幼儿园大班手工活动压花教案
幼儿园手工压花课程教案 幼儿园手工课程
幼儿园手工压花课程教案幼儿园手工课程是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节之一。
而手工压花课程作为幼儿园手工课程的一种，不仅可以锻炼幼儿的手部灵活性，还能培养幼儿的耐心和细致性，同时也能让幼儿对大自然产生浓厚的兴趣和热爱。
那么，如何设计一份优质的幼儿园手工压花课程教案呢？接下来，我们将结合实际教学经验和专业知识，以及相关的理论支持，详细介绍一份高质量的幼儿园手工压花课程教案。
一、课程主题和目标1.1 课程主题幼儿园手工压花课程的主题可以定为“探索大自然的美丽”，让幼儿在手工活动中，通过观察、收集、保留和表达大自然中的美景，增进对自然的认识和感悟。
1.2 课程目标通过手工压花课程的开展，我们旨在实现以下几个方面的目标：1.2.1 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，增强幼儿的自然情感。
1.2.2 锻炼幼儿的手部灵活性和创造力，培养幼儿的观察和表达能力。
1.2.3 培养幼儿的耐心和细致性，提高幼儿的动手能力和美感。
1.2.4 增强幼儿对色彩、形态和结构的感知能力，促进幼儿审美情感的发展。
二、教学内容安排2.1 准备工作在开展手工压花课程之前，首先需要进行相关的准备工作，包括收集各种各样的植物花叶、准备压花工具和材料等。
2.2 课程前导为了让幼儿更好地理解手工压花的意义和方法，可以通过图片、视频等形式对植物的生长、开花和凋落过程进行简单而生动的介绍。
2.3 实践操作在操作过程中，教师需要指导幼儿将收集到的植物放置在压花工具中，然后轻轻地覆盖一层压花纸，再放置一块压花板，最后使用压花机进行压花。
压花过程中需注意力度和时间的控制，以免损坏植物。
2.4 创作活动幼儿可以根据自己的兴趣和想象，将压花后的植物花叶进行装裱和创作，如制作贺卡、装饰画、手工礼品等。
2.5 课程总结在课程结束时，教师可以鼓励幼儿展示自己的作品，并进行简单的总结和评价，引导幼儿在欣赏他人作品的对自己的作品进行反思和改进。
三、教学方法和手段3.1 观察法在收集植物花叶的过程中，可以引导幼儿仔细观察植物的色彩、形态和结构特点，增强幼儿的观察能力。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解压花的概念，学会使用各种工具和材料进行压花创作。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发他们的想象力，体验创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握压花的基本技巧，学会创作简单的压花作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的压花作品。
三、教学准备：1. 教具准备：各种花卉、树叶、草丛等植物材料，压花工具（如剪刀、模具、刷子等），画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种压花作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿对压花的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解压花的概念、制作方法和技巧，并进行示范操作。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，选择合适的植物材料，进行压花创作。
4. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧和美感，鼓励幼儿发挥潜能，提高自信心。
3. 情感评价：关注幼儿在艺术活动中的情绪表现，体验创作的快乐。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的压花创作，共同收集植物材料，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用压花作品装饰班级环境，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。
3. 主题拓展：引导幼儿探索自然界中的各种植物，了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、模具等工具时，有教师或在家长的指导下进行，以防意外伤害。
2. 提醒幼儿注意植物材料的清洁，避免使用有毒或有害的植物。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，确保创作过程中安全有序。
