羽毛球正手挑球教案教程文件
《羽毛球：正手挑球》教学设计高中体育与健康人教版必修第一册
（一）导入新课
在导入新课时，教师可以通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
1.提问：询问学生对羽毛球的了解，如羽毛球的起源、比赛规则等，引发学生对羽毛球的思考。
2.故事分享：讲述著名羽毛球运动员在比赛中运用正手挑球技术的经典案例，让学生感受到正手挑球在比赛中的重要性。
3.演示：现场演示正手挑球动作，让学生直观地了解正手挑球的技术特点。
5.随挥：强调随挥动作的重要性，指导学生完成整个正手挑球动作。
（三）学生小组讨论
在小组讨论环节，教讨论正手挑球的某个环节。
2.讨论内容：各小组针对所负责的环节，讨论动作要领、技巧和注意事项。
3.交流分享：小组代表向全班分享讨论成果，其他小组给予补充和建议。
1.观看优秀运动员正手挑球视频，分析其在不同比赛情境下的挑球技术，总结正手挑球的动作要领和技巧。请以书面形式记录自己的观后感和学习心得。
2.结合课堂学习，进行家庭练习，每天进行至少20次正手挑球练习，注意动作的连贯性和协调性。练习过程中可请家长或朋友协助拍摄视频，以便自我分析和改进。
3.设计一个正手挑球训练计划，包括热身活动、技术练习、实战演练和放松活动等环节，要求计划具有针对性和可操作性。
5.小组合作，培养团队精神：组织学生进行小组讨论和对抗练习，让他们在合作中学会战术配合，培养团队协作能力。
6.创新评价方式，关注学生发展：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生在正手挑球技术、战术意识和团队协作方面的表现，关注学生的全面发展。
7.拓展课堂，丰富教学内容：结合课堂教学，组织学生参加羽毛球比赛，提高他们在实际比赛中的应变能力和心理素质。
2.分阶段教学，逐步提高：将正手挑球技术分解为多个环节，如握拍、站位、摆拍、击球等，让学生逐一练习，逐步提高动作的连贯性和协调性。
羽毛球挑球教案模板范文
一、课程名称：羽毛球挑球教学二、教学目标：1. 让学生了解羽毛球挑球的基本动作要领，掌握挑球技术。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。
3. 提高学生羽毛球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
三、教学对象：初中生四、教学课时：2课时五、教学场地：羽毛球场地六、教学器材：羽毛球若干、球拍自备七、教学步骤：第一课时：1. 准备部分（10分钟）- 教师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
- 学生分组，进行简单的羽毛球基础动作练习，如挥拍、接球等。
2. 技术教学部分（30分钟）- 教师讲解挑球动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等。
- 学生跟随教师示范，进行挑球动作练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 实践练习部分（20分钟）- 学生分组进行挑球练习，互相监督、互相学习。
- 教师观察学生练习情况，给予个别指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师对本次课程进行总结，强调挑球动作要领。
- 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时：1. 准备部分（10分钟）- 学生进行热身活动，复习挑球动作要领。
2. 技术提高部分（30分钟）- 教师讲解挑球技术的提高方法，如动作幅度、击球点等。
- 学生跟随教师示范，进行挑球技术提高练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 实践练习部分（20分钟）- 学生分组进行挑球技术提高练习，互相监督、互相学习。
- 教师观察学生练习情况，给予个别指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师对本次课程进行总结，强调挑球技术提高方法。
- 学生分享学习心得，提出疑问。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的学习态度。
2. 通过学生练习挑球动作的准确性、协调性等方面，评价学生的技术水平。
3. 结合学生自评和互评，了解学生的学习效果。
九、课后作业：1. 学生课后练习挑球动作，巩固所学技术。
