26威尼斯的小艇阅读与答案
人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷26、威尼斯的小艇(含答案)
人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷26、*威尼斯的小艇【课内片段阅读】片段一：船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，( 豪毫)不手忙脚乱。
怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他能平稳地穿过，速度非常快，能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。
两边的建筑飞一般地往后倒（dào dǎo）退，我们的眼( 晴睛)忙极了，不知看（哪那）一处好。
1、用“\”划去括号内不正确的读音或汉字。
2、在选文中的横线上填上恰当--的关联词。
3、选文是围绕“”这句话来写的。
4、最能体现船夫驾驶技术好的一个词是。
5、文段的第一句话在这一段中所起的作用是，这一段作者采用的写法是。
6、联系课文，解释下列词语的意思。
（1）操纵自如：（2）手忙脚乱：7、“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现。
8、船夫技术非常好，体现在（）（多选）A、行船速度极快。
B、不管怎样拥挤，都能挤过去。
C、极窄的地方，平稳穿过。
片段二：商人夹（jiā jiá）了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇（cù zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗（huá huà）笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、选择文中括号内正确的读音，并打“√”。
2、写出下列词语的近义词。
静寂（）摇晃（）弯曲（）新鲜（）3、抄写文中的拟人句：4、想象一下威尼斯的人们还会乘着小艇去干什么？写一段话。
威尼斯的小艇---阅读训练题
《威尼斯的小艇》节选(一）船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快，来往船只( zhīzhǐ)很多,他操纵自如，( 豪毫）不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去．遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过，而且速度非常快,还能作急转（zｈｕǎｎ zhuàn)弯.两边的建筑飞一般地往后倒（dào ｄǎｏ）退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
１、我会划去文中括号内不正确的字和读音。
2、根据词语的意思写出反义词.拥挤( ) 窄( ) 倒退( ）３、画“”的句子，可以用“”一词概括。
4、我会用“不管……总……”造一个句子。
5、用横波浪线画出这一段的中心句。
6、我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。
我的眼睛忙极了,我到；看到;还看到……7、在这个文段中，你最喜欢哪一个句子?理由是什么?喜欢的句子：理由：《威尼斯的小艇》节选(二)商人夹(jiā jiá）了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑.许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告．半夜，戏院散场了,一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇.簇( cùzú)拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗（ｈuáｈuà)笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊(pō bó)在码头上.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
１、我会选择文中括号内正确的读音，并打“√"。
２、我会写出下列词语的近义词。
静寂（）摇晃( ) 弯曲（ ) 新鲜( ）3、我会用“”画出文中的拟人句，并仿造一句。
仿句:４、我会查字典。
“拥”,用音序查字法，应先查音序( ).再查音节( );再部首查字法,应先查部首（）,再查( ）画。
26威尼斯的小艇阅读与答案
26 《威尼斯的小艇》课内阅读一、读课文填空。
1.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点: ①长度二三十英尺, “又窄又深”, 有点像独木舟。
②制作比较讲究, “船头和船尾向上翘起, 像挂在天边的新月；③行动轻快灵活, 仿佛田沟里的水蛇。
④船内舒适自在, 皮垫子像沙发一般。
2.把威尼斯小艇比作独木舟, 写出了小艇长、窄、深的特点；把小艇比作新月, 写出了小艇两头向上翘的特点；把小艇比作水蛇, 写出了小艇行动轻快灵活的特点。
3、水面上渐渐沉寂, 只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边, 古老的桥梁横在水上, 大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市, 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
二《威尼斯的小艇》课内阅读（一）船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快, 来往船只（zhǐ zhī）很多, 他操纵自如, （豪毫）不手忙脚乱。
