第五周羽毛球反手发球教案
羽毛球反手发球教案
体育（与健康）实践课教案基本部分羽毛球反手发球：动作要领：站位：站在发球区内较靠近前发球线的位置上姿势：左脚在前，右脚在后，上身自然伸直，重心放在左脚上，面对球网，左手以拇指、食指和中指捏住羽毛置于腹前腰下。
右手反手握拍，肘部略抬起使拍框下垂于左腰侧。
两眼观察对方准备接球的动向。
反手发球主要靠挥动前臂和伸腕闪动发力，动作小，力量也较小，但速度较快。
1、教师讲解动作要领2、原地无球练习分解动作3、原地练习完整动作4、原地持球实行练习5、隔网练习6、练习时强调注意安全要求：1、带学生一起学习2、巡回指导3、集体纠错4、口令指挥学生分组练习1、教师示范讲解2、组织学生练习3、巡回指导、个别纠错4、集体纠错♀为学生★为老师组织队形：队伍同上学习步骤：1、学习无球分解动作2、学习完整动作练习3、隔网练习完整动作1、认真练习2、服从指挥3、注意力集中4、仔细思考动作要领1、听讲队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀分组练习队形：1、隔网练习♀♀♀♀♀♀♀♀★♀♀♀♀♀♀♀♀3110’10’结束部分羽毛球拼字趣味比赛器具：羽毛球若干比赛规则：将学生分两组人数相等队伍，成纵队立于起跑线后，每人一掷，听到比赛开始口令后，排头学生跑向区域内，将球摆放在指定位置，摆放出“羽”字型，最先摆放完者为胜。
输的一方接受半蹲起惩罚。
目的：培养学生的反应应变水平1、集合整队2、课后小结3、回收器材4、师生再见1、教师讲清比赛规则2、口令指挥3、组织学生参赛4、练习中强调注意安全三局两胜投掷区域1、组织带领学生放松活动2、总结本堂课3、布置归还器材任务1、组织学生成密集形状2、听清比赛要求3、按要求完成比赛4、注意安全组织队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、积极认真放松2、积极探讨3、归还器材要求：静、齐、快组织队形：四列横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★3局18’2’。
羽毛球反手发球教学设计
羽毛球反手发球教学设计教者贾智东年级初二时间地点校操场教学内容羽毛球反手发球课时一课时教学目标1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。
2、技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。
90%以上的学生掌握正确握拍的方法。
3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。
教学重、难点重点：转体抡臂，挥拍甩腕。
难点：甩腕击球。
教学器材羽毛球场地，教学挂图2张，羽毛球拍、羽毛球若干。
教学方法为了达成教学目标，解决重点难点问题，教学中采用直观教学和程序教学法。
学法上采用自主学习、相互学习和探究学习法课的结构教学内容组织教法时间开始部分1、体育委员集合整队，报告人数2.宣布本节课的内容任务及目标3.提出课堂要求4.安排见习生1.全班成四列横队背向阳光站立2.注意力集中，保持安静。
3.具备良好的上课状态。
组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆要求：集合快静齐7分钟准备部分1、慢跑三圈2.徒手操１、扩胸运动4×8拍２、振背运动4×8拍３、体侧运动4×8拍４、肩绕环运动4×8拍５、踢腿运动4×8拍６、腹背运动4×8拍７、膝关节运动4×8拍８、踝腕关运动4×8拍９、压腿运动4×8拍1、文体委员带领学生进行练习。
2、口令指挥，声音洪亮，以良好的精神风貌感染学生。
3、学生在教师带领下进行徒手操练习。
组织：同上要求:队列整齐、步伐一致组织：四列横队成体操队形要求：活动充分、动作到位基本部分一，复习羽毛球正手握拍法(附图解)二,新授1、握拍方法：在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。
球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。
一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体，然后用反手握拍法击球。
高中羽毛球学习羽毛球反手发球教案
一、教案基本信息教案名称：高中羽毛球反手发球教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解反手发球的基本技术要领。
2. 学生能够正确地进行反手发球动作。
3. 学生能够在实战中运用反手发球技术。
教学重点：1. 反手发球的动作要领。
2. 反手发球的技术细节。
教学难点：1. 反手发球的动作协调性。
2. 反手发球的力量控制。