八、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的引导是否得当，是否充分激发了幼儿的创造力和想象力。
大班手工教案压花反思
大班手工教案压花反思教案标题：大班手工教案压花反思教学目标：1. 让学生了解和掌握压花的基本方法。
2. 培养学生的动手能力和创意思维。
3. 提高学生对美的感受和欣赏能力。
教学准备：1. 手工材料：新鲜的鲜花、各种颜色的卡纸、胶水或双面胶、剪刀、铅笔等。
2. 教师准备：对使用材料的熟悉和了解，熟悉压花的基本方法，设计好教学步骤和示范样品。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍今天的活动：我们今天要学习一种特殊的手工技巧，叫做压花。
- 引导学生回忆他们曾经见过的花朵，询问他们对花朵的喜欢程度和原因。
2. 示范与讲解（10分钟）：- 展示一朵新鲜的花朵，并向学生解释如何压花。
- 手把手地演示如何在卡纸上压花：先将花放在卡纸中间，然后用擀面杖轻轻在花朵上滚动，以达到压榨水分的效果。
- 通过示范和讲解，向学生展示不同的压花技巧和效果。
3. 学生实践（15分钟）：- 将学生分成小组，确保每个小组都有足够的材料。
- 每个小组成员依次选择自己喜欢的花朵，在卡纸上进行压花实践。
- 鼓励学生用胶水或双面胶将压花固定在卡纸上，并在卡纸上画出合适的边框。
- 提醒学生注意安全，尽量避免花朵的污渍和损坏。
4. 创作与展示（10分钟）：- 每个小组选择一个代表，向全班展示他们的作品，并分享完成作品的过程和心得。
- 教师鼓励学生积极表达对同学作品的欣赏和赞美，增强学生对美的感受和欣赏能力。
5. 反思总结（5分钟）：- 引导学生反思今天的活动：他们觉得压花有什么有趣的地方？有遇到什么问题吗？如何解决的？- 教师总结和点评学生的表现，并鼓励学生继续保留良好的创造力和动手能力。
教学延伸：1. 可组织学生进行花卉观察，学习不同的花卉特点和名称，并尝试用创意的方式进行压花组合。
2. 引导学生用压花技巧制作贺卡、书签等小手工作品，增加实际运用的机会。
3. 鼓励学生将压花作品带回家，与家人分享并展示。
教案反思：本节课通过手工压花活动，旨在培养学生的动手能力、创意思维和对美的感受与欣赏能力。
压花幼儿园教案
压花幼儿园教案教学目标1.了解压花的基本知识和技巧2.培养幼儿耐心、细心、观察力和创造力3.提高幼儿对美的感受能力和审美能力教学重点1.学习压花的基本方法和技巧2.创造性地运用压花技术完成作品教学难点1.感性理解艺术作品，培养审美能力2.将艺术作品与自然环境相结合，提高创造力教学过程第一节：压花的基本知识和技巧教学内容1.如何选择适合压花的植物2.如何剪枝和收集植物3.压花的基本方法和技巧教学步骤1.教师向幼儿介绍常见的适合于压花的植物，如菊花、紫罗兰、玫瑰等，让幼儿认识并学习。
教师也可以现场收集植物进行演示。
2.教师向幼儿介绍剪枝和收集植物的方法，如应该选择已经开放的花朵、新鲜的叶子等。
这样可以让幼儿在后续的压泡过程中获得更好的效果。
3.教师向幼儿演示压花的基本方法和技巧。
幼儿可以根据教师的演示自己动手尝试。
第二节：压花制作教学内容1.给孩子们展示含有压花的艺术作品2.给孩子们更多的压花实践机会3.创造性地运用压花技术完成作品教学步骤1.教师向幼儿展示几个压花作品，并引导幼儿感性理解艺术作品，从而培养幼儿的审美能力。
2.教师提供压花材料和各种饰品，让幼儿自己动手完成压花作品。
3.建议教师提供一些具有情节、主题的图案，使得幼儿可以创造性地将艺术作品与自然环境相结合。
教学评价1.学生完成压花作品的质量2.学生合作、参与教学的表现3.学生展示艺术作品的创意和个性教学拓展1.组织幼儿观察植物的颜色、形态，让幼儿在自然环境中领略艺术之美，开拓幼儿的视野。
2.尝试使用压花作品来讲述寓言故事，培养幼儿的语言表达能力。
3.教师可以上传幼儿完成的艺术作品到网络平台，与其他幼儿园展示艺术作品，拓展幼儿园的社交圈。
幼儿园手工压花课程教案
幼儿园手工压花课程教案教案主题：幼儿园手工压花课程教案教学目标：1.了解压花的基本方法和步骤。
2.学习使用工具进行压花。
3.让幼儿感受到艰辛劳动的乐趣。
教学准备：卡纸、花朵、吸管、报纸、压花工具、小夹子、桌子、棉花棒、颜料、刷子、胶带。
教学流程：1.导入（5分钟）：老师介绍本次课程的主题，并教授压花的基本方法和步骤。
2.实践（30分钟）：①花的选择。
为了让幼儿了解各种花朵的美丽，让他们挑选最喜欢的花朵。
②压花。
将选好的花朵放在卡纸上，将卡纸折起来，放在吸管里用力吸出空气，接着取出来用报纸包起来放在桌子下。
③风干。
幼儿可以在这个时候进行休息，等待花朵亲自变成干花。
④涂颜料。
让幼儿用棉花棒沾上颜料，涂刷在卡纸上的干花上。
⑤整理。
将颜料涂刷完成的卡纸装入书立里，并贴上名字，用小夹子夹住。
⑥交流。