（不管）怎么拥挤, 他（总）能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方, 他（总）能平稳地穿过, （而且）速度非常快, （还）能作急转（zhuǎn zhu àn）弯。
两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退, 我们的眼（晴睛）忙极了, 不知看（哪那）一处好。
1、短文选自课文《威尼斯的小艇》, 威尼斯是意大利（国家）北部的一座( 水上城市 )。
2.划去括号内不正确的读音或汉字。
3.在括号内填入恰当的关联词语。
4.根据词语的意思写出反义词。
拥挤（宽松）窄（宽）倒退（前进）5.短文是围绕“船夫的驾驶技术特别好。
”这句话来写的, 这是一个（中心）句。
可以用“技术高超”一词概括。
船夫的驾驶技术好, 主要体现在以下三个方面: ①行船速度极快、②遇到极窄的地方总能平稳地穿过、③速度非常快, 还能作急转弯。
因此, 短文的写作方法是先（总）, 后（分）。
6.联系上下文解释词语。
操纵自如：文中指船夫驾驶小船熟练灵活, 得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张, 没有条理。
7、查字典。
五年级下语文同步阅读及答案-26.威尼斯的小艇-人教新课标
五年级下语文同步阅读及答案26.威尼斯的小艇威尼斯之夜船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhu ǎn zhu àn ）弯。
两边的建筑飞一般地往后倒（d ào d ǎo ）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1．我会划出文中括号内不正确的字和读音。
2．根据词语的意思写出反义词。
拥挤（ ） 窄（ ） 倒退（ ）3．画“ ”的句子，可以用（ ）一词概括。
4．我会用“不管……总……”造一个句子。
______________________________________________________________5．找出这一段的中心句，用“ ____”线画出来。
6．我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。
我的眼睛忙极了，我看_______________________________；看到_______________________________；还看到 _______________________________……威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。
在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（ch àn zh àn ）动。
泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似（sì shì）乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。
我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。
要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。
部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》拓展阅读训练及答案
部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》拓展阅读训练及答案一、阅读短文《雨中水城威尼斯（节选）》，完成练习。
雨中水城威尼斯（节选）深秋时节，我们在靡靡细雨中乘船走进了威尼斯的怀抱。
烟雨蒙蒙，孤岛座座，水城威尼斯在一片朦胧中似乎向我们漂来。
是的，这就是全世界是独一无二的威尼斯，一个经年累月漂在海上的城市。
威尼斯是个名副其实的水城。
它位于亚得里海深入内陆的一个泻湖之中，由100多个小岛组成，177条河道、2300条水巷构成了城市的大街小巷，401座各式各样的桥梁把城市的各个部分连接在一起。
四周为海洋所环绕，只有西北角有一条4公里长的人工长堤与大陆连接，10万人口的城市没有一辆汽车，在世界上绝无仅有。
威尼斯主要的交通工具是船，全市共有轮船、汽艇5000多艘。
还有一种黑色小木船叫“贡都拉”，现有3400多艘。
河巷两边人家，门前多停着房主人自备的小摩托船或游艇，一些星级宾馆亦不例外。
所谓“以河为街，以船代车，处处街巷绕碧水，家家都在画图中”，乃是威尼斯城的魅力所在。
威尼斯也是一座历史名城。
市中心的圣▪马可广场是威尼斯最著名的古迹，也可以说是威尼斯的最佳旅游景点，这里往往游人如织。
有着“欧洲最豪华客厅”美誉的圣马可广场周围有庄严、神圣的圣马可大教堂，挺拔、雄伟的方形红砖钟塔，富丽堂皇的托卡雷王宫等宏伟建筑。
到威尼斯，这里是必游之地。
1.“经年累月”的意思是。
它的反义词是。
2.比较下面两个句子哪个更好，并说说好在哪里吧。
（1）深秋时节，我们在靡靡细雨中乘船走进了威尼斯的怀抱。
（2）深秋时节，我们在靡靡细雨中乘船走进了威尼斯。
3.下列关于威尼斯的说法不恰当的一项是（）A.威尼斯由100多个小岛组成，177条河道、2300条水巷构成了城市。
B.威尼斯是由401座各式各样的桥梁把城市的各个部分连接在一起的城市。
C.威尼斯主要的交通工具是船，全市共有轮船、汽艇、“贡都拉”等5000多艘。
D.威尼斯市中心的圣▪马可广场是威尼斯的最佳旅游景点。
第18课 威尼斯的小艇-2022-2023学年五年级语文下册课文类文阅读理解(部编版)
知识点：体会静态描写和动态描写的表达效果一、课内阅读（一）（2021春·陕西西安·五年级统考期末）阅读理解。
威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