教学准备：1. 羽毛球场。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过简单的热身活动引导学生进入课堂，简要介绍反手发球的重要性和实战中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解反手发球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等基本动作。
并进行示范，让学生直观地了解反手发球的技术要点。
3. 学生练习（15分钟）学生分组进行反手发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用反手发球技术进行比赛，教师观察学生的表现，并进行点评和指导。
三、教学评价1. 学生反手发球动作的规范性。
2. 学生反手发球技术的掌握程度。
3. 学生在实战中运用反手发球的情况。
四、课后作业1. 观看羽毛球比赛视频，观察优秀选手的反手发球技术，并分析其特点。
2. 进行反手发球练习，拍摄视频，自我评价并进行改进。
五、教学延伸1. 组织学生进行反手发球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请羽毛球教练进行专题讲座，深入讲解反手发球的技术细节。
3. 组织学生参加羽毛球俱乐部或校队，进一步提高学生的羽毛球技能。
六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流和反馈。
2. 运用循序渐进的教学方法，从基本动作到实战应用，逐步提高学生的技术水平。
3. 运用正面激励和负面纠正相结合的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自信心。
七、教学资源1. 羽毛球场。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
4. 教学视频。
5. 评价表。
八、教学安全1. 确保学生在练习过程中佩戴护具，如护膝、护腕等。
羽毛球反手发球教案黄贵
授课班级：高二年级人数：60授课教师：黄贵指导老师：何建安
本课主题
羽毛球
教学重点
前臂的挥动
教材内容
1、羽毛球反手发球
2、羽毛球拼字趣味比赛
教学难点
伸腕的闪动发力
教学
目标
认知目标：通过教学，使学生初步掌握反手发球的技术要领体会伸腕闪动发力的感觉。
技术目标：使70%的学生掌握反手发球的运用，为进一步提高羽毛球技术技能。
情感目标：通过教学，促进学生的灵敏性、协调性、培养学生身体素质综合的提高。
教学顺序
课的内容
组织、教法、学法与要求
运动量
教师活动
学生活动
次数
时间
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好
3、检查着装
准备活动：
1、一路纵队绕羽毛球场5周
2、徒手操脚步练习
头部运动4X8拍
肩部运动4x8拍
组织队形：
四列横队
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
★
1
5
4*8
3
1
3局
1
2’
5’
3’
10’
10’
8’
2’
场地
器材
羽毛球拍若干、羽毛球若干、标志物若干
平均
心率
110-120次/分
练习
密度
中
运动
强度
中
心理
负荷
课后
摘记
1、集合整队
小学体育课程教案羽毛球反手发球技巧训练
小学体育课程教案羽毛球反手发球技巧训练体育课程教案：羽毛球反手发球技巧训练引言：羽毛球是一项受到广大学生喜爱的运动项目，而反手发球是羽毛球比赛中至关重要的技能之一。
通过系统而有效的训练，学生们可以提高反手发球的准确性和力量，为他们的羽毛球水平提供坚实基础。
本教案将介绍一种以技巧训练为主的小学体育课程，旨在帮助学生掌握羽毛球反手发球技巧。
一、教学目标1. 认识羽毛球反手发球的基本动作要领。
2. 提高学生对反手发球的掌握程度，使发球动作规范、准确。
3. 增强学生的协调性、灵活性和反应速度。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学准备1. 羽毛球拍和羽毛球。
2. 清晰可见的讲解板或投影仪。
3. 标识好的场地和羽毛球场地。
三、教学过程步骤一：热身运动（5分钟）在开始技巧训练之前，让学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等活动，以准备身体和心理状态。
步骤二：技术讲解（10分钟）使用讲解板或投影仪，向学生展示羽毛球反手发球的正确动作，并详细讲解每个动作要领，包括站姿、握拍方式、挥拍动作等。
步骤三：示范和练习（15分钟）1. 老师进行示范，演示标准的反手发球动作，让学生观察和模仿。
2. 学生进行跟随练习，分为两人一组，互相练习反手发球动作。
3. 注意引导学生正确站姿和握拍方式，帮助他们纠正不正确的动作。
步骤四：技巧训练（25分钟）1. 针对反手发球的特点，设计一系列的技巧训练活动，例如在特定位置进行精确发球、在不同距离进行靶向性发球等。
2. 老师引导学生进行适当的对抗练习，提高他们的应变能力和反应速度。