幼儿讲述自己的心得体会，可以进行展示。
3.评价（5分钟）：幼儿可以进行展示，让其他孩子一起品味美丽的干花。
4.复习（5分钟）：老师可以将幼儿之前做的干花展示在课堂上，引导幼儿回忆学习过程中遇到问题以及过程中的经验。
教学策略：基于幼儿的注意力和兴趣，增加学习的参与度和快乐性。
同时，让幼儿在实践中感受到压花的美妙。
尺度上,观察和适应幼儿为侧重点，让幼儿实践更加顺畅。
教学建议：1.老师应当提前准备好所有教学材料，尤其是花卉，以便让孩子们在课上进行操作。
2.在实践环节中，每个幼儿应当有自己的工具，操作前，老师应当讲解并演示操作方法。
3.在整个压花的过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保他们不会受伤或把用过的花朵放进嘴里。
教学效果：通过本课程的学习，幼儿们学习了压花的基本方法和步骤，并且在实践过程中加强了他们的动手能力和耐心。
同时，这种压花手工活动也为幼儿们提供了锻炼他们美感、审美和手工技巧的机会。
课程结束后，幼儿们萌发了对艰辛劳动的爱，并发现了艰辛劳动的乐趣。
大班手工教案压花
大班手工教案压花教案标题：大班手工教案-压花教案目标：1. 帮助大班学生了解和掌握压花的基本概念和技巧。
2. 促进学生的创造力和想象力发展。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 材料：鲜花、白纸、报纸、透明胶带、铅笔、彩色笔、剪刀、压花书籍或图片。
2. 工具：烫斗（教师使用）。
教学步骤：引入活动：1. 与学生一起观察并讨论一些压花作品的图片，引发学生对压花的兴趣。
讲解和示范：1. 向学生解释什么是压花，以及压花的历史和用途。
2. 展示一些真实的压花作品，让学生观察并描述花朵的形状、颜色和纹理。
3. 示范如何进行压花：将花朵放在两张白纸之间，用报纸包裹好，用透明胶带固定，然后用烫斗轻轻地烫熨，使花朵的颜色和形状留在纸上。
实践活动：1. 将学生分成小组，每个小组提供一些鲜花和材料。
2. 学生按照示范的步骤进行实践，互相帮助和观察。
3. 鼓励学生尝试不同的花朵和布置方式，创造出个人风格的压花作品。
总结和展示：1. 邀请学生展示他们的压花作品，并让他们分享自己的创作过程和感受。
2. 引导学生观察和比较不同花朵的压花效果，讨论花朵的特点和差异。
教学延伸：1. 鼓励学生使用压花作品制作贺卡、书签等小礼品，送给家人或朋友。
2. 组织学生参观当地的花卉园艺展览或博物馆，进一步了解压花的历史和应用。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评估学生在展示和分享环节中对于压花概念和技巧的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保学生在进行压花活动时安全使用烫斗，教师应在场并提醒学生注意安全。
2. 确保提供足够的材料和工具，以便学生能够充分实践和发挥创造力。
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例1. 引言在幼儿园教育中，手工艺术教学是非常重要的一环。
通过手工艺术教学，不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进他们的想象力和审美情趣的培养。
今天，我们将重点关注幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
2. 压花手工艺的意义压花手工艺是一种将鲜花或植物的花瓣、叶片等自然材料放入书籍或纸张夹层中加以压榨，使其干燥保存的手工艺。
这种手工艺既能让幼儿亲身感受到大自然的美好，又能培养他们的耐心和细心，更重要的是，通过制作过程中的想象和创意，可以激发幼儿的创造力和表达能力。
3. 压花手工艺的教学实践3.1 准备工作在进行压花手工艺教学之前，我们首先要准备好相应的材料，包括鲜花或植物的花瓣、叶片，书籍或纸张等。
在选择材料时，要注重植物的种类和搭配，以及材料的新鲜度和干燥性。
3.2 实践操作接下来，让我们一起来进行压花手工艺的实践操作。
幼儿们可以选择自己喜欢的鲜花或植物，然后将其放置在书籍或纸张之间，用适当的重物加以压榨。
在等待花材干燥的过程中，可以引导幼儿观察和思考植物的特点和美丽之处。
3.3 创意表达幼儿们可以利用已经压干的花材，进行创意表达的活动。
他们可以将花瓣拼贴成花儿的形状，也可以将叶片组合成树木的图案，甚至可以在纸张上画出大自然的美景，让幼儿们充分发挥想象力和创造力。
4. 总结通过压花手工艺的教学实践，幼儿不仅能够亲身感受到大自然的美丽和神奇，还可以培养他们的观察力、耐心和创造力。
在未来的教学中，我们希望能够结合更多的创意手工艺教学案例，为幼儿的全面发展提供更多的可能性与机会。