……船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如．．．．，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去．．．．．．．．。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1．选文从哪三个方面向我们介绍了威尼斯的小艇？2．文中加点的词语不能说明（）A．船夫驾驶小艇得心应手B．威尼斯的小艇行动灵活C．乘小艇的人感觉不舒服D．河道中来往的船只很多3．白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就_____________起来了，这是对威尼斯的_____________（动态静态）描写；夜晚小艇停靠在码头，威尼斯变得_____________了，展现了威尼斯的_____________（动态静态）美。
4．选文最后一自然段中的画线句描写了威尼斯的夜晚，这与威尼斯的小艇有什么关系？说明了什么？【答案】1．小艇独特的构造特点；船夫高超的驾驶技术；小艇与人们的日常生活。
2．C3．喧闹动态静寂静态4．选文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们的生活与小艇关系密切，整个城市的喧闹与静寂都是以小艇的动与不动为前提的。
《威尼斯的小艇》阅读练习.doc
《威尼斯的小艇》阅读练习一、读准下列带点的字"√"%停泊（pō bó）散场（sǎn sàn）船舱（cāng chāng ）笼罩（lóng lǒng）二、理解下列词语的意思8%操纵自如手忙脚乱三、读下面两句话，先回答问题，再照样子各写一句话。
24%1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像独木舟。
回答：这句话写出了威尼斯小艇、、的特点。
仿写：2、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
回答：这句话是采用方法写出了夜晚威尼斯的，它与第5自然段的内容形成了鲜明的。
仿写：四、读懂句子8%"小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
"这句话中的"大街"是指什么？"汽车"又是指什么？你认为这样写好吗？为什么？五、威尼斯小艇与人们的生活息息相关，读第5 自然段，说说文中分别写了哪些人的活动？你认为小艇在人们生活中还会起什么作用？14%六、读第4自然段，说说这段话是围绕着哪句话写的？从文中哪些词语介绍了船夫的驾驶技术特别好？10%七、细读第2、4、5自然段，说说课文从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光？%八、想一想，假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？10%2019--24一、读准下列带点的字"√"%停泊（pō bó）散场（sǎn sàn）船舱（cāng chāng ）笼罩（lóng lǒng）二、理解下列词语的意思8%操纵自如手忙脚乱三、读下面两句话，先回答问题，再照样子各写一句话。
24%1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像独木舟。
回答：这句话写出了威尼斯小艇、、的特点。
仿写：2、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的小艇阅读与含答案
26《威尼斯的小艇》课内阅读一、文填空。
1、威尼斯小艇在结构上有独出心裁的特色：① 度二三十英尺，“又窄又深”，有点像独木舟。
②制作比究，“船和船尾向上起，像挂在天的新月；③行快灵巧，忧如田沟里的水蛇。
④船内舒坦自在，皮子像沙一般。
2、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇、窄、深的特色；把小艇比作新月，写出了小艇两向上的特色；把小艇比作水蛇，写出了小艇行快灵巧的特色。
3、水面上沉静，只月亮的影子在水中晃。
高大的石建筑立在河，古老的梁横在水上，大大小小的船都停靠在上。
静寂罩着座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入眠了。
二《威尼斯的小艇》内（一）船夫的技特好。
行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）好多，他操自如，（豪毫）不惊慌失措。
（不论）怎么，他（）能左拐右拐地去。
碰到极窄的地方，他（）能平地穿，（并且）速度特别快，（）能作急（zhuǎn zhuàn）弯。
两的建筑一般的今后倒（dào d ǎo）退，我的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一好。
1、短文自文《威尼斯的小艇》，威尼斯是意大利（国家）北部的一座(水上城市)。
2、划去括号内不正确的音或字。
3、在括号内填入适合的关。
4、依据的意思写出反。
（松）窄（）倒退（前）5、短文是“船夫的技特好。
” 句来写的，是一个（中心）句。
能够用“技高明”一归纳。
船夫的技好，主要体在以下三个方面：①行船速度极快、②碰到极窄的地方能平地穿、③速度特别快，能作急弯。
所以，短文的写作方法是先（），后（分）。
6、系上下文解。
操自如：文中指船夫小船熟灵巧，得心手。
惊慌失措：形容做事慌，没有条理。
7、词典。
“ ”字，用音序字法，先音序（Y）。
再音（yong）；用部首字法，先部首（），再（5）画。
“ ”的字有：⑴拥有；⑵抱；⑶聚到一儿；⑷ 着。
在以下句子中，“ ”字哪一种？（填番号）①子地抱在一同。
（2）② 在一同的小艇一会儿就散开了。
（4）③家界成了人共同有和保的宝富。