步骤五：比赛和评估（10分钟）组织学生进行羽毛球反手发球比赛，通过比赛的形式检验学生对技巧的掌握情况，并对他们的表现进行评估和指导。
四、课堂延伸活动为了巩固和进一步提高学生的反手发球技巧，可以通过以下方式进行延伸活动：1. 设置羽毛球俱乐部或小组，让学生定期进行羽毛球训练和比赛。
2. 组织学生参加区域性的羽毛球比赛，并鼓励他们在比赛中展示所学技巧。
羽毛球反手发球教学设计
羽毛球反手发球教学设计一、教学目标1.理解羽毛球反手发球的动作要领和技术要求；2.学会正确的身体姿势和手臂动作；3.提高发球的准确性和稳定性；4.培养学生对羽毛球发球的兴趣。
二、教学内容1.反手发球的动作要领；2.发球的技术要求；3.发球的练习方法；4.发球的注意事项。
三、教学过程1.准备活动引导学生进行热身活动，例如旋臂操、跑步等。
2.知识讲解2.1反手发球的动作要领教师根据羽毛球反手发球的动作要领，先给学生进行讲解，然后进行示范。
重点要领包括：身体姿势、手臂动作、球拍的抓握等。
-身体姿势：直立站立，膝盖微曲，重心放在脚掌上。
-手臂动作：手臂自然下垂，手肘稍微弯曲，手臂要放松，以便于发力。
-球拍的抓握：持拍的手掌稍稍向下，拇指和食指形成一个虚线，其余三个手指紧握球拍。
2.2发球的技术要求-发球必须在自己的半场内发出，不得超过对方的服务区；-发球时，球拍要和身体保持一定距离；-发球时，发球手不能超过网高。
3.练习方法3.1练习击球手感通过适当的练习方法，让学生熟悉羽毛球的击球手感。
教师可以使用简单的练习小游戏，让学生在网口线上轻拍球，感受球拍和球的接触。
3.2练习身体姿势和手臂动作练习发球的身体姿势和手臂动作可以使用如下方法：-学生两人一组，对角线站立，面对面进行练习。
一个学生提供固定的球，另一个学生进行发球练习。
-学生单人练习，利用球墙进行发球练习，调整身体姿势和手臂动作。
3.3发球准确性练习通过练习发球的准确性，帮助学生提高发球的稳定性。
教师可以使用如下方法：-在场地上画出不同形状的目标区域，让学生进行发球练习，尽量将球发进目标区域内。
-给学生提供一定数量的球，并要求他们尽量多次将球发进目标区域内，统计他们的成绩。
4.注意事项-发球时要保持身体平衡，准备和发球的动作要流畅；-抓握球拍时要稳定，要用力而不是死力；-发球手要根据球的速度和角度做出相应的调整，以提高发球的准确性。
四、教学评价通过观察学生的发球姿势、动作以及发球的准确性，给予评价。
《羽毛球：反手发球》教案
《羽毛球：反手发球》教案教材羽毛球课次 3 课程限学类别球类学习水平水平四教学内容1．球性练习（跑动中击球、两人对打）2．反手发球重点难点重点：手臂动作难点：正确发力、发球隐蔽性强教学目标1．知道球性练习的方法及反手发出球的种类，80%学生基本掌握动作，反手能够发出不同类型球。
2．通过教学发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。
3．培养学生机制灵活、沉着果断的优良品质，激发学生“相赢意识”，提高其优越意识和自信心。
程序与时间内容教师活动学生活动组织要求运动负荷时间次数强度开始部分2 分钟1.集合2.教学导入1．指定集合地点，检查着装，接受体委报告。
2.师生问好，宣布上课内容、任务和安全措施。
3.安排见习生。
1.体委按要求集合队伍，报告学生情况。
2.注意力集中，关注教师，明确上课相关事项。
3.见习生课中进行力所能及的活动。
组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○★X X X X X X XXX X X X X X XX2′要求：集合快静齐、认真听讲热身活动7 分钟1.游戏：报数成团2.球拍操1．说明游戏内容及方法。
2.组织学生游戏，过程中用语言干扰学生，实施失败者奖励。
3. 边口令边示范带领学生练习。
1. 认真听讲，知道如何进行游戏。
2.积极参与到游戏中，争取顺利完成任务。
3.边看、边听、边模仿，随口令做操。
（肩关节、上肢、体转、腹背、踢腿、膝关节、腕踝关节）组织：一路纵队绕篮球场边线跑组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○X X X X X X XXX X X X X X XX★要求：注意力集中、活动充分7′5次4*8中基本部分32 分1．球性练习（跑动中击1．讲解羽毛球球性练习的安全事项。
2.示范球性练习内容并讲解技巧。
3.组织学生进行羽1.认真听讲，知道球性练习的作用。
2.仔细观看教师示范，听讲解，知晓练习内组织：四列横队○○○○○○○○○○○○5′中★钟球、两人对打）毛球球性练习。
4.学练中教师巡回指导，着重关注水平低学生。
高中羽毛球学习羽毛球反手发球教案
高中羽毛球反手发球教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球反手发球的基本技术要领。
2. 培养学生运用反手发球参与比赛的能力。
3. 提高学生的团队协作和竞技水平。