2. 教师根据学生练习情况，进行针对性指导。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
正手挑球教案
正手挑球教案一、教学目标1.掌握正手挑球的基本技术和要领。
2.提高学生的球感和手感，增强身体的协调性。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1.正手挑球的基本姿势和动作要领。
2.正手挑球的练习方法和技巧。
3.正手挑球在比赛中的应用和注意事项。
三、教学重点与难点1.重点：掌握正手挑球的基本姿势和动作要领。
2.难点：掌握正手挑球的力度和方向，提高球的控制精度。
四、教学方法与手段1.教师讲解和示范正手挑球的基本姿势和动作要领。
2.学生分组进行正手挑球的练习，互相纠正错误动作。
3.教师巡回指导，针对学生的问题给予及时的指导和帮助。
4.通过比赛和游戏的形式，检验学生的学习成果，增强其竞争意识和团队合作精神。
五、教学评价与反馈1.对学生的正手挑球技术进行评价，包括姿势、力度、方向等方面的掌握情况。
2.对学生的学习态度和合作精神进行评价，鼓励学生在练习中互相帮助，共同进步。
3.对教学中出现的问题及时进行反馈和总结，调整教学策略和方法，提高教学质量。
六、教学反思与总结1.对本次正手挑球教学的效果进行反思和总结，分析教学中存在的问题和不足之处。
2.针对问题制定改进措施和方法，进一步完善教学方案和计划。
七、教具准备与场地布置1.教具：球拍、羽毛球、教学视频或PPT。
2.场地：室内或室外羽毛球场，地面平整、无障碍物。
3.布置：将场地划分为若干个正手挑球练习区域，每个区域配备一张球网和一个羽毛球架。
八、教学步骤与流程1.热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、伸展等，以准备身体和避免运动损伤。
2.导入新课：介绍正手挑球的基本概念和技术要领，让学生了解学习正手挑球的重要性和意义。
3.讲解与示范：教师讲解正手挑球的基本姿势、动作要领和注意事项，并进行示范。
4.练习与纠正：学生分组进行正手挑球的练习，教师巡回指导，针对学生的问题给予及时的指导和纠正。
5.强化练习：通过反复练习、比赛和游戏等形式，加强学生的正手挑球技能和控球能力。
大学羽毛球正手挑球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本动作要领。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和爆发力。
3. 提高学生参与羽毛球运动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 羽毛球正手挑球的基本动作要领2. 羽毛球正手挑球的练习方法3. 羽毛球正手挑球的实战应用教学过程：第一课时一、准备活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍羽毛球正手挑球的基本动作要领。
二、基本技术教学1. 教师示范正手挑球动作，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 重点讲解以下动作要领：a. 准备姿势：双脚分开，与肩同宽，膝盖微屈，重心落在前脚掌。
b. 引拍：左手持球，右手持拍，右脚向球网方向跨出一大步，重心落在右脚。
c. 击球：手臂迅速内旋，手腕由屈至展，拍面垂直击球。
d. 挥拍：击球后，手臂迅速挥动，拍面继续向前下方用力。
三、练习方法1. 单人练习：学生单独练习正手挑球，教师巡回指导。
2. 对抗练习：两人一组，进行正手挑球对抗练习，提高学生的实战能力。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生反馈学习心得，教师进行点评。
第二课时一、准备活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍羽毛球正手挑球的实战应用。
二、实战应用教学1. 教师示范正手挑球在实战中的应用，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 重点讲解以下实战技巧：a. 根据对方站位和球路，合理选择挑球位置。
b. 控制挑球高度和落点，为接下来的进攻或防守创造有利条件。
三、练习方法1. 单人练习：学生单独练习正手挑球在实战中的应用，教师巡回指导。
2. 对抗练习：两人一组，进行正手挑球实战对抗练习，提高学生的实战能力。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调实战技巧。
