

(1)联系文章并结合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。

(2)联系以上文段说说《五猖会》揭示的主题。

2.名著阅读(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。

(2)在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物喻人,表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》;斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。

(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段,回答后面的问题。

(甲)他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。

谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。

(乙)“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

①(甲)(乙)两个语段中的人物分别是谁?,。

②(甲)(乙)两文中的人物经历不同,作者对他们的情感态度也有所不同。

请选择其中一个人物,结合文章内容,简要分析作者对他的情感。

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选含答案

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选含答案

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著精选含答案一、初中语文常识及名篇名著1.下列说法不正确一项的是( )A. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放,其中“迁”指官员的调动,有升有降,但“左迁”必是升职B. “弱冠”指男子二十左右的年纪。

古时,男子二十岁行冠礼,以示成年;但体犹未壮,故称“弱”。

C. “河北”,古时指黄河以北的大片地区,与现代汉语中的行政区划是不同的,这个词可算是古今异义。

D. “自号”,旧时给自己取的号,大多是士大夫和文人墨客所为。

因均属通晓翰墨之人,无不别出匠心。

【答案】 A【解析】【分析】A.错误,“左迁”降低官职,即“降官”。

故答案为:A【点评】学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。

2.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()A. 在科举考试中,殿试为国家级考试,由皇帝主考,录取分三甲,其中,一甲三名,赐“进士及第”,第一名叫状元或鼎元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。

B. 《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,孔子曾评价“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’”。

C. 曹操是“老骥伏枥,志在千里”的进取者,也是“一门父子三词客,千古文章八大家”中的好父亲。

D. “史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史《史记》的高度评价。

【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。

C“一门父子三词客,千古文章八大家”中的好父亲是苏洵,不是曹操。

故答案为:C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。

3.根据要求回答。

“在人的精神世界中存在着两个主人,一个是天使,另一个是魔鬼。

2024_2025学年七年级语文上学期期中专项复习文学文化常识含解析新人教版

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文学文化常识1.下列文学常识表述有误的一项是()A.小说以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。

B.《藤野先生》选自《呼喊》,主要讲解并描述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。

C.在科举考试中,殿试为国家级考试,由皇帝主考,录用分三甲,其中,一甲三名,赐“进士及第”,第一名叫状元或鼎元,其次名叫榜眼,第三名叫探花。

D.郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。

2.下列说法有误的一项是()A.美国作家海伦•凯勒的《再塑生命的人》一文的语言精致而流畅,富有特色,感情真挚而深厚。

B.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻女子——十一二岁,弱冠——男子二十岁,花甲——六十岁。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,该散文集另有《五猖会》《父亲的病》等篇目。

D.《〈论语〉十二章》是孔子及其弟子关于学习看法、学习方法以及个人修养等方面的经典论述,都是蕴含着精深哲理的名言警句。

3.下列关于传统文化常识的表述,错误的一项是()A.谢道韫的咏雪名句—“未若柳絮因风起”,盛为人所传诵,后世便以“咏絮之才”赞扬女子的文学才能。

B.古时,30岁称“而立之年”,40岁称“知命之年”,50岁称“耳顺之年”。

C.“尊君”,是对别人父亲的尊称;“家君”,是对人谦称自己的父亲。

D.赞人见解说“高见”,言己见解说“拙见”;称人赠予说“惠赠”,请人保存说“惠存”。

4.从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是( )A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。

B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要选择一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,根据古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。

人教版部编教材新版七年级语文上册资料汇总(文学常识、名著导读、阅读理解)

人教版部编教材新版七年级语文上册资料汇总(文学常识、名著导读、阅读理解)

部编版语文七年级上册期中复习资料一、文学常识1.《散步》—莫怀戚,笔名周平安、章大明,当代作家。

2.《秋天的怀念》—史铁生,北京人,当代作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

本文选自《史铁生作品集》。

3.《在塑生命的人》—海伦·凯勒,美国女作家,教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔,印度文学家。

1913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

《荷叶母亲》—冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。

现代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》《两个家庭》等。

本文选自《冰心全集》第一卷,原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的。

5.《世说新语》两则—刘义庆,南朝宋彭城人。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

6.《济南的冬天》—老舍,现代作家。

原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。

本文节选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。

7.《春》—朱自清,现代散文家,诗人,学者。

原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦。

江苏扬州人,原籍浙江绍兴。

著有诗集《雪朝》(与人合著),诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等,本文选自《朱自清选集》。

8.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。

“五经”:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

9.古代诗歌四首(1)《观沧海》—曹操,东汉末年政治家,军事家,诗人。

字孟德,沛国谯县人。

代表作有《短歌行》《蒿里行》等。

本诗选自《乐府诗集》。

(2)《次北固山下》—王湾,唐代诗人。

选自《全唐诗》。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白,字太白,号青莲居士,唐代大诗人。

七年级语文上册专项复习--文化积累--文学常识与名著阅读(带答案新人教版)【DOC范文整理】

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七年级语文上册专项复习--文化积累--文学常识与名著阅读(带答案新人教版)专项提分卷文化积累文学常识与名著阅读一、文学常识.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是A.孔子,名丘,字仲尼,战国时鲁国人,儒家学派的创始人。

B.杜甫,字子美,河南巩县人,唐代诗人,其诗被称为“诗史”。

c .汉代贵右贱左,故将贬官称为“左迁”。

D.科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度,三年一试,分乡试、会试和殿试三级。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是A.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《屈原》被称为“人民艺术家”。