二、教学内容1. 反手发球技术动作讲解与实践。
2. 反手发球在比赛中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：反手发球的基本技术动作。
2. 教学难点：反手发球的力量、准确性和变化。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范反手发球技术动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行分组比赛，提高实战能力。
五、教学步骤1. 准备活动：进行简单的热身运动，活动手腕、手臂和腿部关节。
2. 技术讲解：教师讲解反手发球的基本技术动作，强调动作要领。
3. 示范与模仿：学生分组，模仿教师的反手发球动作。
4. 实践练习：学生分组练习反手发球，教师个别指导。
5. 比赛练习：学生进行分组比赛，运用反手发球技术。
六、教学评价1. 学生反手发球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的应用能力和团队协作精神。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和积极性。
七、教学资源1. 羽毛球场地和设备。
2. 教学视频或图片。
3. 羽毛球教学手册。
八、教学安全1. 教师应确保学生在练习过程中避免受伤，提醒学生注意动作的正确性。
2. 教师应监督学生使用羽毛球设备，避免损坏。
九、教学拓展1. 组织校内外羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业羽毛球教练进行讲座和示范，拓宽学生的视野。
十、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，回顾反手发球技术动作。
2. 学生进行家庭练习，尝试在比赛中运用反手发球。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：在制定教学目标时，要明确学生应掌握的技术要点，以及通过练习反手发球能够达到的能力水平。
二、教学内容补充说明：详细阐述反手发球的动作要领，并安排充足的实践时间，让学生反复练习，以达到熟练掌握。
三、教学重点与难点补充说明：反手发球的基本技术动作是学习的关键，力量和准确性的培养需要学生在实践中不断调整和改进。
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石家庄市职教中心教学设计
科目：体育章节（情境）标题授课班级
一，复习羽毛球正手握拍法(附图解)
二,新授
1、握拍方法：在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。
球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。
一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体，然后用反手握拍法击球。
2、反手发球方法（以右手握拍为例）发球站位可在前发球线后10－50厘米及中线附近，也可在前发球线后及边线附近。
面向球网，两脚前后开立（右脚或左脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。
右手臂屈肘，用反手握拍将球拍横举在腰间，拍面在身体左侧腰下。
左手拇指与食指捏住球的二、三根羽毛，球托朝下，球体或球托在球拍前对准拍面。
3、发球要求：整个球要低于发球员的腰部1、示范讲解
2、巡回观察、积极提
示、及时讲评、有机调
整
3、组织练习
四、教法与步骤
1、讲解要求、动作示
范、调整队伍、宣布要
求。
2、组织练习、节奏控
制、激发兴趣、检查协
调。
模仿练习，积
极配合，及时
提出疑问。
注
意动作要领，
结合击球技
术。
每一排为
一个小组，一
共分为四组，
第一组先拿球
拍模仿练习握
拍，待老师检
查完后传到第
二组，第一组
同学监督指
导，依次往后
退直到第四组
做完。
学法：
队伍同上
三、组织和
练习形式
☆☆☆☆
★
★
★
★
★△
★
☆☆☆☆
1、仔细观察，认
真听讲，反复模
仿
2、认真练习
四、组织和练习
形式
☆☆☆☆
★★
★★
★△★
☆☆☆☆
习培养学
生们的团
结协作的
精神。
1、无球练习
2、有球定点练习（辅助教具） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★★ ★★
★★ ★★
★★ △ ★★
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3、分组准确性练习
由小组长带领安排
4、分组对练 组织
要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。
听老师口令快速整队：
（快、静、齐）
2
1
5 3
4。