2. 学生反馈学习心得，教师进行点评。
羽毛球正手挑球教案
羽毛球正手挑球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本技术要领。
2. 培养学生运用正手挑球技术进行比赛的能力。
3. 提高学生的协调性、灵活性和竞技水平。
二、教学内容1. 正手挑球技术动作要领讲解与实践。
2. 正手挑球与对方对抗练习。
3. 比赛实践与技巧提升。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手挑球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正手挑球的力量、准确性和变化性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示正手挑球技术动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行比赛，提高应用能力。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解正手挑球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2.2 教师或优秀学生进行示范，让学生直观地了解正手挑球的技术动作。
3. 实践练习（10分钟）3.1 学生分组进行正手挑球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3.2 学生进行对抗练习，提高正手挑球的应用能力。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 学生进行比赛，运用正手挑球技术进行对抗。
4.2 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次教学活动的成果和不足之处。
5.2 学生分享学习心得，反思自己在练习中的不足。
6. 课后作业6.1 学生回家后观看羽毛球教学视频，加深对正手挑球技术动作的理解。
6.2 家长协助孩子进行家庭练习，提高正手挑球技术。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生运动损伤。
根据学生的实际情况调整教学内容和难度。
六、教学评价1. 评价标准：能够正确掌握正手挑球的动作要领。
能够在对抗中运用正手挑球技术。
正手挑球的准确性和力量有明显提高。
2. 评价方法：教师观察学生在实践练习中的表现。
学生之间的相互评价。
羽毛球正反手挑球培养防守能力教案
羽毛球正反手挑球培养防守能力教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正反手挑球的基本技术要领。
2. 培养学生运用挑球进行防守的能力。
3. 提高学生的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 正手挑球技术教学2. 反手挑球技术教学3. 防守战术应用三、教学重点与难点1. 教学重点：正反手挑球技术的掌握。
2. 教学难点：挑球时的拍面调整和力量控制。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生进行慢跑、关节活动等，准备身体。
2. 技术教学（15分钟）a. 正手挑球技术教学i. 教师示范正手挑球动作，讲解技术要领。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 学生进行正手挑球比赛，提高技术水平。
b. 反手挑球技术教学i. 教师示范反手挑球动作，讲解技术要领。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 学生进行反手挑球比赛，提高技术水平。
3. 防守战术应用（10分钟）a. 教师引导学生进行防守战术训练，讲解战术要点。
b. 学生进行实战演练，教师观察并指导。
c. 学生进行防守比赛，提高战术应用能力。
4. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本次课程的收获。
b. 学生分享自己的学习心得。
c. 教师提出改进措施，为下次课程做好准备。
五、教学评价1. 学生正反手挑球技术的掌握程度。
2. 学生在防守战术应用中的表现。
3. 学生协调性和灵活性的提高。