5. 个人观点作为幼儿园手工艺教学的一员，我深切地感受到创意手工艺教学的重要性。
在幼儿的成长过程中，通过创意手工艺的教学，可以激发他们的兴趣和热爱，培养他们的动手能力和想象力，为他们的未来奠定坚实的基础。
结语在今天的文章中，我们探讨了幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
幼儿园大班手工活动压花教案
幼儿园大班手工活动压花教案1. 教学目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
•发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
2. 教学准备•花卉素材：鲜花、叶子等植物材料。
•压花工具：书、纸、报纸等。
•手动压花工具：压花机、花瓣器、花蕊器等。
3. 教学步骤第一步：介绍手工活动和教学目标（5分钟）•向幼儿们介绍本次手工活动的主题和目标，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：观察鲜花和叶子（10分钟）•带领幼儿们一起观察鲜花和叶子的形状、颜色和纹理等特点，引导幼儿们细致观察。
第三步：制作压花工具（15分钟）•为幼儿们准备多种不同的压花工具，如书、纸和报纸等，让幼儿们自由选择和制作自己的压花工具。
第四步：准备幼儿园大班手工活动压花材料（10分钟）•为幼儿们准备好鲜花和叶子等植物材料，确保材料的新鲜度和干净度。
第五步：教授压花技巧（20分钟）•向幼儿们展示如何使用压花工具将鲜花和叶子等植物材料进行压花，引导幼儿们学习正确的压花技巧。
第六步：幼儿自主制作压花作品（40分钟）•让幼儿们自由发挥想象力和创造力，选择自己喜欢的花卉素材，使用压花工具制作自己的压花作品。
第七步：展示和分享（10分钟）•让幼儿们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和分享作品的创作心得和感受。
4. 教学评价•观察幼儿们在制作过程中的表现和态度，评价他们的动手能力、想象力和耐心。
•参考幼儿们的作品，评价他们的艺术审美能力和创造力。
5. 教学延伸•带领幼儿们参观植物园或花市，进一步了解各种花卉植物的特点和用途。
•组织幼儿们参加手工艺术展览，展示和分享自己的压花作品。
6. 总结通过手工活动中的压花教学，不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
同时，通过制作和展示自己的压花作品，还可以发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
这样的手工活动不仅能够丰富幼儿的生活经验，也能够促进幼儿的全面发展。
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幼儿园大班手工活动压花教案
1、认识有关花和叶子的名称。
2、初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
1、组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
2、微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
一、出示鲜花，引出压花
1、教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。
)一起来看看老师用的这种方法吧。
演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。
(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。
小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品1—3)
幼儿观察后分别谈自己的感受。
小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂
抹，颜色搭配很美。
三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作
1、师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
2、幼儿压花创作，教师指导。
师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……
幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
3、作品过塑、冷裱、装镜框。
教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品。