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26 《威尼斯的小艇》课内阅读
一、读课文填空。
1、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度二三十英尺，“又窄又深”，有点像独木舟。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月；③行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
④船内舒适自在，皮垫子像沙发一般。
2、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；把小艇比作新月，写出了小艇两头向上翘的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。
3、水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
二《威尼斯的小艇》课内阅读（一）
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。
（不管）怎么拥挤，他（总）能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他（总）能平稳地穿过，（而且）速度非常快，（还）能作急转（zhuǎn zhu àn）弯。
两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。
1、短文选自课文《威尼斯的小艇》，威尼斯是意大利（国家）北部的一座( 水上城市 )。
2、划去括号内不正确的读音或汉字。
3、在括号内填入恰当的关联词语。
4、根据词语的意思写出反义词。
拥挤（宽松）窄（宽）倒退（前进）
5、短文是围绕“船夫的驾驶技术特别好。
”这句话来写的，这是一个（中心）句。
可以用“技术高超”一词概括。
船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①行船速度极快、②遇到极窄的地方总能平稳地穿过、③速度非常快，还能作急转弯。
因此，短文的写作方法是先（总），后（分）。
6、联系上下文解释词语。
操纵自如：文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
7、查字典。
“拥”字，用音序查字法，应先查音序（ Y ）。
再查音节（ yong ）；用部首查字法，应先查部首（），再查（ 5 ）画。
“拥”的字义有：⑴持有；⑵抱；
⑶聚到一块儿；⑷围着。
在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）
①子俩紧紧地拥抱在一起。
（ 2 ）
②拥在一起的小艇一会儿就散开了。
（ 4 ）
③家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。
（ 1 ）
④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。
（ 3 ）、
8、我会用“不管……总……”造一个句子。
不管天气有多恶劣，他总能准时到来。
______________________________________________________________
9、我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。
我的眼睛忙极了，我看到来往
的船只；看到纵横交错的桥梁；还看到一座座雄伟壮观的古老建筑……
10、在这个文段中，你最喜欢哪一个句子？理由是什么？
喜欢的句子：____________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________
三、《威尼斯的小艇》课内阅读（二）
商人夹（jiā jiá）了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇（cù zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗（huá huà）笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、我会选择文中括号内正确的读音，并打“√”。
2、我会写出下列词语的近义词。
静寂（幽静）摇晃（摇动）弯曲（曲折）新鲜（清鲜）
3、我会用“_____________”画出文中的拟人句，并仿造一句。
___________________________________________________________________
4、我会查字典。
“拥”，用音序查字法，应先查音序（）。
再查音节（）；再部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
“”的意思有：A、持有；B、抱；C、聚到一块儿；D、围着。
在以下句子中，“”字应选哪种解释？（填序号）
（1）父子俩紧紧地拥抱在一起。
（ B ）
（2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
（ D ）
（3）张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。
（ A ）
（4）船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。
（ C ）
5、发挥想象，人们还会用威尼斯小艇做什么？
_________________________________________________________________________
6、假如你坐在小艇里浏览威尼斯，你会有怎样的感受？
______________________________________________________________。