六、教学资源1. 羽毛球场地及相关设备2. 教学视频或图片3. 防守战术图解4. 羽毛球拍七、教学方法1. 示范法：教师进行技术动作示范，让学生直观地了解技术要领。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高技术水平。
3. 比赛法：学生进行比赛，培养竞争意识和团队精神。
4. 反思法：学生总结学习心得，教师提出改进措施。
八、教学环境1. 室内羽毛球场地，温度适宜，光线充足。
2. 安静、舒适的学习氛围，有利于学生集中注意力。
3. 教学设备齐全，方便教师进行教学示范和讲解。
《羽毛球正手挑球技术》教学设计
《羽毛球正手挑球技术》教学设计本文将介绍羽毛球正手挑球技术的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
一、教学目标1.学生将能够正确理解和运用羽毛球正手挑球技术。
二、教学内容1. 羽毛球正手挑球技术的基本技巧、要领和注意事项。
2. 羽毛球正手挑球技术的实际应用，包括急停、跳跃、回球等情况下的使用。
三、教学方法为了提高学生羽毛球正手挑球技术的能力，教学采用了以下方法：1.理论讲授。
在课堂上，教师首先要通俗易懂地讲解技术知识，加深学生对挑球规则的理解和理论知识的学习。
2.示范演示。
教师在示范演示中要突出要领和注意事项，让学生在观看示范演示后对挑球技术有更加深入的了解，同时还可以锻炼学生的观察力和反应能力。
3.动手实践。
在学生掌握了挑球技术的基本要领之后，教师会让学生进行反复的实操训练，并在教学过程中进行指导和纠正，让学生不断地掌握技巧和技能。
四、评估方式1.课堂检测。
在课堂上，通过闭卷考试或者随堂测试等方式来测试学生对挑球技术的了解和掌握程度。
2.个人表现。
在课堂训练中，教师会对学生的个人表现进行观察和评估，并给予奖惩措施。
3.实战考核。
在学生掌握了挑球技术之后，教师会组织学生进行实战比赛考核，从比赛中了解学生的实际应用水平。
五、教学流程1.预热和知识点引入（10分钟）在预热和知识点引入阶段，教师可以让学生进行简单的热身准备，并向学生介绍羽毛球正手挑球技术的规则和基本要领。
2.理论讲授和示范演示（15分钟）在理论讲授和示范演示阶段，教师会向学生详细介绍挑球技术的技巧和要领，并通过示范演示的方式展示这些技巧和要领的具体应用。
3.动手实践（30分钟）4.教学总结和评估（5分钟）在教学总结和评估阶段，教师会对学生进行总结性的讲解，并对学生的学习情况进行评估和反馈，让学生在教学中获得更好的提高和进步。
六、教学要点1. 理解规则和要领。
学生需要深入理解挑球技术的规则和要领，包括挑球的力量和方向等要素。
羽毛球正手挑球教案
羽毛球正手挑球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本动作和技术要领。
2. 培养学生参与羽毛球运动的兴趣，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
二、教学内容1. 正手挑球动作要领讲解与实践2. 正手挑球步伐移动训练3. 正手挑球对抗练习三、教学重点与难点1. 教学重点：正手挑球的动作要领，步伐移动。
2. 教学难点：动作的连贯性，力量的控制。
四、教学资源1. 羽毛球场地2. 羽毛球拍3. 羽毛球4. 教学视频或图片五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球正手挑球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正手挑球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 示范正手挑球动作，让学生跟随教师一起做动作。
3. 步伐移动训练（10分钟）1. 教师抛球，学生用正手挑球动作接球，注意步伐移动。
2. 学生分组进行步伐移动练习，教师巡回指导。
4. 对抗练习（10分钟）1. 学生分组进行正手挑球对抗练习，注意动作的正确性和连贯性。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调正手挑球的动作要领和步伐移动的重要性。
6. 课后作业（课后自主练习）1. 观看教学视频或图片，加深对正手挑球动作的理解。
2. 自主进行正手挑球练习，提高动作的熟练度。
六、教学评估1. 课堂观察：教师在课堂上观察学生的动作是否规范，步伐移动是否到位。
2. 对抗练习：评估学生在对抗练习中的表现，包括动作的连贯性、力量的控制以及协作能力。
3. 学生互评：鼓励学生互相评价，共同进步。
七、教学拓展1. 邀请专业羽毛球教练进行讲座，让学生更深入了解羽毛球运动及其技术要领。