B.泰戈尔,印度作家、诗人。

他的创作对印度文学的发展影响很大。

1913年获诺贝尔文学奖。

c.在古代,“官”是正职,即长官;“僚”是副职,是为“官”服务的;“吏”是办事员,由“官”自己招募。

D.鸿雁是候鸟,往返有期,故人们想象鸿雁能传递音讯,因而书信又被称作“飞鸿” “鸿书”等。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是A.冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。

代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B.《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

c.古代的床最开始是一种坐具,很矮,而不是睡觉的器具。

D.词,最初称“曲词”或“曲子词”,是配合宴会乐曲而填写的歌诗。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是A.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。

B.曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。

有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。

c.子规,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。

常夜鸣,声音凄切,故古人常借其抒悲苦哀怨之情。

D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如:谦称自己的意见为“高论”。

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七年级语文上册专项复习--文化积累--文学常识与名著阅读(带答案新人教版)
专项提分卷文化积累——文学常识与名著阅读
一、文学常识
.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.孔子,名丘,字仲尼,战国时鲁国人,儒家学派的创始人。

B.杜甫,字子美,河南巩县人,唐代诗人,其诗被称为“诗史”。

c.汉代贵右贱左,故将贬官称为“左迁”。

D.科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度,三年一试,分乡试、会试和殿试三级。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《屈原》。

被称为“人民艺术家”。

B.泰戈尔,印度作家、诗人。

他的创作对印度文学的发展影响很大。

1913年获诺贝尔文学奖。

.在古代,“官”是正职,即长官;“僚”是副职,c
是为“官”服务的;“吏”是办事员,由“官”自己招募。

D.鸿雁是候鸟,往返有期,故人们想象鸿雁能传递音讯,因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。

代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B.《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

c.古代的床最开始是一种坐具,很矮,而不是睡觉的器具。

D.词,最初称“曲词”或“曲子词”,是配合宴会乐曲而填写的歌诗。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。

B.曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。

有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。

c.子规,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。

常夜鸣,声音凄切,故古人常借其抒悲苦哀怨之情。


D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如:谦称自己的意见为“高论”。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作。

B.《天净沙?秋思》中“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。

c.古代张贴的对联,自右而左,由上而下,不能颠倒。

D.“一门父子三词客”中的“三父子”是曹操、曹丕、曹植。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.朱自清,现代散文家、诗人、学者。

代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。

B.童话是儿童文学的一种样式,通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想和知识的教育。

《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家格林兄弟。

c.海伦?凯勒,美国著名的女作家。

在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。

其代表作有《假如给我三天光明》等。

1964年荣获“总统自由勋章”。

D.郭沫若,原名开贞,是中国新诗的奠基人之一。

1952年4月9日郭沫若获得“加强国际和平”斯大林国际奖。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.《峨眉山月歌》是诗人李白作的一首七言绝句,表达了
诗人远离乡土,对故国故人的恋恋不舍之情。

B.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。

创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

郭沫若曾这样评价其作品:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。


c.列子,本名列御寇,儒家学派的杰出代表人物,著有《列子》,是介于老子与庄子之间儒家学派承前启后的重要传承人物。

D.毛泽东,字润之,湖南湘潭人,被视为现代世界历史中最重要的人物之一。

.文化积累——下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊伊索所著,搜集有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。

大部分为动物寓言。

B.《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。

《吕氏春秋》集先秦道家之大成,是秦道家的代表作,全书共分二十六卷。


c.李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

诗歌代表作有《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《将进酒》《早发白帝城》等。

D.诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家。

在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。

其代表作有《出师表》《诫子书》等。

诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后
已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

二、名著阅读
.文化积累——下列对名著《朝花夕拾》内容的表述,错误的一项是
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文诗集,收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文诗。

B.此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

c.前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。

D.《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一段生活经历。

0.文化积累——下列有关名著阅读的表述,错误的一项是
A.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果。

B.猪八戒好吃懒做,爱占便宜,嫉妒心强,喜欢搬弄是非,一遇到困难就打退堂鼓,对取经贡献不大,因此,西天
取经成功后,佛祖没有给他奖励性的封赏。

c.孙悟空本来是一个本领高强、机智勇敢的石猴,因为他率先进入了水帘洞,于是众猴便一致推他为王。

D.铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空为救师父,请求南海观音用天罡刀阵和“金箍儿”降服了铁扇公主和牛魔王的儿子红孩儿。

1.文化积累——下列有关名著阅读的表述,错误的一项是
A.《西游记》中朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。

酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。

B.《西游记》中白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。

c.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感
受。

D.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,共10篇,作品记叙了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

.文化积累——下列有关名著阅读的表述,错误的一项是 A.《西游记》以丰富的想象描绘奇异的神魔世界,同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了惩恶扬善
的古老主题。

B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。

c.《繁星》《春水》的作者是冰心,她的小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。

D.《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。

如《农夫和蛇》的故事就告诫人们,做好事要看对象,以免上当受骗。

3.文化积累——下列有关名著阅读的表述,错误的一项是
A.《西游记》中师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地,拜见佛祖,却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者,只取得无字经。

B.《二十四孝图》的故事有“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“破釜沉舟”。

c.《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人。

D.《安徒生童话》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等大量优秀的童话作品。

.文化积累——下列有关名著阅读的表述,错误的一项是
A.《西游记》中猪八戒又叫猪悟能,原为管理天界三军的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经太白金星点化,保唐僧取经,得成正果。

B.在《狗?猫?鼠》中作者追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

c.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人化手法,篇幅短小而寓意深刻。

D.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,内容为无标题的自由体小诗,以“自然”“童真”与“母爱”为主题。

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