2. 组织羽毛球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 引导学生参加羽毛球俱乐部或社区活动，培养学生的兴趣爱好。
八、安全注意事项1. 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，以保证运动过程中的安全。
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时间
次数
组织教法
一、准备部分
（一）集合队伍、点名、师生问好。
（二）宣布本堂课的内容、任务和要求。
要求：集队迅速、队伍整齐、精神饱满、问好时声音洪亮，认真统计学生的出勤情况。
（三）、活动跑
要求：值日生认真带队，精神饱满，学生配合值日生的工作，保持中等速度，队列整齐。
（四）准备活动操
1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动
所
需
器
材
课后
评议
与
小结
课
外
作
业
三、结束部分
（一）集合队伍，小结上课情况
（二）归还器材，下课
5′
组长按课开始时候的队形集合队伍
队形：
++++++++++++++
++++++++++++++
老师小结上课情况，指出存在问题，对课上表现不好的学生给与适当的批评并表扬上课表现较好的学生，强调课堂纪律，老师在做完小结后要给一定的时间让学生就技术方面的问题进行提问，并作回答。
4维持课堂纪律，对学生要求严格。
讲解示范动作队形：
++++++++++
*
教法：
1老师集中讲解示范动作和技术要领；
2把动作用慢动作反复示范，突出技术的难点，并分析难点，并强调容易出错的地方；
3让学生从不同的角度观察老师的示范动作；
4示范动作做完之后要询问学生是否明白或看清楚，解答学生的问题；
5带领学生模仿练习，统一口令开始，动作节奏慢，让每个学生都能跟上练习。
2模仿练习的时候细心体会手腕手臂的动作，不要发力，先把动作做规范舒展；
3遇到不会的地方举手提问，不能打断老师的正常教学；
4听课时保持安静。
1′
1′
2′
8′
25′
30′
15′
三圈
4x8拍
30x6组
组织：队伍按高矮顺序站两排
+++++++++++++
+++++++++++++
*
由组长集合、整队向老师报告
羽毛球正手挑球教案
武汉体育学院体育科技学院技术课教案
专业：体育教育年级：13级组别：18、19组课程名称：羽毛球
时间：13年10月15日课次：4地点：羽毛球训练馆人数 ：30／组教师：辛文娟
课的任务：
1正手发高远球练习、初步掌握正手发高远球技术
2正手挑球练习、初步掌握正手挑球技术
3学习正手击高远球、初步了解正手击高远球技术
组织：学生由值日生带领，绕整个羽毛球场逆时针方向跑步
教法：老师在场地中央，监督学生，提示学生保持队形和速度，对不按要求跑步的学生给与适当的提醒。
组织队形：成体操队形站两排
+ + + + + + +
+ + + + + + +
*
教法：由值日生带领做操，每个动作开始前都要说清楚动作名称，动作间隔3至5秒，老师巡视监督，对不能按要求做操的学生给与指出并纠正
4、转体运动5、腰部运动6、膝关节运动
7、正压腿8、侧压腿9、手腕，踝关节活动
要求：口令洪亮，动作规范整齐，充分活动开身体各部位，达到热身的目的，为接下来的练习做好充分的准备。
二、基本部分
（1）正手发高远球练习
要求：
1动作规范舒展，控制好击球的时间和节奏，保持正确的握拍姿势，突出手腕外展旋转内收时的发力，注意握球姿势；
6维持正常的课堂纪律
组织：两个人一组，一组用半片场地进行轮流练习，
队形：
+
*
*
+
+为陪练的学生*为练习的学生
教：
1统一开始练习，老师巡视监督；2对动作不正规的学生及时指出并纠正，必要的时候做示范动作，纠错的时间不能超过30秒，保证学生练习的流畅；
3示范喂球的方法，使每个学生都能按照规定喂球，提高练习的质量；
2保持正常的课堂次序，不要争先恐后追逐打闹，不能练习与该技术以外的技术。
（2）正手挑球练习
要求：
1动作规范，舒展；
2认真体会动作要领，突出手腕爆发力，出球弧度高、线路直，使每个球基本能打到羽毛球双打后发球线与底线之间；
3保持课堂纪律。
（3）学习正手击高远球
要求：
1认真听老师讲解技术动作，听课时不要跟着做动作，先仔细看老师的动作；
组织：四个学生用一块场地，分别占一个半场区进行练习
练习队形：
+
+
+
+
教法：
1统一口令开始练习，老师按场地循序巡视全场；
2发现动作错误的学生及时指出并纠正；
3纠正错误的时候先做示范，到重点部分的时候反复强调，加深学生的记忆；
4发现违反纪律的学生要及时给与严厉的批评；
5纠正错误的时间不能超过40秒，保证所有学生都能接受指导；